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      八年級作文

      時間:2024-09-05 10:40:25 八年級 我要投稿

      八年級作文常用5篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的八年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

      八年級作文常用5篇

      八年級作文 篇1

        我常常聽見奶奶的嘮叨,媽媽的牢騷,爸爸的感嘆,姐姐的哀怨,哥哥的失望。

        是不是每個人都在不滿,不滿于現(xiàn)狀。

        我常?匆娒總人為事業(yè),為家庭,為財富,為權(quán)利,為地位勾心斗角,失去了那最純真的美麗。

        其實,生活很凌亂,你又何必自尋苦短。

        春夏秋冬,時間依舊在飛逝,它不會為你放慢速度,南北西東,地球依舊在轉(zhuǎn)動,它不會為你而停止。

        生活很惆悵,你又何必望眼欲穿。

        風(fēng)里來,雨里去,你覺得生活不公,你認(rèn)為世界殘酷,你開始找一個借口,開始為自己的失敗找一個理由。

        生活是一朵鮮花,有它等待開放時稚嫩的焦急,有它美麗綻放時璀璨的色彩,有它凋零時孤獨的憂郁。它需要悉心照顧,它需要懂得欣賞,它需要耐心等待,等待下一次的輝煌。

        也許,正是這等待讓你埋怨,讓你不滿。

        但是,有一種很神奇的東西叫做微笑。

        它使得貝多芬戰(zhàn)勝病魔奏響了命運,它使得海倫·凱勒堅強看清了光明,它使得一切失敗變渺小,一切挫折失落變得無所謂。

        微笑的背后擁有著無比強大的力量。

        同樣是半杯水,在不同人眼中卻有著不同的`姿態(tài)?迒手樥f的人認(rèn)為好糟糕只有半杯水了,微笑著的人說,真好還有半杯水。

        所以,差異并不在水,而是那雙看水的眼睛。

        生活本如此,你又何必強求。你又何必不用一雙慧眼,一個微笑,一道內(nèi)心的彩虹去面對。你無力改變結(jié)果,但卻可以改變過程,你無力改變命運,但卻可以改變機遇,你無力改變世界,但卻可以改變自己。

        把悲傷,把失落,把埋怨都甩的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),直到消失在視線中,消失在內(nèi)心里。在我的思想里,時間使人成熟,成熟使人邁向成功,成功使人逾越。

        人生是一個大操場,當(dāng)你從起點出發(fā),饒了一大圈,最終你還是回到那個陌生又熟悉的地方,最初的原點。

        所以如果你只是一顆小草,不必嫉妒大樹的挺拔,因為你有屬于自己的一抹綠,如果你只是一顆星星,不必嫉妒天空的耀眼,因為你有屬于自己的一束光,如果你現(xiàn)在仍然在打轉(zhuǎn),仍然很迷茫,不必焦急,那是通向成功的虛掩著的門。一條必經(jīng)之路,在一座巍峨紀(jì)念碑上刻下你到過,然后成為后人的典范。

        生活就是這么一樣而變得不一樣。

      八年級作文 篇2

        為了未來,90后的我們不敢快樂,

        為了未來,90后的我們不敢天真,

        為了未來,90后的我們不敢有好奇的求知欲,

        為了未來,90后的我們不敢有強烈的探索欲,

        為了未來,90后的我們不得不將兒時的快樂回憶塵封在記憶木匣,

        為了未來,90后的我們不得不將兒時的稚嫩足跡掩埋在記憶海灘,

        為了未來,90后的.我們不得不將少時的朦朧初戀封鎖在粉色信封中,

        為了未來,90后的我們不得不將少時的熱情奔放熄滅在藍(lán)色大海上。

        放眼展望十年之后:

        未來成了今天,90后的我們不再快樂,

        未來成了今天,90后的我們不再天真,

        未來成了今天,90后的我們不再有好奇的求知欲,

        未來成了今天,90后的我們不再有強烈的探索欲,

        未來成了今天,90后的我們發(fā)現(xiàn)塵封兒時快樂回憶的木匣不知何時被弄丟了鑰匙,

        未來成了今天,90后的我們發(fā)現(xiàn)掩埋在記憶海灘上的那些兒時稚嫩足跡已被海浪吞噬,

        未來成了今天,90后的我們發(fā)現(xiàn)封鎖少時朦朧初戀的粉色信封不知何時被染上了墨汁,

        未來成了今天,90后的我們發(fā)現(xiàn)熄滅在藍(lán)色大海上的那些少時的熱情奔放已無法再點燃。

        ……

        班級里:手中的筆桿裝入的是我們對自由的渴望,作業(yè)本上字里行間透露的是我們對束搏的埋怨;

        家庭里:重重的摔門聲是我們對生活的發(fā)泄,狠狠的摔書聲是我們對學(xué)習(xí)的無奈。

        臺燈下微微佝僂的身影,家與學(xué)校兩點一線上沉重的腳步聲,一副副高度近視眼鏡后幽怨的眼神都是對我們最好的詮釋。

        “未來”本是陽光、希望的代名詞,如今卻成了我們自由的咖鎖,到底是現(xiàn)今社會這本大字典印刷出了錯誤,還是當(dāng)今人類的理解出了錯誤呢?!

      八年級作文 篇3

        中國,是一個詩的國度。詩的歷史源遠(yuǎn)流長,名家輩出,名篇佳作卷帖浩繁,在中華文明中蔚為壯觀。

        從小學(xué)到現(xiàn)在,我學(xué)過不少的古詩。古詩中的離別情緒,古詩中的春夏秋冬,古詩中的名勝古跡……讓我感到驚嘆。短短幾十個字,卻表達了詩人的思想感情,山水風(fēng)光。李白的,《行路難》其中有一句:“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海!敝挥卸潭淌畮讉字,卻表達了作者他即使仕途有所阻礙,卻依然對未來充滿堅定的理想。王安石的《登飛來峰》中的:“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層!睂懗隽怂巧细呱街,極目遠(yuǎn)望的豪情滿懷。

        有人評價唐代王維的詩和畫是“詩中有畫,畫中有詩!本拖袼腵《竹里館》一樣,“獨坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯。深林人不知,明月來相照。”獨坐、彈琴、長嘯、明月,讓我想到了這么一個畫面!耙晃辉娙嗽谥窳掷铼氉詮椙,長嘯。夜靜人寂,與明月相伴的一個畫面。那么的高雅、寧靜。

        我喜歡古詩,體味古詩的離別情緒,山水風(fēng)光。因為它仿佛讓我經(jīng)歷了一次旅行,讓我沉醉在其中,甚至讓我無法自拔,不醒來。

      八年級作文 篇4

        今天,我在鄧?yán)蠋熆鞓纷魑陌嗬镒隽艘粋小實驗。

        鄧?yán)蠋熛茸屛覀儨?zhǔn)備好一些小紙片,越小越好,再準(zhǔn)備一支筆。我們很疑惑,不知道老師要做什么實驗?我想:“鄧?yán)蠋煹暮J里賣的`是什么藥呢?”

        開始了,老師讓我們把筆放在頭發(fā)上用力摩擦,再迅速放在紙片上。哇!紙片跳到筆上,好像被吸住了。過了一會兒,紙片掉下來,我仿佛聽見紙喊救命的聲音,等我回過神去看,紙片又好像沒有叫了,我覺得非常奇怪?

        最后,老師為我們解開我們的疑惑,說:“這是因為摩擦?xí)a(chǎn)生電,電有引力,所以紙片才被吸住了!蔽蚁耄骸霸瓉硎沁@樣!”

        今天,我發(fā)現(xiàn)了摩擦生電,電有引力。以后,我一定善于觀察,多多思考。

      八年級作文 篇5

        趁著春光明媚、偷閑片刻,我信步走進奼紫嫣紅的花園里,尋找著春神的蹤跡。走累了,就坐在花圃旁,忽地低首,瞥見一排螞蟻行軍似的,在花圃邊的小土墩上爬行;它們忙碌的模樣,挑起了我的好奇心。我不禁俯身觀察,目光也隨著她們的隊伍,走入了層層疊疊的草叢間,湮沒在這奇妙的的小天地里。

        甫進入草叢,只見深溪、淺壑散布其間,一個個小坡、土丘穿插橫斜,土地表面起起伏伏,頗難行走;一叢一叢巨大草莖散列生長,葉尖遮住了陽光,使地面看起來暗影重重;光點、陰影,在清風(fēng)的吹拂下,只見一地流金似的燦爛。一路上,多采多姿的事物看得我目不暇給。時而抬頭仰望,嫩綠色的花萼托著 一朵含苞待放的花兒,顯得格外清麗嬌媚、優(yōu)雅動人;時而欣賞蝴蝶的翩翩舞姿泛著亮光的七彩蝶翼鼓動著,令人目眩神馳,恍若悠游彩霓之中;時而看著蚱蜢,不等我與它打聲招呼,便一蹦一躍的從我眼前,一溜煙地跳走了;時而獨行其間,傾聽風(fēng)的纏綿訴語,傾聽陽光的柔聲呼喚,接受他們熱情的擁抱。草叢里藏著另一個小天地,讓我悠游其中,細(xì)細(xì)體會它的多元豐富。

        目光向右移動,一旁是個亂石堆,那石頭個個有棱有角,看起來崎嶇難行。就在我從它的一側(cè)繞過時,卻 見一點青綠安插在石縫間,顯得突兀而引人注目。我好奇地趨上前去,天啊!那真的是一株小草,翠綠的.身軀雖柔軟卻剛毅,它穿過了大大小小的石礫,穿過了重重 阻礙,享受陽光的灑落,為它帶來生命的美好。這個生命的成長,卻又如此頑強!它不輕言放棄,它不向命運低頭,它只憑著一股不屈不撓的動力,只是倚著堅忍不拔的性格,就這么活出了生命最璀璨的光芒。草叢藏著一個個生命誕生的過程中不屈不撓的小秘密,使我得到砥礪向前的力量,使我體會到平凡中見偉大。

        帶著心中澎湃洶涌的悸動繞過石堆之后,眼前矗立著一個龐大的土丘,身旁的那一列螞蟻排著整齊的隊伍,頂著一塊塊餅干屑走入“山”腳的一個小洞中;在另一個洞 口,則有其它的螞蟻又忙碌的爬出來尋覓食物,他們沿著同伴的腳步爬行了一段路后,突然分散了方向,各自到不同的地方找尋食物。一只小螞蟻帶著有些慌亂,有些倉促的腳步爬行著,一路走走停停,決定前行的方向。最后,它走到了一朵小菊花下方,在那兒看見了一塊大大的餅干屑,它咬了幾口后,又帶的倉促的腳步離開。不一會兒,就有一群螞蟻來到餅干旁,同心協(xié)力搬起這塊餅干屑,回到它們的螞蟻窩旁,完成了這次的任務(wù)。草叢里藏著一群群勤勞的螞蟻,他們合作無間的精神,讓我對合作的力量,有了更深的體會;它們的勤勞更堪為我的模范

        草叢里,更藏著許多趣味、許多歡樂。在濃密的樹叢下,有兩只小蜘蛛各據(jù)一方。它們在縱橫交錯的樹枝間穿梭、跳躍,一面紡紗,一面以一種美麗的弧度支出一張纖巧、優(yōu)雅且細(xì)膩的網(wǎng);那若有似無的絲,構(gòu)成華麗的多邊形,就在那小小的樹枝 間。那兩只小蜘蛛像在比賽似的,拚命似的抽著飛梭,好似要看看誰能夠織的既快又好,最后根本不相上下,它們倆的網(wǎng)都極為美麗,速度也一樣迅速,真的要評 選,實在可說是不分軒輊。它們之間的競爭,令人感到無比的逗趣,不禁發(fā)噱;雖然蜘蛛身形矮小,卻彼此互不相讓,一顆充滿童稚的心,為草叢增添了更多活潑的生氣。草叢里藏著不同的樂趣,讓草叢中的小小世界多了生動與魅力,讓人鐘愛、流連。

        沈復(fù)在兒時記趣一文中寫道:“余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見渺小微物必細(xì)察其紋理,故實有物外之趣!边@次的草叢之旅讓我大開眼界,也深刻的的感受到沈復(fù)所說的那種閑情逸趣。其實我們的生活周圍處處充滿了驚喜,只要細(xì)心觀察、用心體會,便能發(fā)現(xiàn)更多的的小秘密。

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