剪手拉手人的二年級作文

　　數(shù)學(xué)老師給我們布置了手工的作業(yè)：剪一張四個(gè)手拉手的'小人。

　　我準(zhǔn)備好彩紙開始剪了。我憑印象來折紙然后畫上小人。剪出來的是兩個(gè)沒有手拉手的小人。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我折紙折錯(cuò)了。

　　我又拿了一張紙重新剪。這次我剪出了四個(gè)小人但是手沒有連在一起。我覺得很奇怪，折紙折對了，怎么沒連在一起呢?我把剪下來的紙擺在桌上檢查了遍。這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我畫小人的手不夠長，把手要連接的部分也給剪斷了。

　　找到了原因后重新開剪。這個(gè)時(shí)候，我畫小人的時(shí)候非常認(rèn)真。最后我終于剪出四個(gè)手拉手的小人了。

　　我把我剪的小人貼在作業(yè)自紙上。看著這四個(gè)小人我好開心。

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