初二作文匯編10篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的初二作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二作文 篇1
從小到大，我一直是老師、父母眼中的乖乖女，永遠(yuǎn)聽(tīng)從老師或父母的指令，他們的指令對(duì)我來(lái)說(shuō)相對(duì)與圣旨，只需服從不許反抗。也因如此，我在班上的職務(wù)永遠(yuǎn)都是僅次于老師的班長(zhǎng)一職。
從第一天任班委起，老師就告訴我：要對(duì)同學(xué)兇一點(diǎn)，不可以嬉皮笑臉，否則會(huì)沒(méi)有威信。我聽(tīng)從了老師的話，收起了一貫的笑容，整日只對(duì)大家板著臉�？上攵�，這面孔換來(lái)是大家的排斥與憤怒。從而我沒(méi)了朋友，就連剛交上的朋友也漸漸疏遠(yuǎn)我，不跟我來(lái)往，從此，我成了孤家寡人。去操場(chǎng)做操的路上，人人都是與同伴肩并肩走，就只有我，兩邊空空如也，每當(dāng)這時(shí)我總是很傷感，漸漸的，朋友一詞的含義我也隨著時(shí)間的流逝而忘懷。 直到這學(xué)期，我們班新來(lái)了個(gè)女同學(xué)，在辦公室老師先將它介紹給我認(rèn)識(shí)，讓我?guī)グ嗉?jí)，也許是跟我比較熟的原因吧，他總是跟我在一起，一同上體育課，一同做操……這一幕幕總在我腦海里回蕩，心潮澎湃，這個(gè)新同學(xué)在其他人眼中并沒(méi)什么了不起，但在我眼中她卻是我唯一的朋友，有了她的存在，我不在形單影只，不再是孤家寡人，去做操時(shí)，身邊不在空空如也。想到這些，我暗暗對(duì)自己說(shuō)“你一定要好好珍惜這份來(lái)之不易的友誼，不要再讓冷漠沖淡了它！” 隨著我們友誼的加深，朋友一詞的含義又再度被我記起，因?yàn)樗业纳畈哦嘧硕嗖�，也因�(yàn)樗也辉俜忾]自己，學(xué)回來(lái)與他人坦誠(chéng)相待！
初二作文 篇2
夾雜著冬日的幸酸和春來(lái)的喜悅，又回到了校園。在這三個(gè)多月的學(xué)習(xí)中，迎來(lái)的第一個(gè)挑戰(zhàn)--返�？�，這是我從未接觸過(guò)的考試�？荚嚥⒉豢膳�，可怕的是我明知道考試，還不好好復(fù)習(xí)，這下肯定只有落后的份。但我會(huì)堅(jiān)持的，這只是人生的一小段路，我要走完它。
第一場(chǎng)考試開(kāi)始了，顫抖從心里，抖到了腳尖。暖綿綿的雙腿吃力地走進(jìn)了考場(chǎng)。作答時(shí)間到了，拿起筆后，我越發(fā)覺(jué)得越做越輕松，發(fā)軟的雙腿也漸漸變硬了。心情大好，做什么都輕松。第一場(chǎng)考試就這么過(guò)去了。
有了的第一場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)，后面的考試也是非常輕松。兩天摸摸索索的考試就這樣過(guò)去了，可別提，現(xiàn)在竟忘不了返�？寄莾商斓那榫啊Ｄ莻�(gè)在緊張的我，那個(gè)在發(fā)愣的我，那個(gè)在做考卷時(shí)輕松的我，都是我沒(méi)有忘記的。
在那考試后，我好似化繭成蝶一般，這讓我想起了蝴蝶的最初面貌，一只不起眼的毛毛蟲(chóng)。毛毛蟲(chóng)雖然弱小，但它們?cè)诨O成蝶時(shí)，抱著必勝的決心。“一定要變美麗，一定要飛在花叢中，一定要擺脫那沉重又笨拙的身軀，化成美麗與輕巧的象征�！边@一定是毛毛蟲(chóng)們必說(shuō)的話。我感受到了，飛舞蝴蝶輕盈的身姿，為我重寫了那段話語(yǔ)。蝴蝶的生命雖然是短暫的，但它們?yōu)槲抑貙懙哪嵌卧捳Z(yǔ)并不是稍縱即逝的，它們留給了下一代，留在了我心里。
新學(xué)期趣事多多，但新鮮事兒我倒還未發(fā)現(xiàn)，也就只能說(shuō)說(shuō)返�？歼@件小事了。我想待校園春暖花開(kāi)的時(shí)候，必定會(huì)有新陽(yáng)光照在我的臉上，我又會(huì)展開(kāi)辛苦而愉快的校園生活。我不會(huì)覺(jué)得遺憾，同學(xué)的友情，會(huì)讓新鮮事兒接連不斷地開(kāi)啟，充滿挑戰(zhàn)，充滿神秘。
在新鮮事兒開(kāi)啟之前，我要做好充足地準(zhǔn)備，待它那一天開(kāi)啟了，出現(xiàn)在我面前時(shí)，我不害怕，不手抖，不腿軟，我就勝利了。
新鮮事兒，新挑戰(zhàn)，我來(lái)了，不管成敗，我都會(huì)大膽嘗試。堅(jiān)持，會(huì)勝利的，神秘美好的未來(lái)在等我哦。
初二作文 篇3
車窗外，細(xì)雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)，雨點(diǎn)落在車窗上，模糊了外面的景，我百無(wú)聊賴的聽(tīng)起了歌。正逢清明節(jié)，父親正開(kāi)車去老家。手機(jī)傳來(lái)了信息鈴聲，我點(diǎn)開(kāi)手機(jī)，是一條推送的新聞。大大的標(biāo)題，映入我的眼簾。
老人摔倒扶不扶
某地，一老人摔倒在地，過(guò)往路人，熟視無(wú)睹，冷漠而過(guò)，無(wú)人攙扶……
這樣的新聞對(duì)于我來(lái)說(shuō)早已司空見(jiàn)慣了，無(wú)法在我的心中激起一絲的浪花。現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，太多的冷漠與謊言。誰(shuí)也不知道那個(gè)摔倒在地的老人是不是個(gè)碰瓷的，沒(méi)有人會(huì)愿意沒(méi)事找事，給自己找麻煩。
閉上眼，將腦海中的想法清空，剛想要閉目小鼾，身子卻猛地前傾，我被巨大的慣性推了出去，撞在了前座的椅背上。腦袋瞬間嗡嗡作響，滿眼冒星。好久，才緩過(guò)來(lái)。
“爸，怎么了？“我不滿道。
“前面突然急剎車，應(yīng)該發(fā)生什么事了，你別下車，我去看看�！�
原來(lái)前面不遠(yuǎn)處發(fā)生了追尾車禍，兩車相撞，其中一輛車的司機(jī)重傷。正值清明，來(lái)往車輛又極多，不一會(huì)兒，道路上便擠滿了車輛，導(dǎo)致交通堵塞。車外，淅淅瀝瀝的雨聲，此起彼伏的喇叭聲，還混雜著司機(jī)的抱怨聲。好生熱鬧。我冷漠地看著這一切。
在一片嘈雜聲中，隱約傳來(lái)了救護(hù)車的警報(bào)聲，由遠(yuǎn)及近，愈發(fā)清晰。我能夠想象救護(hù)車在雨中疾馳，一路濺起的水花。然而，救護(hù)車并沒(méi)有如期而至，它被堵在了車流的外圍，無(wú)法在前進(jìn)一步。
救護(hù)車的警報(bào)聲在不遠(yuǎn)處響著，但沒(méi)有再進(jìn)一步。我想它是進(jìn)不來(lái)了吧。但是短短幾分鐘的時(shí)間，我聽(tīng)見(jiàn)警報(bào)聲越來(lái)越近。父親突然發(fā)動(dòng)了汽車，向旁邊的空位開(kāi)去。我扭過(guò)頭，看見(jiàn)車后，有一條極窄的縫隙，那寬度，僅能容納一輛車通過(guò)。我盯著那條通道，眼中出現(xiàn)了紅藍(lán)交替的警燈在閃爍，它從我身旁疾馳而去……
當(dāng)?shù)缆繁皇柰ê螅液透赣H又重新上路了。車窗外的雨已經(jīng)停了。陽(yáng)光透過(guò)云層，灑在車窗上，親吻著我的臉，那一刻我的冷漠的心被漸漸融化。陽(yáng)光真美，但更美的，確是人們的行為。
不管這社會(huì)或冷漠，或無(wú)情。但陽(yáng)光依舊
初二作文 篇4
自從抱著一摞新書(shū)被老師領(lǐng)進(jìn)新教室，陌生的面孔便彼此熟悉起來(lái)，一條條不可思議的公式定理被老師講的循循善誘。初中的生活開(kāi)始了，同時(shí)我們也迎來(lái)了飛揚(yáng)的青春。
青春意味著長(zhǎng)大，意味著告別自己的童年，掏出書(shū)包里的紅領(lǐng)巾后總不愿這樣堆積在雜物里，同時(shí)又發(fā)現(xiàn)鼻子上長(zhǎng)出的痘痘是那么礙眼，自己長(zhǎng)得那么胖，不好看，喜歡在雜志里邊翻來(lái)覆去看一些言情片段，偶爾因?yàn)橐粡執(zhí)囟ǖ拿婵锥涿畹哪樇t，也會(huì)要求母親買一些名牌衣物，經(jīng)常鎖上自己的房間門，有時(shí)心里會(huì)覺(jué)得空空地難受，有時(shí)候又像塞滿了無(wú)數(shù)的小秘密。
學(xué)習(xí)上遇到了更多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在一段時(shí)間里成績(jī)明顯下降了很多，我很是不解、抑郁，怎么會(huì)呢？我滿頭霧水，和以前進(jìn)行對(duì)比、分析，發(fā)現(xiàn)我確實(shí)有一些問(wèn)題，主要是心思沒(méi)集中在學(xué)習(xí)上，我暗暗下決心，必須改掉這些。我總會(huì)在房間里發(fā)呆，胡思亂想，我以后一回家就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，至于累了，不想寫了。我會(huì)看一些課外書(shū)，各種名著、雜志。我不會(huì)再講什么衣服牌子，而是用知識(shí)武裝大腦，睡覺(jué)前背課文，背困了就睡。我也要和同學(xué)和善相處，不能再和小學(xué)一樣，話不對(duì)不好聽(tīng)就把臉拉下來(lái)，要多和對(duì)方互換角度思考。周末出去玩，過(guò)生日也不會(huì)一概拒絕，有勞有益才能提高學(xué)習(xí)效率。飲食要合理，既不暴飲暴食也不再因突然想到的減肥而絕食一天，看到一些很有才華的明星偶像，更關(guān)注他們的奮斗經(jīng)歷，更重要的`是努力減少與家里人的一些矛盾與沖突，不要再與他們爭(zhēng)吵。
就這樣慢慢地，我的成績(jī)有所提高，并且適應(yīng)了青春期的變化，青春是五彩的，褪掉了小時(shí)候的幼稚，身心逐漸發(fā)育，是一生中最好的學(xué)習(xí)時(shí)期，也在不斷探索成人之道，就像是在打底稿，隨時(shí)都可能涂改，陽(yáng)光和煦地灑在前進(jìn)的道路上，我們更要以昂揚(yáng)之姿態(tài)展示出青春的光彩！
初二作文 篇5
在你們的心目中過(guò)年是怎么樣的？是得紅包么？是玩游戲么？是放鞭炮么……不是，都不是，我們家的過(guò)年最讓我盼望，因?yàn)檫^(guò)年可以做與平時(shí)不同的事：
鏡頭一：殺雞
過(guò)年，餐桌上當(dāng)然少不鮮美的雞肉�？茨棠虤㈦u，只見(jiàn)奶奶把燒好的熱水放入事先準(zhǔn)備好的臉盆里，然后讓爺爺把雞的腳和翅膀抓住，奶奶拿著明晃晃的菜刀，先把雞脖子上的毛毛拔掉，然后用刀割斷雞脖子上的血管，血就從雞的脖子里流出來(lái)，這時(shí)候的雞進(jìn)行最后的垂死掙扎，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒雞就不動(dòng)，奶奶把雞放到事先準(zhǔn)備好的臉盆里。
鏡頭二：燒火
同學(xué)們?cè)诩覒?yīng)該都看到過(guò)父母燒菜做飯吧，但今天我要帶你們?nèi)ヒ粋�(gè)別樣的廚房，看，這個(gè)廚房燒菜做飯用的不是我們平時(shí)看到的煤氣而是自己做的大灶，上面放著一口很大很大的鍋，下面是用柴火作為燃料的，聽(tīng)奶奶說(shuō)這叫大灶，以前城市農(nóng)村做飯都用它，現(xiàn)在城市生活條件好已經(jīng)不用，農(nóng)村還保留著，不過(guò)也只是偶爾用一下，在我的要求下，今年的年夜飯就是這口大灶里燒出來(lái)的，我和弟弟自告奮勇的承擔(dān)起燒柴火的活，先用松毛把小的柴引著，然后根據(jù)燒菜的火候添加或是減少柴的數(shù)量。這可是燒菜的關(guān)鍵，柴太多菜就容易燒焦，反之就不容易熟。用大灶燒飯可真是一門學(xué)問(wèn)啊，在奶奶手把手的指點(diǎn)下，我和弟弟勉勉強(qiáng)強(qiáng)才把這任務(wù)完成。
鏡頭三：吃年夜飯
忙碌一個(gè)下午，終于在大家的努力下做滿滿一桌豐盛的菜肴：瞧剛剛還是活蹦亂跳的雞啊，魚(yú)啊，現(xiàn)在已經(jīng)被奶奶搬到餐桌上，除雞啊，魚(yú)啊，還有奶奶自己種的各種好吃的蔬菜，我和弟弟最喜歡吃奶奶燒的五香牛肉啦，開(kāi)飯，隨著奶奶一聲令下，我們家的女將們把事先準(zhǔn)備好的菜一盤一盤端到桌上，大家一起圍坐在餐桌旁，一邊吃一邊聊，爸爸媽媽們向爺爺奶奶匯報(bào)一年的工作情況，我和弟弟匯報(bào)我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，這次考試弟弟比我考得好，我暗暗下決心下學(xué)期要超過(guò)弟弟。然后就是長(zhǎng)輩們給我和弟弟發(fā)紅包，我和弟弟打算把紅包一部分拿去讓爸爸去投資，一部分留著買學(xué)習(xí)用品啊。一年一度的年夜飯?jiān)谝宦暵暤淖８Ｖ薪Y(jié)束。
同學(xué)們看我家的過(guò)新年一定很動(dòng)心吧！
初二作文 篇6
時(shí)間再向前走，而你，又何必執(zhí)意要往后看……
—題記
兩年前，我在我的小學(xué)畢業(yè)典禮上，對(duì)班里每個(gè)人說(shuō)了聲再見(jiàn)。而今天，我對(duì)我面前塵土飛揚(yáng)，滿眼不堪入目的碎磚破瓦時(shí)，說(shuō)了同樣話。那時(shí)年幼無(wú)知，以為還可以再聚到一起，，臨走前連個(gè)悲傷而明媚的微笑都沒(méi)留給他們，一個(gè)毫不留戀的轉(zhuǎn)身過(guò)后，便去追尋我所向往的青春了。
我想，當(dāng)時(shí)我若用腦子認(rèn)真地想一想，便會(huì)明白，那不是華麗的離別，而是一轉(zhuǎn)身就是一世的漫漫人生；便會(huì)明白，如今的我對(duì)生命詮釋得如此幼稚；便會(huì)明白，滿陌繁花，唯年少輕狂。
大概是初二剛開(kāi)學(xué)的盛夏收尾，得知了存車處和酒樓將改造成操場(chǎng)，突然想到很多事，落寞的想：連你也不能陪我到最后了么……
不會(huì)有存車處雨天那些圓圓的小坑；不會(huì)再有那種擔(dān)心坑中雨水浸濕鞋子的苦惱；不會(huì)有我們?nèi)宄扇航Y(jié)對(duì)推著自行車嘻嘻哈哈的身影。五顏六色、新的舊的自行車或電動(dòng)車會(huì)被放到一個(gè)新的位置——一個(gè)可以每天放學(xué)，車座上車把上弄得灰頭土臉的位置。
突然想起初一時(shí)，記得有一次體育課。那時(shí)，破舊的教學(xué)樓里還有初三學(xué)生埋頭苦讀的身影，還有比劃過(guò)紙張的摩擦聲，還有一陣陣青春朝氣蓬勃的讀書(shū)聲。那時(shí)的陽(yáng)光真的很美好，連同稀薄的空氣一樣美好。老師把我們領(lǐng)進(jìn)幾間乒乓球室。
教室里有許許多多的灰塵，它們悠閑地蕩漾在陽(yáng)光空氣中，我踏進(jìn)這間歷史氣味濃重的教室，目光卻不自覺(jué)地被墻上的黑板吸引了。上面有初三學(xué)生的涂鴉，心情，隨筆。。。那些張揚(yáng)的文字，我一邊走，一邊讀，看著他們青春靚麗的筆跡，不覺(jué)勾起嘴角，被陽(yáng)光晃得瞇起來(lái)了的眼也盛滿了笑意。目光漸漸落在了黑板表皮上，笑容收斂了，我站在逆光的地方，用只有我一人才聽(tīng)得見(jiàn)的聲音呢喃道：“連你也要離開(kāi)我了么。”全世界唏噓一片。
那時(shí)的歲月懵懂無(wú)知，卻又溫暖靜好。
現(xiàn)在呢？。
舊樓在一個(gè)黃昏怦然破碎成碎片，它干凈的眉眼，幾十年的辛勤努力在這一刻付之一炬。那些美好的文字呢？它們是已被清空了出去，還是在碎磚瓦礫底下唱著一首老舊的歌。一些記憶在心里某個(gè)部位轟然倒塌，如一首盛大的驪歌。
紛亂如絮，腦海里有一座圖片，模糊而又捉摸不透。
窗外依舊塵土四揚(yáng)，我不愿回首，不愿告別，更不愿長(zhǎng)大。我怕我有一天突然醒來(lái)，無(wú)助而恐慌的發(fā)現(xiàn)，這幾年除了回憶我從未擁有過(guò)什么。仿佛鐘表上的時(shí)針，分針在走，它卻沒(méi)有一絲痕跡它還是光鮮亮麗，如同擺放在櫥窗里那些肆意嘲笑我們的，永遠(yuǎn)不老的玩具。
我不想讓自己活在對(duì)未來(lái)的惶恐中，我開(kāi)始細(xì)數(shù)長(zhǎng)水東流。從夜晚失眠聽(tīng)鐘表的滴答聲，一直到日歷上被我打上叉的每一天。我是多么恐慌無(wú)助而又不知所厝的活在對(duì)我過(guò)去的緊追不放中。
搜集一些以前的日歷，發(fā)現(xiàn)每一天在旁邊的批注上，我?guī)缀跖亩际恰盁o(wú)聊”，“不開(kāi)心”等字樣。而在小學(xué)，我的每一天充實(shí)著并快樂(lè)著。我在陽(yáng)光下神采飛揚(yáng)，身邊是發(fā)誓要一輩子在一起的好伙伴。夕陽(yáng)把我們的影子拉得斜長(zhǎng)，我甚至可以看見(jiàn)路人投來(lái)羨慕的眼神。那時(shí)的我是多么的驕傲啊，滿心的歡樂(lè)似要溢出來(lái)了。
而現(xiàn)在，我還是成為了追趕時(shí)光的那一群人，我是懷著怎樣的心情蛻變的，中間流淌著一條我青春的河。
一直徘徊在小學(xué)門口，總是不敢堂而皇之的進(jìn)去，因?yàn)樯砩虾杖恍涯康氖行７䲡r(shí)刻提醒著：“對(duì)不起，你已不屬于這里！”
余暉打在小學(xué)教學(xué)樓上，他們彼此沉默著，仿佛一幅美麗而抽象的油畫(huà)，厚重的陰影感使我感到寒冷，我不知道該說(shuō)些什么，那些積攢在胸中的話，面對(duì)不耐煩的門衛(wèi)大叔終究還是咽了回去。
我想知道，我從前的教室里坐著誰(shuí)，以前老師那張對(duì)我們笑的臉在對(duì)誰(shuí)溫柔？
我失落的回到家，想了想，在日歷上用熒光筆訕訕的劃上歷史性的一筆。。。
從此，滿陌繁花，年少輕狂。
現(xiàn)在是初春，風(fēng)冷得要命，我站在這風(fēng)中提著書(shū)包，不知所措的眺望遠(yuǎn)方。。。
初二作文 篇7
書(shū)，是一個(gè)美好的事物。人在不同階段，對(duì)書(shū)的情感也會(huì)產(chǎn)生變化。
當(dāng)人們還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒時(shí)，看見(jiàn)爸爸看書(shū)，一些好奇，一些疑惑，自然而然地涌上心頭。趁爸爸放下書(shū)離開(kāi)，就趕緊拿起書(shū)，學(xué)著爸爸，有模有樣地讀起來(lái)�？床欢�，就看圖片吧。指指這個(gè)，點(diǎn)點(diǎn)那個(gè)，咧著嘴，嘿嘿嘿地笑了。
慢慢地，嬰兒長(zhǎng)大成了學(xué)生了。書(shū)，已經(jīng)成了少年生活中不可或缺的事物了。每天早上，蹦蹦跳跳的少年，背上背著蹦蹦跳跳的書(shū)包，書(shū)包里裝著蹦蹦跳跳的書(shū)本，蹦蹦跳跳地向?qū)W校走去。蹦蹦跳跳的書(shū)本中，除了必須帶的教輔資料，還帶了一些亂七八糟的漫畫(huà)，課間休息時(shí)，趕緊拿出來(lái)，匆匆地看一看。對(duì)于那些文學(xué)作品，少年自然不會(huì)去在意。
過(guò)了很久，少年長(zhǎng)高了，越來(lái)越成熟了，變成一個(gè)中年人了。這時(shí)候的中年人，整天為著生存而奔波。那些書(shū)連同書(shū)柜好像成為了一種裝飾，或者完完全全地被遺忘，被塵封在了記憶深處似的，沒(méi)有人去搭理它。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，中年人的雙鬢變得花白，臉上深深淺淺地多了幾條溝壑，成了老頭兒了�，F(xiàn)在，老頭兒可是越來(lái)越閑了，時(shí)間好像突然用不完了似的。老頭兒顫顫巍巍地走到書(shū)柜前，小心翼翼地取出一本書(shū)來(lái)，拂去書(shū)上的灰塵，輕輕地，輕輕地，好像這是一件稀世珍寶似的。而后，小心翼翼地翻開(kāi)它，回到位子上，坐下，仔細(xì)地閱讀著，品味著，感悟著。讀著讀著，想到自己以前的時(shí)光，不知怎的，鼻子忽然一酸，一滴晶瑩的淚珠滴下來(lái)，滴到書(shū)頁(yè)上，浸透了紙張。
是我們，翻開(kāi)了書(shū)，是書(shū)，反映著我們的生活；是我們，編寫了書(shū)，是書(shū)，改變著我們的性格；是我們，閱讀著書(shū)，是書(shū)，洗滌著我們的靈魂。有了書(shū)的人生，才是美好的。
初二作文 篇8
最開(kāi)始，秦琴真的不知道逍遙和江南是聞名遐邇的“校園西毒�！� 那一天，高一新生秦琴拿著拖把，拎著一個(gè)塑料桶一個(gè)人走在灰撲撲的草坪上，看到兩個(gè)男生在那打架。打著打著，就看到兩個(gè)人滾到地上去了，身上頓時(shí)沾滿了灰塵。換了平時(shí)，秦琴看男生打架也就罷了，偏偏那天她是值日生初中，偏偏作值日生的時(shí)候她的責(zé)任心最強(qiáng)。于是她走上去，低著頭對(duì)兩個(gè)滾成一團(tuán)的男生說(shuō)：“哎，有什么話好好說(shuō)啊，為什么要打架，瞧把地上弄臟啦！” 男生站起來(lái)，秦琴頓時(shí)倒吸了一口涼氣，兩個(gè)男生，站起來(lái)都比她高了一個(gè)頭，那個(gè)胖的，皮膚還黑黑的，看上去憨憨的模樣，瘦的那個(gè)長(zhǎng)著一雙古靈精怪的大眼睛，黑多白少，蠻帥的。
瘦的那個(gè)說(shuō)：“哎，同學(xué)，你卻少愛(ài)心啊，你應(yīng)該說(shuō)，瞧地把你們的衣服弄臟了�！迸值哪莻�(gè)說(shuō)：“哎，同學(xué)，你值日啊，這么臟你該負(fù)責(zé)吧！”
后來(lái)，秦琴掃完地，又幫這兩個(gè)大男生洗衣服，他們脫完了上衣，站在一旁嘻嘻哈哈，直到秦琴洗著洗著忽然掉下了眼淚，才慌了:“哎，你哭什么��？”
秦琴?zèng)]有吭聲，繼續(xù)洗衣服掉眼淚。
男生轉(zhuǎn)身就跑，過(guò)了幾分鐘，一個(gè)拿著可比克，一個(gè)拿著大包爆米花走過(guò)來(lái)，討好的送到秦琴面前。
秦琴接過(guò)了可比克和爆米花，甜甜地笑了：“謝謝，我不是哭，是眼睛里進(jìn)沙子了�！�
兩個(gè)男生楞了一下，說(shuō)：“你笑起來(lái)真好看。”
第二天，一個(gè)同班女生問(wèn)秦琴：“你昨天，怎么和西毒說(shuō)了話？”
秦琴這才知道，那兩個(gè)男生，是校園了最有名的“西毒”。最不聽(tīng)老師的話，最調(diào)皮搗蛋，最不求上進(jìn)的，就是他們兩個(gè)了！可是秦琴知道，他們不欺負(fù)女生，比起校園里許多男生，他們可愛(ài)多了。
初二作文 篇9
清晨，第一縷曙光突破黑夜的阻攔照進(jìn)了人世間，我們對(duì)自己說(shuō)：“新的一天才剛剛開(kāi)始！”送走冬天的寒風(fēng)凜冽，我們迎來(lái)春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們喊：“新的一年開(kāi)始嘍！”看著在無(wú)數(shù)人的期待中呱呱墜地的嬰兒我們有感慨道：“新的生命剛剛開(kāi)始新的旅途。
人生，不就是在經(jīng)歷過(guò)一次次開(kāi)始，一次次的挑戰(zhàn)組成的嗎？我們?cè)诼猛局薪?jīng)歷過(guò)歲月的洗滌，不同的開(kāi)始讓我們有了新的收獲，最終取得了一生的輝煌。
我曾有一對(duì)時(shí)間問(wèn)別人：“假如把你比作一件工藝品，你是希望當(dāng)一個(gè)完成品還是個(gè)半成品？”有的人說(shuō)想當(dāng)完成品，有的人說(shuō)想當(dāng)半成品，每個(gè)人多有自己所信奉的理由。那么你呢，你是選擇什么？完成品，半成品，其實(shí)哪個(gè)都能選，他們本身并沒(méi)有絕對(duì)的正確。就像我，我所認(rèn)為當(dāng)一個(gè)半成品好。在我的眼里，完成品因?yàn)橥旯ち耍谋旧碓缫咽チ丝伤苄�，而半成品則相反，因?yàn)椴砰_(kāi)始所以可塑性很高，發(fā)展?jié)摿Υ螅绻辛艘稽c(diǎn)錯(cuò)誤還有改造的機(jī)會(huì)。有的人卻說(shuō)，雖然可塑性很大，但危險(xiǎn)性也很高，一個(gè)半成品假如有了大的缺陷，補(bǔ)救不及時(shí)，這個(gè)物品很可能會(huì)被毀滅。哪個(gè)說(shuō)錯(cuò)了？我不知道，但是我依舊不改變我所信奉的，在我眼里，我們?nèi)吮仨氁猩线M(jìn)心，俗話說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹”，失敗了又怎樣，我們最起碼努力了！
有人說(shuō)我們是學(xué)生，開(kāi)始就是在幼兒園或是小學(xué)一二年級(jí)，我們現(xiàn)在上初二了已經(jīng)算不上開(kāi)始了。
是嗎？不，我絕不認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。我曾今看過(guò)一篇文章，有一個(gè)日本名不經(jīng)傳的人成為了馬拉松冠軍。人們很驚訝邊去采訪他，他說(shuō)我以前和別人一樣把終點(diǎn)看做終點(diǎn)，但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)其實(shí)這很愚昧，我就改變了方法。我將馬拉松土中的某些建筑物看做一個(gè)終點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)效果果然不錯(cuò)。或許，在學(xué)習(xí)旅程中我們不是開(kāi)始，但是，在初二這一學(xué)年里我們是才剛剛開(kāi)始的。我們?cè)诔醵@一年里，我們并不是很了解它的生活方式和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我們必須要去理解，去適應(yīng)。所以我們?cè)诔醵@個(gè)階段，僅僅是一個(gè)開(kāi)始，我們要做的還很多。
朋友，人生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，但說(shuō)短也不短啊�，F(xiàn)在的你，或許正在人生的某個(gè)起點(diǎn)，一切才剛剛開(kāi)始。
初二作文 篇10
你知道嗎？你的頭發(fā)，有味道。
——題記
不知從何時(shí)起，你不斷在我的視野里出現(xiàn)，好似一縷微微的溫暖的光。你總是擺動(dòng)著你那可愛(ài)而又柔軟的頭發(fā)，那是馬尾辮。你總喜歡和我玩，歡快跳躍的身影總?cè)堑梦铱┛┑匦Γ瑲g躍著的馬尾一不留神就觸到了我的鼻尖。像花兒一樣，像鳥(niǎo)兒一樣，有著最純真的自然的味道，讓我猛的一下記住，這味道，是姐姐頭發(fā)的味道。
漸漸的，你開(kāi)始走向?qū)W校，忙碌于學(xué)習(xí)，以至于我能聞到你頭發(fā)的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。我多么希望，能在你烏黑的歡躍著的馬尾背后，看見(jiàn)你那張歡笑的臉？
你不停奔向你夢(mèng)想的學(xué)校，你飄飄的馬尾漸行漸遠(yuǎn)，讓我無(wú)法觸及，無(wú)法嗅聞，那自然的歡躍的味道便成為我最懷念的無(wú)形的思物。我不停地追趕你，你卻總比我先一步離開(kāi)，我抓不住你的發(fā)絲，抓不住你的心。
那年你高三，正值忙碌，緊張的學(xué)習(xí)時(shí)刻。你開(kāi)始脫發(fā)，在寫字臺(tái)上殘留著的一根一根，于微黃的燈光照耀下閃閃發(fā)光。那天，你早走了，我才起身看見(jiàn)未關(guān)掉的臺(tái)燈，上前一看，一根根細(xì)絲出現(xiàn)在眼前。我不經(jīng)意地用手，輕輕地?fù)炱鹨桓�，朦朧的睡眼無(wú)法看清這頭發(fā)的樣貌，便湊近鼻孔聞了聞。沒(méi)有味道�；蛟S是太小，使我難以聞?dòng)X，但在心里覺(jué)得，當(dāng)初那個(gè)自然的歡躍的味道在慢慢消逝，留下的，是無(wú)味的而又蒼白的味道。
你在努力，不顧自己的一切在努力。而我，只能作為在你背后默默加油的人，無(wú)能為力地望著那歡躍的馬尾奔向遠(yuǎn)方，盡管我也在努力追趕，卻始終不及你發(fā)絲的地方。姐姐啊！你發(fā)絲的味道，就像縷溫情，鼓勵(lì)著我前進(jìn)。
后來(lái)，你奔赴大學(xué)，我走向初中。那天，你摘下了皮套，緊緊的馬尾在一瞬間綻放，烏黑的頭發(fā)依舊發(fā)亮，剩下的，就是披露兩肩的柔軟的長(zhǎng)發(fā)。好像突然得到解放，我的心，隨著你的頭發(fā)松弛下來(lái)，而你卻要奔向更遠(yuǎn)的學(xué)校。
臨走當(dāng)天，你揮著手跟我告別，你揮著手跟我道別，我在柵欄外以同樣的動(dòng)作向你告別。那時(shí)，露在眼前的是一張歡笑的臉，就像當(dāng)年一樣，一模一樣。你一回頭，那黑的發(fā)亮的頭發(fā)，如春天柳枝一般，迎著風(fēng)悅?cè)黄鹞�，就像�?dāng)年一樣，甚至連方向都沒(méi)有改變，歡躍著舞動(dòng)著。那年的馬尾浮現(xiàn)在眼前，我伸向揮動(dòng)著的手，目送你離開(kāi)，迎面而來(lái)的，就是自然與歡躍的味道。我堅(jiān)信那是你頭發(fā)的味道，最溫情的味道。
姐姐，你仍在奮斗的路上，誰(shuí)也不能阻斷你，而我，只需要在你背后不停地追，因?yàn)槲抑�，我雖不能觸及你的頭發(fā)，而我所追尋的，正是你奔跑過(guò)后，所余留的頭發(fā)的味道，它承載著你的夢(mèng)，我的夢(mèng)，還有你對(duì)我的無(wú)法泯滅的愛(ài)。
我不會(huì)忘，你的頭發(fā)。那味道，溫情縷縷。
——后記
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