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八年級(jí)作文共5篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
隨著時(shí)間的推移，不知已過(guò)去了多少個(gè)春夏秋冬，多姿多彩的世界使我們感受到了人世間的快樂(lè)，雖然人生有著許多的坎坷與滄�！ご煺叟c跌宕，但是我們那不放棄的思想，如同你的影子一般，不離不棄，我們平凡的，不平凡的人生陪伴著我們。
時(shí)間不會(huì)給人機(jī)會(huì)，他不會(huì)給一個(gè)品德高尚的人多一秒的時(shí)間，不會(huì)給年邁的老人多一個(gè)明天，時(shí)間是公平的，誰(shuí)又能去說(shuō)服它，為自己多爭(zhēng)取一些時(shí)間~
飛機(jī)帶走了我的思想，盛載著我的靈魂來(lái)到了另一個(gè)地點(diǎn)，翻滾的波浪，拍擊著礁石，帶著一絲對(duì)世間的不公，怒吼著，是我敞開(kāi)心扉，接納這個(gè)令我感到厭倦的世界。
有時(shí)“茫然”使我最想說(shuō)的兩個(gè)字，它——有時(shí)可以代替我的思想，牽引這我來(lái)到了一個(gè)最黑暗的地方，再也沒(méi)有了燈光。一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的地方，我并不孤單，一直往前走知道可以看見(jiàn)光亮，因?yàn)橛懈杪暤呐惆�，一個(gè)人的世界是心靈的歌唱讓我能夠有勇氣去走完這段也許走不完的路……
不是我不明白，世界變化太快，用了太多的時(shí)間在這個(gè)長(zhǎng)久居住的地方去幻想，卻讓自己迷失了方向，愛(ài)把太陽(yáng)東升西落說(shuō)成西升東落，將白色說(shuō)成空白，將薰衣草說(shuō)成紫色的花……將已凋零的大樹(shù)說(shuō)成早已死去的樹(shù)干。
我喜歡藍(lán)色，卻不知為何它的象征意義卻一樣少不了我的性格，喜歡剛出生不久的嬰兒，可愛(ài)的動(dòng)物，一切有生靈的植物、動(dòng)物。有些時(shí)候似乎可以猜透它想說(shuō)什么，也許，僅僅是自己的觀點(diǎn)吧。
在父母的笑容面前，我腦海里亂成一片，他們的`善惡兩面我只有沉默或許可以自然些，他們?cè)谖业男哪恐惺遣皇菚?huì)發(fā)生偏折，我不明白……對(duì)著鏡前看著自己沒(méi)有一點(diǎn)不同，會(huì)做同樣的動(dòng)作，會(huì)做同樣的表情，不開(kāi)心的時(shí)候喜歡在鏡子前強(qiáng)顏的笑，而復(fù)雜的心情它卻代替不了，因?yàn)檠凵癯鲑u(mài)了你。有人說(shuō)父母最不過(guò)了解你我卻想說(shuō)是自己。呆呆的站在一遍狂風(fēng)也吹不動(dòng)，沒(méi)有別人的鼓掌只有自己心靈的鼓勵(lì)與接納試著去改變，正如一塊綠茵的草地若沒(méi)有人員的培育也不可能成一片花園。
八年級(jí)作文 篇2
有一個(gè)人的笑沒(méi)有傾國(guó)傾城，卻如同暖陽(yáng)，直射心房……
——題記
世間千千萬(wàn)萬(wàn)種笑，唯有他的笑久久在我心間蕩漾，因?yàn)榘殡S著他的笑兩朵小小的太陽(yáng)花會(huì)悄悄的在他臉上綻放。
在我童年的記憶中他不常笑，第一個(gè)讓我銘記的笑還是在一次期末考試后我的成績(jī)比期中考試提高了很多，當(dāng)我喜滋滋的望著老師讀出三好學(xué)生名單時(shí)卻發(fā)現(xiàn)第一個(gè)不是我，第二個(gè)不是我，第三個(gè)第四個(gè)終究老師沒(méi)有念到我的名字，原來(lái)的笑在我臉上凝固了，回家后看見(jiàn)滿臉失落的我，他竟什么都沒(méi)說(shuō)默默的回過(guò)頭去繼續(xù)準(zhǔn)備午飯，他的冷靜讓我停止了哭泣，我走進(jìn)我的房間細(xì)細(xì)的看了老師的評(píng)語(yǔ)，回想我的一個(gè)學(xué)期。午飯時(shí)的他問(wèn)我考的怎么樣，我一一作答后告訴他：“可惜不是三好學(xué)生，但我已經(jīng)找到了我的缺點(diǎn)，下學(xué)期我會(huì)努力爭(zhēng)��！”我像作反思般的說(shuō)完這段話后他卻笑了，小小的兩只眼睛化成了細(xì)縫，嘴角那兩個(gè)深深的酒窩，在那一刻便刻進(jìn)了我腦海的相冊(cè)，我牢牢的記著他說(shuō)過(guò)：“爸爸相信你！”
從那以后，我便留意起爸爸的酒窩和他慈愛(ài)的笑臉。炎炎烈日下的暑假每到星期天爸爸便會(huì)帶著我們一家朝著大山進(jìn)發(fā)，于是沿山的小河里留下了我們一家人幸福的足跡。我們總會(huì)先找到一塊光滑的大石頭作為我們臨時(shí)的“家”，然后我和爸爸就會(huì)在那剛沒(méi)過(guò)腳的河水中，踩著那些或大或小卻十分光滑的石頭在水中漫步，不知是膽大還是平穩(wěn)性強(qiáng)爸爸像是在走平坦大路般的把我拋在身后，然而那次在我的一聲大叫后回過(guò)頭來(lái)的爸爸竟大笑了起來(lái)，然后連忙走回我身邊將渾身濕透的我扶了起來(lái)，抬頭間又一次看到了他的'笑臉，依舊是那張圓圓的臉卻被暖暖的陽(yáng)光鍍上了一層金色，咧開(kāi)的嘴巴旁兩個(gè)小小的酒窩填滿了香香淳淳的酒，香氣散滿四方。他拉了拉我的衣服說(shuō)：“讓你大膽走你卻總是小心翼翼，看摔倒了吧！”
終于，我想起了一種花在媽媽的幫助下，在他生日那天送給了爸爸，那是在我精心挑選的花盆中幾株顏色不一的太陽(yáng)花，我清楚地記得他接過(guò)那盆花后臉上的笑容——那小小的眼睛瞇成一條縫融入眼旁歲月的皺紋中，還有那對(duì)酒窩此時(shí)此刻正綻放著兩朵太陽(yáng)花，就是從小到大這對(duì)酒窩告訴我：太陽(yáng)花像爸爸！
無(wú)數(shù)種笑在我們身邊環(huán)繞，獨(dú)有他的笑帶有陽(yáng)光，因?yàn)閮啥涮?yáng)花的綻放，給我的世界帶來(lái)陣陣清香。
八年級(jí)作文 篇3
初一年就這樣匆匆地告別了我們，想起那時(shí)的幼稚，心中不禁蕩起陣陣感情的漣漪。
剛?cè)雽W(xué)的幼稚、無(wú)知的犯錯(cuò)、調(diào)皮的犯規(guī)、成績(jī)的失落……似乎沒(méi)有一項(xiàng)不與老師那羅里叭嗖的聲音有關(guān)，是老師那苦口婆心的`聲音把我們一步一步把我們帶向成熟的彼岸。
老師的聲音很普通。尤其是那些老年老師，他們的聲音似乎不能再用高亢嘹亮，尖銳有力來(lái)形容了。光陰的流逝，帶走的他們年輕時(shí)的激昂與熱情，語(yǔ)調(diào)似乎一瞬間變得深沉與沙啞。可這融入他們多少的坎坷經(jīng)歷，滄桑變化。聽(tīng)到這種所以，誰(shuí)不激動(dòng)，誰(shuí)不心疼。
當(dāng)晨曦映入窗欞，老師一夜的疲憊還未消除，又神情凝重的帶者學(xué)生走進(jìn)辦公室。那訓(xùn)誨的聲音又續(xù)續(xù)不斷地傳來(lái)。聲音中聽(tīng)不到疲倦，聽(tīng)不到困頓，聽(tīng)到的是哼哼的教誨，嚴(yán)厲的閃電，暖暖的和風(fēng)。它們勒住了孩子瀕臨懸崖的心；它們化成了引導(dǎo)孩子向上的車(chē)輪。
老師的聲音有愛(ài)撫，有責(zé)備，有告戒，有鼓勵(lì)，卻沒(méi)有索取的企求，哪怕是一丁點(diǎn)。在我們受到傷害時(shí)，老師的餓聲音會(huì)撫平我們的傷口。在我們做錯(cuò)事時(shí)，老師的聲音會(huì)讓我們明曉是非。在我們成績(jī)落后時(shí)，老師的聲音會(huì)讓我們重振旗鼓。在我們……
老師就這樣用如歌的聲音，播灑愛(ài)的陽(yáng)光，智慧的甘霖。伴著老師聲音的旋律，我們學(xué)會(huì)了用靈魂去歌唱，用真誠(chéng)去追求。
八年級(jí)作文 篇4
我是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，我深知培養(yǎng)一個(gè)知識(shí)分子是多么不容易特別是對(duì)于農(nóng)村家庭，以后的幸福是父母一輩子的艱辛換來(lái)的。
母親讀到小學(xué)二年級(jí)就輟學(xué)了，從沒(méi)讀書(shū)開(kāi)始她就為家里干活了，她很少有空坐著看看我，看看弟弟寫(xiě)作業(yè)所以我的小學(xué)生活母親從沒(méi)有來(lái)過(guò)看我或是陪我一下，包括一年級(jí)我報(bào)名上學(xué)，她也不曾來(lái)，多是奶奶陪我來(lái)的，因?yàn)樗α�。所以我小時(shí)候特不理解母親，總是怪她下雨天同學(xué)的媽媽都來(lái)接他們，我就只能等雨�；蛘呙坝昊丶�，看到別的媽媽?zhuān)业男念^一酸就流淚下來(lái)了�！皨寢尀槭裁床荒軄�(lái)接我”
到現(xiàn)在，我都十五歲了，母親還是那么忙，一大早起來(lái)，忙到七八點(diǎn)又去上班，十二點(diǎn)回家還要做飯。我老是怪罪她，為什么別的同學(xué)的媽媽每天都做好吃的飯菜給他們，我為什么總是吃一樣有很簡(jiǎn)潔的菜呢，母親的表情好像無(wú)奈的的說(shuō)，“媽要去工作啊，沒(méi)辦法”
最近這幾天，媽媽老喊腰疼總是要我?guī)退N錘，我發(fā)現(xiàn)他的腰椎盤(pán)，竟然突出，如果再繼續(xù)這樣下去，她會(huì)生病的，我和媽媽說(shuō)了，她說(shuō)“我知道，我不工作，你們吃飯咋辦嘞，咱家剛蓋房子，還有一些債務(wù)，你爸在工作負(fù)責(zé)，我不負(fù)責(zé)你們吃飯，你爸一個(gè)人承擔(dān)，他會(huì)太辛苦”我聽(tīng)到這些嘮叨，總是會(huì)禁不住眼淚流下來(lái)，父母這么辛苦，而我卻總是大把花錢(qián)，看見(jiàn)別人的'漂亮衣服就想買(mǎi)，看到好吃的就忍不住，我的這些享受，卻是父母的艱辛啊。
想到媽媽?zhuān)铱倳?huì)在心里暗暗發(fā)誓，一定要好好學(xué)習(xí)，不亂花錢(qián)。可我卻一次次違背，如果做不到就不要再亂承諾，想為父母，就請(qǐng)你用點(diǎn)心，有點(diǎn)意志力，別再把你的父母心血白白花掉。不需再和別人的媽媽和我們的媽媽作比較，媽媽是世界上最?lèi)?ài)我們的人了，那份愛(ài)才是世界上最可寶貴，最難得的寶藏��！
今天，就是我的生日，我不會(huì)再像去年吵著要媽媽給我買(mǎi)蛋糕，給我買(mǎi)禮物，買(mǎi)新衣服……今天也是15年前媽媽的痛苦日��！
八年級(jí)作文 篇5
在一座很小的城鎮(zhèn)里的一片小樹(shù)林里，有一個(gè)微妙的奇跡正在孕育著，那樣安靜的等待著，沒(méi)有聲音，愜意的幻想著，等待黎明。
清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)綠葉照耀在一朵玫瑰花上，大家都醒了，揉著朦朧的睡眼，忽然，眼前的一幕把大家驚呆了，在陽(yáng)光的照射下，披著露珠的花瓣散發(fā)出金黃的光芒，那種含苞欲放的感覺(jué)，還有夢(mèng)幻般的舞姿，讓人神魂顛倒，同時(shí)大家一片驚呼：那花是白色的！
小草說(shuō)：奇怪，怎么會(huì)有白色的花，雖然她很美，可是她給我一種不安的感覺(jué)。
紅玫瑰昂著頭說(shuō)：噢，原來(lái)是遠(yuǎn)房表妹呀，只不過(guò)你為什么要披身白裝來(lái)呢？是故意來(lái)看我的笑話嗎？心腸惡毒的人呀！唉~
見(jiàn)多識(shí)廣的大樹(shù)說(shuō)：白色象征著純潔，可是也有些不詳?shù)囊馑�，人�?lèi)在悼告自己死去的親人時(shí)都會(huì)送上白色的紙花或者，白玫瑰，所以這花可能象征著不詳。
牡丹面容慌亂的說(shuō)：怎么會(huì)這樣，難道我們這會(huì)遭遇不幸，我們都會(huì)死嗎？哦，我的上帝，這一切是怎么了？
小河依舊奏著輕快的交響樂(lè)，輕聲的.說(shuō)：她是我見(jiàn)過(guò)的最美的玫瑰，她的美麗讓人畏懼，她一定是位公主或者天使，她太美了！
大家亂成一團(tuán)，各抒己見(jiàn)，互相爭(zhēng)吵著，原本的寧?kù)o被這朵白玫瑰打破了。
白玫瑰靜靜的生長(zhǎng)著，雖然她的心情煩透了，她只是想和大家交個(gè)朋友，但是她面對(duì)大家的指責(zé)與贊美，她的勇氣在慢慢的消退，她一言不發(fā)，她選擇了沉默，突然，她聽(tīng)見(jiàn)了一絲破碎的聲音，那是她的心。
她的記憶是零碎的，只有天使，翅膀，白色，上帝……她活在自己的幻想里，大家對(duì)她的畏懼令她心寒，痛苦一陣陣襲來(lái)，她不想醒來(lái)，就想永遠(yuǎn)的睡下去，永遠(yuǎn)……
又是一個(gè)晴朗的早晨，陽(yáng)光明媚，忽然發(fā)生了一件很奇怪的事，那朵引起許多誹議的白玫瑰不見(jiàn)了，漫天飛舞著白色的玫瑰花瓣，忽然，一個(gè)揚(yáng)著翅膀的天使飛過(guò)樹(shù)林，花瓣依舊在飄啊飄……
大家都驚呆了，原來(lái)，原來(lái)她是一個(gè)天使，一個(gè)揚(yáng)著翅膀，手捧鮮花飛舞的天使，這一切仿佛都太不可思議了。
樹(shù)林又恢復(fù)了往日的寧?kù)o，只不過(guò)大家都忘不了昔日的白玫瑰和那天飄落的白色花瓣，因?yàn)樗齻兌昧四鞘前酌倒迤扑榈男摹?/p>
白色的玫瑰，天使，幻想……
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