【精華】初二作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的初二作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二作文 篇1
小草守望雨季的來(lái)臨，是為了積聚力量掀開壓在頭頂?shù)氖^；蜂兒守望花朵的開放，是為了采花釀蜜，將芬芳傳遍四海；而您，守望我們的每一個(gè)清晨和夜晚，是期望看到桃李滿天下的喜狀。
您，便是老師，而您又不僅僅是老師，您更是我們?nèi)松膯⒚烧吆蛯?dǎo)向。是您，每天清晨天還未明便早早來(lái)到教室，踮起腳，遙遙的望向我們將要來(lái)的方向。您獨(dú)自一個(gè)人佇立在寒冷的西風(fēng)中，焦急地等待第一個(gè)同學(xué)的來(lái)到。當(dāng)我們都來(lái)了，您的心頭似乎就溫暖起來(lái)了，臉上也就浮現(xiàn)了絲絲的微笑。然而您的臉色一下便從晴轉(zhuǎn)到多云了，您發(fā)現(xiàn)教室后竟有一個(gè)空座，于是您又重新佇立回寒風(fēng)，微笑的心一下子緊了起來(lái)——是不是路上出了什么問題了？或是。一個(gè)個(gè)怕人的是不是讓您立不住了，于是您飛奔向自行車，想趕去那位同學(xué)家詢問情況。可是您剛離開一會(huì)，那位同學(xué)便到了，他說(shuō)是因?yàn)閮?nèi)急，而您呢，因?yàn)槟翘祜L(fēng)太大，心太急，失足跌進(jìn)了馬路旁的溝渠里。
寒風(fēng)中的守望，我們的心無(wú)比、無(wú)比溫暖。
晚上，我們是要上晚自習(xí)的，從太陽(yáng)剛落地時(shí)開始，一直到月光清靜如水、夜色凝重寂寥時(shí)結(jié)束。講臺(tái)下，是我們低頭苦學(xué)的身影和紙與筆“唰唰唰”的摩擦聲；講臺(tái)上，是你，卻是您“深情款款”、充滿期待的守望。書本羅在桌前，蓋過(guò)了我們和您相交的視線，可您即使不能和我們相視交談，卻寧愿，應(yīng)該說(shuō)是情愿只去傾聽那“唰唰唰”的節(jié)奏。我想，那應(yīng)該是您一生中最愛的旋律、最愛看的圖景吧？
放學(xué)鈴聲響起后，夜?jié)u漸沉了下來(lái)，同學(xué)也漸漸離去，而您呢，如果不是站在講臺(tái)上目送最后一個(gè)同學(xué)離去，也定會(huì)點(diǎn)亮辦公室里的那盞孤燈，因?yàn)槟覀児餐冗^(guò)高三這一雖短暫而最艱難的征程，因?yàn)槟靼�，只要您一直這樣守望著我們，這段艱苦的征程中我們也就有了依靠，心也便會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
風(fēng)，依舊徐徐襲來(lái)，還是冷冷的、涼涼的，而您，依舊會(huì)如約在我們來(lái)之前和走之后守望在那方寸講臺(tái)之上。您的守望是那么的溫暖又那么地富有力量。而我們也將感恩于您的守望，也必會(huì)將滿園桃李回報(bào)給您。
我們彼此守望，未來(lái)也便充滿希望！
初二作文 篇2
心里總是閃過(guò)一片漣漪，總是似曾相識(shí)，卻又無(wú)從想起。直到賞過(guò)了杭州西湖的秀麗后才感到少了點(diǎn)兒什么，心里感覺空空的，悵然若失。猛地想起——是故鄉(xiāng)的那片池塘。
故鄉(xiāng)的池塘，是夢(mèng)開始的地方。那里承載著我的童年夢(mèng)，記錄了五彩泡沫般的天真往事。
我還記得……
清亮亮的池水，雅致的小亭，翠綠的青柳，草長(zhǎng)鶯飛。那是我們的春塘。
池水中搖曳著水草，清幽幽的；草間掩藏著小魚小蝦，只要有點(diǎn)輕微的驚動(dòng)，它們就會(huì)立刻躲起來(lái)。于是蘇醒的塘水上又能看見燕子貼水，塘邊吐了芽枝的嫩柳在清風(fēng)的微拂下輕輕搖動(dòng)。我總能想起那清新綠色的味道。
煙雨一過(guò)，又迎來(lái)了荷花滿塘。夏日小塘的水漫上了岸邊，滿滿的池水在炎日的照耀下清亮波粼，五彩盈盈，好像神仙的寶鏡，少女美麗的明眸黑瞳。夏至?xí)r分，水中浮的圓潤(rùn)荷葉中顯出了紅白但不妖嬈的睡蓮。艷紅、麗粉、純白的蓮花映襯著翡翠的葉，映著清藍(lán)藍(lán)、靜幽幽的池水，柔長(zhǎng)的柳絲婀娜舞蹈，也映著我們?nèi)找古瓮男乃肌?/p>
在我們盼望中夏天很快過(guò)去了。很快池水退減，荷花枯萎消失，翠柳也掉光了葉，但池水中的魚蝦卻日益健壯，肥魚壯蝦涌滿了小塘。這時(shí)才是我們最快樂的時(shí)光。拿著一支小釣竿，一張小漁網(wǎng)，魚蝦就裝滿了網(wǎng)兜。傍晚夕陽(yáng)西下，日暮的霞光揮灑在我們收獲而歸的身影上。
寒氣漸襲，池水冷卻并不結(jié)冰，有時(shí)隱約還能看見上升的熱氣。到了春節(jié)，我們就在塘邊放鞭炮、打水漂，幾個(gè)不怕冷的孩子還脫了衣服下水游泳。這里也是我們的娛樂天堂。
抹去記憶，現(xiàn)實(shí)卻令我不忍回味。重游了故夢(mèng)，美麗卻早已轉(zhuǎn)瞬即逝。池塘上蓋起高樓，周圍滿地的污水淤泥。這里哪還是我的夢(mèng)居，哪是我的童年？
可我卻再也見不到那舊故的“煙鎖池塘柳”，除了記憶和夢(mèng)中，我怎么還能再見到故鄉(xiāng)的池塘？
故去的千古殘句，我懷著悲痛的心情添上了“夢(mèng)憶故鄉(xiāng)塘”。
初二作文 篇3
我孤獨(dú)的走在放學(xué)的路上，夕陽(yáng)已經(jīng)西下了，我望著夕陽(yáng)不禁又回想起那時(shí)的你和我。
那事，已過(guò)三年，三年之久，卻�？涛倚�。
當(dāng)時(shí)臨近暑假的時(shí)候，班上不知從哪的冒出令我心糾的消息。
傳來(lái)的消息是，這個(gè)暑假我們班上的小熙同學(xué)，要轉(zhuǎn)走了，不知道怎么回事。
我當(dāng)時(shí)，以為是同學(xué)們故意，來(lái)逗大家的笑話。不過(guò)就是這個(gè)消息，差點(diǎn)把我嚇沒了半條命了。
可是，正當(dāng)，語(yǔ)文課快下課時(shí)，宣布了一件事情。這件事情，‘讓我的腿發(fā)軟，顫抖著’。老師說(shuō)“告訴大家一個(gè)不幸的消息，在這個(gè)暑假中熙苒同學(xué)要走了。因?yàn)樗陌职謰寢尦Ｄ暝谕獯蚬�，沒時(shí)間照顧，所以，要接她去外地讀書了，以便得到好的照顧”。
熙苒，是我在小學(xué)到現(xiàn)在最好的同學(xué)，也是我來(lái)這所學(xué)校的第一個(gè)交的朋友，聽到這消息，我實(shí)在無(wú)法忍受這個(gè)消息，來(lái)的太突然了。
她是我認(rèn)識(shí)時(shí)間最長(zhǎng)，最好的朋友，在一起，有說(shuō)，有笑，有高興，有悲傷，有心事，一起分擔(dān)。
下課時(shí)，我急忙跑到了小熙身邊，“你真的要走了嗎？很舍不得你走，那你一定要告訴我你什么時(shí)候走，好嗎？”“恩，就在這個(gè)暑假的時(shí)候，大概就是，七月的中旬吧”。
聽到這里后，我就把每一天都看的很珍惜，很珍貴。
雖戀戀不舍，可時(shí)間是無(wú)法阻擋的。
就在她走的前一天，給我打了電話，約我下午出來(lái)玩。還是，老地方，還是，我們兩人。我們?cè)谝患液苄。芾系母鑿d里。我們兩人尷尬的坐在沙發(fā)上。如果是平時(shí)我們?cè)缫淹娴牟灰嗾f(shuō)乎了吧。
“明天就要走了吧！”是我先開的口，我強(qiáng)忍涕淚的說(shuō)。
“恩”聽著她那微微的聲音，也早已跟我一樣了吧。
“那以后，還會(huì)見面嗎？”我說(shuō)
“也許吧！熠，還記得我們都是為了共同的夢(mèng)想，而認(rèn)識(shí)的嗎？”
我早已不說(shuō)話了，我那時(shí)在憋著流水，使勁的不讓淚水流出，那時(shí)我的心像被人揪了一下，很疼很疼，疼讓人的無(wú)法說(shuō)話，更無(wú)法流淚。
她忽然，轉(zhuǎn)過(guò)頭，帶著笑，眼里有著晶瑩閃爍的東西，她發(fā)出的聲雅雅的，估計(jì)她也是說(shuō)不出話了，可她還是對(duì)我說(shuō)了“熠，相信吧！在不久的將來(lái)，我們總會(huì)有再見的一天，也許，到那時(shí)我們更成熟，更懂事，但愿，我們不在那么天真，也許，我們的夢(mèng)想也會(huì)在那時(shí)實(shí)現(xiàn)，站在偉大的舞臺(tái)上，用歌聲，帶給大家幸福，快樂”。她說(shuō)完時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)我微微笑著，那是，我到現(xiàn)在還記得她的那張笑容，這笑容深深刻在我的心間。
早已點(diǎn)起的《朋友》這首歌響起，我們哭了，我心中在那時(shí)，我真的無(wú)法表達(dá)和描述，那時(shí)我們強(qiáng)忍著的熱淚，疼快的`流下，好像，這淚憋的太久，太久了，淚不停的往外流，在那時(shí)，我們無(wú)比開興，快樂，也無(wú)比傷心，戀戀不舍。
就在，那炎熱的暑假，我們帶著歌聲和淚水，惜惜告別了。
現(xiàn)在回想想起，感覺眼角還時(shí)不時(shí)的有著淚光，唉！感覺時(shí)間可過(guò)得很快，那時(shí)發(fā)生的事，感覺很不可思議。
八年很長(zhǎng)，也很短。
八年后，我們一定要再相見！
初二作文 篇4
一天，我收到地球媽媽發(fā)給我的e-mail,信中說(shuō)：“由于人類過(guò)度砍伐樹木、排放廢氣……大自然受到了污染，我病了，病得很厲害，如果你有空，就來(lái)看看我吧!”看完這封信，我急忙乘上飛機(jī)，飛向宇宙。
來(lái)到太空，我怎么也找不到以前那穿著藍(lán)、白、綠相間衣服的地球媽媽了。而我眼前浮現(xiàn)的是一個(gè)血跡斑斑，傷痕累累的球體。于是，我趕過(guò)去問：“請(qǐng)問您知道地球媽媽住哪嗎?”“我就是地球媽媽，你都不認(rèn)識(shí)我了嗎?”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我眼前竟然是地球媽媽。我忍住悲傷問：“地球媽媽，你怎么變成這樣了?”地球媽媽哭著說(shuō)：“還不是因?yàn)槲业淖优祟惛傻�。他們�(cè)谖疑砩蟻y砍亂伐，使綠洲變成了沙漠，趕走了小鳥、猛獸;那些貪心的獵人把一些珍貴的動(dòng)物打死了;人類工廠排出的廢氣污染空氣，天空變得灰濛濛，看不到藍(lán)天白云;工廠的污水流進(jìn)河流水變得又黑有臭，趕走了魚、蝦……
“我把所有的物資貢獻(xiàn)給你們?nèi)祟悺Ｄ銈儏s無(wú)情地報(bào)復(fù)我。難道是我錯(cuò)了?難道是我對(duì)你們太好了嗎?難道……“看著地球媽媽，我心感慚愧，不由地想起自己的所作所為：在做作業(yè)時(shí)，我用一大張紙打草稿卻只列了一個(gè)豎式就扔了。我在浪費(fèi)紙張，使森林資源減少了……
地球媽媽生病了，在哭泣，這要靠我們醫(yī)治。讓我們用實(shí)際行動(dòng)使地球媽媽的臉上多一份微笑吧!減少一份傷害，多一份自覺維護(hù)，是我們的天更藍(lán)、水更清、生活更美好!
初二作文 篇5
一陣風(fēng)吹過(guò)，很柔。書桌上的書一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，沒有一個(gè)華麗的文字，沒有一個(gè)動(dòng)人的故事。但癡癡的我還是很愿意坐在那兒翻一翻它，即使那是純粹的浪費(fèi)時(shí)間�？匆豢�，想一想。
【童年拾憶】
真的，我不得不說(shuō)，童年是美好的，盡管這很土。不知道有多少人感嘆過(guò)。童年，是完全浸泡在歡笑與淚水中的。即使是淚水，也是不聽話被父母親昵地批評(píng)一頓。
兒時(shí)的我是多么膽小，多么柔弱。是，的確是這樣。常常被比我小的孩子欺負(fù)，甚至是剛會(huì)跑的。那時(shí)，被別人欺負(fù)了，就傻傻地站在那兒哭，從不知道還手。父母也因此不知訓(xùn)了我多少次。他們甚至教給我打架。雖然在父母面前點(diǎn)點(diǎn)頭表示下次就不會(huì)被欺負(fù)。可每次都是哭著回來(lái)。
那時(shí)，最好的朋友是艷艷。在我眼中，她家很有錢。只不過(guò)是因?yàn)樗矣斜淞T了。不過(guò)，在農(nóng)村，那時(shí)冰箱是很少見的。總是用骯臟的小手去抓著冰塊吃，美味。幼兒園，也在一個(gè)位。每次下了課都會(huì)去瘋跑著搶秋千。我甚至有一次我拿了我所有的零花錢去和她一起買零食吃。到家還被媽媽打了一頓。那段時(shí)光，是很快樂的。不過(guò)，我也記不清在幾歲時(shí)，她就搬走了。
記得最清楚的一次，我感冒了。媽媽讓我喝中藥，小小的我也知道苦啊。死活不喝。媽媽說(shuō)，喝一口給我一毛錢。真的，很大一筆錢。我一小口一小口地喝著。好不容易喝完了，我向媽媽要錢，我很認(rèn)真地查了，一共要三塊二。不過(guò)，媽媽卻賴賬，不給我。我哭鬧著，上學(xué)的路上，爸爸給了我七毛錢。
童年呵，幼稚的童年；童年啊，美好的童年；童年哦，短暫的童年。
【青春回憶】
在三年級(jí)時(shí)，和我親愛的燕子又在一起了。又找回了些許童年的氣息。在一起歡笑，一起埋在書海。
那時(shí)我們班的男女生都不說(shuō)話的，當(dāng)然吵架除外。即使問個(gè)問題，也會(huì)被無(wú)聊地指定為某種特定關(guān)系。不過(guò)，我們都習(xí)慣了。右面的同桌是一個(gè)很潑辣的女孩，也很爽朗。她經(jīng)常會(huì)和男生吵架，不過(guò)經(jīng)常都是她哭著回來(lái)。我大多數(shù)不會(huì)去安慰她。因?yàn)槲业倪壿嬀褪�，越安慰哭得越厲害。等她哭得無(wú)聊時(shí)，自然就不會(huì)哭了。她家很有錢，經(jīng)常給我們一些東西，比如鉛筆盒或者是圓珠筆。我和艷艷都得到了不少。
小學(xué)畢業(yè)，我和艷艷沒有分在一個(gè)班，情緒失落了不少時(shí)間。不過(guò)，別人看不出來(lái)，我是一個(gè)很會(huì)掩飾的孩子。我一般不會(huì)讓別人看出我的傷心。但我又是一個(gè)適應(yīng)能力極強(qiáng)的孩子，很快會(huì)和新同學(xué)打成一團(tuán)。但不論是誰(shuí)，也不會(huì)占據(jù)是她所占據(jù)的那個(gè)特殊地位。每次經(jīng)過(guò)她班門口，都要看一眼她。我也曾笑我的癡傻，她也會(huì)把我放在我把她放在的那個(gè)特殊地位么？
青春，總覺得好像發(fā)生了好多事，但想起的還沒有童年時(shí)候多。
風(fēng)兒停了，書自然合上了。還是那么完整，也許，它有特殊意義，也許，它需要我去收藏，去珍惜……
初二作文 篇6
人常說(shuō)：“失敗是成功之母”。有些人卻說(shuō)，我的生活像是不孕不育的失敗，經(jīng)歷了九百九十九次挫折之后，卻仍未迎來(lái)一次成功，實(shí)際上，是你沒有善待挫折。
阿里巴巴馬云成功之后被無(wú)數(shù)人追著叫“爸爸”，各種勵(lì)志雞湯也被瘋傳，可算是好好火了一把�？烧l(shuí)又想過(guò)他創(chuàng)業(yè)時(shí)的處境，若無(wú)他當(dāng)時(shí)一次次不斷嘗試，又哪有今天那個(gè)敢在媒體面前拍著胸脯喊著“我不愛錢，我對(duì)錢沒有任何概念”的馬云，也許有的只是一個(gè)默默無(wú)聞，每天數(shù)著僅有的工資的灰頭土臉的攬工漢。
誠(chéng)然，我不能保證，只要你一次次嘗試，不畏困難，從艱苦的環(huán)境中吸取營(yíng)養(yǎng)，善待經(jīng)歷過(guò)的每一次挫折就可以成為馬云，沒有人需要活成別人的復(fù)制品，你只要做到這些，即使變不成他，至少你能在自己的世界中活出一份精彩。
居里夫人，愛迪生這些我們耳熟能詳?shù)氖澜缂?jí)偉人，哪個(gè)沒有經(jīng)歷過(guò)挫折，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹”。成功的前提一定是努力嘗試與不斷失敗，偉人的共性便是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)失敗，而他們與普通人的差異便是他們能夠善待挫折，從中找到一點(diǎn)什么，然后改正。
成功遲早會(huì)來(lái)，而在這一切到來(lái)之前，我們總要做點(diǎn)什么讓成功的期限來(lái)臨得早一些，善待挫折就是首先該做的。
初二作文 篇7
沒去過(guò)香山，賞那紅葉，知道再多的傳奇，也不如眼前的兩片葉來(lái)的實(shí)在。
聽別人說(shuō)，北京，香山紅葉一絕，不說(shuō)贊同，只是覺著：三峽，巫山紅葉一絕，絕到游客眼里，開在了我的心中。也不算是偏見吧，只是感情不如家鄉(xiāng)來(lái)的渾。
去年秋末冬初，去神女峰看過(guò)一次紅葉。
家鄉(xiāng)的紅葉算是開的比較晚的。冬開了，它也就開了。倒是有了幾分臘梅的風(fēng)韻，一簇一簇的開在山間，紅，卻是一片一片的。家鄉(xiāng)的山是很漂亮的：中間淌著一條玉帶，蜿蜒曲折，兩邊青山威武，是連綿，沒看見過(guò)它們分開�？傊�，冬天的山，有些灰青，陽(yáng)光也穿不過(guò)云層，許是給不了紅葉溫暖吧。然，那紅葉卻是愈開愈紅，愈開愈艷。紅葉，惹人垂憐。開在山上，感覺卻是：一件軍衣，渲滿了血斑�；蚴且环�，只是冷色中，點(diǎn)綴出了奪目的暗紅。畫，樸素卻也失不了妖媚。
聽別人說(shuō)，紅葉是家鄉(xiāng)的守護(hù)神，是上天恩賜的，不說(shuō)贊同，只是覺著：紅葉更像是上天恩賜的守護(hù)精靈。似是紅蝶，裝飾巫山，迷醉了這兒人們的心。
一片片的它們綻放著，一簇簇的它們跳動(dòng)著。在寒風(fēng)中凜冽，在溫暖中微笑。紅的那樣美，笑的那樣燦。是，他們是精靈，是一個(gè)個(gè)鮮紅跳動(dòng)的生命。會(huì)把自己的生命立在山上，甚至是山峰之巔，俯看蜿蜒的長(zhǎng)河匍匐腳下。
似是傲世九重天？
唯有它們自己知道，是在用生命構(gòu)成的樂符來(lái)譜寫它們最后的圓舞曲。
開到最盛，就只剩下漫長(zhǎng)的等待，等待它們的生命結(jié)束，消逝于世間，有些惋惜，那又怎樣？注定了的，花無(wú)百日紅。
歲月，終是削去了它們的青春。歲月，也是一切的主宰。
心中是不知道怎樣去忘的，九重天之上的紅蝶，紅生命，染紅了世間蒼茫。
初二作文 篇8
我有很多敬佩的人，但是最敬佩的就是我們的物理老師。
她非常和藹可親，我們大家都很喜歡她。她的教學(xué)方法更是奇妙，一般在上課的時(shí)候梁老師總是舉一些例子還經(jīng)常拿同學(xué)們開玩笑，不知不覺一節(jié)課就結(jié)束了，老師講的也記住了，所有我們?cè)谡n堂上也就很開心，很輕松，不像上有的課那么無(wú)聊，梁老師讓我們?cè)跉g樂中背概念，有時(shí)候還會(huì)讓我們自己討論。
當(dāng)然我們的梁老師有時(shí)也會(huì)帶著我們做實(shí)驗(yàn)，盡管在做完實(shí)驗(yàn)后要記很多的東西，可是我們并不煩躁而是喜歡上了做實(shí)驗(yàn)，只有親身經(jīng)歷的事情才會(huì)記的深刻，有的時(shí)候有一些并不擅長(zhǎng)物理或者有題目不會(huì)的時(shí)候，梁老師都會(huì)幫助他們，我很敬佩她，因?yàn)樗屛覀冊(cè)跓o(wú)形之中學(xué)到知識(shí)。
有一天，梁老師沒有來(lái)上課，梁老師不是一個(gè)喜歡遲到的人，今天怎么沒來(lái)上課，后來(lái)聽班主任說(shuō)梁老師頭疼，然后班主任把梁老師的聯(lián)系方式給了我們，班主任希望我們關(guān)心下梁老師，第二天，梁老師忍著頭痛來(lái)給我們上課，我們都非常感謝老師。
因?yàn)橛辛肆豪蠋煟覀兡荛_心的學(xué)習(xí)。因?yàn)橛辛肆豪蠋�，我們能做�?shí)驗(yàn)。因?yàn)橛辛肆豪蠋�，我們能自己討論。我很驕傲又這樣一個(gè)老師，我也敬佩這個(gè)老師。
愛因斯坦曾說(shuō)過(guò)這樣一句話使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才，梁老師我敬佩你也是因?yàn)槟愕牡潞筒�，你教給我們知識(shí)，教給我們?cè)趺醋鋈�，我們就在您的愛下成長(zhǎng)，我多么敬佩梁老師啊，梁老師我為有你這樣一個(gè)老師而感到驕傲，
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人那就是我們的物理老師，我們的好老師----梁老師
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