老師為我豎起大拇指二年級(jí)作文

　　很多人都希望能獲得別人的稱(chēng)贊，我也不例外。那么你們有沒(méi)有被稱(chēng)贊過(guò)呢？我就有被稱(chēng)贊的難忘經(jīng)歷。

　　還記得那次的語(yǔ)文課，老師在帶著我們學(xué)習(xí)第25課《玲玲的畫(huà)》，在這節(jié)課快要結(jié)束的時(shí)候，老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“讀了爸爸的話，你知道了什么？懂得了什么道理？”這時(shí)，教室里靜悄悄的，大家都在認(rèn)真地思考，我一手托著下巴，一手握著筆，緊皺眉頭，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，尋找著答案。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)舉起手要發(fā)言，聽(tīng)著別人的發(fā)言，我靈光一閃，想起了讀過(guò)的一本書(shū)上的`一句話，我把這句話結(jié)合課文內(nèi)容改了改，立馬高高地舉起了手，終于老師點(diǎn)了我來(lái)回答問(wèn)題，我充滿自信地站了起來(lái)，用響亮的聲音說(shuō)道：“人生就像一場(chǎng)戰(zhàn)役，如果不動(dòng)腦筋，你就在這場(chǎng)戰(zhàn)役中不戰(zhàn)而敗了�！崩蠋熉�(tīng)了我的發(fā)言，贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“這句話真有哲理！”說(shuō)著還對(duì)我豎起了大拇指。我的心里樂(lè)開(kāi)了花，要不是在課堂上，我一定會(huì)高興得一蹦三尺高！

　　經(jīng)過(guò)了這次的事情，我懂得了課外閱讀的重要性。閱讀不僅豐富了我的知識(shí)，也開(kāi)闊了我的視野，讓我在課堂能自信地發(fā)言，還能得到老師的表?yè)P(yáng)，閱讀的作用可真多��！讓我們一起快樂(lè)閱讀，在知識(shí)的海洋里遨游吧！

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