精選二年級(jí)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
夏天的早上，爸爸帶我去河邊玩。風(fēng)吹著路邊的柳樹，吹來(lái)陣陣清香。我快步跑到前面，看到一大片的荷花長(zhǎng)在河的中央。
綠綠的荷葉蓋在水面上，有的圓圓的，像傘；有的扁扁的，像盤子；有的彎彎的，像小船；有的又像一把小勺子……我用手輕輕地碰了一下荷葉，幾滴小露珠調(diào)皮的打著滾聚到了荷葉的中央，變成一顆大水晶，真是又漂亮又好玩！
太陽(yáng)光燦燦的照在荷花上，有粉的`，有紅的，有白的，有盛開的，有半開的，有打著花苞的，千姿百態(tài)亭亭玉立。在碧綠的荷葉下，一朵嫩嫩的荷偷偷的探出小腦袋，就像一個(gè)害羞的小姑娘。幾條小魚搖頭晃腦的游過(guò)來(lái)，小荷輕輕地抖了抖，抖出一片漣漪，原來(lái)是魚兒在給小荷撓癢癢呢！
一只蜻蜓輕盈的用尾巴點(diǎn)著水，飛到了一朵含苞待放的粉紅色的荷花上。我忽然想起學(xué)過(guò)的詩(shī)句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
爸爸告訴我，很多人都喜歡荷花，是因?yàn)樗鑫勰喽蝗荆恰盎ㄖ芯印�。做人要像荷花一樣，要坦坦蕩蕩，光明磊落。我的腳在水中蕩著，聞著風(fēng)中的荷花香，想著爸爸說(shuō)的話，只愿自己也要像荷一樣，做一個(gè)品德高尚的人。
教師評(píng)語(yǔ)：小作者通過(guò)自己的所見(jiàn)所聞描寫了形態(tài)各異的荷葉；陽(yáng)光燦燦下的荷花以及蜻蜓立上頭的美麗意境。文章語(yǔ)言優(yōu)美、生動(dòng)。最后以“花中君子”的高貴品質(zhì)畫龍點(diǎn)睛。構(gòu)思極為巧妙。
二年級(jí)作文 篇2
“優(yōu)趣，有趣！”我在床上看電視，聽(tīng)到了這句廣告詞，不禁長(zhǎng)嘆一聲：“沒(méi)趣，無(wú)趣��！”是啊！一個(gè)人在家真無(wú)聊，作業(yè)全都做完了，明天才是清明節(jié)，今天又有什么事可干？走出家門來(lái)到樓下，我正百無(wú)聊賴地走來(lái)走去，忽然聞到一股香味，轉(zhuǎn)過(guò)頭，突然被一個(gè)從草叢粒躥出來(lái)的一個(gè)黑影嚇了一跳，細(xì)一看，原來(lái)是一只黑色小狗，身后還跟著一只棕黃色的小狗。那只黑色小狗的嘴里好像叼了什么東西，出于好奇心，我追了上去。那只小狗聽(tīng)見(jiàn)聲音，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，嘿！我看見(jiàn)了，是塊肉骨頭！我想：看來(lái)，這是一場(chǎng)很激烈的爭(zhēng)奪戰(zhàn)吧！
剛開始，小黑狗就繞著草叢狂奔，希望能甩掉那只小黃狗，可惜事與愿違，當(dāng)它跑了好幾圈后，累得氣喘吁吁時(shí)，那只小黃狗還是精神抖擻，見(jiàn)小黑狗在休息，急忙沖上去，趁其不備，猛地叼起地上的肉骨頭，逃之夭夭。小黑狗也不傻，連忙緊隨其后。一不小心，小黃狗被一塊石頭絆倒了，肉骨頭滾到一旁的一個(gè)沙堆里。小黃狗一見(jiàn)，一個(gè)“鷂子翻身”，快步?jīng)_上去。小黑狗本來(lái)見(jiàn)肉骨頭滾到沙堆里，再加上跑不過(guò)小黃狗，拼勁也泄了一大半，可看見(jiàn)小黃狗還鍥而不舍，在原地徘徊了一會(huì)兒，又沖上去了。小黃狗見(jiàn)小黑狗追上來(lái)了，不管三七二十一，丟了肉骨頭，與小黑狗打起來(lái)。小黑狗自知打不過(guò)小黃狗，也不敢戀戰(zhàn)，突出重圍，叼起肉骨頭就跑。小黃狗馬上追上去，“叭”地一下把小黑狗打“飛”，叼起肉骨頭大搖大擺地走了。小黑狗經(jīng)過(guò)剛才的“戰(zhàn)斗”，深知小黃狗的實(shí)力，認(rèn)為不能硬拼，只能智取，便躲在一旁等待下“手”的時(shí)機(jī)，終于“黃天不負(fù)有心犬”，當(dāng)小黃狗放松警惕，去找水時(shí)，它猛的沖上去奪走肉骨頭，三步并作兩步，飛一般地逃走了，只有小黃狗還留在原地呆呆地傻站在那兒……
這真是一場(chǎng)有趣的爭(zhēng)奪戰(zhàn)��！
二年級(jí)作文 篇3
星期一早上，媽媽讓我去四小考試，我問(wèn)：“您給我請(qǐng)假了嗎？”她說(shuō)：“早就請(qǐng)了，快走吧。”我們于是來(lái)到四小領(lǐng)了一份語(yǔ)文卷子和一份數(shù)學(xué)卷子就回去了。
下午我來(lái)到了原來(lái)的學(xué)校，因?yàn)槲业纳忠驗(yàn)闆](méi)學(xué)而錯(cuò)了三個(gè)，被老師打了三個(gè)手板，我心里有點(diǎn)責(zé)怪老師，我感到非常委屈。第二節(jié)課上數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師問(wèn)我上午為什么沒(méi)上學(xué)，我心里想：老師常常教育我們誠(chéng)實(shí)，我不可以說(shuō)謊。于是我就告訴了老師真實(shí)情況。沒(méi)想到這件事情讓邊老師知道了，她問(wèn)我到底去了哪里，并要我叫媽媽到辦公室去一趟，媽媽不敢面對(duì)邊老師，邊老師就給她打了好幾次電話，還責(zé)怪我們不該轉(zhuǎn)學(xué)，書也不給我們發(fā)，我很生氣，四小放學(xué)后，我們知道書發(fā)下來(lái)了，就去邊老師那兒領(lǐng)新書，可是她仍然不給我，還和一個(gè)小姐姐一起責(zé)怪了我們半個(gè)小時(shí)，讓我們明天再取書，我很生氣，傷心地哭著走了，我認(rèn)為邊老師原來(lái)對(duì)我很好，對(duì)我很嚴(yán)格，給我各種機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)各種各樣大大小小的職位，可是現(xiàn)在我認(rèn)為她對(duì)我不好，后來(lái)媽媽告訴我邊老師不想讓我轉(zhuǎn)學(xué)，我看到邊老師生病是因?yàn)槲乙鸬�，很傷心。我只有好好學(xué)習(xí)才能報(bào)答邊老師。
雖然我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我會(huì)常常去看她的。
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