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校園一景二年級(jí)作文（精選33篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的校園一景二年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園一景二年級(jí)作文 1
校園，就像一個(gè)美麗的家，里面許許多多的美景，常讓我們沉醉其中。
校園里到處種著樹，高大的，矮小的，相互映襯。叫得出名字的，叫不出名兒的，散落在校園各處。像一個(gè)個(gè)站哨的士兵，守衛(wèi)著這一片和諧，這一片生機(jī)。
雖然此時(shí)早已是碩果累累的秋天，可樹下的'小草依舊茂盛，綠得濃烈，樹上的葉兒還舍不得枯黃，仿佛要為這校園燃燒盡最后的氣力。一閉上眼，可以想象這兒的春天該是怎樣的一番生機(jī)。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，會(huì)感覺特別涼爽，只聽得樹葉沙沙的聲音，風(fēng)中沒有春天泥土、青草、花香的氣息，卻有著同學(xué)們勞動(dòng)和訓(xùn)練時(shí)辛勤揮灑的汗水味兒。
當(dāng)我們正因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)繁重而苦惱，因想家而沮喪時(shí)，抬頭往窗外一看，微風(fēng)一吹，所有的苦惱、沮喪便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
校園一景二年級(jí)作文 2
從我剛進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)，我就被這里的美景所吸引了，尤其是我們教室前面，幾棵高大挺拔的大樹，像個(gè)屹立不動(dòng)的監(jiān)視官，有人在追跑嬉鬧時(shí)，它便隨風(fēng)飄下幾片落葉，仿佛在提醒他們，小心摔倒。
大樹下有一些用石頭做的凳子、桌子，在我們覺得無(wú)聊的時(shí)候，便會(huì)走到那里，坐下來(lái)，發(fā)發(fā)呆或者聊聊天。即使烈日當(dāng)頭，也不用擔(dān)心炎熱，有了這些大樹，我們既不會(huì)被曬到，還能享受微微的涼風(fēng)。閉上了眼，感受身邊的`樂(lè)趣，聞著樹的清香，仿佛置身于天然氧吧，給疲憊的身心一次放松。
穿過(guò)樹林，是一片草地，雖已是秋天，但仍然綠得發(fā)亮。站在草地上，腳底軟綿綿的感覺便蔓延上來(lái)了，真想像兒時(shí)一樣，躺在這草地上，享受這泥土與草的清香。
校園一景二年級(jí)作文 3
當(dāng)你一走進(jìn)我們的校園就會(huì)聞到陣陣花香，校園一角的小活動(dòng)區(qū)特別引人注目。
它在綠樹掩映下，被鮮花綠草圍繞，盛開的花朵五顏六色，有紅的、黃的、藍(lán)的、白的'，微風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)一股股香氣，引得蝴蝶蜜蜂五彩飛揚(yáng)，校內(nèi)鳥語(yǔ)花香。里面有許多健身器材，雙杠，單杠……
下課時(shí)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)區(qū)玩得可高興了，有的在玩雙杠，有的在玩單杠，有的坐在樹下讀書或游戲，還有的靠在樹下思考問(wèn)題，遮天蔽日的大樹為我們送來(lái)一片陰涼。
校園一角，正是有了這個(gè)活動(dòng)區(qū)，使校園的天更藍(lán)，云更白，陽(yáng)光更燦爛。讓我們的童年生活充滿了樂(lè)趣。我喜歡校園一角！
校園一景二年級(jí)作文 4
我們的校園很美，但我最喜歡的是小蘑菇亭。
走進(jìn)校園，左邊就是小蘑菇亭。小蘑菇亭之所以叫小蘑菇亭是因?yàn)�，它的中間有三只蘑菇，這三只蘑菇并不是真的蘑菇，而是假蘑菇。蘑菇的`周圍能坐。所以我們就叫它小蘑菇亭。
小蘑菇亭就像一個(gè)小島，旁邊的草就是水。小蘑菇亭有兩個(gè)的地方可以通往陸地，這兩個(gè)地方的設(shè)計(jì)都一模一樣，像搭石似的。在走的時(shí)候一定要小心，不要踩到兩旁的花花草草，小花和小草也是有生命的，所以你要愛惜一草一木。
小蘑菇亭一年四季如詩(shī)如畫，給學(xué)校帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，給我們帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè)！我愛這美麗可愛的小蘑菇亭！
校園一景二年級(jí)作文 5
與我朝夕相處的校園有著許多讓我難以忘懷的一處處景物，而我記憶里最深的便是那翠綠的柳樹。
春天，那柳樹的葉子綠得耀眼，那顏色明亮的'照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。
夏天，這棵樹長(zhǎng)得越來(lái)越高，也越來(lái)越大了，在我們大汗淋漓的時(shí)候，我們會(huì)毫不猶豫的去底下乘涼。這棵樹給了我們多少快樂(lè)的時(shí)光呀！
秋天，樹葉像小船一樣，從樹上輕輕地飄落下來(lái)。我們就會(huì)撿著樹葉來(lái)做書簽。
冬天，柳樹披上了銀裝，如同一件美麗的衣裳。
這株柳樹伴我們度過(guò)許多個(gè)春夏秋冬，我愛這柳樹，我愛這校園一角。
校園一景二年級(jí)作文 6
我們的校園到處可以看到美麗的花草樹木：有橡樹、橘子樹、芒果樹；牡丹花、玫瑰花、牽�；ā⒊缶�、梅花，還有最美麗可愛的茉莉花……最值得觀賞的是校園南邊的花壇�；▔荒晁募径际㈤_著美麗的花朵，呈現(xiàn)出一派迷人的.景色：
春有茉莉、玫瑰；夏有牽牛、牡丹；秋有丑菊；冬有梅花。春天的茉莉花嬌小、可愛，像一個(gè)個(gè)穿著白衣裳的花仙子，玫瑰花穿著一件紅外套在歡快地跳舞。夏天的牽�；ú粩嗟叵蛏吓�，奮力地攀向山頂，牡丹花卻傲慢地探出腦袋，東張張東、西望望，好像在觀察周圍的動(dòng)靜。秋天的丑菊在風(fēng)中盡情地歌唱，好像在迎接秋天的到來(lái)。冬天的梅花獨(dú)自一人在花叢中似乎在對(duì)你點(diǎn)頭微笑。我們的校園真美，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)玩賞。
校園一景二年級(jí)作文 7
校園有一景使我難忘，它那么強(qiáng)的生命力，總是不停的爬呀爬！它默默無(wú)聞，大家猜它是什么呢？它是爬山虎。
校園的東墻上有一大片爬山虎，那綠油油的葉子真是讓人喜愛，它的小腳是由綠變紅的'。老師說(shuō)過(guò)他剛來(lái)時(shí)那片墻上的爬山虎才一小片，而現(xiàn)在成了大片大片綠油油的了，我們下課時(shí)都去看了爬山虎，我看到了爬山虎的葉子和莖，還看到了爬山虎的腳，那時(shí)爬山虎的腳還是綠色，它就是新生的生命。過(guò)了幾天我又來(lái)看爬山虎，看見爬山虎的葉子變成了碧綠色，腳也變成了碧綠色，又比原先的大了一片，他在日夜不停的爬，他它的生命力可真強(qiáng)呀！
這就是我們校園的一景，它不是美麗的花朵，也不是漂亮的圖畫，它是一個(gè)日夜不息的生命。
校園一景二年級(jí)作文 8
在教學(xué)樓下，有一個(gè)用紅白相間的瓷片圍成的橢圓形的水池。它長(zhǎng)約6米，寬約4米，陽(yáng)光照上去閃閃發(fā)光，像一塊碧綠發(fā)光的寶石。
水池的中間有座怪石嶙峋、雄偉壯觀的假山。遠(yuǎn)看，它像一個(gè)高高的.駝峰，顏色呈深綠色。走到跟前，可以看到山上有座七層寶塔，塔身潔白無(wú)瑕，只有塔頂是朱紅色的，小巧玲瓏，格外精致。在假山的另一端，有一個(gè)古色古香的小亭子。通過(guò)一座小拱橋，可以到另一座矮些的假山上。
在兩座假山的周圍，均勻地分布著6個(gè)噴泉，每當(dāng)重大節(jié)日來(lái)臨，噴泉就開放了，有直著向上噴的，想銀龍竄出水面；有斜著噴的，像小傘斜放。微風(fēng)吹來(lái)，碧波蕩漾，折射出一道道光芒。校園景物雖多，但這里最吸引人。
校園一景二年級(jí)作文 9
我們的學(xué)校坐落在天門山下，澧水河畔。這里春天小草茵茵，夏天鮮花盛開，秋天落葉紛飛，冬天白雪皚皚，是個(gè)美麗的花園。
一進(jìn)校門， 和害羞的野花姑娘。在花圃周圍圍滿了白綠相間的柵欄，我想是不讓那些搗蛋的小精靈偷偷跑出去玩兒吧？
在花園的四周是“品”字形的教學(xué)樓；它們分別是科學(xué)館、綜合樓和思源樓。在科學(xué)館的.右上角垂瀉下來(lái)一簇迎春花，嫩黃嫩黃的。給莊嚴(yán)的科學(xué)館增添了幾分生氣。讓嚴(yán)肅的科學(xué)館擁有了春天的氣息。
美麗的校園，你我已共度了四個(gè)春秋，讓我們一起在歡樂(lè)中成長(zhǎng)吧！
校園一景二年級(jí)作文 10
今天，我一大早就起來(lái)了。
一到學(xué)校我把書包放在教室里，拿著小水壺到水池灌滿了水，快步來(lái)到大樹旁。
我提起水壺，清清的水就汩汩地流到大樹根旁的土壤里，這流水聲極像喝水聲，我想大樹肯定太渴了。我抬頭看看大樹，大樹的葉子在陽(yáng)光的.照耀下更嫩更綠了 ，微風(fēng)輕輕吹來(lái)，樹葉頻頻點(diǎn)頭，像是對(duì)我微笑致謝。
我看看我佩帶的護(hù)樹小衛(wèi)士的徽章，想到知心奶奶的吩咐，心里真開心。
校園一景二年級(jí)作文 11
秋意是什么？是大雁排字向南飛，還是枯葉染紅落地聲，還是田間豐收喜眉梢……而我認(rèn)為，秋意鎖在校園的桂花間。
秋姑娘一到，帶著陣陣清涼的風(fēng)來(lái)了。徐徐吹拂著
萬(wàn)物，仿佛在報(bào)道秋的來(lái)到。桂花也立刻聞得此訊，悄悄地、漸漸地，綻放開來(lái)。它的花是金黃色的，且透出幾絲紅，花瓣只是小簇，一簇接著一簇，緊挨著，似是在說(shuō)著許多小秘密。
別看它小，香氣卻不輸旁的花。它的香味不像旁的花刺鼻，而是淡雅、清新之味。人一經(jīng)過(guò)，它便散發(fā)自己那獨(dú)一無(wú)二的香味，香味從鼻尖流入，直向心靈，去輕拂那心中的瑣事，在心中蕩漾……
唐代詩(shī)人劉禹錫曾說(shuō)：“莫羨三春桃與李，桂花成實(shí)向秋榮”。是��！桂總與旁的`花不同，旁的花爭(zhēng)相斗艷，而它卻在大地上，在短暫的秋天里，綻放自己，奉獻(xiàn)于這美好世界。
秋意正濃，桂花飄香。晉有陶獨(dú)愛菊花，唐有世人愛牡丹，唯我一人戀桂花。傾于桂花，醉于桂花……
校園一景二年級(jí)作文 12
初秋的清風(fēng)送走了難耐的酷暑，綠植的顏色愈發(fā)深沉了。
清晨，太陽(yáng)懶洋洋地爬上半空，掩在灰蒙蒙的`薄云后面，接連被陽(yáng)光直曬了兩個(gè)月的校園，終于獲得了來(lái)自清涼的解脫。
走在環(huán)校路上，雖不及春季百花齊放，姹紫嫣紅那樣驚艷的美，卻也比被太陽(yáng)曬得干巴巴的枯枝有滋味，別有一番風(fēng)情。尤其是被秋雨沖洗過(guò)后，天和地是灰色的，而樹木卻是生機(jī)勃勃的翠綠，嬌艷欲滴，惹人喜愛。放眼望去，遠(yuǎn)近都是綿延不斷的綠。櫻花、桂花、海棠，仍藏匿在茂葉與枝干中，等待來(lái)年春天的絢爛。
迷蒙曙色中，一批又一批的學(xué)生走過(guò)這里，而綠植卻從未動(dòng)搖。仿佛它們就屬于這里，它們生來(lái)如此，使命如此。被青蔥掩蓋住的長(zhǎng)椅與涼亭，還未曾顯露出歲月的痕跡。
路旁的樹木蒼黑，花圃中芳草青青。我愛這美麗的景，正如我愛我美麗的校園。
校園一景二年級(jí)作文 13
你瞧，南面的那兩排柳樹，是多么好看。簡(jiǎn)直像一片翡翠似的，一看就讓人心曠神怡。走在兩排柳樹之間，就像走在清幽的`隧道里，時(shí)時(shí)刻刻都洋溢著一種新奇感。先是由亮變暗，再由暗變亮，走著走著就到了“洞口”。這時(shí)回頭望一望身后的那兩排柳樹，仿佛穿越了綠色的時(shí)空隧道，現(xiàn)在已經(jīng)到達(dá)另一個(gè)世界，有一種神秘感。
時(shí)間如流水一般，靜靜地從這兩排柳樹上方流走。轉(zhuǎn)眼間，柳葉被染上了黃色，紛紛落下。風(fēng)一吹，如下雨一般，飄飄灑灑地落到了地上。我們像走在金黃色的海洋中一般，每當(dāng)刮風(fēng)的時(shí)候，“海洋”便開始翩翩起舞，使人身臨其境。
到了冬天，柳枝又被染成了淡淡的白色。從遠(yuǎn)處看，像一片棉花糖。從近處看，整個(gè)柳枝銀裝素裹，晶瑩剔透。有時(shí)我們用手一拽枝條，堆在枝上的雪花紛紛落下，掉到身上感覺涼絲絲的。
一年四季，柳樹都挺立在校園中，像兩排守衛(wèi)的士兵，守護(hù)著校園，守護(hù)著我們。
校園一景二年級(jí)作文 14
我在立賢上學(xué)，那兒像一片花園，老師是園丁，而我們是花朵，那兒又像海洋，老師是船，而我們是游動(dòng)的魚兒。
一進(jìn)大門，可以看迎接我們的花兒們，花壇的左邊是操場(chǎng)，右邊是一片空地，后面是教學(xué)樓。
其中，最有趣又最美麗的.就是花壇了。上課時(shí)，花兒們隨風(fēng)飄動(dòng)，一會(huì)兒對(duì)著你笑，一會(huì)兒東張西望。下課時(shí)，孩子們來(lái)了，他們有的與花兒們說(shuō)悄悄話，聽大自然的，偶爾飛來(lái)幾只小蜜蜂，和他們一起探索著春天的小秘密，有的孩子一起玩兒老鷹捉小雞，他們你追我趕，開心得像個(gè)3歲的小孩，還有的聚在一起高興的聊著天……
啊！校園，你給我們帶來(lái)知識(shí)，帶來(lái)快樂(lè)！你是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘的地方！我在這兒，收獲了知識(shí)，友情。
你讓我在知識(shí)的海洋里快樂(lè)的遨游，我怎么能忘了你？
校園一景二年級(jí)作文 15
站前校園花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。我的校園也有如此的一處美景——荷韻雕塑。
首先映入眼簾的是幾朵銀色的荷花。一朵含苞未放像羞澀的小姑娘躲在桂花樹的大傘下，掩著她那優(yōu)美的身姿。一朵完全開放把她的美無(wú)一絲保留的展現(xiàn)給大家。再往前走，荷韻雕塑的美就一覽無(wú)余了。
荷韻雕塑被一圈心形的花海圍繞著。黃紅相間的花掩映在綠色的海洋中，像織不完的錦緞那么綿延；像翡翠一般綠得耀眼。每到開花時(shí)節(jié)，那里就像春天的樂(lè)園。百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴。那一朵朵美麗的繁花給綠色的畫板增添了各種色彩。有黃的、白的、沒開的、全開的、叫的出名的、沒有名的都從綠色的'葉子底下鉆出來(lái)。其中有一朵最為美麗。它仰望天空仿佛看見整個(gè)世界的春天。風(fēng)輕輕拂過(guò)它的臉頰，在身旁給它唱歌。風(fēng)大時(shí)所有的花都在一旁為它伴舞。兩邊的桂花樹看地出神，風(fēng)帶著桂花樹的清香傳地很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)！
站前校區(qū)的同學(xué)們就像這花兒一樣在辛勤園丁的培育下正在茁壯的成長(zhǎng)。
校園一景二年級(jí)作文 16
我剛剛走出家門口，天空飄起了小雨，一點(diǎn)一點(diǎn)往下蹦，落在我的手中，慢慢的消失了。
到了校門口，雨又大了起來(lái)，落在地上，留下它們走過(guò)的痕跡，校門口的兩側(cè)有著樹和石像，他們也沒有躲過(guò)大雨的沖擊。雨滴在樹葉上，“啪啪”地響著，拍打著樹葉，像是在給樹按摩，樹葉在雨的洗禮下左搖右晃，很享受的樣子，旁邊的石像可不是這么想的，雨珠落在它們臉上，留下了痕跡，但誰(shuí)也沒有去給它們擦拭臉上的雨珠。我快速地跑到了教室，可是身上還是留下了它們的印記。
中午，雨漸漸停了下來(lái)，太陽(yáng)從攏在一起的云朵中擠了出來(lái)，校園兩邊的樹被太陽(yáng)照的彎起了腰，陽(yáng)光灑在雨后的石像上，反射出耀眼的光芒，天空中，時(shí)而出現(xiàn)一兩只鳥兒，婉轉(zhuǎn)的啼叫聲就像是動(dòng)聽的`旋律回響在耳畔。天空依然碧空如洗，藍(lán)藍(lán)的，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；陽(yáng)光依舊如同金子般灑落一地，經(jīng)過(guò)雨水的洗滌，整個(gè)校園變得更干凈，更清爽，朗朗的讀書聲傳遍了整個(gè)校園。
校園一景二年級(jí)作文 17
也許我們的校園是獨(dú)特的，它沒有漂亮艷麗的顏色，但它卻有生機(jī)勃勃的植物，激勵(lì)著我們成長(zhǎng)。
而我最喜歡的，是教學(xué)樓旁的石榴樹。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，石榴樹睜開朦朧的雙眼，穿上碧綠的新衣，向我們發(fā)出最誠(chéng)摯的問(wèn)候。
夏初，石榴樹長(zhǎng)出了新的花苞，也即將為那單調(diào)的一抹綠增添色彩。待到花苞綻放時(shí)，一個(gè)個(gè)紅色的`花朵，更顯得它們像害羞的小姑娘。而石榴樹也并不孤單，一只鳥停留在石榴樹上，為他唱起了輕快而又舒暢的調(diào)子，一陣微風(fēng)拂過(guò)，石榴樹發(fā)出沙沙，沙沙的聲音，仿佛是在贊美它美妙動(dòng)人的歌喉。
秋天，石榴樹上結(jié)滿了又紅又大的石榴，每次路過(guò)這塊土地我都忍不住多瞧它幾眼，看著那石榴裂開了紅紅的嘴巴，露出那潔白的牙齒，似乎是在向我們微笑。
冬天，石榴樹銀裝素裹，就像白頭發(fā)，白胡子的圣誕老人，給人們準(zhǔn)備最好的禮物。在我看來(lái)，石榴樹和其他植物為校園貢獻(xiàn)了一份美麗，讓只有鋼筋水泥建成的教學(xué)樓增添了新的活力生機(jī)。
校園一景二年級(jí)作文 18
大家在學(xué)校三年了，大家都有自己喜歡的地方：有地說(shuō)是綠樹成蔭的后花園，有的說(shuō)是有朗朗書聲的教學(xué)樓，有的說(shuō)是灑滿陽(yáng)光的操場(chǎng)，有的說(shuō)是饑腸轆轆時(shí)去的飯?zhí)茫械卣f(shuō)是妙手回春的美術(shù)室，有的說(shuō)是扣人心弦的音樂(lè)室，有的.說(shuō)是可愛的魚池……。我就來(lái)講講學(xué)校的操場(chǎng)吧，操場(chǎng)有個(gè)紅色的兩百米的跑道，中間有一棵老榕樹，可以坐下十多個(gè)人，我和傅證彥、王健為、黃熙俊、黃墨岑等同學(xué)經(jīng)常在那兒坐著玩。操場(chǎng)有兩個(gè)小籃球場(chǎng)，四個(gè)籃球架，是藍(lán)色的，地板全是綠的。有一個(gè)小小的足球場(chǎng)，球門是白色的，我和陳妙薇每天放完飯盒就去把足球架當(dāng)做是獨(dú)木橋來(lái)玩。對(duì)了！還有乒乓球場(chǎng)，上面有個(gè)白色的棚架，里面有幾個(gè)乒乓球臺(tái)，每天都有小孩子在那里打乒乓球。
上課鈴響了，大家一窩蜂的跑回了教室……。
我愛華工附小的校園！
校園一景二年級(jí)作文 19
李子樹的樹干細(xì)細(xì)的，彎彎的，還伸出許多枝丫。樹干上的紋路，一道一道，像一條條小溪。茂盛的紅色葉片壓彎了枝條，沉甸甸的，在風(fēng)中“沙沙”地響著。葉子像一只只紅色的爪子，互相嬉鬧著。葉子尖還有幾個(gè)小小的李子。李子是紫紅色的，被周圍的樹葉撫摸著，害羞地縮在樹枝邊，偷偷地散發(fā)出甜味。地上也落滿了紅紅的'李子葉，蓋著綠綠的苔蘚。苔蘚伸著小小的頭，頂著李子葉，用手指輕輕的摸苔蘚，是滑滑的，濕濕的，還能聞到淡淡的香。周圍的灌木叢里，有小小的螞蟻慢慢地走，胖胖的蜜蜂在嗡嗡地飛。細(xì)細(xì)的清草在灌木與石頭之間，悄悄的伸出頭，垂在路邊小聲地談?wù)撝?/p>
有時(shí)候會(huì)有黑白相間的鳥飛來(lái)，輕輕落在樹梢，一會(huì)兒跳到石頭上，一會(huì)兒鉆進(jìn)樹葉里，一會(huì)兒停在灌木叢上，還唱著婉轉(zhuǎn)的歌。
校園一景二年級(jí)作文 20
我們學(xué)校最安靜的地方就是后山了。
順著石臺(tái)階向上走，映入眼簾的是一片綠色，郁郁蔥蔥的樹木彼此緊貼著，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹木紛紛發(fā)出沙沙的響聲，那是它們?cè)谡f(shuō)悄悄話呢。接著，一聲鳥叫響起，像應(yīng)和這聲鳥叫似的，別的鳥兒也爭(zhēng)相鳴叫，形成一曲優(yōu)美的音樂(lè)，而歌唱者正是這群鳥兒。
沿著石階繼續(xù)走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)石階已遍體鱗傷，不知經(jīng)過(guò)了多少年的風(fēng)吹雨打，多少個(gè)春夏秋冬，石階依然堅(jiān)持在這里，為人們鋪上走往高處的道路，這不正像我們的老師嗎？勤勤墾墾教育我們，不論刮風(fēng)下雨，都堅(jiān)守在崗位上，為教育事業(yè)負(fù)上一份力，讓受教的`學(xué)生一步步走得更高更遠(yuǎn)。
走到石階的盡頭，這時(shí)巳到山頂了，實(shí)驗(yàn)樓佇立在眼前，樓內(nèi)時(shí)而傳出一兩聲讀書聲和老師教導(dǎo)同學(xué)的聲音。山頂?shù)臉湟彩指叽�，直插云天，猶如一個(gè)個(gè)守衛(wèi)一樣守護(hù)著陳嶼中學(xué)的同學(xué)們。校園的后山真美。
校園一景二年級(jí)作文 21
我們的校園是一座美麗的大花園我們每天在這大花園里學(xué)習(xí)、玩耍。
走進(jìn)校園首先看見的是兩旁的綠化帶，在那濃密的綠葉叢中，盛開著一簇簇嬌小的丁香花，它們互相偎依，競(jìng)相開放，細(xì)嫩的柄托著五六片淺綠色的花瓣，片片都小巧纖細(xì)，盡力向外舒展，時(shí)而露出了星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕊。要是在遠(yuǎn)處看，夜丁香的'花五顏六色，一叢叢，一簇簇，真像一位高明的畫家用各種顏色畫出來(lái)的漂亮畫。夜丁香的芳香，不像蝴蝶花那樣濃郁刺鼻，也不像喇叭花那樣清淡無(wú)味，而是香中帶有甜味。玫瑰花一朵朵整齊斗艷……
走進(jìn)教學(xué)樓，如果你仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的教學(xué)樓是U字形的，再看我們的教室是很寬敞、明亮的，桌子、椅子擺的非常整齊。教學(xué)樓的左邊是很寬的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有很多的樹木比如說(shuō)有：樟樹、柏樹...它們好像守衛(wèi)操場(chǎng)的士兵一樣。
我們的校園是多么的可愛是多么的美麗，我嗎在這里茁壯成長(zhǎng)!
校園一景二年級(jí)作文 22
校園里有許許多多的美景，有人喜歡熱鬧寬大的操場(chǎng)，有人喜歡知識(shí)的天堂——閱覽室，還有人喜歡學(xué)校的后院，但我最喜歡校園的花壇。
我們學(xué)校的花壇里，四季都有花兒綻放。春天，黃澄澄的迎春花開放了，她在春風(fēng)的撫摸下跳起了舞蹈，使春天生機(jī)勃勃；夏天白茫茫一片的金銀花吹起了小喇叭，香氣撲鼻而來(lái)，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)到花壇里大口大口地嗅著香味；秋天，小指甲花，紅彤彤的像孩子害羞時(shí)的臉蛋，非常艷麗；冬天的花并非沒有，那就是雪花，雪白雪白，它在天空中呆久了，所以調(diào)皮地躡手躡腳跑下來(lái)玩。
在花的下面泥土中，有著一些小小的.昆蟲。蚯蚓在土地上打滾和朋友嬉戲玩耍，好像在說(shuō)：“要下雨了，要下雨了！”有的蝸牛在松軟的土地上慢慢地蠕動(dòng)，有的在花下乘涼，有的還懶洋洋地睡覺。
同學(xué)們學(xué)累了，每到下課都會(huì)來(lái)花壇里看看花，放松放松眼睛，多聞聞花香，這樣會(huì)讓人感到心曠神怡。
我愛我們學(xué)校的花壇，也更愛我們可愛的學(xué)校。
校園一景二年級(jí)作文 23
一進(jìn)校門，就看見高大的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)和莊嚴(yán)的升旗臺(tái)……而我喜歡的校園一景就是美麗的花壇。
花壇正中間有一個(gè)巨大的雕塑，上面還刻的“書山有路”四個(gè)金子�；▔镉性S多花草，有艷麗的玫瑰花，粉紅的'桃花，雪白的月季花……一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們跳起了優(yōu)美的舞蹈，有的話好像在說(shuō)：“我是最美的，你們誰(shuí)敢和我比美？”有的花還是個(gè)花骨朵兒，像個(gè)嬰兒等著陽(yáng)光的滋潤(rùn)，還有的花兒向我們露出燦爛的笑容。
這些五顏六色的花，引來(lái)了許多蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花朵上辛勤地采蜜，把采出的花蜜運(yùn)回巢里，做成可口的蜂蜜。
花壇前面是幾棵高大挺拔的松樹，它們像一把把綠色的大傘，我們都愛在樹下乘涼。有了這些美麗的花兒，我們的校園充滿了香氣。
我愛我的校園，我更愛那美麗的花壇。有了這美麗的花壇，我們的校園才更加美麗，我相信校園的明天會(huì)更美麗。
校園一景二年級(jí)作文 24
每天清晨，總有一幅獨(dú)特的景色吸引著我，而且，它只出現(xiàn)在校園內(nèi)。一進(jìn)校園大門，映入眼簾的是環(huán)形紅色的塑膠跑道，身著“藍(lán)天白云”校服的'同學(xué)們正在晨練，他們似一陣陣疾風(fēng)般呼嘯而過(guò)。忽然，一個(gè)瘦高的男同學(xué)似一匹駿馬如風(fēng)、如電，兩腳不沾地似的從我面前一閃而過(guò)。汗水流淌在紅彤彤的面頰，一顆充滿熱血的心在蓬勃有力的跳動(dòng)著。這些熱血青年逐夢(mèng)的身影，在跑道上此起彼伏有節(jié)奏的跳動(dòng)著，似乎譜寫出了一副青春美的旋律�！傲餮骱共涣鳒I，留成留敗不留悔”。這是他們的信仰，他們堅(jiān)持不懈的精神激勵(lì)著我，鼓舞著我，讓我邁入了走向成功的跑道。
這種景象雖然只有塵土，只有汗水，它雖不及花一般美麗，山一般雄壯，水一般清澈，但是卻給予我勇往直前的勇氣和毅力。
校園一景二年級(jí)作文 25
我們學(xué)校在黃石路南邊，石橋。它的名字叫石橋中心小學(xué)。
一進(jìn)大門，一幅宏偉的長(zhǎng)城壁畫就會(huì)展現(xiàn)在你眼前。旁邊有兩棟高大的教學(xué)樓，后面有一個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)東邊有一個(gè)漂亮的小花園。
這個(gè)小花園有一個(gè)像太陽(yáng)傘一樣大的蘑菇廳，由兩個(gè)蘑菇組成，一個(gè)大蘑菇和一個(gè)小蘑菇。有一個(gè)小而精致的.石桌和四個(gè)石凳。我們?cè)跇I(yè)余時(shí)間來(lái)這里玩游戲。有三條蜿蜒狹窄的小路通向蘑菇廳。小路是用不規(guī)則大小的小石頭做成的，看起來(lái)很漂亮。小路旁邊有一些石頭動(dòng)物，比如綿羊、孔雀和熊貓。
小花園里種了許多花草樹木。有一棵又高又粗的柳樹，像一個(gè)留著長(zhǎng)發(fā)的小女孩。微風(fēng)一吹，它就跳舞。太美了！里面還種了許多蝴蝶花和玉蘭花.
我愛我們的學(xué)校和我們的小花園！
校園一景二年級(jí)作文 26
我駐足欣賞校園美景。
柿子從濃密的黃綠相間的葉子中竄出，一個(gè)個(gè)還蓋著青色的被子，不愿清醒過(guò)來(lái)。絲瓜貌似要比柿子勤快得多，一個(gè)個(gè)鉚足干勁，順著瓜架努力向上攀爬不知疲倦，不過(guò)一些強(qiáng)壯的絲瓜早已占領(lǐng)絕佳地帶，吸取日夜精華，長(zhǎng)得又長(zhǎng)又綠。駐足仰頭時(shí)，不時(shí)一些南瓜會(huì)為你張開燦爛的笑容。石榴也不甘示弱，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后從繁茂的樹葉中擠了出來(lái)，仿佛一整棵樹都容不下它們似的`。一串串頑皮的小葡萄也跳了出來(lái)，為此增添了幾分歡樂(lè)。山楂樹也將自己最美的一面在最好的時(shí)節(jié)展露給人們，一個(gè)個(gè)鮮紅色的山楂長(zhǎng)滿了枝頭，枝頭被壓彎了腰，但依舊為此美景感到無(wú)比快樂(lè)。草坪上冒出幾朵顏色較為鮮艷的野花，為這次選美大賽添加了一些色彩，街道旁潔白的鵝卵石也來(lái)湊熱鬧。園中笑語(yǔ)不斷。
校園美景甚多，何其美哉！
校園一景二年級(jí)作文 27
在我們學(xué)校的操場(chǎng)旁邊，有一座美麗的假山。
這座假山是人工建造的。底面是個(gè)圓形的大水池，水池里的水清澈見底，水里有各種各樣的小魚和小蝦，它們?cè)谒镉蝸?lái)游去、嬉戲玩耍。水面上是一座菱角分明的假山，山峰高低起伏，一座連著一座。假山上有各種有趣的小景物，有“老翁釣魚”、“猴子吃桃”、“仙鶴飲水”……都惟妙惟肖、栩栩如生。再假山的石縫中，長(zhǎng)出了青青的小草、青青的小樹，其中最美的要數(shù)假山頂上的那棵小榕樹了。這棵小榕樹長(zhǎng)得很茂盛，一年四季都郁郁蔥蔥，它的根好似一條條大小不一的蛇，盤繞在假山上，最長(zhǎng)的根已經(jīng)伸入水中。在山頂?shù)恼醒�，有一個(gè)小小的噴頭，它每天不停的噴著小小的'水花，滋養(yǎng)著假山上的花草樹木。
學(xué)校的假山真美啊!每到下課，許多同學(xué)就迫不及待地跑到假山前，欣賞著這如詩(shī)如畫的美景。小小的假山令人流連忘返，時(shí)刻給我們以美的享受。
校園一景二年級(jí)作文 28
我上學(xué)、放學(xué)時(shí)，我經(jīng)常走過(guò)校門口，但我從來(lái)沒注意過(guò)它，今天，我特意觀察了校門口。
一進(jìn)大門，映入眼簾的是一座花壇，里面有各種各樣的花，在工人叔叔精心地護(hù)理下，顯得格外美麗。后面是國(guó)旗臺(tái)。國(guó)旗臺(tái)中間有一根高高筆直的欄桿，欄桿上掛著一片血紅色的五星紅旗，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外耀眼，這一處是我們上學(xué)、放學(xué)時(shí)經(jīng)�？匆姷摹Ｔ趪�(guó)旗臺(tái)的后兩側(cè)種了幾株迎春花，上面開出了幾朵美麗又可愛的小黃花。那幾朵美麗又可愛的小黃花偶爾引來(lái)幾只小蜜蜂圍著迎春花跳舞。那舞姿可漂亮了！微風(fēng)一次，那幾朵迎春花就伸伸懶腰，就像剛睡醒似的，而后側(cè)的月季花像得到了回復(fù)一樣，也開始梳理著自己的'花兒們。
就在月季花的右側(cè)，那不起眼古老的教學(xué)樓在花的襯照下，顯得亭亭玉立，非常美麗。
我已經(jīng)在這所小學(xué)整整待了4年，校園的一花一草都深深地印在我的心中，我們能在這么美的校園學(xué)習(xí)，是多么幸福！
校園一景二年級(jí)作文 29
我們校園里有許多美麗的景物，可我最喜歡的還是學(xué)校正中央的兩棵百年合歡樹。
這兩棵樹枝繁葉茂、高大挺拔，像一把大大的傘，它們就像是兄弟似的，長(zhǎng)得一模一樣。它們大部分時(shí)間郁郁蔥蔥，有時(shí)艷麗，有時(shí)長(zhǎng)了一些小豆芽，有時(shí)，樹上的`葉子掉了，像剃光了頭的小男孩似的……
這兩棵百年合歡樹在別人眼里默默無(wú)聞，但我覺得它們是“活”的，你們知道我為什么這么說(shuō)嗎，因?yàn)槲乙菦]考好，就會(huì)到樹下哭泣，可我回去的時(shí)候就是笑瞇瞇的了。
當(dāng)我坐在樹下哭泣的時(shí)候，我仿佛聽到那兩棵大樹異口同聲地對(duì)我說(shuō)：“不要傷心呀，你想呀，那些偉大的科學(xué)家牛頓和愛迪生，他們不都是先經(jīng)歷痛苦的失敗才能獲得成功嗎？”我心里想：“兩棵老樹說(shuō)得對(duì)，失敗乃成功之母。”于是我便開心地對(duì)這兩棵百年合歡樹說(shuō)：“謝謝你們！”這兩棵合歡樹聽了我的話，沙沙地?fù)u起了葉子，好像在哈哈大笑似的。
我十分喜歡這兩棵合歡樹，我們的校訓(xùn)也是：和樹一樣茁壯成長(zhǎng)。
校園一景二年級(jí)作文 30
一條曲徑，一方竹叢，一座石亭，一處幽土。
翠竹擋住了來(lái)自外界的紛擾，石亭擋住了烈日的陽(yáng)光。自石子小路徑入，不過(guò)數(shù)步，便可見之端倪。以木為椅、梁、頂，中間放一石桌，另有幾個(gè)石凳可坐。整個(gè)亭子隱匿在青林翠竹之中，仿佛如同一位端莊素雅的處子，亭亭玉立于這喧囂的`校園之中。
有時(shí)路過(guò)此亭，見些許同學(xué)，圍坐亭中，或是交談為樂(lè)，抑或大肆吃喝�；ハ嘟徽勛约喝松鞠颍瑫r(shí)不時(shí)抬頭觀望，時(shí)不時(shí)低頭深思，透過(guò)竹間空隙，便可見林外美景。逢坐與亭中，可嗅竹之清香，聞鳥之悅鳴。周垣喬竹偃蓋，郁翠干霄，望之起敬起愛。
竹內(nèi)竹外，景象如此不同。見林外人聲鼎沸，摩肩接踵；又見林內(nèi)青翠掩映，鳥語(yǔ)花香。真可謂“林外大千世界皆喧囂，林內(nèi)青翠亭閣日月長(zhǎng)”。
校園一景二年級(jí)作文 31
我的校園在玄武區(qū)的月苑第一小學(xué)，那是一個(gè)很美麗的校園。
當(dāng)你走進(jìn)校園，映入眼簾的是一座高高的大樓——教學(xué)樓教學(xué)樓是兩邊凸起，中間凹進(jìn)去的，當(dāng)上課的時(shí)候你在外面，就會(huì)感覺被郎朗的書聲包圍住了。順著教學(xué)樓走，你會(huì)看到一個(gè)清澈見底的小魚塘；里面的魚兒搖動(dòng)著尾巴，你追我趕在嬉戲，水面經(jīng)常濺起一道道水花。魚塘旁邊就是操場(chǎng)了，下課的時(shí)候，同學(xué)們像歡快的小鳥一樣“嘰嘰喳喳”的在玩游戲。
最好看的就是操場(chǎng)旁的櫻花了，春天的時(shí)候，百花齊放，從遠(yuǎn)處看，就像一片片燦爛的朝霞；冬天的時(shí)候花兒都落了，只剩枯干的枝頭，到下雪了，樹枝就會(huì)變得雪白雪白的，從遠(yuǎn)望去，就像一朵朵梨花開了。讓我不禁想起一句詩(shī)，忽如一夜如春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。
冬天的`時(shí)候，同學(xué)們便跑出來(lái)堆雪人、打雪仗，他們你追我趕，有的渾身都堆滿了雪，有的臉凍得通紅，還有的凍得瑟瑟發(fā)抖……
我愛我校園的美麗多姿，怎么樣，你覺得我的校園美嗎？
校園一景二年級(jí)作文 32
環(huán)校路，它將我們的校園包裹其中。每天上學(xué)放學(xué)時(shí)，或多或少的都會(huì)在環(huán)校路上走一段。
道路兩旁種著各種的樹木，每個(gè)樹上都掛有牌子，介紹名稱，可無(wú)奈每一次的我走的匆忙，再加上心不在此，便沒有留意。
兩旁的樹不高，但在中午陽(yáng)光熾熱時(shí)，道路的兩旁邊會(huì)出現(xiàn)一些陰涼之地。這兩條小道很窄，但也讓我們?cè)诼吠局休p松很多。這是那實(shí)際并不高大的樹木在我的`眼中卻十分的高大，而雨后的樹林更鞋的翠綠和挺拔。
不知什么時(shí)候，小木屋的旁邊進(jìn)長(zhǎng)出了絲瓜，如果不是他人的提醒，我還注意不到，靠近以后一絲絲清香。
除此之外，環(huán)校路上沒有一絲雜物，若是在環(huán)校路的轉(zhuǎn)彎處向前看去，路上沒有一絲雜物，陰涼與陽(yáng)光交雜著，那是一種讓人十分放松的美麗。
校園一景二年級(jí)作文 33
當(dāng)?shù)谝黄瑯淙~變成紅或黃時(shí)，秋天就悄無(wú)聲息地來(lái)了。
今天，老師讓我們用十分鐘時(shí)間去看看秋天的校園。沒說(shuō)完，同學(xué)們就一窩蜂地跑出了教室。
我隨著人群來(lái)到了小花園。一進(jìn)去，只見那檸檬樹長(zhǎng)得高高大大的，葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠油油的'，還有股泥土的芬芳。風(fēng)一來(lái)，他們就興奮地像個(gè)小孩子，手舞足蹈地上下?lián)u擺。
三葉草大把大把地長(zhǎng)在地上，它的根有股酸味，很好吃！
而玫瑰花一枝獨(dú)秀，傲然的挺立在花園里，身上長(zhǎng)著小刺，尖尖的上面的花是紅色的。
最漂亮的數(shù)馬櫻丹了。遠(yuǎn)看。那一大叢馬櫻丹似一個(gè)花球。近看，才發(fā)發(fā)現(xiàn)那并不是花球，那一大朵花其實(shí)是由許多小花朵組成的，有的是一個(gè)顏色的，有的是五顏六色的，很美。
花園那邊也有牽�；�，形狀似酒杯和和喇叭，花瓣很嫩很薄。
我愛我的校園，愿它永遠(yuǎn)美麗。
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