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魔鬼教練二年級(jí)作文500字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的魔鬼教練二年級(jí)作文500字，歡迎大家分享。
魔鬼教練二年級(jí)作文500字 1
教我們游泳的教練姓翁，老翁的翁，可他一點(diǎn)兒也不像個(gè)老頭子，是個(gè)充滿活力的中年人。
他身材魁梧，長(zhǎng)著烏黑的.頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛總盯著我們。上課時(shí)，他穿著一條黑色的游泳長(zhǎng)褲，在水里游起來(lái)像一條大黑鯊，姿勢(shì)非常優(yōu)美，像在舞臺(tái)上跳舞一般。他對(duì)我們可兇啦！他我們做換氣，我們卻一動(dòng)不動(dòng)地抓著池邊，像一只只小絲螺似的。教練見(jiàn)狀，就抓起塊浮板，朝我們潑水，一浪高過(guò)一浪，水打濕了我們的頭發(fā)，進(jìn)了我們的眼睛。面對(duì)這樣的“浪”，再膽小的同學(xué)也只好乖乖地把頭埋進(jìn)了水里。
再說(shuō)說(shuō)我自己吧。有一次，教練讓我們進(jìn)行四百米蹬腿，我蹬了幾趟后，感覺(jué)沒(méi)力氣，好累啊！我放下浮板，想休息一會(huì)兒，可剛等我伸展開(kāi)酸疼的手臂，教練嚴(yán)厲的聲音就在我后邊響起了：“游幾百米了？”我怯生生地說(shuō)：“三百米”。他馬上發(fā)火了，眉頭擰成一個(gè)“川”字形 ，把一塊浮板朝我扔來(lái)，叫道：“沒(méi)游到快游��！”我一邊嘟囔著：“休息會(huì)兒也不行嘛！”一邊又繼續(xù)游著。就在不遠(yuǎn)處，不個(gè)同學(xué)不愿意潛水，教練索性把他抱上來(lái)，然后扔下去，教練還不罷休，把他在水里摁來(lái)摁去做呼吸，直到他會(huì)換氣為止。
“嚴(yán)師出高徒”，教練的嚴(yán)厲使我們個(gè)個(gè)游得像小青蛙，在水里歡快地游來(lái)游去哩！
魔鬼教練二年級(jí)作文500字 2
開(kāi)學(xué)時(shí)，我們以為還是那溫柔的崔老師教我們體育，誰(shuí)知，是我校出了名的魔鬼教練―陳老師，這個(gè)新聞像炮彈似的炸開(kāi)了，一進(jìn)我們班，就能聽(tīng)到一聲聲嘆氣聲，一張張布滿愁云的臉�！拔覀兊哪┤盏搅耍 辈恢l(shuí)喊了一聲，聽(tīng)得我們直打冷顫。
陳老師是我們的體育老師，他有一雙威嚴(yán)的眼睛，黝黑的皮膚，苦瓜似的臉看到他真讓我們恐怖。課堂上，他要求我們把每節(jié)操都做到規(guī)范；在訓(xùn)練場(chǎng)上他又如此嚴(yán)厲，同學(xué)們累得趴在地上都不想起來(lái)；比賽時(shí)，他在場(chǎng)外指揮，加油，嗓子都啞了。因?yàn)樗膰?yán)格讓我們?nèi)〉昧嗽S多優(yōu)異的成績(jī)，我們對(duì)他真是既愛(ài)又怕，便封他一個(gè)雅號(hào)“魔鬼教練”。
第一天就有體育課，“丁呤呤…”一陣充滿黑色的鈴聲打響了，同學(xué)們懷著忐忑不安的心情進(jìn)了教室。太陽(yáng)達(dá)西邊出來(lái)了，往常像菜市場(chǎng)一樣熱鬧的教室，今天出奇得安靜，我清晰地聽(tīng)得見(jiàn)一聲聲緊張的.呼吸聲。老師進(jìn)來(lái)后，我們坐得筆直，像一棵棵小松樹(shù)。陳老師開(kāi)始先批評(píng)了我們班懶散，然后讓我們放松，可我看到他的臉，根本就無(wú)法放松。說(shuō)完話后，他說(shuō)要練習(xí)我們站立，只聽(tīng)著炸雷似的一聲口令：“起立！”
我嚇得差點(diǎn)得了心臟病。我建議以后在上陳老師的課時(shí)，先叫救護(hù)車(chē)，以防有人被“嚇暈”過(guò)去。
現(xiàn)在和陳老師漸
漸熟悉了，也不覺(jué)得他那么恐怖，反而覺(jué)得他很幽默，一次上課時(shí)，陳老師看我們那么緊張，便說(shuō)：“其實(shí)我也有可愛(ài)的一面！”看著他那一本正經(jīng)的樣子，同學(xué)們哄堂大笑，差點(diǎn)把房頂都掀翻了。
雖然我們喜歡他，可我們還是保持了一定的距離，畢竟他是“魔鬼教練”嘛！
魔鬼教練二年級(jí)作文500字 3
一提到 “魔鬼教練”，我的腦海里就會(huì)立刻浮現(xiàn)出我們的體育老師。他身材高大，皮膚黝黑，眼神中透露出一種威嚴(yán)，讓人望而生畏。
記得上第一節(jié)體育課的時(shí)候，我們興奮地來(lái)到操場(chǎng)上，期待著新老師的到來(lái)。只見(jiàn)體育老師邁著有力的步伐，一臉嚴(yán)肅地向我們走來(lái)。他簡(jiǎn)單地做了自我介紹后，便開(kāi)始了 “魔鬼訓(xùn)練”。
“先繞操場(chǎng)跑三圈！” 老師的聲音如洪鐘一般響亮。我們無(wú)奈地嘆了口氣，只好硬著頭皮跑了起來(lái)。三圈下來(lái)，我們個(gè)個(gè)氣喘吁吁，累得快要趴下了�？衫蠋煵](méi)有讓我們休息的意思，緊接著又讓我們做了幾十個(gè)俯臥撐和仰臥起坐。大家都累得滿頭大汗，叫苦不迭。
在接下來(lái)的體育課上，“魔鬼教練” 的訓(xùn)練強(qiáng)度越來(lái)越大。他要求我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)跑完一定的距離，做各種高難度的體育動(dòng)作。如果有誰(shuí)做得不標(biāo)準(zhǔn)或者偷懶，他就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)，讓我們重新做。
有一次，我在跑步的時(shí)候不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮。我疼得眼淚都快流出來(lái)了，本以為老師會(huì)讓我休息一下。沒(méi)想到，他卻走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這點(diǎn)小傷算什么，趕緊站起來(lái)繼續(xù)跑！” 我心里雖然有些委屈，但還是咬著牙站了起來(lái)，繼續(xù)完成了訓(xùn)練。
漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)雖然體育老師很?chē)?yán)厲，但我們的身體素質(zhì)卻越來(lái)越好了。以前跑幾步就會(huì)氣喘吁吁的我們，現(xiàn)在可以輕松地跑完很長(zhǎng)的`距離；以前做幾個(gè)俯臥撐就會(huì)累得不行的我們，現(xiàn)在可以連續(xù)做幾十個(gè)。我們也明白了老師的良苦用心，他之所以這么嚴(yán)格，是為了讓我們擁有健康的身體。
“魔鬼教練” 雖然嚴(yán)厲，但他也是我們成長(zhǎng)道路上的一位重要引路人。我相信，在他的教導(dǎo)下，我們一定會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
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