關(guān)于二年級(jí)作文集合9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
一天下午考試，小剛有一道題不會(huì)了，他一邊撓頭一邊在心里想：這道題怎么做呢？小剛在他的同桌小麗耳旁問(wèn)：“這道題怎么做呀？”小麗靜靜地說(shuō)：“我不能告訴你怎么做，因?yàn)榭荚嚥荒芑ハ喔嬖V，不然話就是作弊�！毙偛话研←惖脑挿旁谛睦�，心想：你哪是我好朋友，朋友有困難應(yīng)互相幫助，而你卻不幫我，我以后再也不把你當(dāng)成我的`好朋友了。說(shuō)完書(shū)，他便斜視著來(lái)偷看她的答案。小麗哪會(huì)讓他的詭計(jì)得逞，便用語(yǔ)文書(shū)擋住了答案的題。
放學(xué)了，天空忽然陰云密布，下起了蒙蒙細(xì)雨。小剛垂頭喪氣地回到了家，拿出數(shù)學(xué)書(shū)，開(kāi)始做那道題，心想：我就不信我不會(huì)做那道題。話剛說(shuō)完，小麗就冒雨來(lái)了，對(duì)小剛說(shuō)：“小剛，我來(lái)給你講題吧�！毙偵鷼獾卣f(shuō)：“不用你講！不用你講！我自己做�！辈幌胄←愓f(shuō)：“我考試時(shí)也想告訴你，可是我不想作弊，所以我現(xiàn)在來(lái)給你講思路。”小剛聽(tīng)了，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我當(dāng)時(shí)一時(shí)沖動(dòng)，請(qǐng)你原諒我好嗎？”小麗和藹地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我原諒你一次，下次不許再這樣了�！毙偢屑さ卣f(shuō)：“謝謝你，小麗！謝謝你！”最小剛終于會(huì)了這道題。
不一會(huì)兒，天晴了。小剛和小麗手拉著手走出家門，一起看夕陽(yáng)落山，小剛和小麗又成為一對(duì)好朋友。
二年級(jí)作文 篇2
菊花是五顏六色的，有黃的、有白的還有藍(lán)的……它那五彩的身軀，還散發(fā)出陣陣濃郁的清香。綠色的花托象一個(gè)冰淇淋，上面還夾雜著一個(gè)個(gè)紅色的小點(diǎn)，美麗極了。
菊花是多姿多樣的.，有的像是金色的卷發(fā)、有的像是美麗的六柄傘、還有得像一座雄偉的電影院。真是種類繁多、多模多樣呀！
菊花是秋季中的豪杰，它們不畏嚴(yán)寒地挺立。在別的花凋謝的時(shí)候，它卻是生機(jī)勃勃的。
菊花是詩(shī)人筆中的秋色，它帶著誘人的花香，它帶著艷麗的色彩，它帶著嬌嫩的身姿，悄悄的降臨人間！
菊花，我有無(wú)數(shù)贊揚(yáng)你的話要說(shuō)。我現(xiàn)在就說(shuō)一句話：菊花我愛(ài)你！
二年級(jí)作文 篇3
我們家計(jì)劃了一周的溫德堡之旅，終于在這春光明媚的日子開(kāi)始了。我為了讓溫德堡之旅實(shí)現(xiàn)，應(yīng)媽媽的要求，在星期五晚就將周末的作業(yè)全部做完了。
溫德堡，其實(shí)是烏魯木齊最具特色的大型豪華休閑娛樂(lè)廣場(chǎng)之一。上午10：00左右，當(dāng)我們進(jìn)入寬敞豪華的接待大廳，便有叔叔或阿姨微笑十足地迎接，并給我們拿來(lái)拖鞋，將我們自己的`鞋子夾上號(hào)碼牌存放。
通過(guò)設(shè)計(jì)獨(dú)特的走廊，我和爸爸進(jìn)入男賓洗浴區(qū)，媽媽進(jìn)入女賓洗浴區(qū)。洗澡區(qū)的地面全部使用白色鵝卵石鋪成，墻體是花紋鋼化玻璃，在適當(dāng)?shù)目臻g放置著各色盆景，整個(gè)環(huán)境顯得典雅華貴。洗浴用具，一應(yīng)俱全，很是人性化。沖洗后，進(jìn)入蒸房，蒸房?jī)?nèi)溫度太高了。聽(tīng)爸爸講，人體通過(guò)熱蒸發(fā)汗，可以排毒療病。哎呦，真讓我受不了，我還是去游泳池吧。通過(guò)自動(dòng)循環(huán)過(guò)濾、消毒系統(tǒng)的池水，清澈見(jiàn)底，溫度適宜，置身其中，舒服極了。
過(guò)足水癮后，我和爸爸穿上統(tǒng)一服飾，步入二樓休閑娛樂(lè)區(qū)，并和媽媽匯合。其實(shí)，讓我最過(guò)癮的還數(shù)這兒了。我先去電腦光纖沖浪吧上網(wǎng)，“看看創(chuàng)網(wǎng)”，打打游戲，甭提多愜意了。大約1小時(shí)左右，我又竄到兒童樂(lè)園，在我喜歡的器材上盡情放縱。玩夠了，玩累了，躺在休息廳沙發(fā)上，打開(kāi)機(jī)頂盒電視，一邊休息，一邊觀看令我入迷的動(dòng)畫(huà)片……當(dāng)然，在我盡情休閑娛樂(lè)的同時(shí)，爸爸媽媽也沒(méi)有閑著，除了偶爾照看我之外，他們一會(huì)兒在健身區(qū)健身，一會(huì)兒在乒乓球廳打球，一會(huì)兒在影視廳看大片，一會(huì)兒在咖啡廳喝咖啡……
哦，光顧著玩耍，沒(méi)有照顧肚子，此刻不愿意地唱起了“空城計(jì)“。于是，我們一家三口又步入三樓。哇塞，自助餐廳的富麗堂皇和演藝大廳的金碧輝煌，與二樓相比，不相上下，但是裝修風(fēng)格迥異。自助餐有各類湯、涼菜、熱菜、湯飯、米飯、面食等等，品種很多，應(yīng)有盡有。你可以一邊吃飯，一邊欣賞節(jié)目。歌舞、相聲、小品、雜技等節(jié)目精彩紛呈，在您就餐的同時(shí)，還可以帶來(lái)意想不到的驚喜和收獲。
時(shí)間過(guò)得真快，已經(jīng)接近晚上零點(diǎn)了，該回去了。KTV視聽(tīng)中心還沒(méi)有去呢，我只好帶著一些遺憾，帶著一些不舍之情，離開(kāi)了溫德堡！
二年級(jí)作文 篇4
中午，我回家看見(jiàn)菜已經(jīng)放在餐桌上了，而其中有一道菜卻是最吸引我的--可樂(lè)雞翅。
盤(pán)子亮著一個(gè)個(gè)雞翅擺在餐桌上，可能是剛出鍋的原故，雞翅還發(fā)出滋滋的聲音，我不由得感嘆道；真香呀，聽(tīng)著就讓人食欲大開(kāi)。
我加起一塊雞翅，放在嘴里細(xì)細(xì)品嘗雞肉的香和可樂(lè)的甜可是，爸爸卻正好相反，爸爸啦不過(guò)圖胡言的吃著我也學(xué)著爸爸的樣子吃著，我們爺倆越吃越上癮，爸爸一邊大口大口的'吃著一邊說(shuō)；你媽媽的手藝可以當(dāng)廚師了“我也邊吃邊應(yīng)和著；是呀是呀”我說(shuō)媽媽你也嘗嘗自己的手藝。媽媽笑著說(shuō)好。
真是美味的可樂(lè)雞翅呀。
二年級(jí)作文 篇5
在困難和挑戰(zhàn)面前,超越自我,贏得成功的最好方法:就是讓自己的心先過(guò)去.
是啊!只有心到了,人才能到.
我看過(guò)一篇文章,其中那句:"記住吧!先將你的心從標(biāo)桿上’摔’過(guò)去,你的身體就一定會(huì)跟著一躍而過(guò)的"讓我感想很深.
"不行,我做不到,一定做不到的."接到老師任務(wù)以后,這是我說(shuō)的.第一句話,并不是我假謙虛,而是真怕老師把一些重要任務(wù)交給我,我怕做不到,而且我堅(jiān)信,我一定做不到.
那一次,是一個(gè)大規(guī)模的班隊(duì)活動(dòng),老師讓我當(dāng)什么環(huán)保小隊(duì)長(zhǎng),還要寫(xiě)作文,并且要在全班同學(xué)面前背出來(lái),寫(xiě)作文不是主要的,主要的是要在全班同學(xué)面前背出來(lái),這樣才好.盡管如此,我還是很認(rèn)真地回家寫(xiě)了,背了,一個(gè)星期后,老師說(shuō)要演習(xí)一下,不一會(huì)兒就輪到我了,我緊張得兩個(gè)手心直出汗,腿直顫,手還不停地扯著自己的上衣衣角,心里面也不知何時(shí)多了一只小鹿七上八下地跳.我站在講臺(tái)旁胡亂地背著,背到一段,突然,卡住了,我腦子里一片空白,背的內(nèi)容全忘了,那時(shí),真想打個(gè)地洞鉆進(jìn)去,并且我也忘了是何時(shí)下課的.
下課后,老師把我叫到辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):"我選你當(dāng),是因?yàn)橄嘈拍愕膶?shí)力;我都相信你,你怎么不相信自己不相信自己的實(shí)力,又怎能成功呢
你的心想著失敗,又怎么會(huì)不失敗呢
把心調(diào)過(guò)來(lái),迎接成功吧!記住’想自己行,才會(huì)我能行’呀!"說(shuō)著,使勁地攥著我的手并放在了我的胸膛上.我感受到了自己的心跳,也想起了杏林子的話,這時(shí)似乎內(nèi)心,滿身都充滿了力量!
離開(kāi)辦公室,"我能行"我在心中不停地沖撞,于是我調(diào)整了心態(tài),再一次做好了充分地準(zhǔn)備.班會(huì)開(kāi)展的那天早上,我對(duì)著鏡子說(shuō):"我一定會(huì)成功的!"對(duì)面的笑容是那么燦爛.
果真,那次班會(huì)開(kāi)得很成功.
是啊,只有突破了心中的障礙才能超越自己,只有心向著成功,才能體會(huì)成功的喜悅.
記得著名心理大師曾這么說(shuō)過(guò):我想贏,我一定能贏,結(jié)果我又贏了.
來(lái)吧!讓心靈召喚你前進(jìn)!
去吧!讓心靈領(lǐng)導(dǎo)你體驗(yàn)成功!
二年級(jí)作文 篇6
過(guò)完春節(jié)，我就和兒子投入到小升初各項(xiàng)事宜中了。
因?yàn)槲覀兊男∩跖c濮陽(yáng)別的孩子不同，還因?yàn)槲覀兊男∩跻D(zhuǎn)到省城鄭州去，而濮陽(yáng)是小學(xué)是五年制，鄭州是六年制。還有，濮陽(yáng)的英語(yǔ)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有鄭州的英語(yǔ)學(xué)得深?yuàn)W，學(xué)得精。所以，種種的原因讓我們的小升初有點(diǎn)舉步維艱，茫然失措。
于是，在每周五下午不到放學(xué)的時(shí)間里，我先像個(gè)海關(guān)衛(wèi)士一樣，把家里的水電氣再檢查一遍，再把我家的防盜門全部鎖好，提起大包小包，像逃難一樣，一路狂奔著到兒子所在的學(xué)校和兒子集結(jié)，匆匆打上TAXI趕到長(zhǎng)途汽車站，沖向往目的地——鄭州。
還好，身邊有愛(ài)人這個(gè)“奧特曼”勇士做后盾，我和兒子小升初也變得幸福和無(wú)限期待了！
忙碌了整個(gè)春季，任憑我們的小升初怎么的一我們的小升初也宣告結(jié)束。
在終日疲憊的抗戰(zhàn)中，我所喜愛(ài)的校訊通離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，昔日流暢的文字在我指尖越來(lái)越枯竭，有時(shí)抽出時(shí)間到校訊通里來(lái)，來(lái)看看那里的老師、朋友和孩子們，感受這里的溫暖和力量，回憶曾經(jīng)的幸福時(shí)光。
有時(shí)在接兒子時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)那幫熟悉的孩子們，心里很欣喜，卻流露不出昔日的熱情和灑脫。有時(shí)，我在想，是不是我真的老了，沒(méi)了朝氣沒(méi)了靈性。每一次和孩子們僅有的幾句寒喧之后，我是那樣的拘謹(jǐn)像個(gè)鄉(xiāng)下剛轉(zhuǎn)來(lái)的孩子一樣的不自在。有時(shí)候，我悄悄在問(wèn)自己：我到底怎么了？是我在生疏這個(gè)世界，還是這個(gè)世界在一點(diǎn)點(diǎn)疏遠(yuǎn)我？
最痛苦的是，每次想到要離開(kāi)濮陽(yáng)這個(gè)美麗而寧?kù)o的地方，每次想到要到高樓臨立的省城開(kāi)啟我所謂的新生活，我真的`有點(diǎn)膽怯，我是那樣的驚慌失措：我害怕省城川流不息的人流和車流淹沒(méi)了我的一切，我害怕在人才濟(jì)濟(jì)的省城讓我這個(gè)近乎的文盲，顯得沒(méi)一丁點(diǎn)兒自信和勇氣，更無(wú)落腳之處。
真是少年不知愁滋味！有時(shí)，聽(tīng)到兒子嘰嘰喳喳的嬉笑聲，我真的有點(diǎn)惱火。也難怪，年少的他，怎知我的悲涼和痛處。每日里，看到臉上寫(xiě)滿天真和幼稚，我都在不自主中回憶我的童年回憶我的歲月。
是啊，任憑歲月是如何蹉跎和歷經(jīng)風(fēng)霜，在心靈最深處我都會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這份美好的回憶：讓成長(zhǎng)的足跡永遠(yuǎn)見(jiàn)證，讓感恩的心永遠(yuǎn)銘記，一個(gè)個(gè)甜蜜的微笑，一次次溫暖的呵護(hù)，一聲聲親切的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。
二年級(jí)作文 篇7
我爺爺家有一只小貓，它的名字叫咪咪，它的身上都是黃色的花紋，亮閃閃的大眼睛仿佛是一顆閃亮的星星，美麗極了！
一天，它蹲在墻角邊，眼睛緊盯著墻，我定睛一看，原來(lái)它正盯著一個(gè)老鼠洞呢，果然，不到一會(huì)兒，一只大老鼠就鬼鬼崇崇、探頭探腦地從洞里鉆了出來(lái)。咪咪一看見(jiàn)老鼠不管三七二十一就撲了上去，不料，老鼠靈活地一閃，咪咪撲了一個(gè)空，咪咪繼續(xù)抓老鼠，可是連續(xù)三四次都沒(méi)有捉到老鼠，我看著覺(jué)得咪咪肯定灰心了，可是它并沒(méi)有灰心，反而繼續(xù)捉老鼠。這下咪咪可生氣了，它惱羞成怒，像猛虎下山一樣朝老鼠撲過(guò)去，這下總算捉住了老鼠。老鼠拼命掙扎，發(fā)出嘰嘰的'叫聲，好像在說(shuō)：貓大哥，求您放了我吧，我以后再以不偷東西了。而咪咪喵喵的叫聲，好像在說(shuō)：哼，我可是鐵石心腸，誰(shuí)讓你偷東西的。過(guò)了一會(huì)兒，咪咪將老鼠吃掉了。
我看了，高興的大叫起來(lái)：咪咪贏了！咪咪贏了！
二年級(jí)作文 篇8
神奇的教室就是我想擁有的有魔力的教室。
如果我未來(lái)是一個(gè)發(fā)明家，我就發(fā)明一個(gè)有魔力的教室，首先要有一個(gè)課桌，你想拿一本語(yǔ)文書(shū)，需用手點(diǎn)一點(diǎn)課桌上顯示的語(yǔ)文圖標(biāo)，你的語(yǔ)文書(shū)應(yīng)會(huì)出現(xiàn)在你的面前，可以閱讀，不會(huì)的字還會(huì)給你發(fā)音，讓你喜歡上語(yǔ)文。
這個(gè)神奇的教室如果想裝飾，就會(huì)閃現(xiàn)許多裝飾的工具，不用我們?nèi)ツ�，只要你描繪出你想要的樣子，他們就會(huì)點(diǎn)綴或裝飾成你想要的樣子，太神奇了，當(dāng)然了，老師教我們學(xué)習(xí)，不用老師親自拿粉筆，到處都是粉筆沫沫，影響環(huán)境和老師的.健康，粉筆就會(huì)自已寫(xiě)出老師要講的內(nèi)容，而且還是環(huán)保無(wú)污染的材料；美術(shù)課就更有意思了，老師說(shuō)想看下恐龍樂(lè)園，墻體上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)逼真的恐龍的世界，活靈活現(xiàn)；音樂(lè)課上，會(huì)有動(dòng)聽(tīng)的音符跳動(dòng)著，我們歡呼，我們歌唱，太高興了。
這種神奇的教室只是我想像出來(lái)的，我喜歡他，但要真正的實(shí)現(xiàn)它，我還要學(xué)習(xí)很多的知識(shí)和付出很多的時(shí)間和精力研究這種高科技。
所以我現(xiàn)在就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將老師講到的知識(shí)都記到腦子里，有了知識(shí)，才有可能將我的想象變成現(xiàn)實(shí)。
二年級(jí)作文 篇9
陳強(qiáng)跟李璐到了公園南處，他們找了個(gè)好地方，陳強(qiáng)挖了個(gè)坑，李璐小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，陳強(qiáng)說(shuō)：“我開(kāi)始填土了！”李璐說(shuō)：“好的！”
只見(jiàn)陳強(qiáng)前腿弓，后腿繃，雙手用力握住鐵鍬，似乎全身都在用力，李璐神情專注，看著小樹(shù)，雙手緊握樹(shù)干，生怕小樹(shù)栽歪。陳強(qiáng)汗流滿面，臉紅得似火，雖然還是初春，天氣還有些冷，但是陳強(qiáng)過(guò)完年李璐熱得把衣裳都開(kāi)了，陳強(qiáng)有氣無(wú)力地對(duì)李璐說(shuō)：“這土硬得很，我不想再種下去了。”
李璐說(shuō)：“陳強(qiáng)，你一定要堅(jiān)持下去，如果你堅(jiān)持下去，再過(guò)幾年，我們來(lái)到這里的時(shí)候，我們可以在這里乘涼、玩耍、讀書(shū)，多好啊！”陳強(qiáng)聽(tīng)了更加起勁地干起來(lái)，陳強(qiáng)填好了土，李璐拿起水桶去打水，一次、二次、三次、四次……他們給小樹(shù)澆灌了水，小樹(shù)喝了可口的水，在風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，仿佛在謝謝他們呢！旁邊的小花也散發(fā)一陣陣清香，夸獎(jiǎng)他們是愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子。遠(yuǎn)處的'人們正干得熱火朝天，有說(shuō)有笑，真是熱鬧極了！人們已經(jīng)植了很多樹(shù)，流了很多汗，卻堅(jiān)持要為祖國(guó)增添一份綠色。
明年的春天將會(huì)是滿眼綠色，我們的地球也會(huì)是綠色的星球。
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五一二年級(jí)作文10-28
快樂(lè)的六一二年級(jí)作文12-17
快樂(lè)六一二年級(jí)作文11-18
二年級(jí)的作文09-13
二年級(jí)作文06-09
二年級(jí)的作文11-06
二年級(jí)作文11-04
二年級(jí)作文11-05