【熱門(mén)】八年級(jí)作文錦集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
清晨，輕輕推開(kāi)門(mén)，迎面而來(lái)的是冬日那刺骨的寒風(fēng)。好熟悉的感覺(jué)！風(fēng)像一頭被惹怒的雄獅，怒吼著，咆哮著，憤怒地撕扯著眼前所能看見(jiàn)的一切。
沒(méi)有緣由的，冬晨，讓我陶醉！
風(fēng)，依舊刮著。冬晨的風(fēng)，不同于春天的風(fēng)那么溫暖，那么柔和；冬晨的風(fēng)，不似于夏天的風(fēng)那么悶熱，那么干燥；冬晨的風(fēng)，更不同于秋天的風(fēng)那么涼爽，那么醉人。但是，它卻有他們沒(méi)有的調(diào)皮、安靜，亦或是凜烈。
踏著地上枯黃的樹(shù)葉，“吱呀吱呀”地響，仿佛在輕輕地訴說(shuō)著它的愿望。抬頭仰望天空，風(fēng)正在拉扯著樹(shù)上唯一的樹(shù)葉，一會(huì)往東，一會(huì)向西……
不知不覺(jué)，已經(jīng)來(lái)到了那熟悉的公園。坐在白色的長(zhǎng)椅上，看著眼前那挺拔的青松。在寒風(fēng)中，它像個(gè)護(hù)園的壯士，威武的屹立在那里，一動(dòng)不動(dòng)。
一陣寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，花兒的香氣迎面撲來(lái)，我知道，是梅花！尋著清雅的花香，來(lái)到了梅樹(shù)旁。看！那朵朵潔白的花瓣，露出了微微的淡粉色，那俏皮的模樣，像極了初生的嬰兒。輕輕倚在樹(shù)干上，嗅著那醉人的香，微瞇了雙眼。梅花香不如牡丹，香的那么高貴，那么典雅，不像玫瑰，香的那么妖艷，那么濃烈，它的香是清新的，是淡雅的，是一切花香都不能及的。它用它的香，彌漫著整座公園，迷醉了所有人。
似乎聽(tīng)見(jiàn)那一聲夢(mèng)般的召喚，我猛然睜開(kāi)雙眼。臉上忽然一陣清涼。�。∠卵┝�！驚喜地看著天空那隨風(fēng)飄散的潔白的身影。像舞動(dòng)少女一般，它不停地旋轉(zhuǎn)著，蹦跳著，牽動(dòng)了我的心弦。
不由自主地伸出雙手，看著那小小的東西落入我的掌心，冰冰涼涼的。它是白的，白的沒(méi)有一絲雜質(zhì)，白的不沾一絲塵埃。它也是軟的，捧在手里，像輕柔的羽毛一般，那樣空靈。不知何時(shí)，太陽(yáng)已跳到了當(dāng)空，溫柔地把金白色的光輝灑在屋頂上，樹(shù)枝上，雪上。在雪上反射出七彩的光芒……
我不知道原因，只是陶醉于冬晨。也許是因?yàn)樗暮L(fēng)調(diào)皮凜烈，也許是因?yàn)樗幕ㄏ闱逍碌�，又也許是因?yàn)樗难┧幖儼卓侦`……
冬晨，你，讓我陶醉！
八年級(jí)作文 篇2
我是一滴水，來(lái)自天山，來(lái)自那個(gè)孕育了雪蓮花的冰雪世界。我喜歡站在白茫茫的雪山之巔眺望，眺望遠(yuǎn)方富饒的沃土。終于，我如愿以償，由于全球氣溫升高，我告別了雪蓮花，離開(kāi)了家鄉(xiāng)——天山，開(kāi)始了新的生命旅程。
我旅程的第一站是小河。我和志趣相投的伙伴們歡笑著，打鬧著，爭(zhēng)先恐后地奔流向前。但是在歡騰的一剎那，我們又蒸發(fā)了，坐在云朵里面，隨風(fēng)飄蕩。由于空中太冷了，我們又爭(zhēng)先恐后地往下跑。幸運(yùn)的是，我落到了一朵花的蕊上�；▋盒χ鴨�(wèn)我：“你從哪兒來(lái)呀？”我告訴她：“從天上來(lái)！”她又問(wèn)：“天上美嗎？”我回答道：“美極了，坐著免費(fèi)的云朵船，想去哪兒就去哪兒！”花兒高興得手舞足蹈。她也想到天上去，可葉子拉住了她，說(shuō)：“沒(méi)有根的花還叫花嗎？”花兒嘆了口氣，呆望了天空一會(huì)，又開(kāi)始孕育新的生命了。我躺在她的懷里，輕撫著她的傷心和絕望，哼起了風(fēng)姐姐教給我的那首《月亮之歌》。
一陣瓢潑大雨，我和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小雨點(diǎn)順山坡滑下，洶涌成了一條波浪滔天的大江。我們歡快地奔跑，像一群歸心似箭的游子，最終撲進(jìn)了大海的懷抱。我們?cè)诤┥湘覒�、玩耍，有小孩子過(guò)來(lái)玩水，我們就輪流去撓他們的小腳丫，他們玩得非常開(kāi)心，我們也非常開(kāi)心。有時(shí)，沒(méi)有小孩子過(guò)來(lái)，我們便和魚(yú)兒鬧著玩。它們把我們吸進(jìn)嘴里，然后再吐出來(lái)，我們就忽忽悠悠地晃過(guò)來(lái)晃過(guò)去，跟喝醉了酒似的。
一對(duì)情侶走過(guò)來(lái)，捧起了我和我的伙伴們。男的對(duì)女的說(shuō)：“你聽(tīng)見(jiàn)海了嗎？”女的笑著說(shuō)：“我聽(tīng)見(jiàn)了！我雖然看不到海，可我心里有一片波瀾壯闊的大海！知道嗎？這片海是你給我的……”男的笑著背起了女的，他們走遠(yuǎn)了，可我心里久久不能平靜。我很激動(dòng)，因?yàn)槲乙?jiàn)證了人間的真情。
兩個(gè)少年走過(guò)來(lái)，一個(gè)對(duì)另一個(gè)說(shuō)：“人生太短暫太渺小了，我們充其量不過(guò)是大海里的一滴水！”另一個(gè)回答道：“即使我們是一滴水，也要有大海一樣的胸懷，你說(shuō)呢？”哈哈哈，他們爽朗的笑聲回蕩在天地間。
我是一滴水，一滴微不足道的水。我為自己是一滴水而驕傲、自豪，因?yàn)槲矣写蠛５男貞眩?/p>
教師點(diǎn)評(píng)：
這是一曲生命的贊歌，一幅多彩的生活畫(huà)卷。文中孩子的天真、情侶的真情、少年的豪邁都令我們感動(dòng)。
文章以一滴水的旅程見(jiàn)聞為線索，展示了生活的多姿多彩，贊美了人間的真情，告訴我們做人要有廣闊的胸懷，主題積極，格調(diào)昂揚(yáng)，脈絡(luò)清晰，行文流暢。
八年級(jí)作文 篇3
清晨，文明星星點(diǎn)點(diǎn)，聚成了一支婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的水曲;傍晚，雨點(diǎn)淅淅瀝瀝，匯成了一首清脆悅耳的雨曲。這，我尤為喜愛(ài)優(yōu)美如畫(huà)的文明水曲。因?yàn)�，文明美德就像一縷陽(yáng)光可以照耀心靈，給予我們心靈的光明。因?yàn)�，文明美德就像一陣和風(fēng)拂去灰塵，給予我們心靈的純潔。因?yàn)�，文明美德，就像一泓清泉，可以為我們滋�?rùn)心靈，給予我們心靈的蔚藉。
文明之美
在一節(jié)有文明之感的語(yǔ)文課上，李老師向我們傳出了一種文明的美感。據(jù)說(shuō)新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的。為什么呢?人家回答說(shuō)：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多是中國(guó)大陸的游客，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥�！蔽衣�(tīng)后感觸頗深，如果要成為一個(gè)文明的人，必須接受文明教育，就像一塊礦石，想要成為鋼鐵，必須投入熔爐接受烈火的冶煉。
文明之花
記得有一次，我坐在公交車(chē)上，人山人海，座位上都坐滿了人，到了紅旗路這一站時(shí)上來(lái)一位年過(guò)半百的老人，顫顫巍巍地走上公交車(chē)，我立即讓了座，和藹地?cái)v扶老人坐在座位上，全車(chē)廂的人們對(duì)我微笑著，頓時(shí)我的心里美滋滋的。大約過(guò)了五分鐘，我透過(guò)窗戶偶然看到一位老人戴著藍(lán)布小帽，穿著藍(lán)布衣服，深青布褲子，蹣跚地走到街道邊，靜靜的等待公交車(chē)。正巧公交車(chē)在此地停住了，只見(jiàn)他一瘸一拐地扶著欄桿一步一步的踏上來(lái)，似乎他每邁出一步如千斤重的石頭，很艱難。這時(shí)，那位白發(fā)蒼蒼的老人從我身旁緩慢地站起來(lái)，主動(dòng)為“殘疾老人”讓座，這一切完全出乎了我的意料，驚訝促使了我問(wèn)老人的動(dòng)力。老人意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“同樣是老人，但他比我傷得更重，我們應(yīng)該拋開(kāi)自己的利益，愛(ài)護(hù)比我們傷得更重的人�！宾畷r(shí)，車(chē)廂里一陣?yán)坐Q般的掌聲響起。
文明之曲
早晨我漫步在大街上，看著遠(yuǎn)處的那被白云染白的天空，這時(shí)山峰仿佛也被這美景感染了，鑲上了一道美麗的純紗。這時(shí)突然聽(tīng)到后面有聲音，我一回頭，原來(lái)是一位阿姨收拾好蘋(píng)果筐，推著小車(chē)，在路上走著，不知咋的，小車(chē)一歪，車(chē)上的兩筐蘋(píng)果撒滿了地。后來(lái)，兩個(gè)小女孩路過(guò)這里，二話沒(méi)說(shuō)，就幫著撿了起來(lái)。她們彎著腰，一個(gè)一個(gè)地把蘋(píng)果撿到筐里，不一會(huì)兒，兩筐蘋(píng)果都撿了起來(lái)，這位阿姨連一聲“謝謝”還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，兩個(gè)女孩就跑遠(yuǎn)了。而我，回想著剛才的那一幕，心里有個(gè)地方被觸動(dòng)了。
同學(xué)們，時(shí)代的車(chē)輪已經(jīng)把我們帶入了二十一世紀(jì)。星海茫茫，宇宙浩瀚，文明美德無(wú)處不在。我呼喊：“讓文明之花處處盛開(kāi)，讓文明之風(fēng)吹遍社會(huì)，讓文明之曲響遍世界!”
八年級(jí)作文 篇4
今天是下雨天。我喜歡這樣的天氣。
雨剛下，天是陰沉的，但看起來(lái)并不死氣。這時(shí)候的雨是淅淅瀝瀝的。教室里安靜時(shí)，它的聲音是最?lèi)偠摹＿@種純粹的聲音，沒(méi)有世俗，沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有悲傷。它是動(dòng)聽(tīng)的；聽(tīng)：“滴答，滴答，滴答……”仿佛是一首安靜的民謠，又像是在訴說(shuō)。這雨，讓我安寧，也讓我享受。
每次的淋雨讓我快樂(lè)。心里是敞開(kāi)的`，自由的，無(wú)憂無(wú)慮的，像是這般如歌般:“我們要飛到那遙遠(yuǎn)地方看一看……”現(xiàn)實(shí)么，也是骨感的�！岸＿耍H愛(ài)的同學(xué)們，上課時(shí)間到了…..”這該死的上課鈴聲，心里一陣咒罵。再見(jiàn)，我那心愛(ài)的雨，再驀然回首，心情又平和下來(lái)，多么詩(shī)意�。《嗝丛敽桶�！
又過(guò)了一些時(shí)間，雨突然變得狂野，像是在大型演奏會(huì)千萬(wàn)人在演奏樂(lè)曲一般，場(chǎng)面壯觀，隆重。這樣的雨，會(huì)讓我心情澎湃，也讓上了半天課很迷糊的我變得清醒。
會(huì)欣賞的人們會(huì)把細(xì)節(jié)的美看透。如窗外雨中飄零的落葉，腳下土里鉆出的蚯蚓，還有帶著莖的小草……代表著自然的東西，永遠(yuǎn)是美的。窗外，風(fēng)在吟唱，窗外，誰(shuí)在觀賞。
你要學(xué)會(huì)凝望，真摯而深切地去凝望，看著窗外如油畫(huà)般的草地，去觀察它的挺拔與俊氣，它有它的生命力，去感受這些熱血。頑強(qiáng)是它的標(biāo)志，需要你去發(fā)現(xiàn)它。它們的綠像是一種情結(jié)，向軍人一般，有著天生懼有的不服輸?shù)捻g勁。它們團(tuán)結(jié)，向上，所以才會(huì)形成讓人肅然起敬的綠地。古來(lái)就有許多詩(shī)人贊美它們，它們的精神終究會(huì)一直成為正面映照，并且永遠(yuǎn)地發(fā)揚(yáng)光大！
有人說(shuō)，每種花都不一樣，因?yàn)樗鼈冇兴鼈兏髯缘拿�。我相信這句話，人們賦予許多花以特性，荷花代表“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品性。菊花有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的氣氛。紅玫瑰也有“接葉連枝千萬(wàn)綠，一花兩色淺深紅�！钡臍赓|(zhì)�；▔拿倒灞闶侨绱恕�
窗外的景象，是我向往的，但又是不能奢望的。
八年級(jí)作文 篇5
在我童稚的心靈了，有一件事是讓我難以忘懷的。這也可以算是個(gè)小秘密，因?yàn)樗挥惺迨�、嬸嬸、和�?ài)犯錯(cuò)誤的我知道。
那年夏天，我興高采烈的來(lái)到了姑姑的家起玩電腦。玩了許久，覺(jué)的沒(méi)思，便搜索起了食物，看看有什么東西能讓我著個(gè)小饞貓飽飽口福。結(jié)果好吃的東西沒(méi)找到，到讓我看到了兩個(gè)精美的盒子。我環(huán)顧四周，總覺(jué)得我好像做了什么虧心事似的。我強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我打開(kāi)這兩個(gè)盒子“哇，好漂亮的玉鐲子��！這個(gè)粉里頭著一點(diǎn)白，真是人間極品�。 蔽也唤袊@道，“另一個(gè)綠里透著白，雖沒(méi)有前面面那個(gè)好看，可一是世間少有的東西�！闭f(shuō)完，便小心翼翼地把它們倆放入那兩個(gè)精致的盒子里去了。
姑姑和嬸嬸逛街回來(lái)了。我把嬸嬸拉入房間了。假裝眼睛一尖，發(fā)現(xiàn)那兩了精致的盒子，變問(wèn)道：“嬸嬸，那兩個(gè)精致的盒子里裝了什么東西��？能讓餓哦看看嗎？”邊說(shuō)邊做出一副可憐像。嬸嬸見(jiàn)我這樣，沒(méi)辦法，就把那盒子拿過(guò)來(lái)說(shuō)：“這是叔叔剛托人從緬甸帶來(lái)的兩個(gè)玉鐲子，你想看就看吧�！痹拕傉f(shuō)完，我就把那精致的盒子打開(kāi)，說(shuō)：“哇，好漂亮啊！”說(shuō)完，就把它帶到嬸嬸手上，當(dāng)取下拉的時(shí)候，“啪”的一聲，后面的后過(guò)可想而知：玉鐲子掉在，摔碎了。我，嬸嬸在一旁大笑，我問(wèn)她為什么笑，她又不說(shuō)。我對(duì)嬸嬸說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該把鐲子摔碎，可是人不可能有知道以后回發(fā)生什么事，你原諒我吧。”嬸嬸同意不把這件事告訴我的父母。這件事從此結(jié)束了。
這件事現(xiàn)在還在我的心里留著，就像一個(gè)深深的烙印永遠(yuǎn)印在我的心里。
八年級(jí)作文 篇6
炎熱的夏天迎來(lái)了，我和哥哥沿著一條幽靜的小巷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去的那個(gè)大門(mén)，便是聞名遐爾的獅子林了。
剛跨進(jìn)獅子林的大門(mén)，便給我一種氣勢(shì)磅礴的感覺(jué)，首先映入我眼簾的是那一頭頭石獅昂著頭，遙望天空。
早晨，大地剛剛從朦朧的睡意中醒來(lái)，但石獅卻依然挺立著，神情回異的石獅在綿綿細(xì)雨中低蔭著，似乎在傾訴自己那悠久的歷史。在園內(nèi)近看，那八只雄獅就像一座小山，威武便是獅子們?cè)械谋拘裕@真是一幅壯麗的景色��！八只獅子的旁邊有一座古色古幽的小竹橋，走過(guò)小竹橋便是一塘水池，池水里的荷花竟相開(kāi)放，像亭亭玉立的少女迎風(fēng)起舞，晶瑩的露珠從荷葉上滴了下來(lái)，水面擴(kuò)散開(kāi)一圈圈的水粼，那一簇簇的荷葉擁擠著，像源源不斷的綠泉在噴涌，又像是一把向陽(yáng)的小傘撐出一片的綠色，就如翡翠一般。整個(gè)池塘都充滿了蓬勃的生機(jī)，像一個(gè)活潑的小男孩，在玩捉迷藏這個(gè)游戲。那圓圓的荷葉，翡翠的顏色，明亮的照在我們身上，非常舒服，我看著荷葉們遐想著：天那么高；那么藍(lán)；那么新鮮；那么甜。我真想成為荷葉中的一朵，在冰水中浸泡著，仰望藍(lán)天，在金色陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，體驗(yàn)荷葉們的生活。
夕陽(yáng)已落下，我回頭望望師獅子林，不禁喊到：“��！美麗的獅子林，再見(jiàn)了，你是獨(dú)一無(wú)二的！”
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