【推薦】八年級(jí)作文錦集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的八年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
初二的我轉(zhuǎn)到了別的學(xué)校，現(xiàn)在，時(shí)時(shí)還回想起在原來(lái)的學(xué)校的一些事，在這里，向我原來(lái)學(xué)校的每一位好朋友說(shuō)：
曼曼姐： 我記得很清楚，我們?cè)趧傞_(kāi)學(xué)的時(shí)候是同桌，但我們并不像別的同桌那樣，坐一位就說(shuō)話(huà)，我們是過(guò)了好幾個(gè)星期才說(shuō)的第一句話(huà)，我現(xiàn)在很后悔，如果我當(dāng)初早一些和你說(shuō)話(huà)，早一些和你成為朋友的話(huà)，我們當(dāng)朋友的時(shí)間不就變長(zhǎng)了嗎？雖然我們還在聯(lián)系，但以后見(jiàn)面的時(shí)間就會(huì)少很多，我想：只要我們還彼此記住對(duì)方，不管時(shí)間有多長(zhǎng)，總還是朋友。 小鳳姐：
我是通過(guò)曼曼姐認(rèn)識(shí)你的，開(kāi)始曼曼姐和你玩的時(shí)候，我還有些嫉妒，我本以為曼曼姐會(huì)不和我玩了，但沒(méi)想到我們?nèi)齻�(gè)竟然成了好朋友，我覺(jué)得雖然我和你沒(méi)有我和曼曼姐認(rèn)識(shí)的時(shí)間長(zhǎng)，但我們的關(guān)系也毫不比我和曼曼姐差，希望我們以后還是好朋友！
鈺鈺妹：
說(shuō)真的，你長(zhǎng)的真的很像兔子，叫你一聲兔子妹應(yīng)該不為過(guò)吧。我知道你的父母不是很想讓我找你出去玩，但除了你沒(méi)有別人是我找就一定出去的，在以后的日子里，見(jiàn)面的時(shí)間少了，我也不會(huì)經(jīng)常找你去玩了。我想：你父母應(yīng)該會(huì)清凈很多，少很多電話(huà)鈴聲的騷擾吧！
松哥：
我承認(rèn)我曾經(jīng)喜歡過(guò)你，但那已經(jīng)是過(guò)去的事了，現(xiàn)在的我，已經(jīng)不會(huì)再喜歡任何一個(gè)男生，以后應(yīng)該不會(huì)再見(jiàn)面了，希望你在以后的日子里，能夠過(guò)的幸福，別再被感情困擾。
堯哥：
在這里，請(qǐng)求你放棄我，現(xiàn)在的我們還小，就算彼此喜歡，之間也不可能有未來(lái)，我和你，只是同學(xué)關(guān)系，不，不在是同學(xué)，就算是朋友吧，以后的日子里，時(shí)間會(huì)淡化一切，你還是原來(lái)的你，我已不會(huì)再是原來(lái)的我，希望你放棄我，我也會(huì)嘗試慢慢忘記你，你以后的日子里一定要一切順利。
亞運(yùn)哥：
我知道你是喜歡我的，但我對(duì)你的感覺(jué)只是像朋友一樣的單純，再說(shuō)現(xiàn)在還只是學(xué)生，我知道你和我是般配的，我也嘗試過(guò)去接受你，但我始終忘不了堯，最后祝你開(kāi)心過(guò)完每一天！
七班全體同學(xué)：
以后的日子里，你們多保重！
八年級(jí)作文 篇2
人都是要往前沖的，一步，兩步，幾十步。
——題記
還記得海倫凱勒嗎？一個(gè)生活在無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)、無(wú)光世界了過(guò)了88個(gè)春夏秋冬的人。應(yīng)該用哪個(gè)詞來(lái)形容她呢？堅(jiān)強(qiáng)？勇敢還是？不，都不是，這些詞語(yǔ)對(duì)于她來(lái)說(shuō)，也許都太淡薄了。
還記得劉偉嗎？對(duì)，就是“斷臂”王子劉偉，在沒(méi)有雙臂的情況下，又怎會(huì)彈鋼琴？靠的是什么？他沒(méi)有放棄生的意念。因?yàn)樗�，人要活給自己看的。
也許海倫凱勒，劉偉并不多么偉大。但他們奮力向前的品質(zhì)決定了他們的未來(lái)。也許你并不是一個(gè)偉大的人物，也許你并不是一個(gè)出眾的人物。但是努力創(chuàng)造輝煌，汗水揮寫(xiě)奇跡。
微風(fēng)吹過(guò)，你的心底是否感到一絲內(nèi)疚？你努力了嗎？你奮斗了嗎？努力了，就一定會(huì)有成果；奮斗了，就一定會(huì)有收獲。
我曾在一本書(shū)中讀到過(guò)這么一段話(huà)——當(dāng)你敲門(mén)時(shí)，上帝不在家，你是埋怨、懊悔，無(wú)休止的哀嘆自己可憐的命運(yùn)，還是繼續(xù)敲繼續(xù)等，用盡所有的氣力直到打動(dòng)他？前者會(huì)讓你付出撕心裂肺的痛，后者則會(huì)讓你在付出撕心裂肺的同時(shí)，贏得刻骨銘心的收獲。
別人做不到的，我能做到；別人做得到的，我要做得更好；別人做得好的；我要做得更早；別人做得早的，我要做得更巧。讓我們追求卓越，走向成功。
——后記
八年級(jí)作文 篇3
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，真是個(gè)好天氣。
我們一家今天要到游樂(lè)園玩，我們來(lái)到游樂(lè)園，啊！里面人山人海小朋友特別多！我好奇的東張西望，原來(lái)游樂(lè)園里有：碰碰車(chē)、旋轉(zhuǎn)木馬、小火車(chē)……小朋友們最喜歡玩了。
我和妹妹找了很多決定要玩小飛機(jī)，我和妹妹各選了一架飛機(jī)，我們剛坐上去一會(huì)兒就聽(tīng)到“叮，鈴鈴……”的聲音，我聽(tīng)管理員說(shuō)這是起飛鈴。啊，飛起來(lái)了，我一邊按上升一邊唱：“我一架小小小飛機(jī)，我要飛得很高……咦，怎么在下降？呀，”原來(lái)是時(shí)間到了。
我們又去玩小水船，哈哈……太好玩了，清澈的水里有幾只游來(lái)游去地小魚(yú)真可愛(ài)，我們也像小魚(yú)一樣在水里游來(lái)游去。
我和妹妹又來(lái)到碰碰車(chē)場(chǎng)，我們一起坐上了一輛藍(lán)色的碰碰車(chē)，開(kāi)始了，我控制方向盤(pán)，忽然別人撞了我三下，我火冒三丈準(zhǔn)備還擊誰(shuí)知他又撞我，我這次真火了！我踩緊油門(mén)向他沖，他被我追地真喘氣，看他這付狼狽樣，忍不住就哈哈大笑。
我們還買(mǎi)了個(gè)甜甜的棉花糖，高高興興的回家了，今天真開(kāi)心！
八年級(jí)作文 篇4
人生是一條走不完的路。
—題記
秋憶舊
秋天，永遠(yuǎn)給人一種蕭瑟的情調(diào)，漫步在枯樹(shù)葉鋪滿(mǎn)的小路上，嘎吱嘎吱—路邊的長(zhǎng)椅上空無(wú)一人，只有幾片零星的樹(shù)葉�；貞浧痍惻f的往事，內(nèi)心不禁一陣感動(dòng)。
那一年，我十二歲。
十二歲，仿佛一下子長(zhǎng)大了許多，仿佛小鳥(niǎo)的羽毛變得豐滿(mǎn)一些，要在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔；十二歲，已不愿再像被圈養(yǎng)的羊，只有一個(gè)小小的空間；十二歲，一邊展望著未來(lái)，回過(guò)頭又留戀著過(guò)去。十二歲的我，站在人生的十字路口，迷了路。于是，我試圖在名著中尋找那一盞明燈。
看《名人傳》，貝多芬坎坷的經(jīng)歷，創(chuàng)造奇跡的一生，細(xì)細(xì)體味《命運(yùn)》背后的故事；讀《三國(guó)演義》，重走赤壁，體會(huì)諸葛孔明舌戰(zhàn)群儒，博古通今的智慧，感受三國(guó)時(shí)期激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，；讀《水滸傳》，贊嘆施耐庵筆下的梁山好漢，個(gè)個(gè)豪情壯志，義薄云天，感受一個(gè)“義”字；品《紅樓夢(mèng)》，體會(huì)由我國(guó)古代封建大家庭的興衰折射出當(dāng)時(shí)社會(huì)的狀況……
直到那天，“一片樹(shù)林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路�！备チ_斯特用他獨(dú)特的體會(huì)和文筆，點(diǎn)醒了我。人要慎重選擇自己的路。無(wú)論結(jié)局如何，都要放手一搏，至少要讓過(guò)程完美。
人生是一條走不完的路。
那一年，我十二歲。
春未來(lái)
柔柔地，小草拂著褲管，春的氣息那么真實(shí)地貼近肌膚。露珠停留在葉尖遲遲不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩，明亮而輕快。不敢太急，徐徐地移動(dòng)腳步，印下一條清新的痕跡，好像是春天不經(jīng)意抹過(guò)一筆淡淡的油彩，是怕驚動(dòng)一些夢(mèng)和呢喃，還是怕春天的手指搔癢心底的某個(gè)地方。
今年，我十四歲。
古人云“一年之計(jì)在于春”。在人生的道路上，每一天都是春天，都是新的一天，而十四歲更是一個(gè)朝氣蓬勃的年齡。每一件事物都是新的，每一縷陽(yáng)光都是明媚的，每一天都是不同的。
人生是一條走不完的路，何不在今天做一個(gè)新的打算呢？
今天，我真的長(zhǎng)大了！
八年級(jí)作文 篇5
著名音樂(lè)家貝多芬曾說(shuō)道；領(lǐng)悟音樂(lè)的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái)。音樂(lè)可以改變一種心態(tài)，音樂(lè)可以感受一種讓你了解一種心情，音樂(lè)它無(wú)時(shí)無(wú)刻的圍繞在我們的身邊，用心去聆聽(tīng)用新區(qū)感受你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些特別又親切的'聲音正是我們的生活，當(dāng)你把它輕輕的拉近你的生活大門(mén)，請(qǐng)相信你的生活會(huì)多么美好、絢爛。鳥(niǎo)兒的歌唱、微風(fēng)的輕拂、甚至是鍋碗瓢盆的碰撞。
今天我要為大家介紹一首鋼琴曲是有偉大的音月家貝多芬創(chuàng)造的樂(lè)曲----《月光曲》823年，貝多芬完成了最后一部巨作《第九交響曲》（合唱）。這部作品創(chuàng)造了他理想中的世界。1826年12月貝多芬患重感冒，導(dǎo)致肺水腫。有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來(lái)到萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上。一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，聽(tīng)到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來(lái)，彈的正是他的曲子。
貝多芬走近茅屋，琴聲突然停了，屋子里有人在談話(huà)。一個(gè)姑娘說(shuō)∶“這首曲子多難啊！我只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈。要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好��！”一個(gè)男的說(shuō)∶“是啊，可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮。”姑娘說(shuō)∶“哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了。” 貝多芬聽(tīng)到這里，推開(kāi)門(mén)，輕輕地走了進(jìn)去。茅屋里點(diǎn)著一支蠟燭。在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著一個(gè)十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛失明了。皮鞋匠看見(jiàn)進(jìn)來(lái)個(gè)陌生人，站起來(lái)問(wèn)∶“先生，您找誰(shuí)？走錯(cuò)門(mén)了吧？”貝多芬說(shuō)∶“不，我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的�！惫媚镞B忙站起來(lái)讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子。盲姑娘聽(tīng)得入了神，一曲彈完，她激動(dòng)地說(shuō)∶“彈得多純熟�。「星槎嗌钅�！您，您就是貝多芬先生吧？”貝多芬沒(méi)有回答，他問(wèn)盲姑娘∶“您愛(ài)聽(tīng)嗎？我再給您彈一首吧�！币魂囷L(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿(mǎn)了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們蘇醒過(guò)來(lái)，貝多芬早已離開(kāi)了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來(lái)。
貝多芬被盲姑娘的善解人意，以及對(duì)音樂(lè)的酷愛(ài)和兄妹情所感動(dòng)，所以才彈琴給他們聽(tīng)，我也被貝多芬的真誠(chéng)所感動(dòng)，一個(gè)偉大的音樂(lè)家。這就是音樂(lè)的魅力，他不僅讓貝多芬從中獲得了創(chuàng)作的激情，還讓他更懂得了生活下去的勇氣，所以在聽(tīng)力開(kāi)始減弱，晚年失聰?shù)那闆r下，他以堅(jiān)強(qiáng)的毅力還創(chuàng)作了那么多優(yōu)秀的作品。
我們也應(yīng)該從中領(lǐng)悟到，無(wú)論學(xué)習(xí)任何東西，無(wú)論學(xué)習(xí)多么艱辛，都要持之以恒，付出努力，堅(jiān)持不懈的把他走到底，不能半途而廢。
生活處處有音樂(lè)，音樂(lè)給我也帶來(lái)了快樂(lè)。