【必備】八年級(jí)作文六篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
寫到雨，我就想到晴天，其實(shí)曾經(jīng)寫過(guò)一篇<<只喜歡晴天>>的文章，直至現(xiàn)在，我才明白，晴天是我心靈深處的獨(dú)愛(ài)。
晴天給人的感覺(jué)很溫暖，很容易讓人想象到這樣的畫面：在一個(gè)清閑的午后，捧著書，坐在藤椅上，旁邊的桌子上放著一杯茶，桌面上散著透過(guò)樹(shù)葉的斑斑陽(yáng)光。那是很溫馨的感覺(jué)，我一直在尋找這種感覺(jué)。
在晴天的日子里，經(jīng)常和朋友出去瘋?cè)ィ筒煌呐笥�，�?huì)做不同的事。和我的后桌嫣，經(jīng)常會(huì)選擇一個(gè)小地方，邊吃著東西邊聊天：和老同學(xué)維，經(jīng)常會(huì)騎著單車去書店：和知己冰，經(jīng)常會(huì)在她家的樓頂上講悄悄話。
放晴總少不了陽(yáng)光，到了冬天，陽(yáng)光總是特別吝嗇，課間為了曬曬太陽(yáng)，也會(huì)和同學(xué)在欄桿上，當(dāng)在一只溫順的貓。冬天的陽(yáng)光總是特別可貴，也最溫暖。那種陽(yáng)光，總是不由子主的使我伸出手，想要抓住它，卻怎么也抓不住，明明在手中，卻害怕它突然溜走。喜歡在陽(yáng)光下行走，看影子忽隱忽現(xiàn)，總是想到小時(shí)候，玩踩影子的游戲，每一次都很滿足的感覺(jué)。
天空若是一味的放晴，那只會(huì)單調(diào)無(wú)味，就沒(méi)有晴天的可愛(ài)之處，毛毛細(xì)雨我也欣賞，不過(guò)，晴天才是我的獨(dú)愛(ài)。
下雨時(shí)，心情也隨著莫落下來(lái)。就像打開(kāi)潮濕的心，走入人群中，只不過(guò)是形式上的熱鬧罷了，使花花綠綠的雨傘成為別樣的風(fēng)景，收起雨傘，才發(fā)現(xiàn)，身上已經(jīng)滴滿了雨水。雨水使地上濺起的小水珠，突然讓我覺(jué)得小水珠的美，是從內(nèi)到外的，從天上個(gè)千里迢迢的來(lái)，掉下來(lái)只是融為一灘水。
晴天總是特別讓人覺(jué)得快樂(lè)，啊，現(xiàn)在雖說(shuō)是晚上，可是好想看到太陽(yáng)。
其實(shí)，當(dāng)你每天醒來(lái)，推開(kāi)窗戶的那一剎那，晴天就已經(jīng)來(lái)臨了。
八年級(jí)作文 篇2
童年的糗事就像是夜幕降臨時(shí)的滿天的繁星，眨著眼睛，訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)美麗的童年故事，其中最亮的那顆就是我，我們一起來(lái)分享我的童年吧！
記得小時(shí)候，我老是分不清左右，自然穿鞋的時(shí)候也老是穿反。每次出門的時(shí)候，鄰居的老奶奶總是微笑著提醒我：“東東，我感覺(jué)你好像把鞋穿反了�！钡皖^一看，我趕緊把鞋換了過(guò)來(lái)。我的一個(gè)表哥那時(shí)有些調(diào)皮，他知道我有這個(gè)毛病，就老是逗我。有一次，我去買東西，路上遇到了那個(gè)表哥，他看也沒(méi)有看我的鞋，就笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“妹妹，你看你的鞋又穿反了。”我習(xí)慣性的低頭看鞋，但我又一想：不對(duì)呀，今天是媽媽給我穿的鞋，怎么會(huì)錯(cuò)呢？不對(duì)，一定是他又在逗我�！案�，你怎么又騙我”我怒氣沖沖的說(shuō)。可這時(shí)候，他早已經(jīng)笑著跑開(kāi)了。現(xiàn)在想起這件事我還會(huì)情不自禁的自己偷著樂(lè)呢。而且，每次出門我都會(huì)看一看自己的鞋，穿反了沒(méi)有。
還有一件事，我至今想起來(lái)還會(huì)笑的前仰后翻。想想，我小時(shí)候也太…記得一個(gè)冬天的早晨，媽媽提著大包小包的蔬菜一進(jìn)門就對(duì)我說(shuō)：“東東，趕緊把這些菜洗洗，我中午回來(lái)給你做好吃的�！薄爸懒恕弊炖锎饝�(yīng)著，眼睛卻離不開(kāi)電視上的動(dòng)畫片。這時(shí)，一個(gè)念頭從我的腦子里冒了出來(lái)：我家才買的洗衣機(jī)，洗衣服可干凈了，為什么不把這些菜也放進(jìn)去呢？讓洗衣機(jī)幫我洗洗，肯定又快又好。說(shuō)時(shí)遲，做事快。我學(xué)著媽媽的樣子，把水倒進(jìn)洗衣機(jī)，又把蘿卜、白菜、南瓜、番茄一股腦的倒進(jìn)了洗衣機(jī)，蓋上蓋子，按下按鈕，聽(tīng)見(jiàn)了洗衣機(jī)轟隆隆的聲音，我便趕緊又跑到了電視機(jī)前。動(dòng)畫片演完后，我才想起我洗的菜。打開(kāi)洗衣機(jī)的蓋子，高興的心情一掃而光，洗衣機(jī)里亂糟糟的，番茄早已沒(méi)了影，只看見(jiàn)鮮紅的汁水在洗衣機(jī)里到處都是。蘿卜雖然還找得著，可早已面目全非。更別提南瓜了，早已成了幾瓣�？吹竭@一幕我知道自己闖了禍，趕緊清理“現(xiàn)場(chǎng)”吧。把這些菜撈出來(lái)，我趕緊把洗衣機(jī)用水沖了沖。媽媽回來(lái)后，忙著做飯，可怎么也找不到早上買的菜，就問(wèn)我洗的菜呢。我結(jié)結(jié)巴巴的也不敢說(shuō)，在媽媽的追問(wèn)下，只好把洗過(guò)的已經(jīng)亂七八糟的蔬菜拿出來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)了洗菜的過(guò)程。低著頭，聽(tīng)媽媽的責(zé)備。誰(shuí)知媽媽聽(tīng)后，卻笑得合不攏嘴：“你什么時(shí)候看我在洗衣機(jī)里洗過(guò)菜呀。你這孩子呀！以后干什么事情之前一定要好好想一想，在去做，可不能偷懶，把事情弄糟了。今天只好還吃面條吧！”雖然面條我不愛(ài)吃，可今天吃面條我卻一聲也沒(méi)吭。
童年的故事似鮮花般絢爛，似水般純潔，當(dāng)我再回首看的時(shí)候，仿佛發(fā)生在昨天，有些事現(xiàn)在想起來(lái)還會(huì)覺(jué)得好笑，卻又好像籠罩著一層薄霧透著股淡淡的沉思。
八年級(jí)作文 篇3
“在過(guò)去的五年里，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都可以用一個(gè)個(gè)不同的詞語(yǔ)代替：安居、升學(xué)，抑或是工作、創(chuàng)業(yè)……可是我們始終擁有著共同的一點(diǎn)，那就是每一個(gè)人都為自己心底的那個(gè)小小夢(mèng)想奮斗過(guò)、執(zhí)著過(guò)，正是這些小小的、不同的夢(mèng)想，匯聚成我們每一個(gè)人的中國(guó)夢(mèng)�！�
——《筑夢(mèng)路上》
筑夢(mèng)的路在哪里？我們可能并不知道，但是，卻又在不知不覺(jué)中，我們踏上這條漫長(zhǎng)的路。
一個(gè)善于在演講中激勵(lì)學(xué)生的“圓夢(mèng)大師”，一個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)架子、任由員工“開(kāi)涮”的億萬(wàn)富豪，一個(gè)創(chuàng)業(yè)伙伴們騎到他頭上卻不得不服氣的校長(zhǎng)。這就是我眼里的俞敏洪。
可我們不知道的是，他從一名初中畢業(yè)的鄉(xiāng)村拖拉機(jī)手，到一名鄉(xiāng)村教師；從高考三次不中，到北京大學(xué)的高材生；從校園里內(nèi)向自卑的丑小鴨，到英語(yǔ)系里耀眼的單詞王；從被北大掃地出門的窮酸教師，到名動(dòng)大一江一南北的培訓(xùn)界領(lǐng)軍人物；從大街小巷刷廣告的個(gè)體戶，到億萬(wàn)身家的上市公司老總；從付不起學(xué)費(fèi)無(wú)緣出國(guó)的可憐蟲(chóng)，到學(xué)員遍布美國(guó)的“留學(xué)教父”……
俞敏洪的第一次高考是在復(fù)一習(xí)一了10個(gè)月的高中課程之后，當(dāng)時(shí)的錄取分?jǐn)?shù)其實(shí)很低，他報(bào)考的常熟市地區(qū)師專外語(yǔ)錄取分?jǐn)?shù)線也只是40分，可當(dāng)時(shí)俞敏洪的英語(yǔ)卻只有33分，別的幾門也是不太理想。第一次高考失利之后，俞敏洪并沒(méi)有失望，家里人也沒(méi)有給他什么壓力，反正不行就在農(nóng)村干活，。俞敏洪在家里開(kāi)手扶拖拉機(jī)，插秧，割稻，后來(lái)又去了大隊(duì)初中當(dāng)了代課老師。1979年，俞敏洪再次參加了高考，當(dāng)他拿到英語(yǔ)成績(jī)時(shí)，是55分他本以為自己的總分過(guò)了常熟市的錄取分?jǐn)?shù)線，沒(méi)想到的是，常熟師專的錄取分?jǐn)?shù)線從去年的40分變成了60分，結(jié)果他再度落榜了。
因?yàn)橛崦艉榧业慕?jīng)濟(jì)條件確實(shí)不太好，所有在第三次高考前，家里人和他說(shuō)：“如果這次又落榜了，那你也別再考了，踏踏實(shí)實(shí)的做一輩子的農(nóng)民吧！”這一年，他一心一意的.學(xué)一習(xí)一，放下了手中的一切農(nóng)活。第三年的高考成績(jī)一出來(lái)，他發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)超過(guò)了北京大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線。
俞敏洪一心想考上大學(xué)，這是他的夢(mèng)想，三年高考，兩年落榜，這是他前進(jìn)的動(dòng)力。
我曾經(jīng)也有過(guò)一個(gè)夢(mèng)想，我想當(dāng)老師。
因?yàn)槲铱傁矚g站在黑板前，拿著粉筆，寫著語(yǔ)文的標(biāo)題、數(shù)學(xué)的公式、英語(yǔ)的句式、科學(xué)的道理，去模仿老師上課時(shí)的一舉一動(dòng)，那種感覺(jué)真的很不錯(cuò)。所有我也為這個(gè)夢(mèng)想奮斗過(guò)、努力過(guò)。我熱一愛(ài)一英語(yǔ)，一心去學(xué)一習(xí)一英語(yǔ)，在那時(shí)的課堂上，最積極的應(yīng)該就是我了，所有我也大膽地去競(jìng)爭(zhēng)課代表。
結(jié)果確實(shí)如我所愿，可同時(shí)我的另外幾門學(xué)科，卻在逐漸下降，老師也找我談話，說(shuō)我偏科偏的太離譜了，雖說(shuō)我在英語(yǔ)方面是很有天分的，可在其他幾門里，我卻是一門比一門差，考試時(shí)看的也是這幾門總體的，在那一段時(shí)間里，我覺(jué)得自己很沒(méi)用，在別人眼里這極其簡(jiǎn)單、易懂的數(shù)學(xué)，在我這卻成了高深莫測(cè)的公式。
因?yàn)槭艿搅舜驌�，在我眼里這個(gè)夢(mèng)似乎被現(xiàn)實(shí)終結(jié)了，我也想過(guò)放棄，可是我一想到俞敏洪他考了三次才圓夢(mèng)，我現(xiàn)在所遇到的這些困難比起他那是圓夢(mèng)的路上，所遇到的坎坷、阻撓，那真是九牛一一毛一。人生要有夢(mèng)想的，但是你夢(mèng)想再大，你不去努力是不管用的。這句話就是我當(dāng)時(shí)選擇堅(jiān)持下來(lái)的理由。
對(duì)呀，追求夢(mèng)想的道路上，“絆腳石”是不可能缺少的，也不可能是風(fēng)調(diào)雨順的，所以只有堅(jiān)持，才有可能獲得成功。世上無(wú)難事，只要肯攀登。只要你愿意為美好的愿望努力、堅(jiān)持嗎，而不是在那空虛的等待著命運(yùn)的安排，那么你的夢(mèng)想之舟就會(huì)揚(yáng)帆啟航，駛向成功的彼岸。
八年級(jí)作文 篇4
經(jīng)過(guò)蕭索的冬天，走過(guò)明艷的春天，步過(guò)旺盛的夏天，終于到了恬靜的秋天。
廈門沒(méi)有如火焰般紅艷的楓葉。自然，廈門的秋，沒(méi)有其他地方來(lái)得耀眼、華麗。但卻增添了幾絲淡雅樸素。
南國(guó)的秋風(fēng)稱不上蕭瑟，反而像一雙無(wú)形的大手，輕輕地，慢慢地，撫摸著你的臉。有時(shí)低吼幾聲，但過(guò)不了多久，那聲音便飄向遠(yuǎn)方，漸漸聽(tīng)不清了。
秋葉可是秋天的靈魂人物，少了它們，秋天就將變得索然無(wú)味，失去光彩。廈門的秋葉大致分為三種色調(diào)：典雅的黃，熱烈的紅，與真摯的綠。雖說(shuō)顏色不多，但在秋葉上卻是千變?nèi)f化的：有的秋葉盡是黃色調(diào)的天下；有的秋葉在邊緣染了微微的紅，其余的便是枯燥的黃；有的秋葉，黃與綠各執(zhí)一半天下，不相上下；還有的秋葉……一陣秋風(fēng)吹來(lái)，各式各樣的樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像一群群絢麗的彩蝶，像一只只淘氣的精靈，肆意地在半空中飛舞著。最后，才緩緩落在地上。放眼望去，像一條燦爛、金黃的小路。
夜晚，秋雨帶著絲絲涼意，從輕輕的秋風(fēng)中，飄然而下，好似優(yōu)雅的仙子，從仙境降至凡塵一般。秋雨，穿過(guò)濃墨潑過(guò)的夜空，透過(guò)五彩繽紛的燈火，向屋宇、大地飄灑，靜悄悄地把人們一天中的煩悶和不愉快一掃而空，只留下寧?kù)o與安謐。
秋天一到，人們的娛樂(lè)也多了。碩大的果實(shí)掛滿枝頭，壓彎了樹(shù)枝，像孩子露出了調(diào)皮的笑容，和采摘果實(shí)的游人們捉著迷藏。游泳池里盡是歡聲笑語(yǔ)，好不熱鬧。大街上，孩子們津津有味地吃著冰淇淋，大人們則興趣盎然地購(gòu)物，真是一派繁榮的景象。
漢代樂(lè)府有詩(shī)云：“常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰”，在他看來(lái)，秋，是令萬(wàn)物衰敗的禍?zhǔn)�；而唐朝杜牧有“停車坐�?ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的名句，以他之見(jiàn)，秋，則是高絕綺麗的代表。這說(shuō)明，在不同人的眼中，秋，是多種多樣的。
這樣一個(gè)金光絢麗，輕風(fēng)送爽的時(shí)節(jié)；這樣一個(gè)恬靜而又綺麗的季節(jié)，怎么不惹人喜歡呢？
你聽(tīng)，秋之頌，正頌秋……
八年級(jí)作文 篇5
大海哺育魚兒成長(zhǎng)，天空讓小鳥(niǎo)成長(zhǎng)，大樹(shù)孕育松鼠成長(zhǎng)，而愛(ài)讓我成長(zhǎng)。
媽媽的愛(ài)如小溪溫柔細(xì)膩，當(dāng)我還是一葉新芽時(shí)，媽媽愛(ài)就像一縷縷陽(yáng)光默默哺育我成長(zhǎng)，我過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)大地，柳絮滿城飛舞時(shí)，我長(zhǎng)大了，變成一片嫩綠的枝葉。媽媽的愛(ài)就像一滴滴雨水滋潤(rùn)著我的心房，我漸漸懂事了。上了小學(xué)也總會(huì)與媽媽談心，我們開(kāi)開(kāi)心心過(guò)著每一天，當(dāng)火紅的太陽(yáng)烘烤著炙熱的大地，小朋友們吃著冰爽可口的冰棒時(shí)，我已長(zhǎng)成了一名初中生，現(xiàn)在的我已經(jīng)變成一片嫩綠的葉子了，此時(shí)媽媽的愛(ài)就像一陣陣夏風(fēng)不停的觸摸我燥熱的心，讓我感到無(wú)比清涼，舒適�，F(xiàn)在的我能感受到媽媽的艱辛與勞累都是因?yàn)閷?duì)我的愛(ài)，是媽媽的愛(ài)讓我成長(zhǎng)。
爸爸的愛(ài)如大山沉重溫暖，爸爸的愛(ài)不像媽媽的愛(ài)那么細(xì)膩，雖然我的體會(huì)不是很深，但我知道爸爸的愛(ài)一定不比媽媽的少，他只是默默而又神秘的，可能是我不理解爸爸表達(dá)愛(ài)的方式吧！不過(guò)爸爸總會(huì)給我講述一些道理，讓我懂得怎樣做人，怎樣和同學(xué)相處，而這些都是在生活中總會(huì)遇到的，是爸爸的愛(ài)讓我明白將心比心，是爸爸的愛(ài)讓我了解人間真情，是爸爸的愛(ài)讓我成長(zhǎng)。
老師的愛(ài)如大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)洶涌澎湃，老師是辛勤的園丁，是學(xué)生的第二個(gè)母親，是知識(shí)的傳播者。他們的愛(ài)是無(wú)私的，是深沉的，在我的學(xué)習(xí)生涯中，我遇到了無(wú)數(shù)的老師，他們陪我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，跨過(guò)了遍地荊棘，一起收獲最終的快樂(lè)。是老師的愛(ài)讓我成長(zhǎng)。
朋友的愛(ài)如火苗，溫暖著我的心房，和朋友在一起的時(shí)候是快樂(lè)的，因?yàn)樗齻兘o予了我真摯的友誼之愛(ài)，我們?cè)谝黄鹂捱^(guò)，笑過(guò)，鬧過(guò)，那是因?yàn)槲覀兊挠颜x之愛(ài)，是朋友的愛(ài)不斷給予我力量讓我飛得更高。時(shí)光見(jiàn)證了我和朋友們的友誼，就像友誼見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。我認(rèn)為在我的人生路上朋友對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像水對(duì)于魚來(lái)說(shuō)那般重要，是朋友的愛(ài)讓我成長(zhǎng)。
媽媽的愛(ài)，爸爸的愛(ài)，老師的愛(ài)，朋友的愛(ài)，這么多的愛(ài)組成了一顆心形，它們緊緊包圍著我，讓我感到十分溫暖，幸福。
我沐浴著溫暖的陽(yáng)光，在愛(ài)的包圍中綻放，是愛(ài)讓我成長(zhǎng)。
八年級(jí)作文 篇6
那一刻，我的世界春暖花開(kāi)
冬天剛離開(kāi)時(shí)，整個(gè)星球都悄悄地蘇醒了。
早早地出門，天還是灰蒙蒙的。大街上靜悄悄，只有幾個(gè)清潔工在打掃路面�？諝庵型钢�，還能嗅到清新的氣息。
太陽(yáng)還未升起，躲在薄薄的云彩后面積蓄力量。天邊像錫紙般發(fā)光，模糊的灰色逐漸褪去，四周的建筑一點(diǎn)一點(diǎn)明亮。
我輕快地騎車上了橋，橋邊的柳樹(shù)泛出絲絲綠色，有種孩子氣的感覺(jué)。橋下河水波瀾不驚，在這太陽(yáng)未起的清晨靜靜地、靜靜地等待生機(jī)煥發(fā)。
前方的路面上空無(wú)一人，我突然覺(jué)得這世界是為我而存在，與我一起在清晨出發(fā)，奔向未來(lái)。我干脆讓車一路沖下去，任涼風(fēng)大把大把地灌滿胸膛，發(fā)梢輕揚(yáng)。
與這個(gè)美好的清晨親密地?fù)肀н^(guò)后，心變得更為敞亮起來(lái)，似乎風(fēng)將我的心靈蕩滌了一遍，并灑上了幾滴清香劑。嘴角不禁上揚(yáng)，我的眼睛看到的世界正在悄悄地變化：光線從背后過(guò)來(lái)，發(fā)射給四方，一切事物都舒展開(kāi)來(lái)，籠罩著金色的溫暖，讓本略帶涼意的空氣變得生動(dòng)又可愛(ài)，就連鳥(niǎo)兒也因日出而相鳴叫，多么快樂(lè)。
那一刻，似是心田春暖花開(kāi)，無(wú)窮無(wú)盡的活力噴涌而出，競(jìng)相觸摸陽(yáng)光，那金線般的明亮模樣，在玻璃的反射下顯得更為純潔神圣，那是上天派遣的使者，給地球以奔跑的速度和溫暖人心的力量。
一步一步，太陽(yáng)從地平線上緩緩上升，將希望播向了每一條縫隙。
生命在此刻誕生或是重生，嶄新的笑容就要出現(xiàn)。面向陽(yáng)光的靈魂們，如同面朝清澈寬廣的大海，都不約而同地開(kāi)始醞釀起春暖花開(kāi)。
那么，讓我在這初春的日光中，清醒、漂浮、勇敢地把握現(xiàn)在，打造未來(lái)，迎接我所相信的溫暖與花開(kāi)。
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