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關(guān)于二年級(jí)優(yōu)秀作文300字7篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
同學(xué)們，你們的是樣的呢？是體貼、善良、幽默 …… 我說(shuō)吧！
今年 60 歲，年近花甲，身子骨硬朗。年輕的很愛(ài)學(xué)習(xí)，受到的教育，但他不懈自學(xué)成才，年輕時(shí)就在企業(yè)做干部，退休在家，退休了就在家里幫助我學(xué)習(xí)，別看我 60 歲了，他不盡有學(xué)識(shí)還很幽默。
記得有，我和小伙伴到公園去玩，怕我人去有危險(xiǎn)，就和我一起去了。玩的近中午的又餓又渴，就到附近的超市買(mǎi)些吃的東西，超市傍邊有奶茶店，就進(jìn)去買(mǎi)了熱狗，看見(jiàn)吃著名字怪怪的東西，就連忙問(wèn)店主；“你這有熱狗，那有冷貓呀？”一聽(tīng)哈哈大笑，店主也捧腹大笑�？匆�(jiàn)笑的開(kāi)心，不解的問(wèn)：“你們笑呀，不就說(shuō)錯(cuò)了話(huà)嗎？有好笑的�！�
記得我在三年級(jí)的'，是上三年級(jí)才學(xué)英語(yǔ)有點(diǎn)跟不上。跟商量給我請(qǐng)個(gè)英語(yǔ)老師，一聽(tīng)火冒三丈，堅(jiān)決不同意，軟說(shuō)硬說(shuō)沒(méi)用。最后被逼的辦法生氣的說(shuō)：“請(qǐng)老師我是同意的，你們知不，請(qǐng)老師的學(xué)生都在天下降，你們讓孩子下降嗎？你們小的題目考慮的，有請(qǐng)過(guò)老師嗎？不都了嗎？老師有就你答案，不給你考慮的。這就等于給孩子做作業(yè)，你們明白嗎？”被話(huà)說(shuō)服了，無(wú)話(huà)可說(shuō)了。
我人，幽默，，事事為我著想。他是好，好老師。
二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
我的家鄉(xiāng)在鹽城，位于江蘇省蘇中地區(qū)。我們這里四季分明，氣候宜人。
春天，公園的樹(shù)木生出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。草坪也變綠了。金燦燦的在春暖花開(kāi)的春風(fēng)中展開(kāi)千萬(wàn)張笑臉，粉紅的桃花一簇簇，一片片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是美麗的晚霞。非常好看！
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，小草把草坪遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。最漂亮的要數(shù)碧綠的池塘里荷花，那潔白無(wú)瑕的荷花，猶如冰雕玉刻一般，格外惹人喜愛(ài)。
秋天，天氣涼了，樹(shù)葉慢慢黃了。草坪慢慢變黃色，綠色的`毛毯換成了金黃色毛毯。秋天又是收獲的季節(jié)，一串串葡萄晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來(lái)的。石榴露出滿(mǎn)嘴的玉牙。
冬天，我們這兒雖然不像小興安嶺一樣冷。但是冬天我們也穿上了厚厚的棉衣。
我的家鄉(xiāng)鹽城，一年四季，是不是也很美！
二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
今天，我們學(xué)校組織放風(fēng)箏活動(dòng)。一大早，我們就帶著五顏六色的風(fēng)箏來(lái)到了教室。
“丁零零”上課鈴響了，我們不等老師開(kāi)口就來(lái)到了操場(chǎng)。我一手拿著線(xiàn)軸，一手把風(fēng)箏拋向天空，就迎著逆風(fēng)跑起來(lái)。等風(fēng)大了，我就把線(xiàn)慢慢放出去。我越放越高，同學(xué)丁丁看見(jiàn)我放得比他高，不服氣，也把線(xiàn)放長(zhǎng)了許多，就這樣，我們窮追不舍，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。突然，我們的風(fēng)箏糾結(jié)在一起，在老師的幫助下，結(jié)很快就解開(kāi)了。老師剛幫我們解決了問(wèn)題，那邊又傳來(lái)一陣聲音：“老師，老師，我的風(fēng)箏被樹(shù)鉤住了�！编耍蠋煻汲闪嗣逼鋵�(shí)的`修理員。我抬頭一看，兩只牛形風(fēng)箏正在撞來(lái)撞去，好像在“斗牛”呢！真有趣。
我看著天空中的風(fēng)箏，心里很舒暢，好想自己也飛上天空，跟風(fēng)箏交朋友。
二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
我家有五個(gè)人：姥姥、姥爺、爸爸、媽媽和我，他們都很愛(ài)我。
小時(shí)候，父母就非常支持我的夢(mèng)想——成為一名偉大的畫(huà)家。為了幫助我，他們到處報(bào)美術(shù)班，還帶著我游山玩水，參觀(guān)風(fēng)景名勝。
有一次，我在畫(huà)漫畫(huà)。畫(huà)眼睛時(shí)突然卡住了，因?yàn)椴恢涝趺串?huà)眼睛。媽媽看見(jiàn)了，在手機(jī)上找了幾張圖片。在媽媽的啟發(fā)下，我終于把漫畫(huà)畫(huà)好了。
爸爸也很愛(ài)我。二年級(jí)第二學(xué)期，我成為了光榮的少先隊(duì)員。老師讓我們填寫(xiě)《少先隊(duì)員證》，最后一頁(yè)的'“親情入隊(duì)寄語(yǔ)”是讓爸爸媽媽寫(xiě)的。我把本子遞給爸爸，他接過(guò)本子，看了一會(huì)兒，陷入了沉思，然后工工整整地寫(xiě)了十行字：“……希望你今后更加努力學(xué)習(xí)……讓人生更有意義�！蔽抑�，這些話(huà)是爸爸對(duì)我的期望。
姥姥和姥爺非常疼愛(ài)我。姥爺每天起早去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，姥姥經(jīng)常給我們做好吃的。
我愛(ài)我的家人，愛(ài)這個(gè)溫暖的家。
二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
有一天，我在路上遇到一只可愛(ài)的小狗。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，只見(jiàn)它渾身長(zhǎng)著雪白的毛，黑黑的小嘴巴，圓溜溜的眼睛盯著看我，四肢不安地移動(dòng)。我蹲下去輕輕的'摸了摸它的毛，軟綿綿的真舒服，我對(duì)它說(shuō)：“小狗不要怕。你是迷路了嗎？”只見(jiàn)它尾巴擺了一下，它說(shuō)：“主人不要我了。我又問(wèn)它，你叫什么名字呀？它說(shuō)：“我叫白雪”，這名字真好聽(tīng)，你到我家來(lái)吧！我?guī)湍惆矀�(gè)舒適的家怎么樣！它高興的說(shuō)：“好呀！好呀！還不停的搖著尾巴。”
我抱著它，穿過(guò)了馬路�；氐搅思依�，媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)：“你怎么帶了一只小狗回來(lái)”。白雪馬上跑到媽媽的跟前對(duì)媽媽說(shuō)“我想找一個(gè)好主人，以前的主人都不給我吃東西，天天不在家，他不要我了。媽媽說(shuō)：“那我們就收留它吧”！我對(duì)媽媽說(shuō)：“它名字叫白雪，以后我們都叫它白雪吧！”我找了個(gè)籃子又拿了舊棉襖，給白雪準(zhǔn)備了一個(gè)暖和的窩。白雪馬上跳進(jìn)窩里，高興的說(shuō)：“太舒服了”。媽媽還給它準(zhǔn)備牛奶和香腸，白雪津津有味地吃著。吃完后，白雪又恢復(fù)了體力，我?guī)е焦珗@玩，它跳上跳下玩得很開(kāi)心，一會(huì)兒追蝴蝶，一會(huì)兒在草地上奔跑。白雪成了我最好的朋友。
二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6
暑假里，我很想出去旅游�？砂职謰寢尶偸敲�，今天他們終于要帶我去無(wú)錫玩。我好開(kāi)心呀！
我們先去靈山大佛的鴿子廣場(chǎng)去喂鴿子，這可是我最喜歡做的事了！
只見(jiàn)廣場(chǎng)上有幾百只雪白的鴿子，有的在悠閑地散步，有的.在吃食，還有的在空中盤(pán)旋，那張開(kāi)的兩只翅膀真像一把打開(kāi)的羽扇，在炎熱中給人帶來(lái)陣陣涼風(fēng)。
我買(mǎi)了一包鴿食去喂鴿子。一開(kāi)始我很膽小，只敢把鴿食放在地上，一下子涌來(lái)好幾只鴿子，頭一點(diǎn)一點(diǎn)地拼命啄食。我看著這些可愛(ài)的鴿子，慢慢地不害怕了，把鴿食放在手上喂它們。這時(shí)，一只“搗蛋鬼”吃食太猛了，在我手上狠狠地啄了一口，疼得我哇哇直叫。還有一只鴿子飛到爸爸的背上，我趁機(jī)跑過(guò)去調(diào)皮地把鴿食撒在爸爸的背上，這只鴿子在爸爸背上吃起食來(lái)，……
我玩得好開(kāi)心呀！
二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7
媽媽的手，以前是一雙白皙、柔嫩的手，現(xiàn)在則是一雙刻畫(huà)了許多辛苦痕跡的手。當(dāng)我出生時(shí)，媽媽的雙手就擁抱著我；當(dāng)我傷心時(shí)，媽媽的雙手就安撫著我；在我不乖時(shí)，也是媽媽的雙手教訓(xùn)著我。
還記的小時(shí)候，我要進(jìn)小學(xué)時(shí)，因?yàn)閷?duì)環(huán)境的陌生，因此覺(jué)得忐忑不安，不敢進(jìn)入教室，那時(shí)就是媽媽牽住我的手，才讓我有了安全感，讓我能面對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境。在我開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字時(shí)，寫(xiě)出來(lái)的字小得像螞蟻，歪得像毛毛蟲(chóng)，此時(shí)媽媽的大手握住我的小手，一筆一畫(huà)的教我寫(xiě)字，才讓我能寫(xiě)出工整端正的字跡。在二年級(jí)的時(shí)候，我不小心跌倒而骨折，由于我行動(dòng)不便，都是由媽媽抱著我上下樓，每一天都無(wú)微不至的照顧我。媽媽的`手是一個(gè)神奇的魔法師，在我饑腸轆轆時(shí)，會(huì)變出一道道美味的佳肴；天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，會(huì)為我編織出一條保暖的圍巾，讓我隨時(shí)感受到媽媽溫暖的愛(ài)。
雖然媽媽的雙手，為了照顧我，不再擦著漂亮的指甲油，但是我卻認(rèn)為那是全世界最美的一雙手，因?yàn)槟请p手，帶給我無(wú)比的幸福，所以我想大聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)∥覑?ài)你！”