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實(shí)用的二年級(jí)優(yōu)秀作文300字四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
你見過花兒笑嗎？我就見過。花兒不但會(huì)笑，還會(huì)說話呢，只要你愛護(hù)她，她便會(huì)以最美的笑回報(bào)你的。
每到雙休日，爸爸媽媽就會(huì)帶我去公園去玩，我最愛去的就是植物園，因?yàn)閳@里有很多的奇花異草。各種名貴的`樹木，而且園里的空氣特別清新，再者就是離家很近。每次看到那些盛開的花兒，我就特別的高興，就跑過去看看這個(gè)、瞧瞧那個(gè)，五顏六色的數(shù)也數(shù)不清，但也有讓我不高興的就是有些不文明的人，看到花兒開的好看，就忍不住摘上幾朵，讓我實(shí)在很生氣，于是就上前制止，可是還是有折花的事情出現(xiàn)，于是就和爸爸媽媽商議出一個(gè)辦法來：我們找來許多廢舊的三合板，制成一個(gè)個(gè)的小提示牌，上面寫上“請不要傷害我好嗎？”“請你高抬貴手，我會(huì)送你一個(gè)美麗的笑臉”“謝謝你的愛護(hù)”……然后把這些小提示牌插在花叢中最引人注目的地方。
自從做了這些小提示牌后，我發(fā)現(xiàn)還真起作用，摘花的人少了，而那些花兒開的更艷了、也更香了，你看那些花兒。她在對我笑，還點(diǎn)頭哈腰的去我說：“謝謝你小朋友�！�
二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
陶汶慧十分可愛他有一雙水汪汪的眼睛，和一張櫻桃小嘴他每次笑的時(shí)候嘴巴的兩邊都會(huì)出現(xiàn)小酒窩。
他還很愛笑呢！他上課發(fā)言時(shí)會(huì)笑，他說話時(shí)會(huì)笑，他和同學(xué)聊天時(shí)會(huì)笑，反正他就是無時(shí)無刻都會(huì)笑。班里的同學(xué)給他起了這么一個(gè)外號(hào)：癡笑狂，呵呵。
記得有一次，我的書包掉到地上了，陶汶慧就說：哈哈哈哈哈你的書包掉地下了，這么垃圾的`�。∥衣犃司秃懿桓吲d，我說：你別幸災(zāi)樂禍，你的書包又不是沒掉過。如果你的書包掉到地上了我也這么說的話，你生不生氣呢？
于是陶汶慧轉(zhuǎn)身就走便說，我不和你玩兒了，哼！我也沒說什么。到了晚上放學(xué)的時(shí)候他和我說：對不起，我今天中午不該和你吵架的，也不該笑你。我說沒關(guān)系，以后你別總是笑別人就行了。這樣別人以后就會(huì)越來越喜歡你的了。陶汶慧說：“好的，我知道了，下次不會(huì)了。"
瞧！這多好啊，自己犯了錯(cuò)誤及時(shí)改正久還不算晚。
二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
傍晚，夕陽西下，媽媽帶我到小花園玩。這時(shí)，一位小伙伴騎著自行車“唰”地從我身旁飛馳而過。好帥氣！我突然也想學(xué)騎自行車了。于是，我重返樓上，把我那沉默了好久的自行車推了下來。
剛開始，因?yàn)闆]有掌握平衡，我累的滿頭大汗，還摔了好幾個(gè)“狗啃泥”。媽媽悄悄走過來，拍拍我的'肩膀說：“騎自行車，講究三大要素：一，身體要坐正；二，眼視前方；三，手臂放松，不能把龍頭抓的死死的。來，我?guī)湍惴鲋笞��！甭犃藡寢尩脑�，我膽子大了一些。心想，有媽媽扶著，我肯定不�?huì)再摔跤了。我暗暗下決心，今天一定要學(xué)會(huì)。噢！謝天謝地，經(jīng)過幾個(gè)來回，我終于把這輛不聽調(diào)遣的自行車“降服”了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽正站在遠(yuǎn)處呵呵笑呢！原來，她沒有幫我扶著后座呀！“現(xiàn)在，我已經(jīng)不是那個(gè)只會(huì)站在一邊，看著別的小伙伴騎自行車的小娃娃了，我可以自己騎了！”我自豪的對媽媽說。突然，我“哎呦”一聲，人和車都應(yīng)聲倒地，只感覺膝蓋疼痛難忍，我一看，褲子破了一個(gè)大洞，膝蓋上的血流了出來。我的學(xué)車之旅，只好告一段落了。
雖然受了一點(diǎn)皮肉之傷，但是我學(xué)會(huì)騎車了，好開心！真是“世上無難事，只怕有心人”��！
二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
我的同桌是張毅。他長著一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神。有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張紅嘟嘟的小嘴鑲在臉上，每天都帶著微笑。他是一名運(yùn)動(dòng)健將，他最擅長跑步，每次我們
倆比賽跑步，他都比我跑得快。
張毅學(xué)習(xí)也挺好，他平常不愛說話，但上課總想說話，讓我感到很奇怪。
他很愛搞惡作劇，有一次我去判作業(yè)，他把我的椅子抽了出去，我回來以后，一坐給坐空了，他卻在一旁哈哈大笑。摔得我的腿到現(xiàn)在還疼呢。
他有個(gè)習(xí)慣，寫不完作業(yè)就不出去玩，我把我的作業(yè)拿過去給他抄，他想都沒想就毫不猶豫得推開了，我只好乖乖的在一旁等他，一直到他獨(dú)立完成作業(yè)，才一起出去玩。
我覺得他很“不聰明”，有現(xiàn)成的'作業(yè)不抄，非要自己想。這也許就是它能考取好成績的原因，也是我喜歡和他做朋友的原因吧。
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