初二作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的初二作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二作文 篇1
人生面臨著太多的決擇。也就是要承受太多的痛苦。有些枷鎖是自己給自己套的，有些不幸是命中注定。有一些愛情，當(dāng)我們的青春一步步遠(yuǎn)去的時(shí)候，再難擁有！我一直喜歡風(fēng)，暢想自己就是那追風(fēng)的騎士，飄逸在風(fēng)中的憂傷在浪漫吟唱。寂寞的人總會(huì)記住，生命中出現(xiàn)的每個(gè)人。聽著別人的故事，眼角溢出苦澀的淚水。每每將往事遺留在唇邊的茶的苦澀里的遐想，那些失去的青春歲月，是茶的杯底沉淀的渣滓。誰(shuí)是過(guò)去，誰(shuí)是眼前。誰(shuí)是后來(lái)，誰(shuí)是未來(lái)。無(wú)關(guān)緊要該淡就淡、該斷就斷、沒(méi)有什么值得再次的回頭。或許飄散在空氣里的茶香芬芳，就是一份懷想往昔歲月的最好的詮釋，曾經(jīng)的真愛沖沸在茶的葉脈里！一直不能詮釋什么是愛情，可是，愛情卻是人類永恒的主題。有種愛叫無(wú)緣，不是不愛，而是沒(méi)有緣分。有一種緣分叫鐘情，有種感覺叫曾經(jīng)擁有，有種結(jié)局叫命中注定，有種心痛叫綿綿無(wú)期�？瓷先サ拿利悙矍椴⒉灰欢ㄓ泻芎玫慕Y(jié)局，看上去很平常的愛情卻能夠相斯相守。紙上流淌的文字，都是無(wú)法表達(dá)的所有，我不知道愛的那份感覺怎么定性。很多人想看只能看到屏幕上的字，卻看不到指尖在鍵盤上的激動(dòng)。
愛是什么？許多人倍感迷惘；父母的愛是血濃于水的深情守望，是生命的延續(xù)，是在播種希望。夫妻的愛是一次美麗的邂逅，是異性間的取悅逐漸演變?yōu)橐环N責(zé)任；朋友的愛是歷經(jīng)暑往寒來(lái)的磨礪，風(fēng)霜雨雪的沁潤(rùn)，歲月滄桑的積淀。愛是路燈下一個(gè)等待的身影，尋尋覓覓，期待驀然回首的那個(gè)他。并不注意燈紅酒綠的奢靡，也不在意路人的眼神，心中只有期盼著的那個(gè)他。香煙愛上手指，而手指卻把香煙讓給了嘴唇，香煙親吻著嘴唇卻把內(nèi)心送給了肺，肺以為得到了香煙的內(nèi)心，卻不知傷害了自己，是手指的背叛促成了煙的癡情，還是嘴唇的貪婪促成了肺的傷心。同學(xué)的愛是人生共同走過(guò)的一段路程，是曾經(jīng)問(wèn)過(guò)的一道難題，是相似的個(gè)性和愛好，是相近的玩伴。愛，是幸福的；愛，也是痛苦的。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，事業(yè)如此，愛情也如此。
常常在思念的痛苦中開始一個(gè)人對(duì)另一個(gè)并不相干的愛，是怎樣開始的，為什么茫茫人海，你選擇了他或她，而不是別的什么人？無(wú)法詮釋，也不能詮釋。愛，無(wú)需要定義。有的東西你再喜歡也不會(huì)屬於你的，有的東西你再留戀也注定要放棄的，人一生中會(huì)遇到許多種愛，但千萬(wàn)別讓愛成為一種傷害。愛可以是一瞬間的事情，也可以是一輩子的事情，每個(gè)人都可以在不同的時(shí)間愛上不同的人。我很喜歡聽，唱《白狐》這首歌，我想創(chuàng)作這首歌的作者，就是將自己所有的情感，都注入到那只并不存在的“白狐”身上。這讓我想起了那位善寫鬼狐的蒲先生，現(xiàn)實(shí)讓他無(wú)望的時(shí)候，就回歸到那間草屋中與鬼狐對(duì)話，當(dāng)他的真情注入到鬼狐身上后，那些鬼狐就變得比人更可愛了。也許愛情只是因?yàn)榧拍�，需要找一個(gè)人來(lái)愛，即使沒(méi)有任何結(jié)局。擁有不是絕對(duì)的幸福，相愛不一定要擁有，愛一個(gè)人，不是一定要天長(zhǎng)地久地廝守，你已經(jīng)決定放棄，我就不再去糾纏。只要愛著，就是幸福的。我想蒲老先生在寫他的那些鬼狐的時(shí)候，心中定然也藏有“千年等待千年孤獨(dú)”的情緒，也正是有了這樣的情緒，他才有可能寫出那樣動(dòng)人的鬼狐故事。等待是美好而無(wú)奈的期盼；守候是思念與愛的詮釋，當(dāng)那份愛已經(jīng)不在，空蕩的激情為誰(shuí)澎湃。
不論是偉人還是平民，無(wú)論是乞丐還是富翁，盡管所愛的對(duì)象和所涉及的范圍不同以外，愛都是從內(nèi)心萌發(fā)出的一種最原始的、最美好的情感。品味著別樣的人生讓愛在歲月中流淌，不再編織那破碎的夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)把靈魂打醒，總也不能把生命的種種詮釋得這般的到位。愛是一種情感的自然流露，是發(fā)自內(nèi)心的一份思念和責(zé)任；是你成功時(shí)的掌聲和贊許的目光；是你落魄時(shí)的勉勵(lì)。是蹣跚時(shí)的攙扶，是危急時(shí)刻的只手庇護(hù)。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都在不斷地得到愛和不斷地付出愛。愛，不是花前月下互訴衷腸的卿卿我我，也不是聚會(huì)時(shí)杯盞觥籌的信誓旦旦。愛，是母親不再羞澀袒露的哺乳，是父輩彎曲不再挺直的脊梁；是師尊們歇斯底里揮舞的教鞭。做不了你寸刻不離的相依，成不了你一生一世的永遠(yuǎn)，就做一個(gè)與你隔時(shí)離空，知你懂你卻不能擁有你的紅顏”。人類是世間最理性的動(dòng)物，越是在社會(huì)上層和社會(huì)認(rèn)為比較理智的人群身上發(fā)生這種情愛機(jī)率越高，究其原因無(wú)不是這種人性磁場(chǎng)能量的集聚和迸發(fā)。誰(shuí)說(shuō)喜歡一個(gè)人就一定要和她在一起。其實(shí)喜歡一個(gè)人，并不一定要和她在一起。最重要的是讓她快樂(lè)，一切都為她著想，因?yàn)樗拿恳淮蜗才?lè)都會(huì)牽動(dòng)你的心緒。所以我向這句話的方向靠攏，“你快樂(lè)，所以我快樂(lè)。”都說(shuō)愛人之間可以維系的激情是短暫的，能夠保留那份濃情到永久者為之精華。甜蜜過(guò)，曾經(jīng)細(xì)語(yǔ)說(shuō)春秋，自在談風(fēng)流。吵鬧過(guò)，可是，當(dāng)你們回首凝望的時(shí)候，依然是昨世今生的約定中的那個(gè)他或她，就此調(diào)低了自己宣泄的音量。因?yàn)椋惆l(fā)現(xiàn)在他或她的眸子里依然是當(dāng)初的你。
愛是由內(nèi)而外的一種內(nèi)心愉悅過(guò)程，是人類內(nèi)心對(duì)美的渴求，和人性至善的一種舉措；是雙方在相互的接觸、交流時(shí)產(chǎn)生的一種人性磁場(chǎng)，當(dāng)這種相互吸引的磁場(chǎng)積蓄到一定程度時(shí)，于是就上升成為了愛，世間任何一個(gè)愛情事件都不僅如此。也許愛情本身就可以穿越時(shí)空，跨越千山萬(wàn)水。但后來(lái)終覺得這是無(wú)奈中給相愛卻又無(wú)緣的人的一種安慰罷了。那時(shí)候，也曾經(jīng)無(wú)數(shù)次遙想，如果有一段真情，一定要讓它轟轟烈烈，一定要讓它跨越時(shí)空，超脫世俗，不沾染塵世的點(diǎn)點(diǎn)纖塵。愛是無(wú)私地付出，愛是無(wú)私地奉獻(xiàn)，然而這個(gè)時(shí)代的我們認(rèn)為愛是無(wú)悔地索取，愛是無(wú)私擁有。當(dāng)我看透這一切時(shí)，我冰封了自己的心，可是卻有那么一角，是那么溫暖，永遠(yuǎn)不會(huì)被冰覆蓋。因?yàn)槟抢镉心懔粝碌淖阚E，殘留的余溫。那時(shí)抹不去傷痕，更是刻骨的溫柔�，F(xiàn)在想來(lái)，七夕其實(shí)更應(yīng)該是世俗的，但那些人間的煙火，早已滲進(jìn)血液，成為我們生命的底色。愛是一個(gè)永恒，一個(gè)持續(xù)，一個(gè)不會(huì)淡忘，一個(gè)不會(huì)磨滅的字！人，生性有愛，這是不可回避的，也是無(wú)法逃脫的。愛的根源在于情，而這情只有是親情，只有用親如骨肉和銘刻在心才能詮釋。
我是一個(gè)平凡的人，我只想要一份如水的感情，溫馨而細(xì)膩、清純而踏實(shí)。當(dāng)我仰望藍(lán)天時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)自己出奇般地喜歡藍(lán)色。不知何時(shí)，我一往情深地追尋著天空的蔚藍(lán)。因?yàn)樗{(lán)色給人以靜心的舒暢，令人無(wú)比的放松，使人無(wú)比的自由！一朵白云可以詮釋天空的蔚藍(lán)，一片綠葉可以證明生命的存在，而我只想擁有一份真愛,花開有聲，雁過(guò)無(wú)痕。愛本身就是一把雙刃劍，在收獲與付出之間，從相愛那一刻起就注定要撕裂雙方的靈肉，那種痛徹肺腑，撕心裂肺的感覺在愛與被愛的輪回中，演繹著一幕幕詮釋愛情悲喜劇。心懷一個(gè)包容萬(wàn)物的心，那是擁有愛。或許在現(xiàn)在這個(gè)“物欲橫流”的社會(huì)，人與人之間沒(méi)有冷暖可言。但家人的愛是不論是怎樣的滄海桑田都無(wú)法動(dòng)搖它，它深深地扎根于心中。
初二作文 篇2
那護(hù)手霜的味道，仿佛無(wú)處不在，暖暖的，讓我久久不能忘懷……
奮斗的味道
熟悉的護(hù)手霜的味道撲鼻而來(lái)，緊接著一聲宏亮的聲音“兒子，媽媽來(lái)了”接蹱而至。只見媽媽抱著一塌塌書，邁著正步，一股“壯士一去兮不復(fù)返”的豪邁之情�！皟鹤�，媽媽和你一塊復(fù)習(xí)�！庇谑�，一個(gè)人的讀書聲變成兩個(gè)人的讀書聲，一聲比一聲高，好像要壓過(guò)對(duì)方似的`。媽媽那嚴(yán)肅的神情和認(rèn)真的態(tài)度感染了我，給予了我力量。讓我精神抖擻，為期中考試“考前磨槍”，母子倆的讀書中彌漫著一股既是清新的又是奮斗的護(hù)手霜的味道。
鼓勵(lì)的味道
熟悉的護(hù)手霜的味道又撲面而來(lái)，只見媽媽站在了我的身邊，充滿信心地對(duì)我說(shuō)“加油，你能堅(jiān)持下來(lái)的”。媽媽用她的手輕拂一下秀發(fā)，在微風(fēng)中如鋼鐵般屹立不倒。她用手捏了捏我的臉蛋，一股熟悉的護(hù)手霜味道又鉆進(jìn)我的鼻子。媽媽伸出手，又和我擊掌。她又對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，放松就好”。
漸漸走向舞臺(tái)，回頭一看，媽媽向我豎起大拇指。此時(shí)，調(diào)皮的風(fēng)爺爺張大嘴用力一吹，母親那護(hù)手霜的香味撲鼻而入。站在舞臺(tái)上，看見媽媽又似鼓勵(lì)一樣舉起大拇指。我鎮(zhèn)定自若地完成表演，臺(tái)下的掌聲經(jīng)久不斷，在贊揚(yáng)中，我又仿佛又聞到護(hù)手霜的味道，那是激勵(lì)的味道。
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難，媽媽總是鼓勵(lì)我不要放棄，認(rèn)真去做每一道題。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，媽媽總會(huì)伸出大拇指，暗示：“相信自己，你是最棒的！”即使媽媽不在身邊，也總會(huì)浮現(xiàn)出那鼓勵(lì)的護(hù)手霜的味道，促使我不斷向前。
堅(jiān)強(qiáng)的味道
那次，我玩滑板時(shí)不小心摔傷了腿，血一直往下流。媽媽見了，如飛一般跑到我的身邊，嫻熟地為我拿酒精消了毒。一瞬間，刺刺的疼痛使我不禁叫了出來(lái)，媽媽堅(jiān)定地看著我，說(shuō)：“兒子，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)！”我含著淚水點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又拿起棉棒，把四周的血都擦了去，消完毒，媽媽又給我的腿上纏上紗布，膠帶粘住。抬起大汗淋漓的頭對(duì)我說(shuō)：“兒子，做得好！”陣陣護(hù)手霜的味道從紗布處傳來(lái)，看著疲憊的媽媽，我不能自己，情不自禁地給媽媽一個(gè)大大的擁抱。
媽媽拍了拍我，笑著說(shuō)：“沒(méi)事呀！下次記住注意點(diǎn)！”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那幾天，我?guī)缀醪荒軇?dòng)彈，但一看到“精心包裝”的充滿護(hù)手霜味道的腿，我就咬咬牙挺了過(guò)來(lái)。因?yàn)閶寢尫路疬�在，那護(hù)手霜的味道，是堅(jiān)強(qiáng)的。
那護(hù)手霜的味道，仿佛無(wú)處不在，暖暖的，滋潤(rùn)著我的心田，讓我久久不能忘懷！
初二作文 篇3
“嘿，你聽見了嗎？”
“嗯，周圍好安靜�！�
阿澈是孤兒院的一個(gè)孩子，先天性耳聾，在他的世界里，原子彈爆炸的聲音也只如一只螞蟻在樹葉上的輕微騷動(dòng)。
孤兒院的院長(zhǎng)是一個(gè)名叫茜的姑娘，她喜歡抱著阿澈在夕陽(yáng)下讓他摸著自己的嘴唇學(xué)說(shuō)話�？墒牵⒊河肋h(yuǎn)聽不見茜姐姐的聲音，這點(diǎn)，他感到十分悲哀。
終于迎來(lái)了期盼好久的郊游，孩子們由茜姐姐領(lǐng)著去森林野餐。大家都很高興，包括阿澈。突然一聲“轟隆”巨響震徹山谷，老遠(yuǎn)就聽見離森林不遠(yuǎn)的山谷里喊：“泥石流！快跑��！”茜姐姐慌亂的叫孩子們排好隊(duì)快跑，孩子們聽話并害怕的跑走了。
終于跑到安全地帶，茜姐姐一個(gè)一個(gè)的數(shù)著：一個(gè)，兩個(gè)……不對(duì)，少了一個(gè)！少了一個(gè)！阿澈！而阿澈正呆呆的坐在野餐的花格子布旁，呆呆的凝視著姐姐和伙伴們離去的背影……為什么……要跑呢……是為了……舍棄他么……就因?yàn)椤牪灰娒础坏螠I，狠狠打在花格子布上……為什么……不帶上他啊……為什么……一個(gè)人也不顧他啊……為什么……茜姐姐也不管我了呢……濺起的淚花，慢慢破碎了……他，聽不見。
茜姐姐不顧一切朝樹林飛奔而去，阿澈……不能……
泥石流一路沖向森林，巨大的沖力把樹木連根拔起。阿澈依舊呆坐著，淚水肆意在這個(gè)柔嫩的孩子的心上。茜姐姐的輪廓慢慢出現(xiàn)，而少年的視線已經(jīng)模糊。“嘩啦”，一棵棵樹在阿澈身后倒下，而阿澈，背對(duì)著泥石流，毫無(wú)知覺。
一棵……兩棵……就在阿澈身后的一棵樹倒下的那一瞬間，他摔向了那塊花格子布。
視線逐漸清晰，而他，再也見不到茜姐姐了。搶救隊(duì)終是差了幾秒，這個(gè)世界，二擇一。
為什么……搶救隊(duì)要先救他啊！為什么！為什么！
搶救隊(duì)時(shí)常去孤兒院看他，一個(gè)緊攥著一塊花格子布不放的阿澈……這是……茜姐姐……唯一……的……東西了……
阿澈會(huì)說(shuō)話了，他說(shuō)的第一句話，是“阿澈”。
“吶，你知道我為什么給你取名叫阿澈?jiǎn)幔渴且驗(yàn)槊總�(gè)孩子都是純澈的哦。”
“你和我原來(lái)一個(gè)夭折的孩子是想通的嗎？我感覺你們的氣息好親近哦。”
“小阿澈你要快快長(zhǎng)大哦，茜姐姐會(huì)一直陪著你的。”這是一個(gè)姑娘對(duì)一個(gè)聽不見的男孩說(shuō)的話。
“茜姐姐，我來(lái)看你了，你開心嗎，阿澈會(huì)經(jīng)常來(lái)的�！�
“茜姐姐，阿澈會(huì)說(shuō)話了，你看，說(shuō)的多流利�！�
“茜姐姐……惜姐姐……昔姐姐……”這是一個(gè)少年對(duì)一個(gè)姑娘的墓碑說(shuō)的話。
“阿……澈……”茜姐姐笑了，樹……倒下……
“嘿，你聽見了嗎？”
“嗯，我聽見了�！�