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      二年級(jí)植物作文

      時(shí)間:2023-06-30 14:30:07 二年級(jí) 我要投稿

      實(shí)用的二年級(jí)植物作文匯總十篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的二年級(jí)植物作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      實(shí)用的二年級(jí)植物作文匯總十篇

      二年級(jí)植物作文 篇1

        大自然的植物無(wú)奇不有,下面我就為大家介紹一種奇妙的植物吧!

        舞草,沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧,這是一種會(huì)跳舞的草。當(dāng)人們對(duì)它講話或唱歌,小葉片會(huì)左右舞動(dòng),宛如小草聽(tīng)到你的聲音翩翩起舞,因而人們稱它為舞草。

        舞草屬豆科植物,生長(zhǎng)于南方。當(dāng)今許多植物園都種植有舞草,作為會(huì)動(dòng)的寵物,受到很多人的喜愛(ài)。

        大自然是奇妙的.,我們只有多觀察,才能發(fā)現(xiàn)更多奇特而有趣的現(xiàn)象。

      二年級(jí)植物作文 篇2

        今天,天氣晴朗,是櫻花盛開(kāi)的時(shí)候,為了觀賞難得一見(jiàn)的櫻花,我們?nèi)覝?zhǔn)備去省植物園看櫻花。

        我們進(jìn)入了省植物園,從大門(mén)往里看,只見(jiàn)漫山遍野的樹(shù)木,空氣十分清新,再加上徐徐的微風(fēng),讓人感到心曠神怡。我跟著爸爸媽媽走進(jìn)一條林蔭小道,道路兩邊百花競(jìng)放,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。我們慢慢的走到了一個(gè)人工小瀑布旁,我站在岸邊用手摸著飛快移動(dòng)的水流,這里的水真清那!

        舒服的讓人久久不能忘懷。

        接著我們來(lái)到了一片花海,這里櫻花競(jìng)相開(kāi)放,漫山遍野都是櫻花,到處都飄著花香。櫻花每年只會(huì)開(kāi)一次,而且如果一下雨,櫻花就會(huì)頓時(shí)消失,所以能看到櫻花是“三生有幸”了。

        最后我們來(lái)到了一條小溪邊,沿小溪往前走,小溪最后流入了湖里,湖里有許多魚(yú)兒在游動(dòng)。岸邊楊柳垂垂,岸上游人走走停停,談笑風(fēng)生。水上幾艘游船在漂浮著,那水下有什么呢?也許是一塊一塊的.石頭,或許有幾十條魚(yú),如果是的,我一定要把它們抓上來(lái)吃了,水下究竟有什么?那要聰明的你來(lái)想想了!

      二年級(jí)植物作文 篇3

        今天,是游植物園的好日子。

        植物園有我們的`許多機(jī)密林地和林子,所以我們很喜歡和森森在這兒玩藏貓貓。

        我們來(lái)到一片草地上,這里只有一棵梅花樹(shù),它是粉的,我們拍了一張相處,就往左邊,到別的地方游玩去了。

        唉,又要爬山!我看這臺(tái)階,至少也有一百層了吧!沒(méi)辦法,我們只能爬了,累了,吃東西;累了,吃東西;累了,吃東西我們都搞不清吃了幾次東西了。

        終于到山頂了,又要走下去!不過(guò),這兒景色很美麗,一邊一棵梅樹(shù),另一邊也是一棵,這里可真美!

        可以野餐了!爸爸媽媽喊叫道。嗯,知道啦!我們的聲音傳過(guò)來(lái)。

        開(kāi)始!我們坐在墊子上,大吃一頓。

        我們開(kāi)始辦活動(dòng):收集藍(lán)果子,條件是:

        第一條:分二隊(duì):黃隊(duì)、棕隊(duì)。棕隊(duì)隊(duì)員:森森。黃隊(duì)隊(duì)員:我、姐姐。

        第二條:不準(zhǔn)摘爛果子,不然別的隊(duì)獲勝!

        知道條件了嗎?

        準(zhǔn)備——開(kāi)始!

        停!黃隊(duì)獲勝!耶!我們叫道。

        該回家了。

        我們告別了美麗的風(fēng)景。

      二年級(jí)植物作文 篇4

        7點(diǎn)50分,我們新興路學(xué)校的晨刊小記者在老師的帶領(lǐng)下,來(lái)到萊蕪植物園采風(fēng)。

        進(jìn)入園內(nèi),首先映入我們眼簾的是郁郁蔥蔥的植物,高的`、矮的……我們高興極了,一邊觀賞一邊聽(tīng)老師講解,對(duì)植物園有了一個(gè)初步的了解。萊蕪植物園位于濟(jì)青高速南線萊蕪北出入口處,占地面積640多畝。植物園里的植物有400多種,最吸引我的是紫葉小檗和紅葉小檗,這類植物在道路兩旁隨處可見(jiàn),雖然看上去很普通,卻具有很高的藥用價(jià)值。隨后,我們還看到了銀杏、水杉、青桐、法桐、大葉女貞、錦帶……好多漂亮而又從未見(jiàn)過(guò)的植物。接著,我們又來(lái)到了湖邊,湖中小魚(yú)快活地游來(lái)游去,湖中盛開(kāi)著美麗的荷花,動(dòng)與靜優(yōu)美結(jié)合,是一幅自然山水畫(huà)。

        最后,我們又來(lái)到了木瓜園,看到樹(shù)上的木瓜已有鵝蛋般大了!講解員阿姨說(shuō),等到這些木瓜成熟后,老遠(yuǎn)就能聞到很濃的香味兒,如果采摘后放到房間里,更是芳香四溢,還非常好吃。我們都急切盼望木瓜成熟季節(jié)的到來(lái)……

        臨近中午,我們?cè)摲党塘,但心中卻有種意猶未盡的感覺(jué)。我們感慨,大自然真是太神奇了,植物園太美了!我喜歡這次有趣的采風(fēng)!

      二年級(jí)植物作文 篇5

        我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方,給我印象最深的是那里的植物園。

        春天,她還有點(diǎn)兒沉睡。不過(guò),還是可以看出生機(jī)的。看!迎春花開(kāi)了,小草從地里探出頭來(lái)。迎春花是園內(nèi)三月份的主要看點(diǎn),心急的小草啊你就是長(zhǎng)得再高,也不如那迎春花漂亮;柳樹(shù)啊你發(fā)芽比迎春花再早,也不能和迎春花相提并論。你看她那一抹淡黃,就像是用顏料精心涂到畫(huà)板上似的,均勻卻又自然,有的雖然還是花骨朵正等著開(kāi)放,但苞內(nèi)的那一點(diǎn)黃是那樣的真,那樣的美!

        夏天,所有的花都爭(zhēng)著搶著的想爭(zhēng)奇斗艷,在那個(gè)安靜的角落,盛開(kāi)著美麗的荷花。當(dāng)我再次拜訪她們時(shí),因?yàn)橐呀?jīng)進(jìn)入秋季,有些葉子看起來(lái)有些已經(jīng)枯萎,在那一抹綠之間,我和爸爸發(fā)現(xiàn)有一朵荷花還透粉呢!

        秋天,花啊、草啊、樹(shù)啊都漸漸枯萎了,只有菊花還在綻放,花瓣像土豆絲一樣細(xì)的她們將各種顏色集合在一起,像是一個(gè)五彩繽紛的花園。

        冬天,所有的`花草樹(shù)木都沉睡了。這時(shí),大雪像春天的花瓣似的飄落下來(lái),假若這時(shí)你再次走進(jìn)植物園,那里只有一片雪白。而此時(shí)走進(jìn)梅園,立刻又像回到了春天一樣,那梅花的花瓣像春天的粉色桃花一樣漂亮,不同的是在她的漂亮之中,還多了一股堅(jiān)強(qiáng)的氣質(zhì),讓寒冷的冬天也會(huì)如此安靜的美。

        我愛(ài)我的家鄉(xiāng),我愛(ài)家鄉(xiāng)的植物園。無(wú)論我走到哪兒,總會(huì)記得生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)。

      二年級(jí)植物作文 篇6

        我家附近有個(gè)美麗的植物園。每天我都要來(lái)植物園玩。一走進(jìn)西門(mén),三個(gè)牽;ǔ,令人賞心悅目。

        再往前走,就到了棋盤(pán)廣場(chǎng)。棋子碩大像圓桌。傳說(shuō),一個(gè)有月亮的晚上,兩位巨人從天上來(lái)到這里下棋。天一亮,他們不得不回到天上,所以就留下了一個(gè)殘局。

        走出棋盤(pán)廣場(chǎng),沿著磚砌的道路繼續(xù)往前走。路兩邊藍(lán)色的花給人一種清涼而又快樂(lè),放松的感覺(jué)。

        走在這條美麗的小路上,向遠(yuǎn)望去,你會(huì)看到一個(gè)大的花圃。這個(gè)花圃里有很多花:地雷花,金盞花,五月梅,美人蕉,小麗花,雞冠花,太陽(yáng)花……還有好多我不知名的花。這些花爭(zhēng)奇斗艷,五彩繽紛。美人蕉像花中美麗的公主;小麗花是包頭的`市花,像富貴而又美麗的女王;金盞花像一盞盞金黃色的小燈;太陽(yáng)花像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)……勤勞的蜜蜂在花叢中不停的采蜜,美麗的蝴蝶在花間翩翩起舞。多美的花圃啊!

        再往前走,不遠(yuǎn)處,圓形臺(tái)上的紅色五福門(mén)映入眼簾。走近細(xì)看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)門(mén),但有五個(gè)門(mén)框,每個(gè)門(mén)框上都有兩個(gè)字,分別是:長(zhǎng)壽,富貴,康寧,好德,善終。據(jù)說(shuō),你要是穿過(guò)五福門(mén),就會(huì)擁有這五種福氣。

        人工湖是最美的地方。清澈的湖水里有著大大小小的魚(yú)兒。晚上,湖中央還有美麗彩色的音樂(lè)噴泉。噴泉的旁邊還有三個(gè)水車呢。人工湖的北邊有一個(gè)雪白的涼亭,亭子前面有六只青蛙雕像各坐在荷葉形的寶座上,做著不同的姿勢(shì)。有一只青蛙仰面躺在寶座上,翹著二郎腿,欣賞著天空的白云,一副悠閑地樣子。還有一只抱著一個(gè)球,蹲在寶座上,讓我聯(lián)想到青蛙王子,他手里抱著的那個(gè)球就是小公主的金球。還有一只,好像被誰(shuí)推到了,胳膊肘支地,露出圓鼓鼓的肚皮,兩只腳朝天。到了晚上,當(dāng)音樂(lè)噴泉開(kāi)始后,青蛙嘴里會(huì)噴出水柱,奇妙吧。

        植物園還有很多稀奇古怪的植物,有圓柏,榆葉梅,火炬樹(shù),棉木樹(shù)等。阿爾丁植物園美麗吧!

      二年級(jí)植物作文 篇7

        星期四的早晨,我一早就醒了,因?yàn)榻裉煲ブ猩街参飯@春游。我從床上一骨碌爬起來(lái),趕緊拉開(kāi)窗簾一看,晴空萬(wàn)里,我太高興了,心情就像天氣一樣,爛漫無(wú)比。

        中山植物園在東郊中山風(fēng)景區(qū)紫金山腳下。我們坐了半小時(shí)的車就到了。下車了,大家好奇地四處張望,只見(jiàn)大片的郁金香映入眼簾,五顏六色,紅的像火,粉的像霞,白的像雪,花里帶著甜味兒,引來(lái)了許多蝴蝶。只見(jiàn)蝴蝶在翩翩起舞,更給這郁金香花園增添了幾分生趣。

        我們先來(lái)到熱帶雨林。那兒有各種各樣的植物。高高的猴面包樹(shù),被人們稱為“捕蟲(chóng)籠”的豬籠草,圓圓的仙人球和圓葉子的曼陀羅。小韓看到豬籠草的樣子很奇特,葉子又細(xì)又長(zhǎng),是錐形的,像一個(gè)大大的水滴,想摸一摸,我立刻大聲叫道:“別碰!”小韓嚇了一跳,我用手指了指豬籠草的介紹,原來(lái)豬籠草是吃蟲(chóng)子生活的,還會(huì)把蟲(chóng)子變成湯汁。小韓還聲說(shuō):“幸虧縮手快,否則我的手指也會(huì)被當(dāng)成蟲(chóng)子了!蔽覅s想:真有趣,原來(lái)豬籠草跟我媽媽一樣喜歡喝營(yíng)養(yǎng)湯啊!

        沒(méi)過(guò)多久,就已經(jīng)到中午了。導(dǎo)游幫我們找了一個(gè)地方吃午餐。這里有片青翠欲滴的竹林,竹間有一些漂亮的花兒,在微風(fēng)中,像一群亭亭玉立的少女在嬉戲。我們跑進(jìn)竹林,品嘗美味的食物。過(guò)了一會(huì)兒,小紀(jì)提議說(shuō):“我們?nèi)セ▍餐姘!”說(shuō)著就跑了出去,我們趕緊跟上她。我們把地上的.花瓣撿起,戴在周奕含頭上,此時(shí)她像花仙子一樣迷人。桃子看了看手里的花瓣,與我們對(duì)視了一眼,把花瓣向上一拋,我們大喊:“新娘子來(lái)嘍!”周奕含今天穿了白襯衫,頭上有花做的頭飾,花瓣紛紛落下,小周高興地沐浴著陣陣花雨,還真的有點(diǎn)像新娘呢!

        歡樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得那么快,我們就要回學(xué)校了,大家都抱怨春游的時(shí)間太短暫,看著中山植物園的大門(mén),我情不自禁地大喊:“中山植物園,我會(huì)再回來(lái)的!”

      二年級(jí)植物作文 篇8

        我是今年剛剛修建好的一座免費(fèi)對(duì)外開(kāi)放的大型植物園。每天都有人從我身上走過(guò),雖然有時(shí)我會(huì)受點(diǎn)傷,但是我心里還是很高興,因?yàn)槲夷芙o人們帶來(lái)清新的空氣和開(kāi)心的心情。可慢慢的,有人開(kāi)始不愛(ài)惜我了。他們隨地吐痰、亂丟果皮、水瓶和瓜子殼等等。每當(dāng)我看到這些,我都傷心極了。  
        有一次,我看到一對(duì)年青人一邊說(shuō)說(shuō)笑笑,一邊把吃剩的果皮隨手扔在地上。我生氣地對(duì)他們說(shuō):“你們?cè)趺茨茈S地亂扔垃圾呢?如果每個(gè)人都像你們這樣不文明的話,在不久的將來(lái)你們就享受不到清新的空氣和植物園美麗的風(fēng)景。試想一下,如果有人把臟東西弄在你身上,你會(huì)怎么樣呢?”可是,他卻怎么也不聽(tīng)我的勸告,還惡狠狠地說(shuō):“去你的,要你多管閑事!”說(shuō)完這話,他們頭也不回地走了。我聽(tīng)了難過(guò)地哭了起來(lái)。這時(shí),來(lái)了一名環(huán)衛(wèi)工人。他安慰我說(shuō):“別難過(guò)了,讓我來(lái)幫你打掃干凈吧!”“謝謝你,你真好!”我破涕為笑地說(shuō)。此時(shí),在不遠(yuǎn)處我卻看見(jiàn)兩名少先隊(duì)員模樣的小朋友在爸爸媽媽的陪同下,他們一邊欣賞植物園美麗的`風(fēng)景,一邊手拿垃圾袋拾撿著被人丟棄在地上的垃圾。哦,我懂了。他們已經(jīng)自發(fā)當(dāng)起了植物園的義務(wù)環(huán)保員呢!真讓人感動(dòng)!  
        瞧,他們還在爸爸媽媽的幫助下,自己親自動(dòng)手為我制作了一警示牌,上面寫(xiě)著:“公共場(chǎng)所,測(cè)試環(huán)保美德,不設(shè)監(jiān)考,祝你合格!”  
        

      二年級(jí)植物作文 篇9

        我是一棵小樹(shù),我本是一棵茂盛的小樹(shù),可那些砍伐樹(shù)木的人們傷害了我的`兄弟姐妹!

        人們拿著電鋸把周圍的樹(shù)木都砍光了,只剩下裸露的土地?尚值芙忝脗儠(huì)被帶到哪兒呢?我滿懷疑惑地問(wèn)小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)回答到:“它們是被卡車送到木頭廠去了!薄八麄儼研值芙忝脦У侥绢^廠去干什么呢?”我更加疑惑地問(wèn)小草。小草思索了一會(huì)兒才回答我:“因?yàn)槿藗円阉鼈冏龀梢粭潡澐孔,做成各式各樣的工具,做成?yīng)有盡有的家具!蔽沂卣f(shuō)道:“看來(lái)沒(méi)救了!”鳥(niǎo)兒說(shuō):“有救!以我飛行的速度應(yīng)該能趕上!蔽艺f(shuō):“沒(méi)用的,就算你趕上了也抬不動(dòng)。”大家都低頭沉思著,安靜得連風(fēng)聲都聽(tīng)得見(jiàn),好像誰(shuí)也打不破這份寧?kù)o似的。終于小草開(kāi)始發(fā)話了:“我覺(jué)得人類是殘忍的,他們應(yīng)該受到懲罰,他們?cè)賮?lái)就用爛果子扔!”大家都非常認(rèn)同。

        沒(méi)過(guò)幾天人類果然又來(lái)了,他們用爛果子扔過(guò)去,人們渾身發(fā)臭,臭氣熏天。人們都跑了,從此不敢來(lái)了。

        漸漸地人們開(kāi)始愛(ài)護(hù)樹(shù)木,開(kāi)始在旁邊種下小樹(shù)苗并精心照料,最后都長(zhǎng)成了參天大樹(shù)!沒(méi)有人傷害,只有保護(hù)!

      二年級(jí)植物作文 篇10

        昨天,老師帶著我們一、二年級(jí)的小朋友去植物園春游,游植物園。雖然從學(xué)校到植物園有些遠(yuǎn),可這一路上,同學(xué)們還是有說(shuō)有笑。

        公路兩旁的田野里最搶眼的要數(shù)那金燦燦的油菜花了,就像綠地毯上縫著一個(gè)個(gè)黃格子。春風(fēng)把公路兩旁的山都換上了綠裝,清清的小河沿著公路靜靜地流著,花瓣兒灑了小河一身。

        走了好久,我們終于來(lái)到了植物園。植物園的桃花盛開(kāi)了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片粉紅的'朝霞。艷麗的月季花也競(jìng)相開(kāi)放,一朵朵的花兒就像在參加選美大賽。不遠(yuǎn)處的池塘里,魚(yú)兒互相追逐著,還有一群群的小蝌蚪正在找媽媽。池塘邊的柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了新葉子,長(zhǎng)長(zhǎng)的綠辮子正隨風(fēng)擺動(dòng)。一陣風(fēng)吹來(lái),小樹(shù)林里的樹(shù)葉都飄落下來(lái),像漫天飛舞的紫蝴蝶。春天怎么會(huì)落葉呢,我仔細(xì)一看這些飄落下來(lái)的樹(shù)葉都是紫紅的,我想那是春風(fēng)姐姐在為小樹(shù)換新裝吧,我們走累了,老師和我們就在這片小樹(shù)林里休息了。有幾個(gè)同學(xué)在打牌,人雖然小,可腦子卻很靈活;有幾個(gè)小朋友一起放風(fēng)箏,一個(gè)拿著風(fēng)箏另一個(gè)跑著,雖然跑了半天沒(méi)有放飛成功,但他們還是很開(kāi)心;還有的小朋友干脆就躺在草地上享受日光浴……

        植物園的春光真美,有了我們的這春光更美了。

        指導(dǎo)教師:汪曄

        春游是小朋友們最喜歡的活動(dòng),但在活動(dòng)中很少有小朋友會(huì)去觀察身邊的人和景,而這位小作者卻用自己的眼睛去看春天的景,用自己的心靈去感受春天的美。在她眼里萬(wàn)物皆有情,景物和人物都充滿了生機(jī)。

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