【精華】初二作文匯總9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的初二作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二作文 篇1
北風(fēng)起，孤雪寒。
我坐在床邊，被窗外風(fēng)吹得鼓起的衣服沉默下來(lái)，手機(jī)上亮起的成績(jī)頁(yè)面也漸漸暗下。我心本若三月春時(shí)，草長(zhǎng)鶯飛，燕啼鳥(niǎo)語(yǔ)，自有頑童追風(fēng)趕蝶。卻忽起北風(fēng)，草枯花黃雁南度，林倒樹(shù)眠鳥(niǎo)不語(yǔ)。
期中考時(shí)提著刀駕著馬一路斬將收復(fù)失地，從一百八十幾名躍然沖進(jìn)七十多名，勝利的將領(lǐng)連衣服褲腳都洋洋自得，威風(fēng)凜凜。期末考卻又垂著刀，馬匹上罩著一層三寸厚的落敗難安，收復(fù)的失地又拱手讓人。
我到底是怎么了呢？是我不如他人聰明還是不如他人努力？我這匹剛闖入少年時(shí)期的馬駒，在廣闊無(wú)垠一望無(wú)際的失落草原上，尋不回幼時(shí)的路也找不到離開(kāi)的出口。
媽媽審視完我的成績(jī)后，沒(méi)多言語(yǔ)，不過(guò)寥寥幾句“找到錯(cuò)，下次別錯(cuò)�！薄翱歼^(guò)了就過(guò)了�！薄皠e難過(guò)，繼續(xù)努力。”我倒想她痛罵我一番好叫我幡然頓悟，這模樣卻叫我認(rèn)定她失望到連罵的氣力也全無(wú)了。
但偶然看到她微信上與朋友暢聊，談至我，“她考那么差，我都不敢多說(shuō)，怕傷了她，希望她下次努力吧。”也看見(jiàn)她同一群家長(zhǎng)壓低聲兒切切察察，隱約聽(tīng)到“排名”“成績(jī)”。也曾看見(jiàn)她真真切切幫我尋來(lái)補(bǔ)科學(xué)的機(jī)會(huì)，替我挽回那擺出厭煩嘴臉的科學(xué)。而那桌上的熱牛奶，也驅(qū)散了嗚嗚咽咽的北風(fēng)。
冬天既已來(lái)臨，那春色怎會(huì)慢至？熬過(guò)這一身孤雪，才能賞雁北歸花繁盛，樹(shù)常青鳥(niǎo)長(zhǎng)啼。
北風(fēng)散，春陽(yáng)照。
初二作文 篇2
初識(shí)周杰倫是從他的《雙截棍》開(kāi)始的，從未聽(tīng)過(guò)有人唱歌是說(shuō)出來(lái)的，還說(shuō)得那么快、那么不清晰。當(dāng)時(shí)我才上小學(xué)四年級(jí)，只覺(jué)得那是在糟蹋人的耳朵，那時(shí)的我給了周杰倫否定的評(píng)價(jià)，也總是隨聲附和著父母對(duì)他的批評(píng)。
轉(zhuǎn)眼到了六年級(jí)，有著很簡(jiǎn)單的快樂(lè)和很模糊的憂傷，同學(xué)們都開(kāi)始喜歡上周杰倫，這時(shí)他的歌已經(jīng)很流行了，而他的《七里香》和《發(fā)如雪》也讓我對(duì)他有了重新的認(rèn)識(shí)，曲風(fēng)由快變慢，伴隨著《七里香》的優(yōu)美旋律，我也俗不可耐地開(kāi)始喜歡上這個(gè)眼神憂郁、表情酷酷的男生。盡管還是聽(tīng)不懂歌詞，卻能從那美妙的旋律中釋放畢業(yè)班所帶來(lái)的壓力。 如今的我已是初一，我也成長(zhǎng)為一個(gè)真正的周杰倫迷，他的每一首歌我都會(huì)很認(rèn)真地聽(tīng)，也總是會(huì)學(xué)著哼唱幾句。《青花瓷》和《千里之外》，今年春晚有這兩首周杰倫的歌讓我感到無(wú)比激動(dòng)，現(xiàn)在連爸爸媽媽也因?yàn)槲业挠绊戅D(zhuǎn)變了對(duì)周杰倫的看法。雖然他們?nèi)栽诒г孤?tīng)不懂歌詞，我告訴他們要懂得欣賞旋律。我想，那一個(gè)個(gè)的音符就是他的歌詞，從中表達(dá)著他想表達(dá)的情感。喜歡他的理由很簡(jiǎn)單，或許要讀懂他的歌我們還太小，但也能給我們一種享受和快樂(lè)。 Jay的專(zhuān)輯叫“依然范特西”，從對(duì)他的否定到肯定，唱歌的依然周杰倫，他依舊我行我素，卻用自己無(wú)與倫比的才華和優(yōu)美的旋律改變了我們對(duì)他的看法，愿Jay依然堅(jiān)持個(gè)性，寫(xiě)出更多好歌。
初二作文 篇3
運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)過(guò)去了，但我心里永遠(yuǎn)忘不了投稿的情景。
運(yùn)東會(huì)前一天，潘老師對(duì)我們說(shuō)：明天就要運(yùn)動(dòng)會(huì)了，你們可以去多寫(xiě)幾篇關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播稿，對(duì)班級(jí)獲得精神文明獎(jiǎng)有幫助。
第二天，我拿著寫(xiě)好的廣播稿，摧著忐忑不安的心走到廣播老師傍，放下稿子跑下去了。我跑到自己的位子上，等啊，等啊，心想，怎么還沒(méi)有報(bào)我的呢，真是的。氣死我了！我又想：沒(méi)事的，金可怡是我的朋友，應(yīng)該會(huì)報(bào)我的。老師說(shuō)：壘球比賽就要開(kāi)始了。我想，哦原來(lái)是這樣��！怪不得不給我報(bào)呢。我開(kāi)始為我們班級(jí)加油：加油加油，六（二）班加油，加油！過(guò)了好一會(huì)，還是沒(méi)有播放。我上去擰著金可怡的肩，并反復(fù)搖著，對(duì)金可怡說(shuō)：金可怡，幫幫忙��！幫幫忙�。∧谴蠛萌�，大善人啊，兄弟有難，你不能不幫啊。金可怡說(shuō)，那是你自己說(shuō)的，可以讀你全部的。你是想讓我?guī)湍阕x呢，還是自己讀呢？我說(shuō)：要不你幫我讀了吧。謝謝啦！金可怡幫我讀了那篇廣播稿。原來(lái)投稿是這么一回事，讀的幾率又這么小，可真是長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
初二作文 篇4
許多事物都是轉(zhuǎn)瞬即逝。明白了這個(gè)道理以后，我記得在我小的時(shí)候，就特別想要當(dāng)一個(gè)攝影師，因?yàn)閿z影師可以捕捉到許多別人注意不到的瞬間，將它定格在一張張照片上。
一絲風(fēng)迎面吹來(lái)，把記憶拉回到那年夏天。正逢周末，在媽媽的苦苦哀求下，我同意與她出門(mén)，又要去所謂的“shopping”了。其實(shí)不過(guò)在街上逛逛，看看有什么“新產(chǎn)品”出現(xiàn)。
下午炎熱的太陽(yáng)烤著大地，看來(lái)是該降降溫了。擁擠的人潮，琳瑯滿目的商品，似乎只有這樣一成不變的格局。忽然，有一道光芒襲來(lái)。抬頭，定睛一看，是一雙有神的眼眸散發(fā)著清澈的光芒。正想看得仔細(xì)些時(shí)，她轉(zhuǎn)身消失在擁擠的人潮了。我只好默默地把那清澈的眼神藏在我的心中。
夏，像一杯熱巧克力，泛著香檳酒似的泡沫。我喜歡這樣的夏。它陶醉著我的心。我默默地把這屬于夏的味道藏在我的心中。
正當(dāng)我陷入這濃濃的滋味時(shí)，不知被什么給打斷了。我看到路邊有一位老者，而且是“經(jīng)典老者”，他渾身白色，給這個(gè)夏天增添了些許白色的冰塊似的。他的眉宇間透出與世無(wú)爭(zhēng)的感覺(jué)，可是轉(zhuǎn)眼間他又消失在擁擠的人潮中了。留下的只有剛才腦海中朦朦朧朧的背影。于是，我默默地把這背影藏在我的心中。
轉(zhuǎn)眼就到了傍晚，我和媽媽精疲力盡地回家了。但我應(yīng)該算是滿載而歸了。睡覺(jué)之前，媽媽到我的房間微笑地說(shuō)了聲晚安。我在心中又默默地把這笑容藏在我的心中。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。這個(gè)屬于心靈深處的儲(chǔ)蓄罐填滿了這些美好的瞬間。但我想把這個(gè)儲(chǔ)蓄罐打破，讓美好的瞬間釋放出來(lái)。我相信，無(wú)數(shù)個(gè)美好的瞬間組合在一起，便是美好的永恒，不是嗎？
初二作文 篇5
家是溫馨的港灣，容納漂泊的靈魂;家是如傘的大樹(shù)，遮擋酷夏的驕陽(yáng);家是清涼的雨絲，拂去疲憊的征程;家是永遠(yuǎn)的牽掛，珍藏幸福的存根。
家中有父母，父母是我的依靠，我的依賴(lài)，我心靈的歸宿。
家不僅僅是名義上的一處住所，更是每個(gè)人在傷心難過(guò)時(shí)的心靈雞湯。
曾經(jīng)在英國(guó)有一個(gè)身價(jià)過(guò)億的富翁，他擁有巨大的財(cái)富和多套房產(chǎn)�？梢哉f(shuō)他的生活可稱(chēng)得上是錦衣玉食，無(wú)憂無(wú)慮了，唯一的遺憾就是他還沒(méi)有結(jié)婚，一直忙于他的事業(yè)。所以即使他在事業(yè)上有和煩惱都無(wú)人傾訴。有一天，他因?yàn)楣ぷ魃系默嵤隆６鵁⿶涝谙掳嗪�，他去了一家酒吧之后，他喝醉了。但他竟然躺在大街上，倚靠在垃圾桶旁。路人認(rèn)為他是一個(gè)流浪漢都不予理會(huì)。一會(huì)兒，一位街上巡邏的警察認(rèn)出了他，趕忙跑過(guò)去將他扶起，說(shuō):“先生，您應(yīng)該去家里休息，我送您回家吧�！备晃虇�(wèn)道:“我的'家在哪兒？”警察指著遠(yuǎn)處一棟高檔的別墅，說(shuō)“那不是您的家嗎？”富翁抽咽了一下回答道:“那只是我的房子。” 富翁與警察的對(duì)話不禁令我們沉思，現(xiàn)如今太多人為了賺錢(qián)而忘記了家，或許等我們想家并想要回家時(shí)，那所謂的家可能就是一所空蕩蕩的房子了，已無(wú)那屬于家的溫暖了。
家，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜，無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該心中有家，心中愛(ài)家。
初二作文 篇6
古詩(shī)，是我國(guó)文化寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠。詩(shī)的世界是一個(gè)思緒紛紜的意象世界，詩(shī)人的情感都形象具體地呈現(xiàn)在詩(shī)歌那優(yōu)美的語(yǔ)言中。
“先生不知何許人也”，這風(fēng)趣的筆墨一定是五柳先生所著。在世人眼里，五柳先生是安貧樂(lè)道、抱樸守真、不求榮華富貴的隱士形象，所以他的自傳一定很“華麗”�？伤室怆[去傳主的家世、生平事跡等一般傳記要素，而是以樸素的文筆一帶而過(guò)，仿佛自己只是地球上眾多生物其中最平凡的一個(gè)。 他“好讀書(shū)”但卻“不求甚解”。他“性嗜酒”而且“期在必醉”。他“常著文章自?shī)省逼渲羞�能“頗示己志”。字里行間流露著平淡，只是簡(jiǎn)單而輕松的介紹自己的志好，仿佛拉家常般語(yǔ)言自如淡然。 “不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”。是對(duì)五柳先生精神品質(zhì)的高度評(píng)價(jià)。其實(shí)很多人都具有這樣的品質(zhì)，所以五柳先生是平凡的。但他能在自己的自傳里寫(xiě)得如此平淡，平凡乎？不平凡也！
在讀過(guò)《五柳先生傳》后我嘗試過(guò)寫(xiě)一篇自傳，也嘗試過(guò)以“小姐不知何許人也”開(kāi)頭，但是不行，我做不到像五柳先生那樣的筆風(fēng)，我的感覺(jué)像是故意自夸，膚淺的很。于是我撕掉那頁(yè)作文紙重新開(kāi)始小學(xué)生作文，以我自己獨(dú)特的語(yǔ)言，自己獨(dú)特的筆風(fēng)，寫(xiě)了一篇真正的我自己的自傳，一氣呵成。
五柳先生讓我懂得了每個(gè)人都有自己特立獨(dú)行的性格，就像別人都爭(zhēng)著做官，他卻甘當(dāng)一位快樂(lè)的隱士。他對(duì)世俗的淡然讓我震撼，也讓我學(xué)到很多。
初二作文 篇7
予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。大多數(shù)人喜愛(ài)蓮，就是因?yàn)檫@個(gè)原因吧！
青青河畔，絲絲櫻紅，從遠(yuǎn)處望，如一位淡妝濃抹的戲子。經(jīng)過(guò)清水的洗滌而不顯得仸媚！淤泥而出，依舊紅顏，從近處看，似一位亂世中的佳人。出自淤泥的生長(zhǎng)而不沾染污穢！蓮，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉，怎能讓我們的骯臟之手玷污她的清白之軀？蓮花脆，脆的經(jīng)不住風(fēng)雨；蓮花香，香的有些凌然獨(dú)放；蓮花白，白的淤泥作伴；蓮花仸，仸的婀娜多姿，亭亭玉立；蓮花美，美得何以形容的盡？
蓮，沒(méi)有淤泥你不會(huì)白的如此高潔，沒(méi)有清水你不會(huì)香的如此透明！人養(yǎng)的蓮花，那就不是真正的蓮花，而那自然生長(zhǎng)的蓮才是。經(jīng)過(guò)多日風(fēng)吹，雨打，只為從那淤泥中生長(zhǎng)而出，多么高貴的品質(zhì)，蓮，一幅水墨畫(huà)……
常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。劃船誤入蓮花深處，是醉，還是被蓮花的美迷癡了？愿劃船聽(tīng)雨眠，扶一襲水袖，唱到：天下掉下個(gè)林妹妹……
清晨，霧里看花，花依舊。午時(shí)，湖水微波，采蓮來(lái)。傍晚，風(fēng)中搖曳，醉斜陽(yáng)。子夜，一抹輕紗，媲圓月。
蓮，現(xiàn)實(shí)中的西施，讓我們這一代人，何以描繪你的美？恐怕世界上難以用最美的文字來(lái)形容你了吧？
醉夢(mèng)地深處，遙望你婀娜的身姿，美得驚艷，美得動(dòng)人，美得勾人心魄。蓮，世間之絕唱，千古之離騷……
初二作文 篇8
小鎮(zhèn)的清晨熱鬧又安寧，路兩邊菜販子的叫賣(mài)聲此起彼伏，中間還摻雜著忙碌的鳴笛聲，定要爭(zhēng)個(gè)高下似的。一聲渺遠(yuǎn)卻嘹亮的雞啼聲中，熟睡的小鎮(zhèn)打了個(gè)哈欠，揉了揉惺忪的睡眼，漸漸蘇醒過(guò)來(lái)。
每個(gè)早晨，我都會(huì)被它們?nèi)缂s地叫醒，一開(kāi)始覺(jué)得那些都是噪聲，小鎮(zhèn)的早晨本就該是萬(wàn)籟俱靜的，可漸漸的又覺(jué)得像是象征著新的開(kāi)始的福音了。
醒來(lái)之后，抬頭望了望掛在墻上的小鐘，嗯，今天比往常早了十分鐘呢。有條不紊地疊被，洗漱，整理書(shū)本。隨便抓了片面包就朝嘴里塞，而后小心翼翼地開(kāi)門(mén)又輕輕地關(guān)上，忙不迭往樓下跑去。
“囡囡啊，是你嗎？”是阿婆的聲音，我忙應(yīng)了聲：“嗯，阿婆，是我！”“哦，快下來(lái)，阿婆給你好東西來(lái)�！蔽业綐堑讜r(shí)，看見(jiàn)阿婆依舊在燒她的炭爐，阿婆用蒲扇輕輕一扇，那煙啊就“倏”地一下冒出來(lái)，在空中繞出曼妙的弧線，再繞著旁邊一棵桂花樹(shù)盤(pán)虬了幾圈，就散去了�！鞍⑵胖滥憬裉煲荚嚹�，給你煮了雞蛋又熱了牛奶，喏，快拿著！”說(shuō)完又變戲法似地拿出了白煮蛋和牛奶�！邦~，阿婆你怎知道我今天要考試的？”“嘿，阿婆知道的事還多著呢，以后慢慢講給你聽(tīng)，現(xiàn)在你要做的啊，就是快點(diǎn)上學(xué)校，好好考試去�！鳖~，看不出來(lái)，阿婆還是很傲嬌的呵。接過(guò)阿婆遞來(lái)的食物又看了看那老人，她咧開(kāi)嘴笑起來(lái)，愈發(fā)像一朵明媚的花，笑得連褲腳、袖口、肘彎都皺了。“小心啊，別嗆著了�！卑⑵拍弥焉容p輕一揮，那煙霧啊，就散盡了。我在清新的空氣中繼續(xù)前進(jìn)。
燒餅攤前，老人忙得像個(gè)陀螺似的，可他還是看到我了，邊招手邊讓我過(guò)去�！鞍�，來(lái)了。丫頭啊，今天要考試了，劉爺給你準(zhǔn)備了‘考試必中燒餅’，快拿著趁熱吃。”接過(guò)已經(jīng)備好的燒餅，我剛要掏錢(qián)，劉爺叫住了我：“打住，劉爺不收錢(qián)。”說(shuō)完之后轉(zhuǎn)身回去做燒餅去了，突然感覺(jué)一股暖流從手上滲到骨子里去了。
上學(xué)路上，我細(xì)細(xì)嚼著他們給我的早點(diǎn)，卻又哽在喉里，舍不得咽下……
考場(chǎng)上，一束陽(yáng)光斜斜地打在我的桌上，有幾縷透過(guò)杯子在桌上顯出如花一般的光影，我忍不住觸碰了一下，一剎那，一朵清馥的花兒在我心底綻放，帶著動(dòng)人心魄的美。
初二作文 篇9
從前，有一個(gè)人，他有兩個(gè)兒子，一天，他把兩個(gè)兒子叫過(guò)來(lái)對(duì)他們說(shuō)：“我已經(jīng)老了，咳···咳、咳、咳······再也干不了像砍柴那樣多活了，以后砍柴的事就交給你們倆了�！眱蓚�(gè)兒子齊聲回答；“放心吧爹，以后家里的擔(dān)子就讓我們來(lái)?yè)?dān)�！崩先苏f(shuō)：“好、好、正好我這里有兩把柴刀，給你們?nèi)タ巢癜�。”說(shuō)著將兩把銹了的柴刀交給兩個(gè)兒子。
老大什么也顧不了拿起柴刀便立刻向山上跑。他心里想；我一定要比老二先到山上。到了山上他先砍了一會(huì)兒柴就回頭看看，發(fā)現(xiàn)老二還沒(méi)有上山，便自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這山柴是這樣的難砍下來(lái)，老二竟然還在下面磨蹭，他不會(huì)以為砍柴和吃飯一樣輕松吧。”說(shuō)完便哈哈大笑了起來(lái)。
老二則在刀上仔細(xì)的看發(fā)現(xiàn)刀都已經(jīng)銹了，說(shuō)；“這······這可怎能砍下柴呢？”于是，他跑到王大娘家對(duì)她說(shuō)：“王大娘，你們家有磨刀石嗎？如果有的話就借給我用一下吧�！蓖醮竽镌趶N房里大聲說(shuō)：“有、有、有，就在墻邊放著呢�！崩隙f(shuō)：“謝謝王大娘�！闭f(shuō)著抱走磨刀石回家使勁地磨刀，等刀磨雪亮雪亮的時(shí)候，老二先找了一棵直徑約一分米的樹(shù)來(lái)試一下，看看刀是否鋒利，沒(méi)有想到刀剛落下小樹(shù)就倒了。老二邊點(diǎn)頭邊往山上跑，到了山上便使勁砍，他砍一棵不要多大勁兒，所以他越干越想干，一會(huì)兒一根一會(huì)兒一根。
太陽(yáng)下山了，兩個(gè)兒子一起回來(lái)了，雖然大兒子都累的直不起腰了，但是他一直想：一定比老二多，所以再累也沒(méi)關(guān)系�？墒窃诨丶业穆飞纤�(jiàn)到老二砍的居然比他多的時(shí)候，感到很詫異，于是老大便問(wèn)老二：“你比我后上山，砍的時(shí)間比我少，你怎么砍的比我多呀？”老二只是笑了笑，并沒(méi)有說(shuō)什么。
當(dāng)他們談話的時(shí)候，他的父親也邊咳嗽邊出了房門(mén)，也問(wèn)了老二同樣的問(wèn)題，他說(shuō)：“老二呀，咳、咳咳咳······你比老大后上山，怎么砍的比他多呀？”老二回答說(shuō)：“到?jīng)]有磨快，砍柴怎么會(huì)多呢？”老人語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)兩個(gè)兒子說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，這就叫磨刀不誤砍柴功，只要準(zhǔn)備好刀，砍柴不就省事多了嗎？”這句話使兩個(gè)兒子恍然大悟：只要準(zhǔn)備好了工具，再掌握了方法，做事情就可以事半功倍。
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