【精華】初二作文匯編五篇
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的初二作文5篇，歡迎大家分享。
初二作文 篇1
又是一日盡，又是月當空。
玄輝落，白日喧嘩放歌的繁華景，便落了。與之接替的，是一輪玉鉤，是所謂幽靜、縹緲的黑夜。長夜漫漫，寂靜無聲。或有人掩面涕泣，或有人飲酒誦詞，或，借靜寄相思。流露一股憂愁、凄涼的情感，令人心寒。而太陽，總是散著金色的光，柔和的光，熱烈的光。那是對人類，對大地的熱情，溫暖人的心弦。
有人說，月亮的光芒似玉似仙，美麗皎潔。殊不知，在它的背后，是誰的照耀，點綴了它本是無光的軀殼，又是借誰的光彩，贏得世人的贊嘆。其實，月的背面，滿是黑暗，漆黑一片！
它懸在半空，僅是短短的一夜，無實事為人，無驚天為世，卻得到世人大多的繆贊，既不為天地稱英雄，亦不為蒼生獻佛手，何來繆贊？
它，如流星劃破長空，忽然而已。卻沒有流星那般驚喜。是浮華，是滄桑。它見證了人世間太多的悲歡離合，生死一瞬。無奈，它不能管轄。因為，世間萬物冥冥眾生，自有定數(shù)。月亮，無需插手紅塵事，亦不能。
“人們都是月亮，總有一個陰暗面，從來不讓人看見�！甭淠氖侨�，暗的是心，無奈的無奈中，夾雜著自愿。
古往今來，人何嘗不是享受贊揚，厭惡批評嗎？你輝煌的日子里，又是誰為你鋪下的路，為你承受的痛，有多少人呢？你將一筆帶過？你的成功，你的輝煌，卻是他人換來的，難道，不覺得有一絲愧疚？
愿我們拒絕做月亮，去做那個溫暖的太陽，即使飽經(jīng)風霜，被他人嘲笑，為他人埋路，為他人奉獻，也要堅守自己將強樂觀的本心，再坎坷又怎樣？步步將它踢跨！情比金堅，心比天高。
白晝有玄輝，夜幕有玉輪。仰望天邊兩星辰，一半溫熱，一半凄涼。
被光照耀的那朵花，又開了。
初二作文 篇2
浪花像剛剛剛睡醒的嬰兒，用白嫩的雙手輕輕拍打著巖石，海面也沒有什么變化，一切都顯得十分恬靜。
可這藍色的天，藍色的海，白色的云，白色的浪花，就像一幅淡淡的水墨畫。我光著腳，走在軟綿綿的沙灘上，沐浴著陽光，享受著浪花帶來的絲絲清涼，真是一大美事！這時，海面上浮起絲絲微風，給海面帶來了一些波動。海面的浪花被風帶領(lǐng)下，滑著優(yōu)美的蕾絲裙，扇動這水晶的雙翅，在海面上滑翔。這時，浪花也淘氣的跳起來，沖到比剛才更遠的海灘上，卷起一些細沙，歡快的回了家。不一會，風變得有些大，海面上便泛起朵朵微波，浪花也隨著風勢越來越大。
最后，風越來越大，變成咆哮的疾風，海面的浪花也一層一層的翻滾著，猶如千萬鐵騎向海面進攻，如臥虎長龍在咆哮，那么宏偉！望著大海，我心如潮涌，胸懷之博大，氣勢之磅礴者非大海也。
天地悠悠，我愿變成大海旁的一塊巖石，變成大海的一朵浪花，變成一粒細沙，變成......
初二作文 篇3
青蟲因為破繭，所以成碟。知了因為蛻殼，所以長大。我因為昨天的奮斗，所以才獲得今日的成功。
回望過去，細細地看著自己從一只青蟲慢慢破繭成碟的過程，我感到十分欣慰。因為昨日的付出沒有白費，今日我得到了回報。
回想過去的種種磨難和窘迫處境，看到現(xiàn)在的一張張紅紅的榮譽證書，我獲得了前所未為的滿足。此時，我為自己點個贊。
我為自己的堅持不懈地努力學習點個大大的贊。每天坐在教室里認認真真，廢寢忘食看書，寫作業(yè)的人，是我。我認為我很固執(zhí)，每天我都給自己制定學習任務(wù)，學習任務(wù)不完成不離開教室。
記得有一次，晚自習下課了，我的學習任務(wù)沒有完成，教室的燈下課后被關(guān)了。我就把作業(yè)帶到寢室里寫，九點鐘后，寢室的燈也被關(guān)了。我就站在樓梯間的路燈下繼續(xù)做作業(yè)。
但好景也不長，大約十點鐘后，我被查寢老師發(fā)現(xiàn)了。老師強烈要求我回寢室睡覺，我只好耷拉著腦袋回到寢室，但心中總覺得不踏實，不想睡，睡不著，我躺在床上翻來覆去。突然，我想到一個好點子，那就是去老師家寫。我偷偷走出寢室，但看到老師的家卻是漆黑一片。失望、無助頓時全涌上心頭。我甚至還想等到十二點多鐘時悄悄地回到路燈下……
沒辦法，躺著吧，頭腦里全是作業(yè)的影子。唉，怎么辦呢？對了，學生會的人有手電筒，借用電筒做作業(yè)，但是當我走到他們的寢室門前時，我又猶豫不決了，心想我又與他不熟，他們可能不會借給我，怎么辦？
不管了，豁出去了，我想。最后我還是邁進了他們的寢室，最終我很幸運地如愿以償借來了一個手電筒。
至今，我仍然感激那次的勇氣和堅持不懈的努力。正因我的固執(zhí)和堅持不懈的努力，我的.學習成績始終在班上名列前茅。
我要為自己的工作負責稱個贊，因為它讓我成為一個有責任心的人。
記得有一天下雨，我們的環(huán)衛(wèi)區(qū)域積滿了水，沉積了許多又臟又臭的垃圾，同學們都怕淋濕衣服就不掃，沒當一回事。我大聲地對我們組的成員說：“即使下雨，我們也應(yīng)該把我們班負責的衛(wèi)生區(qū)域打掃的干凈�！比缓�，我?guī)ь^掃起了地，雖然天氣仍然不停地下著雨，但大家都撐著傘在干活，在我的帶領(lǐng)下，大家都使勁地打掃著衛(wèi)生，最終我們完成了任務(wù)。
經(jīng)過這件事，后來我想我真覺得成熟了很多。
我為自己工作學習態(tài)度稱個贊，因為它令我的未來充滿歡樂和美好！
我為自己點個贊，為自己撐起一片自信的藍天！
初二作文 篇4
大人常說：成績決定你的未來�？墒牵煽冋娴哪敲粗匾�？
我不知道大人們?yōu)槭裁催@樣注重成績，也許孩子的成績已成為家長炫耀的對象。如果我們仔細想一想，從我們走進知識的天堂再到我們大學畢業(yè)，有多少分數(shù)值得我們留戀？即使是滿分，也不過是一時的輝煌，哪怕只是不及格，也終將埋沒在歷史的長河。一個好的成績不會伴隨我們一生，一個差的成績也不會在心靈上留下陰影。
我的成績不是很好，但我從不怨恨從不嘆息，我從不把成績看的太重，因此考好了我也不驕傲，考差了也不會牢記在心，因此成績也相對穩(wěn)定。相反班里面有一些所謂的好同學，考好了到處宣傳讓人們產(chǎn)生心目之情，滿足自己一時的虛榮之樂；成績不太理想便怨天怨地，整天愁眉苦臉。這樣時好時壞對心靈也是不小的壓力。
不要把成績看的太重，也許這是你炫耀一時的資本。在未來，你畢業(yè)證書上上的成績，卻只有三秒的使用權(quán)，如果你數(shù)學成績優(yōu)秀，你是否可以成為未來的華羅庚；如果你的英語成績優(yōu)秀，你是否可以遠征歐洲成就一番壯舉？當今中國需要的不是你那華而不實的成績，而是你的能力。
成績的大小不意味著能力的高低，成績的高低不意味著品德的高低。如果你只是一個注重成績的人，那我可以肯定，你不是祖國的棟梁之才。
我從不因我的成績兒悲傷，這是我真是的成績。我很滿足，我并沒又因為注重成績而喪失人格的光輝，也許我的成績并不好，但我做好了我自己，我毫無遺憾。
不要把成績看的太重，畢竟成績無法彰顯你人格的光輝，無法流露你真實得情感，無法證明人生的的精彩，更無法說明一切。
如今的社會，你有的證別人也會有，每年成千上萬的大學生中，入取率也只是微乎其微，難道是他們的成績不夠高嗎？
不要不成績看得太重，心靈上的真實，才是人生的完美。
初二作文 篇5
還記得曾經(jīng)那稚嫩的笑臉，那些不可磨滅的回憶和腳印。
在我步入校門的那一刻起“千島湖初級中學”這七個大字，就永遠地定格在了我成長的腳步中。還記得第一次來到這個地方時，映入眼簾的是滿地的水泥粉和紅磚頭。幾棵楊樹，在春風的吹動下柔弱地搖擺著枝頭。操場被巨大的擋板擋著，看起來很新。一張張陌生的面孔呈現(xiàn)在眼前，似乎連說句話都覺得好尷尬。不大的教室中，整齊地擺放著40多張桌椅。講桌的后面是快較大的黑板，上面被擦的一塵不染。隨之，我認識了我結(jié)識了一群可愛伙伴們。正是他們，陪我走過了兩個春秋冬夏；也正是他們，給了我人生的第一筆財富——友情。
過了不久，我熟悉了這里的生活。高大的教學樓，寬闊的操場，食堂邊的小樹。慢慢地，我和老師，伙伴們彼此熟識了，互相了解了，心有靈犀了。整整齊齊的桌椅上，充斥著筆尖劃過的痕跡；一塵不染的黑板上，寫滿了一路走來的艱辛；一張張熟悉的面孔上，開滿了花兒和友誼……
也許，在不久的將來，我們將邁進不同的高中校門；也許，在不久的將來，這里的一切都不再屬于我們；也許，在不久的將來，與中學時代的班主任擦肩而過，卻視之為陌路人；也許……今后的也許太多了，但，無論今后怎樣，我卻深知一點……我會永遠記住這段最最純真的情誼，我會永遠記住這片給了我數(shù)不盡歡樂的樂土！
我看到了，一路走來時，我每一個踏實的腳印，在腳印的附近，有著47只腳丫，正是因為有了老師和這些伙伴們，我的每一步腳印才走的踏踏實實！現(xiàn)在的我，正在一步步地邁向前方，不管對與錯，是與否，唯一值得肯定的是，我的母校，我的老師，我的伙伴們，會陪伴我一起走完今后的人生……
回眸那些陪我走過的腳印，我很幸福！
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