【實(shí)用】二年級(jí)作文合集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的二年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
雖然寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去了，但是這天氣依然寒冷；我在公園里跑步，那不時(shí)吹來(lái)的寒風(fēng)，讓我不禁打了個(gè)寒顫；跑著跑著，我被那石頭縫下的一絲綠色給吸引住了，我停下了腳步，向那塊石頭走去，走近一看，我驚訝極了，這個(gè)被風(fēng)吹得東倒西歪的綠色的東西，竟是一苗小草。
我真佩服小草那頑強(qiáng)的生命力，和它不屈向上的高尚精神。在這種極度惡劣的環(huán)境下，它都能茁壯地成長(zhǎng)，因?yàn)樾〔葜�，只有鉆出這塊大石頭，才會(huì)得到陽(yáng)光和雨露的恩惠；小草的這種求生的欲望，讓我徹底的明白了，只要堅(jiān)持，不管有多么平凡，都是那么的引人注目。小草沒(méi)有花兒那么美麗，沒(méi)有花兒那么迷人的芳香。但是，沒(méi)有小草，也襯托不出花兒的美麗。終于，小草沖破冰封的大地，自豪地站在那里，向人們大聲地宣告著：最溫暖、美好的春天馬上要來(lái)了！
在我們的生活中，有許多像小草一樣的人，辛勤教學(xué)的.老師、忠于職守的警察叔叔……其中，我想到了吃苦耐勞的清潔工，不管是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，他們總是會(huì)到馬路上打掃；清潔工叔叔阿姨們用辛勤的勞動(dòng)給我們換來(lái)了一個(gè)美麗的世界，讓我們的世界充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
小草的一生，從來(lái)都不會(huì)轟轟烈烈，但是它們卻很偉大，假如人生也能像這樣的話，我寧愿做一苗默默無(wú)聞的小草。
二年級(jí)作文 篇2
暑假里，爸爸媽媽帶我去海南看大海。我看到了大海，大海是無(wú)邊無(wú)際的，海水是藍(lán)藍(lán)的。
我赤腳走在沙灘上，感覺(jué)軟軟的像踩在地毯上。一個(gè)浪打來(lái)，腳底下地沙子就被海水沖走了，海水沖過(guò)我的小腳丫涼涼的舒服極了。沙灘邊還留下了許多美麗的貝殼。爸爸提議去海里游泳，我連聲說(shuō)：“好啊！好啊！”，就帶上游泳圈跳進(jìn)大海里，一不小心喝了兩口海水，��！海水原來(lái)是咸的。海浪一個(gè)接著一個(gè)朝我們打來(lái)，我們就像搖籃里的寶寶搖來(lái)?yè)u去。
啊！美麗的大海，我愛(ài)你！
二年級(jí)作文 篇3
春姑娘來(lái)了，春姑娘來(lái)了……她吹著柔和的春風(fēng)，踏著明媚的春光，笑著向我們走來(lái)。小朋友們?cè)缫岩种撇蛔?nèi)心的欣喜，睜大雙眼，敞開(kāi)心扉，擁抱自然，擁抱生活。去探尋春的精彩。
春天是自由的。布谷鳥(niǎo)的叫聲，叫醒了沉睡的蜜蜂、蛇、青蛙等等。蝴蝶看見(jiàn)花兒開(kāi)了，它聞了聞芬芳撲鼻；蜜蜂醒了，它揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，見(jiàn)春天悄悄地來(lái)了，就馬上拿起蜜桶去采蜜。它看見(jiàn)有許多花兒開(kāi)了，高興極了；青蛙在小池邊跳來(lái)跳去，正玩耍。
春天是美麗的。在那一片吐著新綠的土地上，開(kāi)著許多花兒，有桃花、梨花、櫻花……還有許多叫不出名字的花兒。瞧，那枝頭含苞待放的油菜花骨朵兒，有的已經(jīng)開(kāi)出三、五朵，中央還有一枝已盛開(kāi)的油菜花。這么美麗的花兒，怎么會(huì)沒(méi)有保護(hù)的東西呢？果然，旁邊有許多護(hù)欄守衛(wèi)著它們呢。我在想，要是那些油菜花芽?jī)憾奸_(kāi)了，那該多好��！就像金燦燦的地毯鋪在上面一樣。
春天是快樂(lè)的。小朋友早已脫下棉襖，沖出家門(mén)，迎接他們最喜歡的春天。一些人們養(yǎng)的寵物，我們也會(huì)帶它們?nèi)ド⑸⒉�，踏踏青。人們更多的是買(mǎi)來(lái)風(fēng)箏，和孩子們一起玩，他們一路奔跑著，風(fēng)箏漸漸升高了，伴著歡呼聲和笑聲。春風(fēng)見(jiàn)了，微笑著使勁地吹呀吹，風(fēng)箏飛得更高了，一只只風(fēng)箏伴著春風(fēng)快樂(lè)地在空中飛舞著、追逐著。人們都羨慕地看著它們，也使春光更加的生動(dòng)迷人。
我想：這，就是我最喜歡的春天吧！
二年級(jí)作文 篇4
我家買(mǎi)了兩只牡丹鸚鵡。我把它們裝在一個(gè)彩色的小籠子里，那就是鸚鵡的家。
這兩只鸚鵡很怕人，但很靈巧。
我把籠子放在走廊上。風(fēng)天天吹著風(fēng)鈴響，她們似乎聽(tīng)懂了似地，也就不由自主地唱起了歌。歌聲、鈴聲交織在一起是那么清脆動(dòng)聽(tīng)。
陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，照在它們身上顯得多么可愛(ài)�。杭t紅的小嘴，彎彎地像魚(yú)鉤。紅綠相間的頭，在陽(yáng)光的照射下還真象一小朵牡丹花；身子圓溜溜的，紅綠黃三種顏色配和的很和諧。
開(kāi)始，這兩只小鸚鵡只是在籠中跳來(lái)跳去，對(duì)周?chē)沫h(huán)境有點(diǎn)陌生。后來(lái)，我用手嘗試去慢慢地靠近它們。它們還并不熟悉我，所以它們總是躲到一邊。日子一天一天過(guò)去了，有一天，我放學(xué)回家給鸚鵡喂食時(shí)，它并不是很快躲走，只是慢慢地接近我，見(jiàn)我不動(dòng)，它便站在我手上，又跳又啄，開(kāi)心極了。我不敢驚動(dòng)它，只是蹲在那兒靜靜地觀看它那“精彩的演技�！�
還有一次，我在學(xué)校排練合唱，兩個(gè)彩色的小鳥(niǎo)落在了窗臺(tái)上。我定睛一看，原來(lái)是我們家的那兩只牡丹鸚鵡。我又驚又喜，可能是我們動(dòng)聽(tīng)的歌聲吸引了它們。鸚鵡靜靜地站在那看著我們，嘰嘰喳喳地叫起來(lái)，好象要和我們比比歌喉。我伸出手，它們輕快地飛到我周?chē)鴣?lái)跳去，和我可親熱了。
多么可愛(ài)的小鸚鵡啊！
二年級(jí)作文 篇5
我久久盼望的英語(yǔ)歌競(jìng)賽終于開(kāi)始了。
每個(gè)班的節(jié)目都很精彩。其中我最喜歡四(1)班表演的節(jié)目。只見(jiàn)她們穿著粉紅色的裙子和背心，背心上還有許多亮片，每個(gè)人的手上還戴了“手鐲”，臉都通紅通紅的，像一個(gè)個(gè)大蘋(píng)果。
她們的英語(yǔ)歌唱得十分動(dòng)人，一邊唱還一邊跳舞，動(dòng)作非常優(yōu)美。她們先把手往上伸直，搖了搖�！笆骤C”在燈光的照耀下，銀光閃閃，像一顆顆閃亮的珍珠。接著又用手拍了拍肩膀，再快速地轉(zhuǎn)了兩圈，裙子立刻張開(kāi)了，像一朵朵粉紅的花。然后五個(gè)人雙手伸向中心，變成了一顆美麗的五角星。最后她們彎著腰，搭著肩，連成一個(gè)小火車(chē)開(kāi)走了。一瞬間，全聲響起了經(jīng)久不息的掌聲。
英語(yǔ)歌競(jìng)賽就在美妙的音樂(lè)中結(jié)束了。
二年級(jí)作文 篇6
此刻的自己就對(duì)自己現(xiàn)在的整體狀態(tài)還是比較滿(mǎn)意的，因?yàn)樾沦I(mǎi)了連接手機(jī)的鍵盤(pán)，所以就想先練一練手，所以已經(jīng)很久沒(méi)有打字的我現(xiàn)在在用鍵盤(pán)打字，而且剛才用一個(gè)網(wǎng)站好像不支持我用橫屏，所以?xún)?nèi)心就比較不爽快，但是現(xiàn)在已經(jīng)找到了可以橫屏的網(wǎng)站，然后對(duì)新的鍵盤(pán)的使用也算是比較如意吧，畢竟也是很久沒(méi)有用鍵盤(pán)了，再次找回了之前的那一種感覺(jué)。
其實(shí)自己也不知道自己現(xiàn)在不用鍵盤(pán)打字是因?yàn)樵谀且慌_(tái)電腦打字不方便，還是因?yàn)樽约赫娴囊驗(yàn)橛昧苏Z(yǔ)音之后就談戀這上面的小方便了，所以這種很慢速度的打字方式就再也難以滿(mǎn)足我了還是。不過(guò)不得不承認(rèn)的一點(diǎn)就是人都是有惰性的吧，一旦讓她太方便了以后，還想要他回到過(guò)去那種艱苦的生活條件，肯定就很難接受了，其實(shí)這就是媽媽說(shuō)過(guò)的當(dāng)了一回有錢(qián)人之后就很難再接受貧窮的生活了，而貧窮的人要適應(yīng)富裕的生活卻不會(huì)有任何的困難。所以人還是應(yīng)該體會(huì)一下先苦后甜吧，先甜后苦對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，心里的落差感實(shí)在是太讓人難以接受了。
其實(shí)不得不承認(rèn)，自己已經(jīng)很久沒(méi)有對(duì)自己身邊發(fā)生的那些小事情進(jìn)行深入的思考了，就很多時(shí)候感覺(jué)自己是去記錄一件事情了吧，但是還是沒(méi)有融入自己的思考，用語(yǔ)音去記錄生活的時(shí)候多多少少會(huì)讓自己的記錄缺少一些深度的，這也是起為什餓么自己后來(lái)就不投雜志類(lèi)文章的原因吧，缺乏深度思考的文章，自己還是拿不出臺(tái)面的。接下來(lái)再慢慢去改變和適應(yīng)吧。
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