精選初二作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的初二作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二作文 篇1
在曾經(jīng)，一個(gè)傻傻的姑娘愛(ài)過(guò)一個(gè)男生……
我記得，我曾經(jīng)喜歡過(guò)一個(gè)男生，他叫文宇，他很溫柔，只要我不喜歡的，他都不回去做，也很聽(tīng)話。
我記得曾經(jīng)我們經(jīng)常一起去逛街，他總是微笑著試穿我替他挑的衣服，我記得，那時(shí)我特別喜歡看著穿襯衣的他，而他卻總是嫌我給他買(mǎi)的衣服太貴，而他卻總是為我買(mǎi)很多價(jià)值不菲的連衣裙，他總是微笑著說(shuō)：“我最喜歡看你穿連衣裙了！”這種愛(ài)是不是很美好？
可就在這美好的時(shí)光里，我們不知不覺(jué)的疏遠(yuǎn)了，因?yàn)樗男愿窈芎�，所以很多人都在追求他，可他�?duì)那些人愛(ài)搭不理，使我覺(jué)得有他真好！他不會(huì)背叛。
可就在這個(gè)時(shí)候，他竟然說(shuō)要分手，我依稀記得，再分手那天，他那溫暖的笑，不在為我綻開(kāi)，他的身邊站著我們班里的班花，班花對(duì)他笑得很燦爛，而對(duì)我冷冰冰的，他摟著她，一邊親熱，一邊對(duì)我說(shuō)要分手，他的語(yǔ)氣變了，不在溫柔可親，望著那冷冰冰的面龐，我的心像被撕裂了一般，在流血，我猶豫了一下，接著毫不猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭，扭頭狂奔，在我轉(zhuǎn)過(guò)頭的一瞬間眼淚像斷了線的珠子一樣，可他不知道。
現(xiàn)在回想起來(lái)，不由得覺(jué)得自己好傻，他的善良，他的溫柔，不過(guò)就是一個(gè)偽裝而已，自己或許真的看錯(cuò)他了。
初二作文 篇2
我們?cè)u(píng)論一件事或是一個(gè)人的時(shí)候，常常要提到“是”與“非”這兩個(gè)字，談慣了覺(jué)得很自然，然而我自己心里有時(shí)卻覺(jué)得不自然，有時(shí)卻起了疑問(wèn)，有時(shí)這兩個(gè)字竟在我意念中反復(fù)到千萬(wàn)遍。
我所認(rèn)為“是”的，是否就是“是”。我所認(rèn)為“非”的，是否就是“非”。不但在個(gè)人方面，沒(méi)有絕對(duì)的“是非”；就是在世界上恐怕也沒(méi)有絕對(duì)的“是非”。
“是”與“非”是人所定義的，這種定義就像“齷齪”的格子，里面列舉了什么是“是”，什么是“非”，可是在我以為“是”的，在他又以為“非”；在這時(shí)代以為“是”的，在那個(gè)時(shí)代又以為“非”；在這個(gè)環(huán)境里以為“是”的，在那個(gè)環(huán)境又以為“非”；是非既沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，各是其是，各非其非，于是起了世上種種誤會(huì)，辯難，攻擊。于是我們否定了這種“齷齪”的定義，那么“是非”還有新的定格嗎？
是我拋棄了我的“是”，去就他的“非”呢？還是叫他拋棄了他的“是”，來(lái)就我的“非”呢？去就之間，又生了新的“是非”的問(wèn)題。
“是非”是以“良心”為標(biāo)準(zhǔn)嗎，但究竟什么是“良心”？以“天理”為標(biāo)準(zhǔn)嗎，但究竟什么是“天理”？“良心、天理”又是人所定義的“齷齪”的格子，于是又生了一個(gè)新的“是非”的問(wèn)題，只給我們些猶豫，憂郁，苦惱。
我竭力的要思索它，了解它，結(jié)果只是又生了無(wú)數(shù)的新的“是非”問(wèn)題，——我再勉強(qiáng)的思索它，了解它，結(jié)果是眾人以為的“是”就是“是”，眾人以為“非”的就是“非”，但是“是非”問(wèn)題就如此般的解決了嗎？“我”呢，“我”到哪里去了？有了眾人，難道就可以沒(méi)了“我”？這問(wèn)題如水過(guò)般，只是圓的運(yùn)動(dòng)，找不出一個(gè)源頭出來(lái)。
思索到極處，只有兩句詞家的話，聊以解脫自己“人生了事成癡，世上總無(wú)真是非”。
初二作文 篇3
今年，我的暑假似乎有那么一絲不一樣的味道。但天氣還是一樣的酷熱，人們還是一樣的宅在家里可直到我買(mǎi)了一本書(shū)，它叫做：《那個(gè)穿蘇格蘭裙的男生》中讀到了一篇小說(shuō)叫《從沸點(diǎn)到冰點(diǎn)》。才讓我真正明白原來(lái)今年暑假那一絲不一樣的味道原來(lái)在指它，這篇小說(shuō)講述了一對(duì)雙胞胎姐妹在面對(duì)一只叫“沸點(diǎn)”又叫“字母表”的小狗表現(xiàn)了一種愛(ài)。
孩子和狗有著一種天然的聯(lián)系和一個(gè)成人對(duì)待一只狗的感情是完全不一樣的，孩子和小狗的關(guān)系可以說(shuō)是兩種年齡相仿的生物之間的關(guān)系，天然的帶有兄弟姐妹的味道，所以，孩子可以和小動(dòng)物一起游戲，也以平等的談天說(shuō)地，可以一起睡覺(jué)，想想，一個(gè)牧民和牧犬之間的關(guān)系，一個(gè)警察和警犬之間的關(guān)系，就不會(huì)像孩子和一只普通的小狗之間的關(guān)系那樣單純了。而真正負(fù)載這篇小說(shuō)的是雙胞胎小姐妹貝一笑和貝嫣然。從“一笑”到“嫣然”是笑的遞進(jìn)，毫無(wú)疑問(wèn)，貝嫣然這個(gè)“小志媽媽”顯然在愛(ài)狗的問(wèn)題上屬于境界比較高的層次。她是真的愛(ài)狗，她心腸好得像“天使”，正如他所說(shuō)；“我們?nèi)ψ永锏呐笥延羞@樣一個(gè)準(zhǔn)則：只要領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)小生命就對(duì)他負(fù)責(zé)到底，絕不拋棄�！边@樣的愛(ài)，只有一個(gè)真誠(chéng)養(yǎng)狗的人才有，他們領(lǐng)養(yǎng)小動(dòng)物已經(jīng)離開(kāi)了功利的目的。或許這種愛(ài)，只有涉世不深的孩子才有。正如先前所說(shuō)：從“一笑”到“嫣然”是笑的遞進(jìn)，而從“出生”到“死亡”是生命的遞進(jìn)，更是一種堅(jiān)持，一種愛(ài)。這個(gè)愛(ài)叫“平等”,叫善良！
這個(gè)愛(ài)是單純的，不是牧民和牧犬之間的關(guān)系，不是警察和警犬之間的關(guān)系。而是孩子和小狗之間的關(guān)系可以平等的談天說(shuō)地，可以一起游戲，可以一起睡覺(jué)，這個(gè)就是人和犬之間的愛(ài)，單純的愛(ài)！可以贊頌的愛(ài)！
初二作文 篇4
在升入初中時(shí)，我的小學(xué)畢業(yè)成績(jī)比較優(yōu)秀，因?yàn)槟骋恍┨厥獾脑蛉雽W(xué)考試考差了，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有太注意，因?yàn)榧倨诶餂](méi)有再找書(shū)來(lái)預(yù)習(xí)了，能考這么點(diǎn)分也是很正常的。
但是隨著后面的考試，我才真正的發(fā)現(xiàn)了，分?jǐn)?shù)會(huì)這么差，名次還這么低，期末考試的題目都出的，大家都說(shuō)非常簡(jiǎn)單，我卻還是很難，沒(méi)考多少分。
于是初一下學(xué)期我就立志分?jǐn)?shù)量提高，先從拿手的政治歷史入手，后面再逐漸提高各科的分?jǐn)?shù)，從此以后我經(jīng)常會(huì)抽取一些空閑的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，或者預(yù)習(xí)目的就是提高自己，讓全校名次慢慢升到理想的名次。
在前兩三周我們班不知道怎么了，綜合科老師發(fā)的提綱被許多同學(xué)都給弄丟了，至于這里面同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)大范圍的丟掉，還真的不懂穩(wěn)穩(wěn)妥妥的一張都沒(méi)有丟失，因?yàn)槊刻煳叶家盟鼇?lái)預(yù)習(xí)或者復(fù)習(xí)以前的知識(shí)，不用的時(shí)候就把它放回書(shū)包里，就像寶一樣。每天做完作業(yè)也要拿出來(lái)記一記。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習(xí)雖然十分的.苦悶，但是收獲了許多的知識(shí)，考試時(shí)，分?jǐn)?shù)提高了，記住了一個(gè)困難的知識(shí)，點(diǎn)了考試檢查試卷，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)題及時(shí)改正了，這些都是可以讓人獲得自信高興起來(lái)的，除此之外還有課外的閱讀可以改變一下我們的認(rèn)識(shí)知識(shí)的狀態(tài)，才可以在考試的時(shí)候隨機(jī)應(yīng)變。
我堅(jiān)信現(xiàn)在的我的努力都能成為未來(lái)我的財(cái)富，也能成為我自己的經(jīng)驗(yàn)，而這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蜃屛易龅酶脢^斗，能讓自己做得更加完美，更堅(jiān)強(qiáng)，更加的自信。
初二作文 篇5
原始莊園
在兩條溪流的中間，慢慢流著匯合成了一條溪流，就在兩條溪流的匯合處，大量泥沙淤積，久而久之，就形成了一小片田地。
這小片田地都是泥沙，還有許多石頭，泥沙上靠近溪流有水的地方還生長(zhǎng)或著很多各種各樣的植物。大片鮮綠的草叢，還有許多鮮艷的花朵，共同構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線。
要去到這塊田地上，你需要走過(guò)一條褪了色的、古老的橋。這條橋大約長(zhǎng)十米，寬兩米，由水泥筑成很直很平坦。站在這條橋上，便可以看見(jiàn)那塊田地。過(guò)了橋后，還需沿著一些大石塊走，像走樓梯般，走到橋下的溪邊。接下來(lái)要過(guò)一條小溪，在冬季時(shí)這條溪流水流并不大。在這條溪較淺的地方，有幾塊大的形態(tài)各異的石頭，但有幾塊不大穩(wěn)，還可以過(guò)得去。
溪流的水算不上很請(qǐng)澈，但在淺的地方還是可以清楚的看到水底，所以也算是清流見(jiàn)底了吧。而且水還很涼，冰涼冰涼的。在這溪流的旁邊，有幾座山，山不高，但這綠綠的山配著這清清的水，倒也是很亮麗的風(fēng)景。溪流靠著山，綠色的花草樹(shù)木倒映在水中，水也帶有點(diǎn)淡淡的青綠，很是養(yǎng)眼，看起來(lái)讓人感到舒適。
這個(gè)”小莊園”就是處在這么美麗的風(fēng)景之中的。
建造莊園
這里依山傍水，風(fēng)景美麗，我們便腦洞大開(kāi)，在這里建造了屬于我們六個(gè)人的小莊園。
我們經(jīng)常有在這兒玩，但在那一次我們也是突發(fā)奇想，才隨意建造的，并沒(méi)有在先前計(jì)劃好。在過(guò)溪去到這小莊園經(jīng)過(guò)的鋪在水中的石塊，踩著并不穩(wěn)，搖搖晃晃的，一不小心可能還會(huì)踩到水里去。所以我們重新加固了這些踩踏的石頭。我們?cè)谀莻�(gè)原始莊園內(nèi)搬了一些石頭，然后放到水里。加固這條過(guò)溪的小石路。
在這之后，我們?cè)谶@個(gè)原始莊園上找了一個(gè)地方，打算種些小花小草和菜。說(shuō)干就干，雖在烈日炎炎之下，但我們?nèi)匀蛔屑?xì)地干了起來(lái)。我們?cè)谥車鷮ふ乙恍┚傻氖^把我們選中種植的地方用這些石頭圍了起來(lái)。我們所法的種植的地方，比較靠近溪流，這樣便不會(huì)因干枯而死了。我們六個(gè)人都在忙活著，有的在低頭細(xì)細(xì)尋找精巧的石頭，有的在溪的另也認(rèn)真尋找著一些漂亮的小花小草，有的則跑去尋找一些小菜苗。等用石頭圍好種植地之后，我們便在這塊沙泥地上挖一些小洞，然后用我們尋來(lái)的罐子在溪邊舀了些水，澆濕這塊泥沙地。之后我們把植株放進(jìn)小洞中，蓋上土，按實(shí)，再澆上水，便大工告成。但是后來(lái)，我們從大人的口中得知，菜的種植需要土否則是無(wú)法成活的。于是我們?nèi)テ渌胤酵诹艘恍┓饰值哪嗤粒么友b好后運(yùn)到了“小莊園”這邊來(lái)，我們?cè)诜N菜的地方放上了土，這樣種植的菜就能成話啦。小菜園的建造成功啦，有蘿卜和芥藍(lán)！夕陽(yáng)西下，在晚霞與西陽(yáng)浪漫光芒的襯托下，我看見(jiàn)了一一個(gè)個(gè)金黃的，燦爛的笑臉。
次日早晨，我們又來(lái)到了這個(gè)“小莊園”。在給我們種植的小花小草和菜澆完水后，我們建造了幾個(gè)“小土坑”。我們?cè)诳盏厣贤诹藥讉�(gè)洞，有大有小，最大的直徑有45厘米，最小的直徑也有20厘米。然后在這些洞的周圍，同樣用石子一圍了起來(lái)。這些洞并不是因無(wú)聊亂挖的，石子也并非亂擺的，這在今后還有著些用途。我們還建造了一個(gè)小池塘，這個(gè)小池塘原本只是一個(gè)繚亂的被雜草覆蓋著的一個(gè)小水洼，但經(jīng)過(guò)我們的一番改造，它變得別有風(fēng)趣。
這個(gè)小水洼大概長(zhǎng)2米，寬70厘米，周圍布滿了許多雜草。我們把這個(gè)小水洼周圍的雜草清理干凈，發(fā)現(xiàn)這個(gè)不起眼的小水洼里竟然生活著許多可愛(ài)的小生物，有小魚(yú)小蝦田螺還有一條較大的魚(yú)。我想，這些小生物們應(yīng)該是這里下大雨時(shí)，溪水的流量大漫上這塊泥沙地，待水流退去時(shí)，這些溪流中的小生物們便停流在這個(gè)小水洼里了。我們又找了些石塊，沿著這個(gè)小水洼的邊緣擺了一圈石頭。圍石頭既與“菜園”有聯(lián)系，又與“土坑”有關(guān)系，所以現(xiàn)在把這個(gè)小水洼也圍上石頭，畫(huà)面看起來(lái)更加和諧，顯得一切都有關(guān)聯(lián)。由于這個(gè)小水洼里除了小生物們就是泥土，看起來(lái)有些單調(diào)，所以我們便找了些精巧的小石頭放在這個(gè)小水洼里。這個(gè)生機(jī)勃勃的小池塘就這樣大功告成啦！我們的“小莊園”就暫時(shí)是這個(gè)樣子的。在后來(lái)的一次偶然機(jī)會(huì)，我們還轉(zhuǎn)移了一個(gè)“蹺蹺板”來(lái)到這里，又添加了一分趣味。我們找了兩塊磚還有一條長(zhǎng)木板，把兩塊磚疊在一起然后放在地上，再把木板放在上面就變成了一個(gè)原始蹺蹺板，雖然有點(diǎn)土，但還是為我們的“小莊園”添了一分樂(lè)趣。
“小莊園”就這樣建成了，今后在這里將會(huì)是留下許許多多的歡樂(lè)，這里會(huì)充滿著我們的歡聲笑語(yǔ)。
初二作文 篇6
深秋的最后一場(chǎng)雨，狠狠地沖刷著大地，仿佛整個(gè)世界都要為它傾倒。落在地上濺起的細(xì)碎的水珠，起伏在空中。水汽凝成的水霧讓整片天幕都朦朦朧朧的。
拾起那把遺落在檐下的鑰匙。雨從檐上滴滴答答向下淌著，形成一串串晶瑩的水珠，不時(shí)地從我領(lǐng)口中灌進(jìn)去，凍的我從頭發(fā)到腳尖都瑟瑟哆嗦上一回。
它已被歲月蝕食的繡跡斑斑，我取出一張紙，用力擦著。擦去了它的銹跡，擦不盡其上烙印的滄桑與回憶。拿著它，走到一扇鐵門(mén)前。門(mén)上的那把老鎖同樣的銹跡斑斑。對(duì)上鎖口，用力搖晃好半天，十分不易的，將鑰匙插了進(jìn)去。又晃了半天，用力一擰�！斑菄}”我有多久沒(méi)聽(tīng)過(guò)這清脆利索的聲響了？
‘吱啦’門(mén)開(kāi)了。院子早已破敗得不堪入目。本生機(jī)勃勃的菜園子雜草叢生，爬山虎密封似的把整個(gè)房子裹了起來(lái)，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我撥開(kāi)蜘蛛網(wǎng)，像小時(shí)候犯了錯(cuò)似的小心翼翼走進(jìn)內(nèi)院，悄悄的道：“爺爺奶奶，我回來(lái)了�！笨刹粫�(huì)有回音的，我知道。縱是那些美好再是如煙花般絢爛無(wú)比，仍抵不過(guò)時(shí)間的消亡。
唯獨(dú)它。這方圓阡陌內(nèi)翩翩而立的，也只能是它了。那棵梨樹(shù)。我摘下最靠近太陽(yáng)的那顆梨子。不再像小時(shí)候那樣狼吞虎咽，而是小口小口輕輕啃著，梨香流溢在唇齒間。那上面有奶奶的余溫，很甜，我細(xì)細(xì)品著。
爺爺奶奶本不該是一對(duì)，卻人生路漫漫，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最終還是走在了一起。倒是著實(shí)有緣。爺爺信佛，也時(shí)常燒香，小小的院子總是煙霧繚繞，自然少不了奶奶的一頓數(shù)落。
“他撐不過(guò)今晚了�！蹦锹曇麸h渺的如同夢(mèng)囈。爺爺走了，奶奶隨之而去。不知何時(shí)起，慢慢蒼老的他們與我漸行漸遠(yuǎn)。再?zèng)]人陪我到地里澆花，去樹(shù)上摘梨。也再?zèng)]有人陪我一起走那門(mén)前的石板路了。我很喜歡拉著爺爺?shù)氖忠黄鹱哌@石板路，和喜歡聽(tīng)自己的鞋底敲著石板發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音。可……
望著眼前空蕩蕩的石板路，心里拔涼拔涼，空空的。我輕輕踏上它，走在其上，越走越快。積水漾起波紋，很快又恢復(fù)平靜。“嗒嗒嗒嗒”清清脆脆。或許，那腳步，從未走遠(yuǎn)……雨后沾了水的石板映射著蔚藍(lán)的天，有了不一樣的色澤光彩，屋檐上滴下來(lái)的雨，落在石板上，奏成了美妙的旋律，有說(shuō)不出的詩(shī)意。指尖輕撫那被時(shí)光漂染得泛黃的墻面，我在其上嗅到了爺爺?shù)奈兜馈?/p>
五年來(lái)，我第一次看清了院子的色彩。
梨樹(shù)下的談笑風(fēng)生，石板上的追逐嬉戲。一閉眼，滿院子的其樂(lè)融融，滿院子的歡聲笑語(yǔ)，滿院子的時(shí)光留痕……
這些回憶不會(huì)被淡忘，只會(huì)在經(jīng)歷了時(shí)光的沉淀后，烙印在我的心中，讓我用漫漫余生來(lái)細(xì)細(xì)品味。
初二作文 篇7
嘴角上揚(yáng)，面對(duì)著初升的太陽(yáng)，微笑其實(shí)不是太難。
——題記
小時(shí)候一直過(guò)著沒(méi)有苦惱的日子，那時(shí)我覺(jué)得對(duì)每個(gè)人微笑都是那么簡(jiǎn)單的一件事情。輕扯嘴角，揚(yáng)起一個(gè)美好的弧度，然后用純真的雙眸訴說(shuō)天真。但后來(lái)才覺(jué)得，那是少年時(shí)不知生活苦。
上了學(xué)后，我慢慢開(kāi)始厭煩，小時(shí)候那么熱愛(ài)、向往的課堂，竟是這般乏味。那每日增長(zhǎng)的書(shū)籍與作業(yè)，很是頭疼。父母之間的攀比讓我幼小的心靈有了沉重的負(fù)擔(dān)。那美麗的弧度，也就此消散，去旅行了。
后來(lái)很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我?guī)缀鯖](méi)有我自己支配的時(shí)間，過(guò)著學(xué)�！依镞@沒(méi)完沒(méi)了的生活，雖很簡(jiǎn)單，但挫折與打擊在我身邊一一出現(xiàn)。
從幼兒園開(kāi)始，一直到初中畢業(yè)，我沒(méi)有一個(gè)真心與我相交的朋友，或許是我太自私了，我不允許所有的人靠近她，我是只把她當(dāng)做物品了嗎？不不，我不相信。在朦朧的雨水中，我看見(jiàn)了那個(gè)“朋友”，但是他還是因?yàn)槲业淖运蕉x開(kāi)了我。這一切就塑造成了一個(gè)外剛內(nèi)柔的我，一個(gè)比一般人更不容摧毀尊嚴(yán)的我。
面對(duì)著那些嘻嘻哈哈的伙伴，我也勉強(qiáng)微笑著，但不知道為什么，那樣的微笑像載了鉛一般沉重，苦澀的笑容，讓我好難受。鋪天蓋地的痛楚讓我再也沒(méi)有微笑。人們常說(shuō)笑顏如花那般美麗而善良，但在我看來(lái)，那只不過(guò)是一個(gè)神話而已。
直到那一天，我再一次被自己的冷血而打敗，朝著新交的朋友脫口大罵，無(wú)理取鬧之后，我真為自己的沖動(dòng)行為感到悔恨。向好朋友真誠(chéng)地道過(guò)歉之后，心里總覺(jué)得過(guò)意不去，心里那根刺，越扎越深了。
她待我說(shuō)完，默默地點(diǎn)頭然后對(duì)我說(shuō)：“心里的委屈發(fā)泄出來(lái)也好，不想說(shuō)的，就不要說(shuō)。等你哪天想說(shuō)了，你也會(huì)告訴我，只是不要在這樣了，對(duì)每個(gè)人寬容一點(diǎn)吧，笑一笑。”
似乎恍然大悟般明白了些什么，我含著淚，不知是不是真的明白了。也許一切并不是我想象的那么糟，僅僅是我的杞人憂天罷�；蛟S生活對(duì)我殘酷，把我埋沒(méi)；或許命運(yùn)對(duì)我不公，讓我這么放肆。但至少我還有我、有朋友，微笑面對(duì)他們，告訴自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
到現(xiàn)在，我也不知道我自己是否真的做到了，做到了也好，沒(méi)做到也罷，，但我明白了一個(gè)道理，對(duì)每個(gè)人的微笑，是自己對(duì)生活的態(tài)度。
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