【推薦】八年級(jí)作文合集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
星期五晚上，在我的提議下，我們?nèi)业角艉挥[她美麗的夜景。
來(lái)到南大門，首先是兩根粗大的燈柱矗立在兩旁，發(fā)出朱紅的光，像兩名哨兵守衛(wèi)著千燈湖。好奇的游人紛紛抱住燈柱，看看它有多粗。
天色已晚，一輪月悄悄地從燈柱后升起，星星一會(huì)明一會(huì)暗，像調(diào)皮的小鹿。站在門外眺望，燈可真多�。∮星蛐偷�，有方形的。顏色也很多，紅得像火，黃的賽金，白的似雪。游人有的在燈光下讀報(bào)，有的一家人手拉著手聊天，還有的三五成群在說(shuō)悄悄話。人在燈中走，燈在人中閃，真可謂是人中有燈，燈中有人。
走進(jìn)千燈湖，映入眼簾的是一個(gè)大湖，有100多畝。湖周圍有許多柳樹，在燈光的照耀下，變得五顏六色，有紅的，有黃的，有藍(lán)的……柳樹姑娘彎下腰，左手挽著小草弟弟，右手牽著小花妹妹，一起跳著舞。蟲子在草叢里為它們伴奏，形成了一支美妙的樂曲。一陣微風(fēng)吹過(guò)，帶著花的香，草的味，使人感覺十分愜意。
湖上有一座橋，我們來(lái)到橋上，發(fā)現(xiàn)那里燈多得數(shù)不清，燈光交雜在一起，好像舞臺(tái)一樣。湖上有一些游船，來(lái)來(lái)往往，游船上的人在開心的劃船。橋、湖
八年級(jí)作文 篇2
人生就像一首詩(shī)，另人回味無(wú)窮;人生像一杯酒，濃厚香醇;人生像一片荊棘，一不小心就會(huì)遍體鱗傷;人生又像甘甜的蜂蜜，沁人心脾;
人生中總會(huì)充滿酸甜苦辣，讓人不經(jīng)意間迷茫，但是它也是一個(gè)終生受用不盡的哲理;我認(rèn)為的人生它就像指路明燈，像大漠中的水源，像春像夏又像冬，只有在偶然間才會(huì)像秋。我知道它身上的碩果，并不是輕易就能得到的，這需要一個(gè)過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程中同樣充滿著困難，需要你付出努力、淚水和汗水。 我們往往只看到一些成功人士的成功的一面，聽他們把自己的心酸過(guò)往一笑而之，心中天真的以為成功很簡(jiǎn)單，但是朋友你要永遠(yuǎn)記住一句話：“沒有努力就不會(huì)成功”。 生命賦予每個(gè)人的人生是不同的，每個(gè)人所走的路線也不同，所以人生中的艱難險(xiǎn)阻也就是不同的，人生告訴你的路你不僅要走得好走得要穩(wěn)，還要盡自己最大的努力去做。 你必須記住人生中的各個(gè)階段即是重要的也是必要的，人生是有靈力的，只要你勇敢去闖，勝利的人生終將會(huì)屬于你。
八年級(jí)作文 篇3
歲月靜紓，溫情依舊。
——題記
最沒不過(guò)初相見。這句話卻用不到我們兩個(gè)的身上，第一次的相識(shí)沒有什么時(shí)光靜好，一眼便覺得相見恨晚的感覺，也許是少年的青澀，只有偶爾對(duì)時(shí)候的點(diǎn)頭之交便算是了認(rèn)識(shí)，直到后來(lái)，才從別人的嘴里得知了相互的名字。
初見不美好，相熟的過(guò)程跟是令人哭笑不得。正所謂“不打不相識(shí)”，可我們倆卻是正兒巴緊的“不吵不相熟”。平時(shí)本就緊緊巴巴的兩人，卻在維護(hù)各自的主權(quán)的.時(shí)候蟄伏的冷靜在一瞬間拋下，兩天一小吵，三天一大吵，在那個(gè)宿舍里，時(shí)不時(shí)的低氣壓早已讓人習(xí)慣�，F(xiàn)在我們坐在一起回憶著當(dāng)初，也會(huì)偶爾感嘆，如果沒有當(dāng)初，或許也就沒有了現(xiàn)在相視而笑的我們……
“刮風(fēng)的時(shí)候你總要學(xué)會(huì)一個(gè)人顫抖而不是奢望誰(shuí)的手”。這是我們相互交換的成長(zhǎng)，時(shí)間一晃而過(guò)，我們都經(jīng)歷了彼此的成長(zhǎng)的過(guò)程，也見證了彼此的蛻變。從當(dāng)初怕黑的不敢出來(lái)，到現(xiàn)在的即使還會(huì)有顫抖卻也能夠夠獨(dú)立行走；從當(dāng)初的事事都需要?jiǎng)e人的協(xié)助和配合，到現(xiàn)在的自己也能夠獨(dú)擋一面；從當(dāng)初的遇到荊棘便想縮回自己的龜殼，到現(xiàn)在的能夠?qū)W會(huì)反擊學(xué)會(huì)走路…
我們總要長(zhǎng)大，或許未知的路上會(huì)有許多荊棘，但是不論怎樣，我們都在，和你在一起，陪你一起斬?cái)嗲G棘。
“有夢(mèng)的時(shí)候要學(xué)會(huì)追逐”我們?cè)黄疸裤街磥?lái)，憧憬著未來(lái)的美好，我們?cè)s定將來(lái)要做各自的伴娘，陪你走往最幸福的一刻，我們也曾相約到白頭，溫情依舊聊著年輕。我們也曾天南地北的聊著夢(mèng)想，你曾說(shuō)要給我們畫最美的妝容，讓我們度過(guò)最幸福的時(shí)光。或許未來(lái)我們不曾達(dá)到，可是卻會(huì)一直記得當(dāng)初的約定，一直期待著你陪我度過(guò)未來(lái)。陪我踩過(guò)未來(lái)，一起去追逐夢(mèng)想！
對(duì)回不去的時(shí)光說(shuō)再見，以后的日子請(qǐng)快樂！時(shí)光或許會(huì)在未來(lái)我們的身上打上印記，留下烙痕，我們會(huì)逐漸成熟，或許我們會(huì)還是會(huì)吵架，會(huì)為了小事而吵得不可開交，但是不論如何，我們的友誼永遠(yuǎn)不散場(chǎng)！
歲月靜好，溫情依舊。老友相伴，愿你我都好！
點(diǎn)評(píng)：陪伴是最長(zhǎng)情的告白，這樣的告白同樣適用于友情之上，年少時(shí)，我們的身邊總是少不了好朋友的陪伴，這些陪伴隨著時(shí)光的流逝顯得愈發(fā)重要，也更加值得我們珍惜，小作者雖然并沒有具體的事例，但是，那些簡(jiǎn)單的文字也可以表現(xiàn)出自己和好友之間的情感……
文章不足之處在于，我認(rèn)為，文章的標(biāo)題其實(shí)還需要再斟酌一番，過(guò)于簡(jiǎn)單的標(biāo)題會(huì)讓文章的主題顯得不夠明確，同時(shí)會(huì)影響文章的質(zhì)感，建議作者再考慮一下的哦！
八年級(jí)作文 篇4
時(shí)間都去哪了？時(shí)鐘滴答、滴答緩緩的轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間緩緩的流逝。但它卻帶走父親、母親的韶華時(shí)光，帶走了我們童年的美好，而如今的我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，父母卻都已經(jīng)變老。
“時(shí)間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了�！边@一句歌詞我們都并不陌生。它，就如同我們大多數(shù)家庭的生活寫照。幼時(shí)，父母細(xì)心的呵護(hù)著我們，不愿讓我們受一點(diǎn)苦，童年的我們是歡快的。少年時(shí)，父母把希望寄托在我們身上，希望我們可以好好學(xué)習(xí)�？晌覀儯⒉皇悄敲吹南矏蹖W(xué)習(xí)，時(shí)不時(shí)地偷懶、偷玩兒。又因?yàn)槲覀兊呐涯�，一次又一次的傷了父母的心。時(shí)間走了，父母老了，但在他們的記憶中都是我們的笑顏、我們的哭臉，但他們還是那么的愛著我們。
時(shí)間都去哪了？正如朱自清所說(shuō)的：“當(dāng)我洗臉時(shí)，時(shí)間從指縫間溜走，當(dāng)我洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去……”時(shí)間、時(shí)間、時(shí)間，我們?cè)摵翁帉ふ夷�？你走了，沒有留下任何線索，只有一張張有點(diǎn)發(fā)黃的照片，記錄了你曾經(jīng)存在我們的身邊。但當(dāng)時(shí)的我們卻不知好好把握這些時(shí)光，而只是讓你偷偷的溜去。
時(shí)間都去哪了？在你偷懶的時(shí)候，時(shí)間悄悄地溜去，并沒讓你知道。你后悔你沒有把握好時(shí)機(jī)？不要后悔，時(shí)間沒走遠(yuǎn)，它只是在你的前方，抬起頭，打起精神來(lái)，讓我們加快步伐追上它、超過(guò)它吧！
八年級(jí)作文 篇5
從書店回到家里，我累極了，眼也睜不開，便躺在床上睡著了�？墒菦]過(guò)多久，就隱隱約約的聽見一些爭(zhēng)吵聲，我很驚訝，因?yàn)槲堇镏挥形乙粋�(gè)人�。∮谑�，我便努力地睜開眼睛，四處張望，我望書桌上一瞥，頓時(shí)，我張大了嘴巴，一動(dòng)也不動(dòng)了。原來(lái)是書在說(shuō)話�。∵@時(shí)我最愛看的《愛麗絲漫游奇境記》邀請(qǐng)我做打分員，我爽快地答應(yīng)了。正說(shuō)著，只見一本本書騰空躍起，開始介紹對(duì)小主人的貢獻(xiàn)。
《木偶奇遇記》開始說(shuō)了：“我能讓小主人變得誠(chéng)實(shí)，不能像木偶皮諾曹學(xué)習(xí)�！�
《封神演義》搶著說(shuō)：“我對(duì)朝代的更替，社會(huì)的發(fā)展，做了很大的貢獻(xiàn)。我在古代小說(shuō)中，我可能是最寶貴的吧！”
“哼！你最寶貴，還有臉說(shuō)？作者把一個(gè)個(gè)情節(jié)寫的栩栩如生，小主人很愛看得哦！”《西游記》傲慢地說(shuō)�！斗馍裱萘x》氣得七竅生煙。
“喂，吵完了嗎？還是我對(duì)小主人的貢獻(xiàn)大。教小主人學(xué)會(huì)感恩。感恩父母，孝敬父母，感恩老師，但也有一些情節(jié)，還會(huì)使你淚如雨下呢。”《感恩父母》慢慢地說(shuō)。
《阿凡提的故事》開玩笑的說(shuō)：“哈哈，我讓小主人捧腹大笑，你卻讓小主人淚如雨下�！薄陡卸鞲改�
》只哈哈笑了一聲，便走開了。
“小主人呀，別聽他們的。我每天幫你認(rèn)識(shí)生字，解釋生詞，你千萬(wàn)別聽他們的呀！”《新華字典》緊張地說(shuō)。
我看了看，又想了想，說(shuō)：“你們的貢獻(xiàn)都很大，我也很喜歡你們。少一塊石頭，成不了高山；少一滴水珠，成不了江海，大家都齊心協(xié)力，為讀者開創(chuàng)一片新天地！好不好��！”
一本本書齊聲回答：“好！”
“叮叮叮，起床啦 ！”調(diào)皮的小鬧鐘喊醒了我！哦！原來(lái)是我做了一個(gè)夢(mèng)呀！
在書的王國(guó)里，我愿做一個(gè)愛讀書的人，讀書能使我變的安靜、充實(shí)而豐富，讀書使我充滿快樂！讓我在書的世界知識(shí)的海洋里攀登新的高峰吧！
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