【實(shí)用】二年級作文匯總5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　今天下午，我和媽媽一起去鼓樓玩。我們先去參觀了古代用來計(jì)時(shí)的工具，比如：盤香，時(shí)辰燭等等。盤香有點(diǎn)像蚊香，但是盤香是被一根繩子吊在一個(gè)木架子上的。盤香上有很多刻度，點(diǎn)燃盤香，每燒過一個(gè)刻度，就表示過了一段特定的時(shí)間。時(shí)辰燭和盤香差不多，也是用刻度來表示時(shí)間的。

　　兩點(diǎn)半鐘，擊鼓表演準(zhǔn)時(shí)開始。那里有二十五面更鼓：一面主鼓，高2。4米，直徑1。6米；二十四面群鼓，都是一樣的尺寸，但都比主鼓小。敲主鼓的人站在兩級臺(tái)階上，兩手各拿一根敲鼓棒，用力的敲。還有四個(gè)人在敲其中的四面群鼓。鼓聲渾厚，歡快。

　　看完擊鼓表演，我們就下樓。下樓和上樓一樣都要經(jīng)過一段很陡的臺(tái)階。上臺(tái)階的時(shí)候，我覺得興致勃勃，一點(diǎn)也不累。下臺(tái)階的.時(shí)候，我感覺左腿發(fā)緊，我兩手扶住扶手，小心翼翼地往下走。終于下來了，好險(xiǎn)��！

　　點(diǎn)評：先去參觀古代計(jì)時(shí)的工具，兩點(diǎn)半鐘看了擊鼓表演，看完擊演就下樓……”小作者按照時(shí)間順序特別有條理地?cái)⑹隽巳ス臉菂⒂^的過程。小作者選取一個(gè)地方的特點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)描述，比如盤香、擊鼓表演，詳略得當(dāng)，這對于二年級的孩子來說很不錯(cuò)。如果小作者在文章中能再多運(yùn)用一些表示參觀順序的詞，比如走進(jìn)……、穿過……、從……出來等等，這篇文章會(huì)更好。

二年級作文 篇2

　　我的牙齒里被蟲子蛀了兩個(gè)洞，為了不讓它越來越大，媽媽決定帶我去把它補(bǔ)起來。

　　走進(jìn)牙科診所，我的心砰砰直跳。看到醫(yī)生準(zhǔn)備了一些奇奇怪怪的東西：有的像電鉆、有的像鋼針、還有像勺子樣的小鏡子……我更害怕了，站在門口，腳都邁不動(dòng)了。這些東西要都往我嘴里塞，那還了得。我真想轉(zhuǎn)身往門外跑。這時(shí)，媽媽好像看出了我的心思，說：“現(xiàn)在牙齒還是個(gè)小洞，如果不補(bǔ)，變成大洞，更難補(bǔ)，到時(shí)還更痛！”聽了媽媽的.話，我慢慢地挪動(dòng)著雙腳。這時(shí)，醫(yī)生已經(jīng)做好準(zhǔn)備工作了，她笑著說：“小朋友，別害怕！其實(shí)看著這些工具有點(diǎn)嚇人，一點(diǎn)也不疼的。”“那你要輕點(diǎn)哦！”“會(huì)的，你就放心吧！”聽了醫(yī)生的保證，我才躺了下去。

　　感覺醫(yī)生把那些東西挨個(gè)地往我嘴里放，頓時(shí)，我的心跳加快。我感覺到有一陣疼痛，但我還是忍著，沒有哭。真希望醫(yī)生快點(diǎn)弄好。醫(yī)生一下叫我躺下，一下又叫我起來吐口水，一遍又一遍，最后往我嘴里塞藥。好像是封住了洞口。

　　終于結(jié)束了，整個(gè)過程我沒哭，但是感覺醫(yī)生弄得我好疼，我以后一定要少吃糖，刷牙也要認(rèn)真刷，保護(hù)好自己的牙齒，再也不要受這種罪了！

二年級作文 篇3

　　自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到了一塊肉。當(dāng)他在大樹上歇腳的時(shí)候，碰巧又被出來尋找事物的狐貍看見了。

　　狐貍又被烏鴉的這塊肉迷住了，他眼珠一轉(zhuǎn)，又像上一次的對烏鴉說：“烏鴉妹妹，你的歌真動(dòng)聽�。∶赖枚寄芎彤嬅冀憬阋粵Q高下了，我很想聽一聽你那歌聲，快唱給我聽一聽吧！”烏鴉當(dāng)然很愿意了，他把肉放在樹上“哇呀啾呀啾……”狐貍很不高興，因?yàn)闉貘f本來就是世界上最糟糕的.歌唱家，加上他那黑色的羽毛更是糟糕。但想得到烏鴉嘴里那塊肉，狐貍嘴饞得要命，只好忍著烏鴉唱。過了一會(huì)，狐貍又想出了一個(gè)很狡猾的辦法——把烏鴉騙到自己家里，然后和伴偶一塊把烏鴉干掉，這樣正好一舉兩得，既吃得上烏鴉口里的那塊肉，又能吃到鮮美的烏鴉肉。說干就干，狐貍立即行動(dòng)，他對烏鴉說：“妹妹，今天是我的生日，我和我的家人捕了好多鮮肉，你要不要去吃呢？”烏鴉頓了一下，像觸了電一樣，立刻飛走了。

　　狐貍失望之極，心想：這狡猾的烏鴉，真是芝麻開花節(jié)節(jié)高了，快找食吧，要不然我就得活活餓死在這里，成為那些老虎、獅子的鮮美狐貍?cè)饬耍?/p>

二年級作文 篇4

　　終于要冬游了！同學(xué)們個(gè)個(gè)都顯得很興奮。我和蘇妍也不例外。當(dāng)聽到廣播里傳來“今天，二三年級的同學(xué)要去冬游……請同學(xué)們排好隊(duì)，到操場集合�！痹捯粑绰洌�我們?nèi)�班一窩蜂地沖出教室，排好了隊(duì)。

　　上車后，我們有說有笑，一個(gè)小時(shí)后，到達(dá)了目的地——長沙生態(tài)動(dòng)物園。

　　下車后，我們在門口照集體照，之后就跟著導(dǎo)游姐姐進(jìn)入了動(dòng)物國。先租車看猛獸區(qū)，剛上車，車子就啟動(dòng)了。哇！第一個(gè)看到的是孟加拉虎，它們纖細(xì)的身材，高傲的.神態(tài)，穩(wěn)重有力的步伐，威武極了！然后看到了獅子，有一只竟然跑到馬路上來了！緊接著的是豹子，漂亮的斑紋，莊重的眼神，真漂亮！還有黑熊，它笨重的腳步差點(diǎn)兒讓我笑掉大牙。還有駱駝、羊駝、盤羊、馬鹿、梅花鹿……

　　參觀完猛獸區(qū)后，我們還看了長尾猴，它可真小，小得可愛而靈巧。

　　鱷魚館里面真熱，導(dǎo)游阿姨說，如果很冷的話，鱷魚就會(huì)冬眠。

　　大熊貓也非�？蓯�。它們有的吃竹子，有的睡覺，還有的藏在樹上，跟我玩捉迷藏呢！

　　午飯后，我們出發(fā)去看大象表演了�？雌饋肀恐氐拇笙缶谷粫�(huì)拜佛！還會(huì)踢足球，打籃球，兩條腿站立……

　　長沙生態(tài)動(dòng)物園里的動(dòng)物真有趣！我喜歡長沙生態(tài)動(dòng)物園。

二年級作文 篇5

　我有一個(gè)好朋友，他的名字叫邵秋憶。他的畫畫得很好，是我們班的小畫家。他也喜歡研究小昆蟲的解剖，也是我們班的小生物學(xué)家。

　　他是一個(gè)小畫家。他會(huì)畫素描、國畫、水墨畫和各種各樣的畫。他經(jīng)常在假期里完成一張繪畫作品，每次都被老師選出來貼到后面的黑板報(bào)上，供大家欣賞。今年暑假里，他完成了一張國畫——荷葉圖。只見畫上有四張碧綠的荷葉，如同一把把為小魚們遮風(fēng)擋雨的雨傘。一群小蝌蚪在荷葉下面嬉戲，金魚也在自由自在地游來游去。畫上荷花活靈活現(xiàn)，像真的一樣。這樣的`一幅畫真是巧奪天工的絕世佳作��！看完后，我不禁發(fā)出這樣的贊嘆。

　　他也是個(gè)小生物學(xué)家。他喜歡看《少年科學(xué)》，我發(fā)現(xiàn)以后就也開始訂閱起《少年科學(xué)》來了。他的笠學(xué)成績很好，與平時(shí)他的努力是分不開的。他經(jīng)常課間看一些關(guān)于科普知識(shí)的雜志和書籍。

　　邵秋憶真是一個(gè)令我最佩服的人