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      小學(xué)二年級作文

      時間:2021-03-14 13:03:15 二年級 我要投稿

      【實用】小學(xué)二年級作文合集9篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文10篇,歡迎大家分享。

      【實用】小學(xué)二年級作文合集9篇

      小學(xué)二年級作文 篇1

        遠(yuǎn)近聞名的云門寺就坐落在我們湘鄉(xiāng)市汽車站的背面。走近云門寺,紅墻青瓦在綠樹的映襯下顯得格外古樸清幽。

        一踏進(jìn)前殿就能看到天王雕像,噢!這是天王殿!一路往北走,我們就來到了寧靜的大雄寶殿,里面有三尊不同年齡的觀音佛像。從大雄寶殿出來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的透過觀音閣的天窗就能看到觀音的頭像了。在觀音閣的前坪兩邊走廊擺放著十八座羅漢石雕,這些羅漢神態(tài)各異:有做鬼臉的、有掏耳朵的、還有沉思的……

        踏入赫赫有名的觀音閣,映入眼簾的就是巍然挺立的千手觀音:高達(dá)12米的佛身金光閃閃,長裙飄飄,最引人注目的要數(shù)那身上長出的千只手,每只手掌心里又長著一只眼睛,千眼能看到世間的一切美丑、善惡……

        相傳觀音娘娘盤坐著的蓮花寶座下鎮(zhèn)壓著一條曾橫行霸道的烈龍,在她的庇護(hù)下我們湘鄉(xiāng)才可以年年平安、風(fēng)調(diào)雨順!所以每逢觀音生辰,人們都會從四面八方趕來云門寺朝拜菩薩,場面盛大,噼里啪啦的鞭炮聲讓整個天空都熱鬧起來了!

      小學(xué)二年級作文 篇2

        母愛是很偉大的,我們一定要珍惜這份愛。

        有一次,我還在上幼兒園,不小心跌倒了,頭上的血留個不停,幼兒園的衛(wèi)生室的醫(yī)生幫我止過血后,就讓我媽媽送我去醫(yī)院,得知我沒事,媽媽懸著的心終于放了下來。 還有一次,我在晚上7、8點左右開始出現(xiàn)發(fā)燒現(xiàn)象,媽媽很著急,趕快拿溫度計給我測測,我的體溫在38攝氏度以上,我發(fā)燒了。媽媽趕緊帶我去兒童醫(yī)院,我們到了象房村門口,坐了305到了紅十字醫(yī)院門口,我們進(jìn)去了,可醫(yī)生說現(xiàn)在不看兒科了。媽媽又背著我到紅十字醫(yī)院門口,我們好不容易才打上了的,上面有人,那人見我發(fā)燒連忙說:“你坐吧,我可以坐車回去”。我和媽媽連忙說謝謝。終于到了兒童醫(yī)院我和媽媽一起去急診,醫(yī)生說我要掛水,媽媽連忙拿藥帶我去二樓掛水,到了輸液室,我沒有哭,也沒有叫,我的媽媽帶我去搶位置,到了深夜,媽媽一直看著我,她生怕藥水沒有了,空氣住進(jìn)了會腫,所以媽媽瞇一會兒,看一會兒,等我醒來后,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在床上了。

        那年我才4歲,可是這件事卻一直銘記在心中。 我愛你媽媽!

      小學(xué)二年級作文 篇3

        晚上,圓月升起來了,小烏龜想吃月亮,于是它爬到山頂,可是夠不著。烏龜叫來大象,大象叫來長頸鹿,長頸鹿叫來斑馬,斑馬叫來獅子,獅子叫來狐貍,狐貍叫來猴子,猴子叫來小老鼠。最后,老鼠吃到了一塊,并且給下面的動物每人分一塊。吃啊吃,小動物們把月亮吃成彎彎的了,月亮不高興了。小魚覺得奇怪:“為什么它們要爬山呢?直接到水里吃不就可以了嗎?”小魚從晚上想到第二天早上,還是想不明白。

      小學(xué)二年級作文 篇4

        中午我放學(xué)回家,推開門媽媽就說:“寶貝來吃飯了!

        我放下書包跑到桌子邊看了看,就是沒有我喜歡吃的菜。我就生氣地說:“我不吃了。”

        爸爸馬上板著臉:“不吃飯就不準(zhǔn)進(jìn)家門!”說完還拿著筷子想敲我的腦袋。

        一旁的奶奶看不過,走過來提高聲音說:“你們怎么教育孩子的,還想打我孫子啊!睜敔斦f:“就是就是,孩子吃飯的時候不要罵更不要打!蹦棠套叩轿疑磉吤业男∧X袋說:“乖孫子你想吃什么呀?”

        我很委屈地說:“我想吃香菇炒飯,芹菜炒肉絲!闭f話就不知不覺紅了眼睛。

        “沒問題,冰箱有,奶奶這就給你做!闭f著奶奶就走向廚房。

        不一會兒,香噴噴的炒飯好了!皝韥恚詫O子,快吃!蹦棠潭酥銍妵姷某达垇淼轿疑砼。

        看著滿頭大汗的奶奶,我不好意思地說:“奶奶,芹菜肉絲不要炒了,我就桌上的菜吃吃好了!闭f完就大口大口地吃起來。

        爸爸笑瞇瞇地說:“媽。還是你有辦法!

      小學(xué)二年級作文 篇5

        我家養(yǎng)了兩只可愛的小白兔。它們圓圓的頭上長了兩只長長的大耳朵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像兩根小天線。兩只水汪汪的眼睛像兩顆紅寶石。紅鼻子下面有兩顆又堅硬又牢固的牙齒。四肢短而壯,跑得很快。尾巴短短的,像兩個小絨球。我給它們都取了名字。一個叫天心,意思是天天開心;一個叫天樂,意思是天天快樂。

        兩只小兔子是一對好朋友。要是吃飯了,它們兩就一起吃,有的時候還相互謙讓呢!我每天放學(xué)回家都要給小白兔喂草。

        有一次,兩只可愛的小白兔,突然從籠子里鉆出來。我可急壞了,和外婆追了好長時間也沒有抓到這兩只調(diào)皮的兔子。這時,外公從田里回來幫忙才抓住了。小兔子回到家就被關(guān)進(jìn)了籠子。我生氣低拍拍它們的腦袋,說:“小調(diào)皮是不是想出去散散心呀!可把人急死了!”可它們好像一點也沒有悔改的意思,悠閑地吃著青草,東張西望。

        沒過多久,小兔子又跑出去了。這次可沒那么幸運了。聽說是被人捉去吃掉了。放學(xué)回到家,我看著空空的兔籠子,傷心地哭了起來。

      小學(xué)二年級作文 篇6

        端午節(jié)有許多習(xí)俗,如:吃“五黃”、吃綠豆糕、吃粽子;賽龍舟、掛艾草、做香囊等。

        今天蕭山日報九樓會議廳里,小記者們在水晶老師和家長的帶領(lǐng)下,上了一節(jié)“端午防蚊香包制作”的手工課。

        我第一次拿起針、線做手工,一切都是那么的新奇。調(diào)皮的線頭怎么都不肯乖乖地穿進(jìn)針眼里,邊上的阿姨都替我著急了,她主動幫我穿好針,打好了結(jié)。動手縫的時候,我媽媽終于出現(xiàn)了,在她的指導(dǎo)下,我一上一下、一進(jìn)一回地總算把這塊花布縫成了一個小布袋。接著水晶老師幫我在這個布袋口上打了8個洞,她教我們用穿鞋帶的方法綁好它,塞進(jìn)棉花,這棉花里包有十二種中草藥,有石菖蒲、薄荷葉、艾葉、藿香、白芷、丁香、金銀花、蘇子、肉桂、紫蘇、香茅、冰片。最后打上蝴蝶結(jié),一個漂亮的香包就做好了,聞一聞,香氣撲鼻,防蚊效果一定很好。

        端午節(jié)我不僅嘗到了很多美食,還學(xué)到了做香包的方法。它真是個豐富多彩的節(jié)日!

      小學(xué)二年級作文 篇7

        一是“寫什么”?(選取寫作材料),

        二是“怎么寫”?(寫作方法與技巧)。

        小學(xué)生寫作入門應(yīng)先解決第一個問題,然后才能講究寫作技巧,重在指導(dǎo)審清作文題目。為此,寫作前必須審之又審。審題是寫作的前提,寫作是審題的結(jié)果。

        比如孩子拿到習(xí)作題目“我的媽媽”,家長可以首先跟孩子明,這個題目是要孩子寫自己的媽媽,那自己的媽媽應(yīng)該怎么寫呢?可以孩子試著口頭介紹一下自己的媽媽,比如媽媽長什么樣,媽媽平時都做些什么,媽媽對孩子怎么樣。孩子都是先會說才會寫的,所以說家長的引導(dǎo)也很重要,因為家長是最方便在日常對話中對孩子進(jìn)行引導(dǎo)的。

        2、作文指導(dǎo)與語文課堂教學(xué)相結(jié)合

        家長千萬不要認(rèn)為自己對孩子的`教育可以完全脫離學(xué)校教育,學(xué)校為孩子準(zhǔn)備教材都是經(jīng)過精挑細(xì)選,合理設(shè)計的。入門作文的選材、寫作方法和技巧是與語文課堂教學(xué)密不可分的。所以家長在指導(dǎo)孩子作文入門的時候,最好能夠結(jié)合孩子的教材。

        如:一年級的《畫家鄉(xiāng)》一文中“他畫的海那么藍(lán),那么寬”,“那么”多次出現(xiàn),家長就可以抓住“那么……那么”讓孩子理解意思然后造句,平時在生活中也可以注意訓(xùn)練孩子用一些連接詞來表達(dá)自己的意思。如不僅……而且……,除了……還……,等等;

        又如:二年級《難忘的潑水節(jié)》一課中有句“周總理身穿對襟白褂,咖啡色長褲,頭上包著一條水紅色頭巾,笑容滿面地來到人群中”的肖像描寫,家長也可以結(jié)合這些句子,讓孩子模仿這些句式,形容一下自己每天的穿著。平時帶孩子出門的時候,還可以鍛煉孩子觀察別人的穿著,并向你形容一下孩子觀察的那個人的外貌特點,然后猜測那個人的身份;或者觀察人物的表情,讓孩子猜一下對方當(dāng)時的心情。這都是比較好的練習(xí)的方式,可以讓孩子學(xué)會觀察,學(xué)著透過現(xiàn)象看本質(zhì)。

        到了三、四年級,家長就要有意識地教孩子什么是作文的結(jié)構(gòu)。如《趙州橋》就是圍繞一個中心句寫段話,文章布局(總-分-總)的典型例文,而且排比的修辭方法是“有的……有的……還有的……”,詳細(xì)地描繪出趙州橋的精美外觀和勞動人民的高超技術(shù)與非凡智慧;而《鄭和遠(yuǎn)航》是孩子學(xué)習(xí)前后照應(yīng)、詳略得當(dāng)?shù)募炎鳌?/p>

        所以,家長可以教導(dǎo)孩子在寫作文的時候,要時刻注意作文是一個整體,不能太過隨心所欲,想到什么就寫什么,而且也可以有意識地鍛煉孩子使用修辭手法,比如恰當(dāng)?shù)谋扔靼。瑪M人啊,排比啊這類的。

        3、作文指導(dǎo)與留心觀察周圍事物相結(jié)合

        這一點前面已經(jīng)提到了,這里作為重點再詳細(xì)介紹一下。

        當(dāng)學(xué)生在課堂上獲得一定的寫作方法和技巧后,家長應(yīng)該及時配合孩子課堂所學(xué),指導(dǎo)孩子通過多種途徑觀察生活,獲取并積累寫作素材,讓學(xué)生在入門寫作時,感到“材”有源頭滾滾來。

        記得班上的高珍珍同學(xué)寫《吵架》一文中描述到:“早上見鄰居的王奶奶跳著腳,伸著脖子,滿嘴白唾沫,一手提著褲子,一手指向?qū)γ娴鼓蚺璧膭⒋鬆斊瓶诼R……”

        只有親眼所見,學(xué)寫作文的時候才能寫出真實感,讓人讀時有身臨其境之感。因而,家長要引導(dǎo)孩子觀察生活,融入社會,學(xué)會寫生活中的真人、真事、真情和真景。

        4、作文指導(dǎo)與寫真事說真話吐真情相結(jié)合

        作文貴在有真情實感。因此,在平時的生活中,家長要與孩子多交流,讓孩子學(xué)會傾吐心聲,表達(dá)自己的真情實感。家長千萬不要逼迫孩子歌功頌德,不要孩子一有一些抱怨情緒就指責(zé)孩子,否則會讓孩子不敢說真話。家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子從生活小事中有所發(fā)現(xiàn),有所感悟,然后表達(dá)真實感受,抒發(fā)真實情感。

        如某班同學(xué)張楊買麻辣小食品吃壞了肚子,住院治療。老師知道這件事后,在班上進(jìn)行討論,當(dāng)時學(xué)生各抒己見,說到很多小食品的不衛(wèi)生不安全……老師立即指導(dǎo)同學(xué)們把這件事寫成作文《垃圾食品的危害》由于寫的是自己親身經(jīng)歷的事,寫成的作文,內(nèi)容充實,真實感人,還挺有思想的。

        所以,指導(dǎo)學(xué)生寫作時努力做到:我手由我口我口由我心的情感表達(dá)。拓展內(nèi)心深處的靈感,喚起心底的真、善、美,誠實地描寫自己的真情實感。同時發(fā)現(xiàn)、升華、完善自我。

        5、作文指導(dǎo)與多讀多思多修改相結(jié)合

        孩子大多數(shù)時間在學(xué)校,所見必然有限。因此,孩子想要寫出好作文,就需要多讀書,開拓視野。所以家長要培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,不能讓孩子一天到位只與教科書打交道。

        主動到書店給孩子挑一些好書,讓孩子在閱讀時如果遇到疑問,可以主動詢問。如果有時間,家長可以給孩子準(zhǔn)備親子閱讀時間,與孩子共讀,引導(dǎo)孩子多思考,解決孩子的閱讀疑難。

        除此之外,還可以讓孩子在閱讀完一篇美文或一個故事之后,寫一篇閱讀后感,可以寫自己讀書的過程,也可以寫自己讀書的感悟,甚至可以就讀書這件書發(fā)表自己的看法。然后家長可以抽出時間來,看一看孩子寫的讀后感。看完之后最好要給出一定的表揚,找到孩子作文的亮點給予鼓勵;然后給出自己的修改意見,讓孩子學(xué)會修改自己的作文。魯迅先生都說,好作文是改出來的,而改作文這個習(xí)慣,應(yīng)該從小就培養(yǎng)。

        6、作文指導(dǎo)與作文評語相結(jié)合

        作文評語要因人而異。很多時候,因為學(xué)校老師要負(fù)責(zé)的是一整個班幾十個孩子的作文,所以有時候可能會不能清除地知道每個孩子寫作方面有哪些特長,又有哪些缺陷。所以,家長要多關(guān)注孩子的作文,并給孩子寫一寫點評,讓孩子從評語中看到自己的長處和閃光點,以此來增強自信心。切忌,表揚鼓勵絕不是盲目的吹捧,廉價的贊揚,家長要學(xué)會真誠地有感情地去評價孩子的作文。

        家長群里有一位媽媽分享了自己的做法:她每一次都會認(rèn)真看孩子寫的日記和作文,然后給孩子說她有哪些事情寫得不是很清楚,還有什么事情也可以寫進(jìn)日記里,讓孩子學(xué)會挑選寫作的素材,并且把素材用清晰的語言寫出來。久而久之,孩子的作文越寫越好,尤其是記敘文。

      小學(xué)二年級作文 篇8

        終于放寒假了,考試分?jǐn)?shù)也出來了,其中有一門,沒有達(dá)到媽媽要求的95分這個分?jǐn)?shù),這一門還是數(shù)學(xué)。卷子拿回家我看了以后,發(fā)現(xiàn)錯的題有好幾道都是自己會的,因為沒有認(rèn)真讀題,讓我丟掉了分?jǐn)?shù),媽媽說我學(xué)了乘除法,就把加減法給忘了,全部都還給老師了。不過她沒有太多的吵我,只是說今后要仔細(xì)的把題讀清楚再做,改掉馬虎的毛病,哈哈,我沒有挨打。

        這個寒假我很快樂。每天我按照媽媽安排的時間,把作業(yè)寫完就可以看看電視,或者打會兒游戲,有時間了,爸爸媽媽還會帶我去他們的朋友家串門,對了我還看了《碟中諜4》這部電影呢!你們寒假過得快樂嗎?

      小學(xué)二年級作文 篇9

        我家養(yǎng)了一條小狗,它的名字叫花斑點,是因為它全身都是斑斑點點。

        它有一雙大大的耳朵豎起來,它的眼睛圓溜溜的,盯著身邊的事物一舉一動。它的鼻子非常靈敏,它還有一個貪吃的嘴巴,如果給一大盤子飯給它,轉(zhuǎn)眼間,盤子就連一粒米都沒了。

        雖然,它有時候很調(diào)皮,但我還是很喜歡它。

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