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神奇的雞蛋二年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的神奇的雞蛋二年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
神奇的雞蛋二年級作文1
一天，教室里多了幾個雞蛋，老師是要請我們吃雞蛋嗎？原來，老師要做一次實驗，叫“摔不破的雞蛋。”這怎么可能呢？真叫人難以置信。
老師叫大家想想有什么好辦法來保護雞蛋，大家七嘴八舌地說了起來，有的說可以做個降落傘，讓雞蛋當個傘兵，從高處降落，安全著陸，有的說把雞蛋裹在厚報紙和棉花里，還有的說用筷子做一個家，讓雞蛋舒服的躺在里面……
可讓我們驚訝不己的是，老師只拿來一張A4紙和一個雙面膠，老師把A4紙卷成圓筒形，再用雙面膠粘起來，把雞蛋放了進去，第一次實驗就要開始了，大家沒抱太大的希望，老師手一松，只聽“啪”的一聲，雞蛋掉了下去，大家正要看結果的時候蛋清流了出來，不用說，實驗失敗了。第二次和上次一樣，雞蛋了一些皮。第三次大家的心都緊了，老師也是，老師手一摔掉到了地上，雞蛋跳著舞跑了出來，雞蛋真乖巧��！
這個實驗讓我知道了，有些不可能的事情只要你多多觀察，多多去想，就會發(fā)現(xiàn)奧妙！
神奇的雞蛋二年級作文2
有一天早上，母雞媽媽孵的蛋開殼了，一只只小雞排著隊從蛋殼里跑出來了，母雞媽媽就帶著小雞搬家了。
毛毛蟲和小螞蟻出來玩耍了，他們看見了半個雞蛋殼，毛毛蟲說：“要不我們用蛋殼做一個翹翹板吧！”小螞蟻說：“好呀，可是用什么做支撐呢？”毛毛蟲想了想，說：”我們用雪糕棍來做吧！”小螞蟻說：“好吧，可是去哪里找雪糕棍呢？”這時，毛毛蟲看到了一根雪糕棍，高興地喊著“我找到雪糕棍啦！”于是，毛毛蟲把雪糕棍拿來用蛋殼做了一個翹翹板，兩個好朋友高興地玩了起來。它們的笑聲把一只小蝴蝶吸引住了，小蝴蝶看到了毛毛蟲和小螞蟻在玩翹翹板，就說：“我能和你們一起玩嗎？”毛毛蟲和小螞蟻齊聲回答到：“可以呀，來玩吧！”
可是，沒過多久，它們就玩膩了�！斑�能干什么呢？”小螞蟻問道，毛毛蟲望著藍藍的天空，感嘆地說：“我很想飛上天空�。 焙α诵φf：“很容易，看我的！”過了一會兒，它們又用蛋殼做了一個漂亮的熱氣球，毛毛蟲和小螞蟻乘著熱氣球飛上了天空，它們高興極了，對蝴蝶說：“原來飛在天上的感覺這么好呀！現(xiàn)在我們可以在天上玩了！”它們飛過了田野，飛過了高樓大廈，開心極了！
到了下午，太陽公公收起了笑臉，要下雨了。蝴蝶、螞蟻和毛毛蟲來不及跑回家，它們急中生智躲到了雞蛋殼下面避雨。雨下了好一會兒，終于停了。
天黑了，月亮姐姐升上了夜空。蝴蝶、螞蟻和毛毛蟲又把蛋殼當作床，把葉子當被子，一起安然入睡了。
神奇的雞蛋二年級作文3
一天早上，小蟲子、小螞蟻、小蝴蝶一起出來玩，它們在草地上發(fā)現(xiàn)了一半雞蛋殼，小蝴蝶說：“我們要用這個雞蛋殼干什么呢？”“我們用它做蹺蹺板吧”小螞蟻說。于是，它們找來一根樹枝當橫桿，一片又細又長的葉子當繩子，用葉子把樹枝綁在蛋殼上，小蟲子坐一邊，小螞蟻坐一邊，開心的玩起來，小蝴蝶在旁邊翩翩起舞。
過了一會兒，它們發(fā)現(xiàn)了一個塑料袋和幾根蜘蛛絲，小蝴蝶說：“我們用這些東西做一個熱氣球吧，那樣你們也能飛起來了，就可以從空中看地上了！”“好呀！好呀！”小蟲子和小螞蟻興奮的歡呼。于是它們一起努力做了一個熱氣球，小蟲子和小螞蟻坐進了熱氣球里，飛了起來，它們看到了雄偉的高山、茂密的森林……一個全新的景象呈現(xiàn)在眼前。
到了下午，天空中下起了雨，它們趕緊降落到地面，把蜘蛛絲取下，齊心協(xié)力把雞蛋殼翻過來當作避雨的大傘。
天黑了，它們找來一片寬大的`葉子、三根小樹枝，兩根短的豎著，一根長的放在上面，大葉子當被子，它們鉆進蛋殼，美美的睡著了。
神奇的雞蛋二年級作文4
早晨，爸爸對我說：“來，做個神奇的小實驗�！边�窩在被子里的我，瞬間清醒。
實驗開始了!爸爸準備了一杯清水、一把小勺、一顆雞蛋和一包鹽。爸爸說，今天我們要做的實驗就是讓雞蛋在水里面神奇的“浮“起來。我既納悶、興奮又滿臉的疑問。我想:雞蛋這么重，放到水里一定會沉下去的，怎么可能會浮起來呢?爸爸看我一臉的疑問，就說：“好吧，現(xiàn)在實驗開始。”
爸爸拿起雞蛋，扔到杯里，只聽“撲通”一聲，雞蛋沉到了杯底，我更好奇了:“雞蛋怎么可能在水里面浮起來呢?”爸爸不緊不慢地說：“別急，你慢慢看�！卑职旨恿巳}，倒入了水中，鹽慢慢沉到水底，而雞蛋紋絲不動。爸爸又加四勺鹽，可是雞蛋還是一動不動的。爸爸說:“”可能鹽還沒放夠�！庇谑怯旨恿巳}，這時，神奇的一幕發(fā)生了:雞蛋慢慢地浮了上來，浮到水面，太神奇了!我激動極了。
原來鹽的密度要比雞蛋大，在清水里加了足夠的鹽，雞蛋就浮起來。
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