小學(xué)二年級作文集錦六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級作文 篇1
今天，我和爸爸一起用彩泥做了一只蝴蝶。
我按照爸爸的建議，首先取下來一塊粉紅色、淺藍(lán)色、白色和黑色橡皮泥。把白色的搓成一根小棍，做蝴蝶的身體。接著把粉紅色和淺藍(lán)色橡皮泥，各分成四塊，其中兩個(gè)大、兩個(gè)小，用手對準(zhǔn)一邊輕輕的搓成水滴形。把搓好的水滴形壓扁，把藍(lán)色的放在粉紅色的`上邊，做成蝴蝶的翅膀，放在身體的兩邊。在把黑色的搓成兩根又細(xì)又長的小條，放在蝴蝶身體的前端，作它的觸須。最后在觸須上取下兩個(gè)黑色的小點(diǎn)，按在他的頭部，作蝴蝶的眼睛。這樣一只蝴蝶就做成了，有機(jī)會您也試試吧。
雖然這只蝴蝶是我爸爸幫我做的，但是我學(xué)會了整個(gè)過程，以后我就可以自己做了。
小學(xué)二年級作文 篇2
一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，小明和姐姐一起去公園里游玩。
他們在公園里一邊慢慢地散步，一邊欣賞著公園的美景。突然，一陣悅耳的`鳥啼聲，把他們引入了一個(gè)美妙絕倫的仙境。他們順著鳥啼聲找到了一只可愛的小黃鶯，它正一邊唱歌一邊在樹枝上歡蹦亂跳呢！小黃鶯的羽毛黃燦燦的，像全身都沾滿了金幣一樣迷人，它擁有一雙閃亮的小眼睛和一個(gè)小小的黃黃的嘴殼子，多漂亮啊！
小明從口袋里掏出彈弓和玩具子彈對準(zhǔn)小鳥，剛要發(fā)射，姐姐連忙制止他：“小鳥是我們的好朋友，鳥既可以逗我們笑，也可以幫助我們捉害蟲，我們應(yīng)該保護(hù)小鳥！”
小明臉一紅，愧地收起彈弓放回口袋里，心想：姐姐說得對，我們應(yīng)該保護(hù)小鳥。
小明和姐姐靜靜地站在樹下，繼續(xù)欣賞著的鳥鳴聲。
小學(xué)二年級作文 篇3
龍瀑仙洞是一個(gè)美麗的`地方，它地處永嘉縣巖頭鎮(zhèn)岙底村，是浙江省最大的人工洞穴，這里風(fēng)景優(yōu)美。
我們自駕車輾轉(zhuǎn)反側(cè)，終于到了這個(gè)位于楠溪江國家級景區(qū)內(nèi)。走進(jìn)去里面有一個(gè)亭，亭是立在水中間的。如果到了亭里面，你就會發(fā)現(xiàn)一個(gè)階梯，那就是“仙龍洞”，一進(jìn)“仙龍洞”我發(fā)現(xiàn)兩旁雕刻著飛龍，再進(jìn)去一點(diǎn)就看到了“龍王”。
走出“仙龍洞”，仰起頭一望，就會看到一條瀑布，那就是“龍瀑”，瀑布像千萬條白龍往下飛，太陽一照好像天上掉下金子砸落在瀑布上。
在龍瀑仙洞附近有一個(gè)奇形怪狀的石頭，叫“獅子巖”。站在橋上望過去根本就不像獅子，卻像狗了，可是我一眨眼，卻又像貓了。這石頭可真奇怪。
龍瀑仙洞是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的好地方，大家有機(jī)會可以去觀賞一下。
小學(xué)二年級作文 篇4
曾“完美，真的有嗎？”如今想起自己當(dāng)時(shí)響亮的回答，我不禁這樣問。樹林中自然天成的棵棵大樹，沒有一棵符合0.618的黃金分割；古代名畫中的美女各個(gè)裊裊婷婷，卻都沒有畫出五官如同出自羅丹之手的斷臂維納斯……他們都很美，卻都不完美�；蛟S這就是遺憾之美吧。
恒星和流星也都很美，一種美得永恒、持久卻不鮮明耀眼，另一種美得燦爛、光彩卻轉(zhuǎn)瞬即逝。它們所代表的.兩種人生也是如此。有的人一生默默無聞，常常感嘆這輩子如此平淡無味，真是遺憾；有的人一生轟轟烈烈，可后來感到最遺憾的卻是沒有享受到普通人的天倫之樂。一個(gè)人，一輩子，只能選擇一條人生之路，所以也就難免會有遺憾。
如此想來，人生不會完美，不會一帆風(fēng)順。所以縱然在人生道路上遇到坎坷或失敗，也可以平心靜氣的對待；即使自己常常會由于種種原因而感到遺憾，也可以泰然處之，只當(dāng)它是人生交響樂中的一段插曲，不但不會破壞整首曲子，反而會使這生命的樂章演奏的內(nèi)容更豐富，曲調(diào)更優(yōu)美。
抬頭仰望夜空，深邃而神秘；空中繁星點(diǎn)綴，顯得更加靜謐悠遠(yuǎn)。閉上眼睛，眼前仿佛顯現(xiàn)出流星雨悄無聲息的紛紛墜落。真可惜，這次流星雨與我擦肩而過，它燦爛的表演我也只在夢中看過。但我知道，三十三年后，它還回來。在這漫長又短暫的歲月里，我的人生不知會如何前行。我會認(rèn)真的生活，認(rèn)真的度過雖有遺憾卻充實(shí)快樂的每一天，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的美麗人生。三二三年后的那個(gè)夜晚，我會面對流星雨飛落的方向輕輕向它傾訴我所度過的或平淡或絢爛的一生，然后對它說：“我發(fā)現(xiàn)，我的人生同你一樣，雖有遺憾卻都很美麗……”
小學(xué)二年級作文 篇5
春天，柳樹發(fā)芽了，它那長長的柳枝伴隨著春風(fēng)搖來搖去，像是在說歡迎我們來到春天的花園里。春雨伴隨著夜晚悄悄降臨，它滋潤著大地上的萬物……
夏天，我們吃著涼爽的西瓜，它甜在我嘴里，香在我心里。夏天的時(shí)候荷花朵朵綻放開來，荷葉也比以前更翠綠清翠，非常好看。
秋天，金燦燦的稻谷，顆粒飽滿，壓得稻桿都直不起腰。沉甸甸的果實(shí)綴滿了枝頭，好一派果實(shí)累累的景象！
冬天，小雪花也擺動優(yōu)美的.舞姿，慢慢地飄落，大地一片雪白。菊花、百合花、桑樹、柳樹都落了葉，可是冬天的時(shí)候有兩個(gè)植物不怕寒冷，它們是松樹和梅花，媽媽說它們不怕寒冷的精神值得我們學(xué)習(xí)！
日復(fù)一日，年復(fù)一年。春、夏、秋、冬，這四個(gè)季節(jié)就像四位魔法師在自然這個(gè)大舞臺上表演著各自的節(jié)目，展示各自的風(fēng)采……
小學(xué)二年級作文 篇6
“ 做不了月亮就做星星，因?yàn)樾切钦諛幽苷樟梁棋奶炜�。�?歲的女兒語出驚人，我為之一愣，女兒連忙補(bǔ)充道：“這是我從書上看到的。”不經(jīng)意間，眼前這個(gè)小人已經(jīng)從依呀學(xué)語的小嬰兒長成了一個(gè)有自己獨(dú)立思想的鬼精靈。這期間，有感慨有無奈，但更多的是喜悅。
孔雀變成雞
女兒的觀察能力特別強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)女兒這個(gè)特點(diǎn)是在好的兩歲的時(shí)候，我一次帶她到動物園，當(dāng)她第一眼看到孔雀時(shí)她驚呼“這么漂亮的一只雞！”在場的.所有游客都為之一笑�！边@孩子的想象力這么豐富”。不，只有我心里清楚，這是女兒第一次見到真的孔雀，就誤把孔雀當(dāng)成雞了，這說明什么，說明我女兒的觀察能力呀，孔雀和雞肯定是有相通之處的。自此開始，女兒觀察能力強(qiáng)這一特點(diǎn)便被她廣泛運(yùn)用，并且發(fā)揮的淋漓盡致：誰的頭發(fā)有點(diǎn)稀、誰有點(diǎn)胖、誰的眼睛比較小、誰的個(gè)子有點(diǎn)矮、誰的衣服顏色不協(xié)調(diào)都能被她一眼識破，并且口無遮攔的脫中而出。為此，我不知道批評過她多少次，也曾耐心地告訴她：人人都有缺點(diǎn)，心里知道就行，但不要說出來，這是一種美德。但她反駁我：“你不是經(jīng)常教育我要說真話嗎？”這個(gè)小東西讓我為之頭痛，讓我覺得是又可愛，又可恨！
我想有個(gè)陽光媽媽
有一天，女兒突然對我說：“媽媽，你不夠陽光，我想有個(gè)陽光媽媽！”我低下頭認(rèn)真地問她：“你為什么認(rèn)為媽媽不陽光呢？”她小嘴一的小嬰兒長撇：“你要求我要教導(dǎo)考100分，你不陽光，你不帶我出去放水旅游，你不陽光wqi從不帶我去KTV唱歌，你不陽光你從不用眼影化妝，你不陽光，你很少穿漂亮衣服，你不陽光父的生活不夠多彩多姿，總之，你不夠陽光。”7歲的女兒這樣教導(dǎo)我。7歲應(yīng)該是最快樂的年齡，在這個(gè)7歲小人的心中，陽光媽媽的定位應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)有度、開朗、時(shí)尚的，為此我決定為女兒而改變，從今天開始一個(gè)愛說愛笑、愛生活、愛學(xué)習(xí)、時(shí)尚的陽光媽媽！
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