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八年級(jí)作文（精品8篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
老師的心，不是白銀，遠(yuǎn)比白銀更純；不是黃金，遠(yuǎn)比黃金更足珍。老師的心，至純至珍:是母愛(ài)，充滿親子情；是甘霖，滋潤(rùn)著片片幼林；是清泉，無(wú)私地供人吮吸。智慧的光芒，知識(shí)的結(jié)晶，寬闊的情懷。這便是——老師的心。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我敬愛(ài)的老師和父母。是你們，在隨時(shí)在鼓勵(lì)著我們,教育著我們.寒來(lái)暑往，為了使我們學(xué)有所成，學(xué)有所進(jìn)，天天起早貪黑，不辭勞苦，嘔心瀝血，無(wú)一怨言。你們的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著，但這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到我們的心里。你們辛苦了！
當(dāng)我懷著害怕的.心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師你們親切的話語(yǔ)給我安慰，將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園．當(dāng)我才踏進(jìn)這個(gè)世界第一步時(shí),父母你們快樂(lè)的笑容讓我不再害怕,將我?guī)нM(jìn)了這個(gè)豐富的世界,帶進(jìn)了這個(gè)快樂(lè)和諧的家庭；當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，你們意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。你們將我那顆幼小、無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)挫折的信念中；當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，你們天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中也帶進(jìn)了成功的大門里；當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，你們善意的提醒給我以謙虛、上進(jìn)。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn)；雄鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴乙卸魑揖磹?ài)的老師！感謝你們一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們，用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光，用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。我要感恩我親愛(ài)的父母！感謝你們一直以來(lái)對(duì)我的支持與教育，用關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)撫摸我們稚幼的心靈，用愉悅的心情保持我們對(duì)生活的希望．
敬愛(ài)的老師，父母，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師與最親愛(ài)的父母歲歲愉快，年年開(kāi)心。
八年級(jí)作文 篇2
大家看！我的書(shū)桌上擺滿了各種各樣的模型�，F(xiàn)在，我向大家隆重推薦一輛造型別致的小轎車的模型，整個(gè)車的顏色是可以根據(jù)自己的愛(ài)好改變的，車?yán)餂](méi)有了方向盤，全都是按鈕，這種車不需要人工控制，現(xiàn)在，它正在高速公路上奔馳著，車?yán)镒晃欢辶鶜q的青年，他一邊悠閑的聽(tīng)著歌，一邊欣賞著道路兩邊的美麗風(fēng)景。
如果，突然一輛大貨車疾馳而來(lái)，眼看就要撞上了，坐在車?yán)锏腵青年從容不迫地按下了一個(gè)紅色按鈕（紅色按鈕表示有危險(xiǎn)了，這時(shí)汽車能夠十分準(zhǔn)確的辨別出此時(shí)所面臨的危險(xiǎn)，并及時(shí)的做出相應(yīng)的處理方式。）這時(shí)小轎車伸出了一對(duì)翅膀，“撲”的一聲，汽車飛上了空中，有穩(wěn)穩(wěn)的落在了地上。
這就是未來(lái)的新型百變汽車，這種汽車不僅能避險(xiǎn)，還能變形呢！如果你想去宇宙中探索，他會(huì)變成飛碟的樣子，帶你在宇宙中探索奧秘。
如果你想在海洋中遨游，車頭會(huì)伸出一個(gè)照明燈，帶你潛入水底，這時(shí)，你就可以看見(jiàn)各式各樣的景象了，如果你用燈頭觸碰一下某一種魚(yú)，車?yán)锏钠聊簧暇蜁?huì)有這種魚(yú)的所有資料，讓你了解它。
如果你發(fā)現(xiàn)地底下有寶藏，它會(huì)伸出兩個(gè)磚頭，輪子也會(huì)變成履帶，帶你進(jìn)入地底下，幫你找到各種寶藏和文物。
它最大的特點(diǎn)就是節(jié)能和環(huán)保，它使用的燃料是水，讓你意想不到吧？誰(shuí)在通電的條件下生成氧氣和氫氣，將氧氣點(diǎn)燃又生成了水，如果你忘了加水也沒(méi)有關(guān)系，晴天它的車身可以用來(lái)吸收太陽(yáng)能，然后變成燃料，儲(chǔ)存在汽車?yán)铮辉谟晏�，它的車尾可以收集雨水，�?chǔ)存在汽車?yán)�。這樣就再也不用擔(dān)心燃料的問(wèn)題了，而這種車十分的便宜。
什么？我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧，你也想要一輛這樣的車？別急。20年后這種車就可以投入批量生產(chǎn)了，你的愿望很快就可以實(shí)現(xiàn)了。
別說(shuō)我在吹牛，我相信只要努力學(xué)習(xí)，這一天很快就能到來(lái)的。
怎么樣？我的創(chuàng)意天地是不是吸引了你呢？你有更好的意見(jiàn)嗎？
八年級(jí)作文 篇3
思念如水，綿綿不絕。當(dāng)你不經(jīng)意的時(shí)候，那份淡如清泉的傷感，漫涌。那么的冰涼，那么的清澈。思念如火，熊熊飛灰。在寒冷的夜晚，燃燒你黑暗的心靈，飛揚(yáng)。如此的猛烈，思念又如風(fēng)，輕撫淡略。靜坐燈下，絲絲飛緒，撲面而來(lái)，淡雅。清涼暢爽之余，如臨昔日。
今夜，思念淡如水，烈如火，輕如風(fēng)。在我來(lái)不及抗拒的時(shí)候，又悄然而至。它用溫度，撫摸我受傷的心，帶我再去從前那美麗的歲月里。那里有風(fēng)，有水，有陽(yáng)光，還有你。在最寧?kù)o和快樂(lè)的'土地上，曾承載著的我們所有歡笑和淚水。
一葉柳眉，一彎淺笑，一抹紅嫣，一雙明眸。那么賞心悅目，那么的優(yōu)雅動(dòng)人，是你。偶爾頑皮的笑，那么的無(wú)邪，如此的甜美。你讓天邊的月亮失去光輝悄悄退進(jìn)了云的后面。那么星呢？躲開(kāi)，因?yàn)樽员�，因�(yàn)椴患澳忝利惖捻�。夜，卻又因?yàn)槟愣ズ谏�。散漫芬芳。只有你才�?huì)讓我在夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)之間都聞到特有的醉人體香，說(shuō)不上是一種什么味道。但總是讓我癡迷，陶醉！聞，仿佛置身仙境。
時(shí)而輕吟，時(shí)而嬌笑，時(shí)而呢喃，時(shí)而爽朗。你聲音多變，又悅耳。閉上眼睛，才忽然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)聽(tīng)，也是這么一種享受。天籟，曾經(jīng)就那么近的在我耳邊纏繞！還有瑕疵嗎？在朦朧如夢(mèng)的記憶里，只有完美。那天使的烙印，深深留在心上，那么清楚，那么甜蜜。
淡忘的不是回憶，是傷痛。襲襲而來(lái)的，不是傷感，是思念！霧里花中，飄然而來(lái)那么久違的你。是真的嗎？如此熟悉親切，如此輕盈嬌媚。心中默默輕讀你的名字無(wú)數(shù)遍，向上天祈求這一切都是真哦！懵然醒來(lái)，原來(lái)都只是思念。這一切都曾經(jīng)那么的靠近我，而如今……留給我的只有思念！不知道在這個(gè)安靜的夜里，我的思念會(huì)不會(huì)驚醒你沉睡的夢(mèng)。
異鄉(xiāng)冷冷的午夜，只剩思念飄蕩在我已不再溫暖如昔的心懷！清茶淡煙，細(xì)細(xì)回味著這思念，又是那么的動(dòng)人。
于是，笑容又在臉上浮現(xiàn)……
八年級(jí)作文 篇4
在眾多同學(xué)眼中，科代表是什么？那是一門學(xué)科當(dāng)中的最高職位，富有著地位，權(quán)利。僅僅次于班長(zhǎng)�？梢院蜕鐣�(huì)上的總經(jīng)理有得一拼。可有誰(shuí)知道科代的苦？當(dāng)個(gè)學(xué)生難，當(dāng)個(gè)好學(xué)生更難，當(dāng)個(gè)好學(xué)生中的科代表更是難上加難。
我先來(lái)談?wù)効拼氖滓ぷ鳌x。每當(dāng)我代讀時(shí)總是遇到這樣一連串的問(wèn)題。你若大聲喊“翻開(kāi)第X頁(yè)！”下面的同學(xué)就會(huì)抱怨“喊這么大聲，嚇?biāo)廊税�！”你若用平時(shí)的聲音說(shuō)話，下面的同學(xué)還是會(huì)抱怨“��？第幾頁(yè)��？”“說(shuō)大聲點(diǎn)不行啊？”就算音量控制好了，也得看同學(xué)們的心情。要是他們心情好，那還好，最起碼肯配合讀。要是心情不好，拿著書(shū)不肯讀，全班就那么幾個(gè)乖乖女在讀，真的要多冷場(chǎng)有多冷場(chǎng)�！獰o(wú)奈！
再來(lái)說(shuō)說(shuō)收作業(yè)。組長(zhǎng)們總是會(huì)給出幾個(gè)沒(méi)交作業(yè)的名單。如果只是人家第一次犯錯(cuò)，那這位同學(xué)的態(tài)度會(huì)好很多，會(huì)和聲和氣地解釋。若是那些長(zhǎng)期不交作業(yè)同學(xué)，那就和一個(gè)富家公子似的`。態(tài)度強(qiáng)硬無(wú)理�！拔揖筒唤辉趺吹危俊薄疤焯煜駛�(gè)包租婆似的，煩不煩�！钡嚼蠋熌菚r(shí)，老師一看見(jiàn)缺叫作業(yè)的名單，就會(huì)帶著少許責(zé)備的語(yǔ)氣問(wèn)你“怎么又是他們？”明明是他們不叫作業(yè)，受到老師責(zé)問(wèn)的卻是你——委屈！
有些同學(xué)認(rèn)為科代表當(dāng)然是什么的都知道�？墒抢蠋煵⒉粫�(huì)把每件事都告訴你。當(dāng)你回答“我不知道�！睍r(shí)，這位問(wèn)你的同學(xué)就露出個(gè)表情——連你也不知道，虧你還是個(gè)科代表。好像你這個(gè)科代表真的犯了什么錯(cuò)一樣。還不能反駁�！獙擂危�
更讓人悲哀的是，若是你的任課老師心血來(lái)潮，給你一個(gè)很多作業(yè)的作業(yè)單。這下可好了，引起全班公憤了。底下的同學(xué)在不停地責(zé)問(wèn)作業(yè)為什么這么多。還有些同學(xué)甚至想讓你代表全班同學(xué)去和老師求情減免作業(yè)。他們不敢把怨氣往老師身上撒，你這個(gè)當(dāng)科代表的自然而然就當(dāng)了他們的出氣筒。更郁悶的是，你還有火不能撒，得忍，誰(shuí)叫你是科代表呢！——悲哀！。
科代表的要求自然要高些，你這科，無(wú)論如何都不能考砸！考好了，人家認(rèn)為你是應(yīng)該的，考不好，等著接受眾人的鄙視吧！連老師都會(huì)懷疑你的能力�！魫�！
當(dāng)個(gè)科代表，無(wú)奈、委屈、尷尬、悲哀……萬(wàn)千“寵”聚于一身。同學(xué)們何時(shí)才能體諒我們呢？
哎！科代表不容易啊！
八年級(jí)作文 篇5
小兔和小熊在同一學(xué)校上學(xué)。今天，老師布置了一篇作文《我的老師》。回到家里，小熊想了許久，也不知道寫誰(shuí)，便把小兔叫來(lái)了。
小兔一進(jìn)門，便微笑著說(shuō)：“當(dāng)然是寫教我們功課的老師了，他們教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)和做人的道理，把我們培養(yǎng)成有息的人，不寫他們寫誰(shuí)？”小熊抓了抓腦袋，說(shuō)：“可……可爸爸媽媽也是我們的老師呀，他們教我們走路、上樓、爬樹(shù)、還有掏蜂蜜�！毙⊥谜Ａ苏Ｑ�，思索了一會(huì)兒，“也是。這樣吧，我們?nèi)?wèn)一下別人吧�！毙⌒茳c(diǎn)了點(diǎn)頭。
他們來(lái)到了小河邊，一只小鹿笑吟吟地跑到他們跟前，說(shuō)：“小熊小兔，你們?cè)诟墒裁茨�？”“我們，哦，�?duì)了，你認(rèn)為誰(shuí)是你的老師呀？”“我的老師，是書(shū)呀�！薄皶�(shū)？”小熊疑惑不解的問(wèn)，“為什么呀？”“因?yàn)闀?shū)里面有許多知識(shí)，什么名人傳記，什么文學(xué)知識(shí)，什么科學(xué)技術(shù)，還有什么藝術(shù)文化，可有用啦。我的爸爸正準(zhǔn)備種植一些高質(zhì)量的.草，我看了書(shū)以后，知道了人類最新的科學(xué)技術(shù)——無(wú)土栽培�？珊昧�，不僅質(zhì)量好，而且產(chǎn)量高。還有，羊媽媽生不出小寶寶，我查找了有關(guān)書(shū)籍，告訴羊媽媽人類遇到這種事怎么辦，她知道試管嬰兒這種科學(xué)技術(shù)后，去醫(yī)院做過(guò)以后，成功生出了四個(gè)小寶寶呢。”
小熊和小兔告別了小鹿。他們來(lái)到了花叢中，看見(jiàn)一只蝴蝶正在采花蜜。小兔走上前去，問(wèn)到：“蝴蝶妹妹，請(qǐng)問(wèn)，你認(rèn)為誰(shuí)是你的老師呀？”“當(dāng)然是花兒了�！焙槐菊�(jīng)地說(shuō)：“是他們教會(huì)了我采花蜜。這樣，我才能活下來(lái)。有什么不對(duì)嗎？”“沒(méi)什么——”還沒(méi)來(lái)得急說(shuō)完，花叢中的花兒就七嘴八舌談開(kāi)了�！靶⊥�！”向日葵大姐姐開(kāi)口了：“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，告訴你，是太陽(yáng)！太陽(yáng)教會(huì)了我要抬著頭，挺著胸做人，是不是呀？”向日葵大姐姐問(wèn)了問(wèn)其他的向日葵。他們點(diǎn)了點(diǎn)頭�！跋龟�。”蒲公英阿姨說(shuō)：“是風(fēng)才對(duì)，他們教會(huì)了我敢與困難做斗爭(zhēng)，不能被困難擊倒的精神�！薄岸煎e(cuò)了，是夜晚�！毙⌒苻D(zhuǎn)過(guò)頭去，原來(lái)是夜來(lái)香叔叔，“你們看，是他們教會(huì)了我要做一個(gè)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的人�！边@下小熊和小兔都蒙了。到底是誰(shuí)呀？
古代的教育家孔子說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我?guī)熝伞！逼鋵?shí)，誰(shuí)都是我們的老師。親愛(ài)的讀者們，你們?cè)趺凑J(rèn)為呢？
八年級(jí)作文 篇6
人生是一段有趣的旅行。
在這旅途中，我收獲過(guò)驚喜，收獲過(guò)經(jīng)驗(yàn)，也明白了許多許多的道理。當(dāng)然，在這途中我也經(jīng)歷過(guò)不少的挫折，吸取了不少教訓(xùn)，也正因?yàn)檫@些教訓(xùn)，讓我慢慢地由幼稚、懵懂走向成熟。
盡管時(shí)光飛逝，但那些往事仍然讓我記憶猶新。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了。同學(xué)們立刻調(diào)整了心態(tài)，挺直了身子，耐心地等待著老師的到來(lái)。隨著一陣陣輕快地腳步聲，新老師來(lái)了。這時(shí)我心里無(wú)比激動(dòng)，腦海里一直想象著新老師的形象。來(lái)了，來(lái)了，同學(xué)們竊竊私語(yǔ)。我抬頭一看，老師眉清目秀，一副瘦小文靜的模樣。我心想：這肯定又是同前一任老師那樣“懦弱”，剛才那股興奮勁一下子煙消云散了。
老師開(kāi)始走上講臺(tái)桌，翻開(kāi)了課本。我正準(zhǔn)備看她的笑話，因?yàn)槲覀儼嘤袔孜煌瑢W(xué)喜歡捉弄新老師。她沒(méi)做聲，只用粉筆有力地在黑板上寫了這樣幾個(gè)字“負(fù)責(zé)、誠(chéng)信”。同學(xué)們一看，大眼瞪小眼的，一陣疑惑，連那些平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)也靜了下來(lái)，不知老師葫蘆里賣什么藥。接著她向大家解釋了“負(fù)責(zé)”與“誠(chéng)信”兩個(gè)詞的含義，她講了一會(huì)兒，有的同學(xué)就開(kāi)始開(kāi)小差了，有的干脆呆呆坐著等著下課�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”下課鈴聲一響，同學(xué)們蜂擁而出，新老師的`第一堂課就這樣過(guò)去了。
這時(shí)，我們班的一個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼像孫猴子一樣一下子躥到了講臺(tái)桌上，教室里同學(xué)開(kāi)始起哄，并且拿班級(jí)里的一位長(zhǎng)的較胖的同學(xué)開(kāi)起了玩笑，我也跟他們鬧成了一團(tuán)。最后那位女生哭起了鼻子。正在這時(shí)，新老師回到教室拿東西，見(jiàn)到這情景，我們以為這下死定了。我心想：今天真倒霉，又要挨罵了。但是她并沒(méi)有過(guò)份地責(zé)備我們，只是把我們留了下來(lái)，用心平氣和的語(yǔ)氣給我們講起了她自己讀小學(xué)的故事，講完故事后，她讓我們談?wù)勛约旱捏w會(huì)。而后她又聯(lián)系剛講過(guò)的“負(fù)責(zé)、誠(chéng)信”讓我們?nèi)シ此甲约旱倪^(guò)錯(cuò)。她的一席話讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我們逐個(gè)向那位同學(xué)道了歉，從此我們也逐漸喜歡上了她的課，她的“懦弱”形象也在我心中發(fā)生了變化。
后來(lái)我們與這位外表“懦弱”，卻很負(fù)責(zé)任的老師之間發(fā)生了很多有趣的故事，只可惜她現(xiàn)在已離開(kāi)了這所學(xué)校，但她的那些話，那些事將永遠(yuǎn)留在我的記憶中！
八年級(jí)作文 篇7
�。ㄒ唬�
寒夜，徹涼。風(fēng)吹過(guò)那棵樹(shù)，誰(shuí)挽起一段白紗，吟唱一支零碎的嘆調(diào)。
“十年生死……兩茫�！凰剂�，自，難忘……”空靈澄澈的聲音繚繞在耳邊，“千里，孤墳……無(wú)處……話凄涼……”
女子一襲白衣，三千青絲在凌亂的花雨中紛紛繞繞，頭上的珠花在夜色中有著莫名的美。長(zhǎng)長(zhǎng)的雙袖揮動(dòng)著翻飛，隨著那古老的詞調(diào)起舞。
戲子，她是個(gè)戲子。我便是隨那戲子回眸而驚醒的。沒(méi)看清那戲子的臉，因?yàn)闆](méi)來(lái)得及看清，只覺(jué)得熟悉。
誰(shuí)？她是誰(shuí)？最終還是記不起，匆匆找了個(gè)理由，又睡下。
記不得，便不要強(qiáng)求了。
�。ǘ�
又是一夜，提上一只手扎的竹燈推開(kāi)厚厚的的防盜門，赤足向樓下跑去，留下清脆的腳步聲回蕩在深遂的摟道。
奶奶給的結(jié)綠隨著身子的晃動(dòng)發(fā)出清脆的響聲：“鈴——鈴鈴——”我頓了頓腳步，側(cè)頭看去，青翠的結(jié)綠系在腕間。這是，奶奶的？
突然的醒悟讓我開(kāi)始厭惡這美麗的東西。是的，開(kāi)始厭惡。就如同厭惡著奶奶一樣。
奶奶是江南的女子，就像書(shū)里那樣，江南的女子總是溫婉如水，一顰一笑都透這嫻靜柔美。她有雙巧手，擅結(jié)綠絲，后來(lái)被稱作結(jié)綠。不記得有什么喻意了，不過(guò)應(yīng)該是個(gè)吉祥的東西。
時(shí)光還留在扎兩個(gè)羊角辮的年代，她看著枯落的一池蓮花，輕聲問(wèn)道：“去小城，可好？”
我握著她暖暖的手，縮了縮脖子，含糊地說(shuō)：“不去，要和奶奶一起�！�
她突然俯下身，靜靜地凝視著我，輕不可聞地嘆了一口氣，冷著臉說(shuō)：“不乖的話，我是不會(huì)再認(rèn)你的�！痹尞惖靥ь^，眼里蓄起了淚水，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好�！倍勾蟮臏I落入池塘，驚起一個(gè)微小的漣漪。
離開(kāi)的那天，我獨(dú)自離開(kāi)。沒(méi)有回頭，因?yàn)椴辉富仡^。
于是，這么多年，我固執(zhí)地堅(jiān)信，她會(huì)孤老終身。
（三）
媽媽隔著鏤花的紅木墻，告訴我要回一趟江南。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始想念立春時(shí)節(jié)的折子戲，那戲子哀婉的聲音咿咿呀呀地唱著凄涼的詞，總會(huì)讓我一陣沉戀。
推開(kāi)那古老的梨木門，溫暖的陽(yáng)光落在院子里。屋門開(kāi)著，里堂一片漆黑，隔開(kāi)了兩個(gè)不同的世界。沒(méi)有蹣跚的腳步，沒(méi)有熟悉的身影，甚至沒(méi)有人知道我的到來(lái)。擱下沉重的行囊，轉(zhuǎn)身離去。
“鈴——鈴鈴——”
風(fēng)吹過(guò)，拂起散亂的'頭發(fā)，一個(gè)轉(zhuǎn)身，那一樹(shù)的結(jié)綠便映入眼簾。
我以為，那古老青翠的樹(shù)是梧桐，在至寒季節(jié)里依然青翠的梧桐。卻在發(fā)現(xiàn)是一樹(shù)結(jié)綠的時(shí)候抑制不住地失了意，慌了神。
慌亂奔到樹(shù)下，那粗大的樹(shù)干后，我看見(jiàn)了她。她年輕著，依舊是青蔥的年紀(jì)，一雙美眸含笑望著我。我顫抖著伸出手，撫上她的臉，干燥且冰冷。
“對(duì)……對(duì)不起……”淚抑制不住地滑落，砸進(jìn)土里，連個(gè)漣漪也激不起。
“十年生死……兩茫�！凰剂�，自，難忘……千里，孤墳……無(wú)處，話凄涼……”
斜倚在冰冷的石碑上，不覺(jué)間便唱出那曾經(jīng)回響在她口里的戲詞，哭笑不得。
�。ㄋ模�
如我所愿，她孤老終身。
或許該慶幸，她在清明時(shí)離開(kāi)，在那個(gè)清澈神明的日子。那個(gè)日子，她還沒(méi)到遲暮之年。她親手結(jié)的結(jié)綠在樹(shù)上為她遮住了歲月的印跡，她依舊是我離開(kāi)時(shí)的模樣。
我以為，是我的離開(kāi)，致使她受到咒怨而亡。事實(shí)，這因果關(guān)系是相反的。
“你是幸福的。”我捧了一束春雪梅擱在她的墓碑前。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，可惜，她觸不到這雨涼。
失心瘋的女人穿著她贈(zèng)的戲服，揮著長(zhǎng)袖唱著《江城子》翩舞而過(guò)。一樹(shù)結(jié)綠隨風(fēng)而動(dòng)。
是的，她是幸福的。滿樹(shù)的結(jié)綠青絲是思念。她坐在梳妝鏡前結(jié)著一條又一條的青絲，只為等待，等待離人歸來(lái)。我趕在梅花落盡，結(jié)綠散落之前回來(lái)了。即使是孤老，也無(wú)所憾了。
這夜，果然是冷，薄涼如水般。這便是，每個(gè)人逃不過(guò)的天道吧。
八年級(jí)作文 篇8
教室的窗臺(tái)上，擺放著一盆郁郁蔥蔥的綠蘿。
綠蘿的葉子很綠，仔細(xì)看，它的葉子綠得也是有層次的，就如一塊巨大的翡翠。有些長(zhǎng)大了的葉子是翠綠的，綠得那么新鮮；有些剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠的，綠得那么可愛(ài)。葉片是心形的，有大有小，層層疊疊地鋪上去，使人看著心里非常舒服。一陣微風(fēng)吹過(guò)，綠蘿的'葉子就晃起來(lái)，猶如一個(gè)個(gè)阿娜多姿的姑娘扭動(dòng)著腰肢翩翩起舞；靜止時(shí)，葉子便像一位位訓(xùn)練有素的士兵，昂首挺胸地站著。
綠蘿的莖蔓長(zhǎng)在葉子的反面，顏色也是綠色的，不過(guò)很深，綠得發(fā)黑。莖蔓長(zhǎng)長(zhǎng)的，一節(jié)一節(jié)，好像竹子一樣。一根根莖蔓垂下來(lái)，就像一串串的風(fēng)鈴，又像墨綠的水晶簾子，好像風(fēng)一吹，它就會(huì)叮叮咚咚響起來(lái)似的。
綠蘿的根生長(zhǎng)在莖蔓上長(zhǎng)葉柄的反面，是灰綠色的，很長(zhǎng)，在水里清晰可見(jiàn)。雖然它的莖蔓是朝下生長(zhǎng)的，但是，它的葉片是清一色朝上生長(zhǎng)的，好像一個(gè)個(gè)勇敢的冒險(xiǎn)家，不管前方有重重危機(jī)，都要勇敢地面對(duì)。
不僅如此，綠蘿的生命力也是一等一的強(qiáng)。暑假里，老師沒(méi)有把它帶回去，只是中途來(lái)加了一二次水，回來(lái)一看，它還是那么有生機(jī)、有活力。這就是我喜歡綠蘿的一個(gè)重要因素，因?yàn)樗屛腋惺艿搅怂桥畈蛏稀⒂峦鼻暗挠⑿蹥饪�，讓我很感�?dòng)。
綠蘿不但美觀，還能夠凈化環(huán)境，我十分喜歡它！
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