八年級(jí)作文常用【7篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的八年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
上學(xué)的時(shí)候，我與同班的幾位女同學(xué)騎自行車從市區(qū)出發(fā)一直向東，沒(méi)有明確的目標(biāo)，一路上晃晃悠悠，旖旎前行。迎著朝陽(yáng)唱著歌，看鳥(niǎo)兒飛快的從頭頂掠過(guò)。在白馬寺前拍照留念，清晰的記得齊云塔沐浴在朝霞中的雄偉身姿。正是初春時(shí)分，田野上成片的油菜花開(kāi)的燦若云霞。不知是誰(shuí)提議轉(zhuǎn)道往北去看那奔騰了千年的“母親河”。大家懷著一顆敬畏好奇的心，終于走到了黃河岸邊。那黃沙漫漫，古老而又蒼涼的意境將我們深深震撼!好多年前學(xué)的'詩(shī)句“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”就那樣自然的浮現(xiàn)。留下了不可磨滅的印像。
當(dāng)代著名作家畢淑敏于20xx年乘坐游輪歷經(jīng)一百多天環(huán)游全球，寫下了幾十萬(wàn)字的游記《藍(lán)色天堂》，書(shū)中詳細(xì)介紹了旅途中的美麗風(fēng)景還有自己所經(jīng)歷的狂風(fēng)暴雨，成為大陸首批參與環(huán)球旅行的人員之一。要知道她已經(jīng)是花甲之年，那份堅(jiān)持與執(zhí)著是許多年輕人都無(wú)法企及的。她在文中寫到：“最壯觀的景色我已飽覽，最險(xiǎn)惡的風(fēng)暴我已穿越，最艱苦的航程我已一寸寸挪過(guò)，最蒼涼的海天一色我一分分領(lǐng)略……生命中有這樣一次蕩滌身心的旅行，當(dāng)我垂垂老矣行將離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，我勢(shì)必會(huì)回憶它，然后浮出若隱若現(xiàn)的歡顏……”。是啊!旅行是一份悠遠(yuǎn)而美好的回憶，是一筆豐厚的精神財(cái)富。
每個(gè)人都有喜歡旅行的理由，有人是為了心靈的釋放，有人是為了實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想，有人是為了看遍世間的奇景奇事……我最喜歡的理由是在異鄉(xiāng)與親人、友人品嘗美食，還有好茶。記得前年在杭州，我們一行十幾人走到了一個(gè)叫“梅家塢”的地方，在綠水青山之間，有白墻黑瓦的樓房，還有成片的茶園，這里是“西湖龍井”的原產(chǎn)地。于是我們就在茶農(nóng)家里，嘗到了著名的“西湖醋魚(yú)”，品到了最新鮮的“龍井”茶，親情、友情在這里更加濃渝悠長(zhǎng)……
旅行其實(shí)是一種經(jīng)歷的過(guò)程，遇到既有美麗的、令人興奮的奇異風(fēng)光，也會(huì)有稱不上景，只有風(fēng)的地方�？墒侨松螄L不是旅行!我們只有帶著一顆平和的心去體會(huì)途中一切的幸福與悲傷。每一次旅行都會(huì)使我們的內(nèi)心更加豐富充實(shí)，從而以一顆感恩的心面對(duì)生活。
八年級(jí)作文 篇2
家，一個(gè)神圣的名詞；家，一個(gè)美麗的地方；家，一個(gè)令人向往之處�！l(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊’，我深深體會(huì)了他的心情。我決定在國(guó)慶回家體會(huì)家鄉(xiāng)的滋味。
回到家，喝上一大口家鄉(xiāng)的水，入口的涼爽，和如喉的甘甜。哦，家鄉(xiāng)的味道是甘甜的。
來(lái)到草堆邊，把背包甩給草坪，自己也丟給草堆。閉上眼深呼吸，滿鼻子的草香，家鄉(xiāng)的草香是獨(dú)一無(wú)二的。摘一朵花聞文，哈，似乎忘記拉煩惱。家鄉(xiāng)的滋味是無(wú)憂的。
起身，來(lái)到后山，走來(lái)樹(shù)與樹(shù)之間，陽(yáng)光從葉與葉的縫隙中投下，型成無(wú)數(shù)的光斑。腳踩在上面，發(fā)出清脆的卡嚓聲，在原本熟悉的山路間迷拉路。拾起一片落葉，上面的脈絡(luò)是家鄉(xiāng)的`地圖。鳥(niǎo)兒在自由得叫著。家鄉(xiāng)的滋味是自由的。
來(lái)到山下，有一條小溪，脫掉鞋子，踏入水中，水沒(méi)過(guò)腳板，不到膝蓋。在水中自由得走著。累拉，坐到一個(gè)高于水面的巖石上，腳在水里蕩著�；叵肫鹦r(shí)候和哥哥姐姐一起抓小魚(yú)的事情。家鄉(xiāng)的滋味是快樂(lè)的。
回到家中，奶奶迎上來(lái)，手在圍裙上不停地搓著，不停地叫我的小名。哦，家鄉(xiāng)的滋味是溫馨的。
這就是家，我的家。你的家也是如此吧？有空，你也回去感受其中的滋味。
八年級(jí)作文 篇3
早已聽(tīng)聞過(guò)你的大名，心中對(duì)你懷著一種特殊的敬仰。第一次親眼見(jiàn)你時(shí)，我便為你的雄偉與美麗所嘆服。你永遠(yuǎn)留在了我心里——黃山！
站立在你的腳下，我抬頭望去，只望見(jiàn)一片云霧繚繞，你的身影完全隱沒(méi)在高處。我感受到你至高的威嚴(yán)——高大的你透過(guò)云端，俯視云下的一切，任何東西在你的面前都渺小無(wú)比，似乎你就是萬(wàn)物的主宰�？諝獗弧昂艉簟钡娘L(fēng)聲割裂，你在這一片土地上端坐不動(dòng)，蒼蒼莽莽，度過(guò)了一億多年的歷史。還未開(kāi)始攀登，我便已對(duì)你肅然起敬。
經(jīng)歷一段漫長(zhǎng)的路程，我歷盡艱辛，終于站在了你的頂峰，如同站在一位巨人的肩膀。我的所處之地，竟比我以往的想象更加險(xiǎn)峻。頭頂，是藍(lán)藍(lán)的一片天空；腳下，踩著一塊突兀怪異的巖石；極目遠(yuǎn)眺，我看見(jiàn)遠(yuǎn)方有位神秘的仙人，身著長(zhǎng)袍，頭上未帶帽冠，長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子竟垂落至膝，一手持拂塵，一手指向遠(yuǎn)方一條曲折幽遠(yuǎn)的小路——哦，這原來(lái)是你，黃山的一件工藝品，“仙人指路”。可真是惟妙惟肖！而在這頂峰之下，又有群峰的簇?fù)�。群峰不是連綿起伏，相互摟抱的。每一座山峰都拔地而起，直插云天，大有彼此一決高下的氣勢(shì)。群峰聚集，形成一片奇特的“峰林”，峰林當(dāng)中，怪石嶙峋。猴子觀海，雙獅戲珠，金雞獨(dú)立——真可謂應(yīng)有盡有。黃山啊——現(xiàn)在我才明白了，什么是 “爭(zhēng)高直指，千百成峰”！
沿著蜿蜒的小路向下走，我們來(lái)到了另一座峰頂。向下俯視，是萬(wàn)丈深淵，融化的冰雪不斷地滴落。我看見(jiàn)陡峭的崖壁上，有一簇青蔥——一株盤桓的松樹(shù)，從堅(jiān)硬的石頭里生長(zhǎng)出來(lái)，枝干努力地向上挺起，希望得到那一點(diǎn)兒少有的陽(yáng)光。黃山？你何以孕育出這樣堅(jiān)韌不拔的`生靈？
我最期待的還是你的云海。終于我看到了一片云朵的海洋。這片白茫茫的海，無(wú)邊無(wú)際，給人不盡的遐想�！昂Ｃ妗鄙嫌腥ヲE馬，并排奔跑，蕩起層層的浪花。浪花又凝固成臺(tái)階，幾個(gè)孩子一邊笑著，一邊沿著臺(tái)階向上跳，忽然飛了起來(lái)……我猜想：這云海，莫非就是人類夢(mèng)想中的另一個(gè)國(guó)度？
黃山，你之所以讓我著迷和崇敬，不只是因?yàn)槟愕拿谰�，更因�(yàn)閹装倌陙?lái)人們帶給你的文化底蘊(yùn)。從徐霞客首次開(kāi)山始，你的大名就為世人所知；之后，無(wú)數(shù)的文人墨客都為你吟詩(shī)作賦，表達(dá)艷羨之情——這一點(diǎn)，從漫山的石刻可以看得出來(lái)。
黃山，由于這次相會(huì)，你深深留在了我的心里。至此，我終于明白“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳的” 的含義。多期待與你再見(jiàn)一面！
八年級(jí)作文 篇4
9月10日是教師節(jié)，我想向敬愛(ài)的老師送一份禮物。送什么呢？送一束鮮花？獻(xiàn)一首小詩(shī)？贈(zèng)一支鋼筆？不，我要用手中的畫(huà)筆給老師給敬愛(ài)的老師畫(huà)一幅最能表達(dá)我情意的肖像。
先畫(huà)什么呢？先畫(huà)老師的頭發(fā)吧。老師的頭發(fā)平時(shí)最令我神往。由于工作的過(guò)度勞累，絲絲白發(fā)過(guò)早地在她的頭上出現(xiàn)了，我專心致志地畫(huà)著，望著筆下的根根白發(fā)，勾起了我的回憶。老師就住在我家前排，我每天都可以從小窗戶看到老師那瘦小的身軀。記得有一天晚上，我睡的正香，一場(chǎng)噩夢(mèng)把我嚇醒，當(dāng)我揉著朦朧的眼睛向外看時(shí)，我從那小小的窗口中看見(jiàn)有一道微弱的光，一看夜光鐘，12點(diǎn)早過(guò)了。我想：誰(shuí)到這時(shí)還沒(méi)熄燈呀，準(zhǔn)是哪家在打牌。當(dāng)我再睜大眼睛向那燈光看去時(shí)，我愣住了。原來(lái)是我敬愛(ài)的老師，她還伏在桌前工作，桌上堆著如小山樣的作業(yè)本。我坐起來(lái)看為了我們還在辛勤工作的老師，看那那精益求精的樣子，看她那永無(wú)止境的神態(tài)，我明白了：老師的`白發(fā)是因?yàn)闉榻毯脤W(xué)生嘔心瀝血造成的。
再畫(huà)老師的那雙大眼睛吧。畫(huà)紙上老師的眼睛像黑夜的星星和善又明亮，正親切地看著我，使我又重開(kāi)回憶的思路。那天語(yǔ)文課上，我正全神貫注地看著我文具盒里躺著的一個(gè)美麗精致的小玩具——“圣誕老人”，手便癢了起來(lái)，不知不覺(jué)伸了過(guò)去，拿到課桌下偷偷摸摸地玩了起來(lái)，正巧被老師您發(fā)現(xiàn)了。您用您那明亮而又和善的眼睛看著我，那目光飽含期待，飽含關(guān)懷，我一陣內(nèi)疚，一陣感激，趕緊端端正正地把手放在桌上，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)您講課……
接著要畫(huà)的是您的嘴。老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里送出的話語(yǔ)，總是那么熱情，那么生動(dòng)，像股股甘泉汩汩地流進(jìn)我求知的、干渴的心田。您用那生動(dòng)話語(yǔ)，為我們傳播知識(shí)；您用那諄諄教誨，使我們明白道理；您用言傳身教，讓我們明辨是非。每當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)就想起您那熱情的鼓勵(lì)……
……
望著老師的肖像，注視著她和善熱情的眼睛和慈祥的面容，我對(duì)老師的敬意和感情更進(jìn)一步加深了。�。【磹�(ài)的老師——人類靈魂的工程師，向您獻(xiàn)上這份禮物，它代表著我對(duì)老師的美好祝愿和純真深厚的情感。
八年級(jí)作文 篇5
一個(gè)人在家整理書(shū)柜，常常會(huì)突然間在書(shū)頁(yè)中發(fā)現(xiàn)一段遺忘已久的故事，隔著悠悠歷史日子的河流，逝去的日子已是隔岸風(fēng)景。
在書(shū)柜里發(fā)現(xiàn)了小學(xué)一年級(jí)的課本，那時(shí)我一定熱衷于繪畫(huà)，書(shū)頁(yè)的空白處有很多形狀古怪的人物畫(huà)像，有鉛筆的，圓珠筆的，多是側(cè)面女像，年幼的我尚未領(lǐng)悟溫婉的動(dòng)人，畫(huà)像個(gè)個(gè)都是長(zhǎng)脖平胸，直眉瞪眼地看著前方，令人哭笑不得。真是單純而懵懂的年紀(jì)��！另一漲泛黃的紙上寫著詩(shī)，字跡凌亂的詩(shī)句顯得分外張揚(yáng)，當(dāng)時(shí)我一定非常自信吧！有一本日記上了鎖，鎖已生銹，輕輕一扭就開(kāi)了，幾片半透明的花瓣也便隨著飄落了，花瓣上的字有淡淡的印記，是小學(xué)畢業(yè)是幾個(gè)好友的'祝福，每一片都是一個(gè)關(guān)于年少的回憶，在書(shū)柜里沉睡成為標(biāo)本……
在回憶中享受自己的富有，有青澀的憂傷，有說(shuō)不出的淡淡的美麗，與其說(shuō)過(guò)去的事是回憶不如說(shuō)是標(biāo)本吧，是永恒藏在內(nèi)心深處一縷抹不掉的單純。
八年級(jí)作文 篇6
親愛(ài)的爸爸：
您好。時(shí)光飛快地流逝，在不知不覺(jué)之中，我已經(jīng)是一名八年級(jí)的大學(xué)生了。隨著我一天天的長(zhǎng)大，您也在慢慢的衰老。每天深夜，當(dāng)您踏著月色回家，在朦朧中我依稀看到一根根的白發(fā)出現(xiàn)在了您的頭上，微弱的星光照應(yīng)著您已經(jīng)微駝的背。我的雙眼不禁模糊了，眼前映現(xiàn)出一幕幕溫情的畫(huà)面……
生活中，您是一個(gè)不善于言辭的人。每當(dāng)我洋洋得意的捧著一百分的試卷回家，您卻只是淡淡的說(shuō)句：“繼續(xù)努力�！倍�(dāng)我垂頭喪氣的帶著不理想的成績(jī)回家時(shí)，您也不會(huì)多說(shuō)什么，只是眼神里充滿了失望。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)感到很愧疚，心里默默發(fā)誓，下次一定要考好！現(xiàn)在想想，都是因?yàn)槟某聊�，才使我有了今天這樣好的成績(jī)。
您雖然不善于言辭，但一旦我有什么要求，您都會(huì)盡力滿足。有一天早上，我突然想吃面包，但家里剛好沒(méi)有了，您毫不猶豫的出去給我買。我的雙眼無(wú)意中掃到了窗外，不知什么時(shí)候窗外已經(jīng)下起了小雨，但傘還靜靜地掛在那里，我有些擔(dān)心您。過(guò)了一會(huì)兒，您回來(lái)了，身上布滿了大大小小的雨點(diǎn)。您從衣服里掏出面包，面包已被捂得溫?zé)�。我含著眼淚吃完這個(gè)包裹著濃濃的父愛(ài)的面包，這小小的`面包在這一刻成了父愛(ài)的象征，我的心里充滿了您濃濃的愛(ài)。
還是一個(gè)雨天，早上出門時(shí)，您叮囑我說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)要下雨，你帶把傘吧�！笨晌覅s沒(méi)當(dāng)回事，抬頭望望天空，萬(wàn)里無(wú)云，怎么可能會(huì)下雨嘛�？僧�(dāng)我剛踏進(jìn)校門，豆大的雨點(diǎn)便落了下來(lái)。這雨一直到放學(xué)時(shí)也沒(méi)停。我望著窗外的傾盆大雨，心里很后悔沒(méi)有聽(tīng)您的話：“這次肯定要被淋成‘落湯雞’了！”當(dāng)我猶豫著走出校門，正準(zhǔn)備往外沖，看到了撐著雨傘的您。您沒(méi)有多說(shuō)什么，把我拉到了傘底下，我們父子倆就這樣沉默不語(yǔ)的往前走。等到家時(shí)，我渾身上下沒(méi)有一滴雨水，而您的半邊身子卻被淋濕了。原來(lái)，是您怕淋著我，故意往傘邊上擠。我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)要落淚了，想對(duì)您說(shuō)一聲謝謝，但是最終也沒(méi)有鼓起勇氣開(kāi)口。
親愛(ài)的爸爸，我該怎樣回報(bào)您的愛(ài)呀！我現(xiàn)在唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。我向您送上一句遲到已久的話：“爸爸，謝謝您！”
八年級(jí)作文 篇7
總會(huì)有一些美好存在于某個(gè)角落里，宛如朵朵陽(yáng)光，總會(huì)于一個(gè)明媚的日子里，和我們不期而遇。
生命的七彩虹，因那每一縷的色彩，鑄就了美麗。
夢(mèng)想，不變的追求。圓夢(mèng)五千年的那嫦娥奔月，震撼了多少炎黃子孫的心，又有多少中華兒女在那一刻眼角濕潤(rùn)。因?yàn)閻?ài)夢(mèng)想，傷痕累累也不怕。我欣賞撲火的飛蛾，欽佩填海的精衛(wèi)，贊嘆逐日的夸父，盡管他們不盡完美，但我相信他們一定會(huì)為自己驕傲，絕不言悔。因?yàn)橹缐?mèng)想在前方閃閃發(fā)光——生命因你而美麗。
堅(jiān)韌，不變的努力。米歇爾，一個(gè)響亮的名字，從普通藍(lán)領(lǐng)家庭出身一路到白宮，成功的密碼是什么？答案很簡(jiǎn)單：努力。超出常人的努力，這正是對(duì)美國(guó)夢(mèng)的最好的詮釋。莉茲，一個(gè)貧民窟走出的勵(lì)志哈佛女，正是靠自己堅(jiān)韌的品格，完成生命的蛻變。
我不禁感嘆：曾經(jīng)的貧民窟會(huì)變成繁華的大都市，曾經(jīng)的年少狂亦隨著時(shí)光逐漸消散。命運(yùn)的草蛇灰線，伏脈千里，我們或許永遠(yuǎn)無(wú)法解讀生命的密碼。但是，永遠(yuǎn)不要因?yàn)樗^命運(yùn)而自暴自棄，因?yàn)椴皇敲\(yùn)使你為誰(shuí)，而是你使你成為你自己。堅(jiān)韌——生命因你而美麗。
愛(ài)，不變的永恒。因?yàn)閻?ài)相伴，靜靜相對(duì)也不凡，在錢學(xué)森先生的.紀(jì)念館內(nèi)有一張寫字臺(tái)，對(duì)面有一把椅子，聽(tīng)人說(shuō)那是錢夫人蔣英的。靜靜的在對(duì)面，見(jiàn)證了多少中國(guó)第一，世界第一的宏偉巨著，在她的相伴下，錢老才可安心于國(guó)事，全身心于國(guó)家復(fù)興。“超級(jí)丹”林丹，正是座擁親情、愛(ài)情、師情才獲大滿貫，成就中國(guó)體壇輝煌一筆，愛(ài)——生命因你而美麗。
正如余秋雨先生所說(shuō)，“左顧右盼，大漠荒荒，其實(shí)自己的腳印能踩出來(lái)的只是一條線，不管這條線多么自由彎曲，也就是這么一條。要實(shí)實(shí)在在地完成這一條線，就必須把一個(gè)個(gè)腳印連在一起，如果舍棄以往的痕跡，那么誰(shuí)會(huì)在意大地上那些零碎的步履？”
青春的日子，蔥郁浩瀚，渺渺如煙，腳步?jīng)]有嘆息，心頭沒(méi)有荒涼。生命因你而美麗。
有愛(ài)相伴，攜堅(jiān)韌上路，朝夢(mèng)想出發(fā)，一路輕吟一路歌。
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