藏于心中的不舍初二作文（通用13篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的藏于心中的不舍初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
藏于心中的不舍初二作文 篇1
只有扼住命運(yùn)的咽喉，鍥而不舍地去追求自己的幸福的人才能成為一個(gè)大有作為的人。我的姐姐是一個(gè)對(duì)生活充滿(mǎn)向往，鍥而不舍的。正是她的鍥而不舍，鑄造了她的成功。
在生活中，姐姐活潑可愛(ài)，尤其是當(dāng)她笑時(shí)，兩個(gè)深深的酒窩就出現(xiàn)在她那雙烏黑的眼珠下，一動(dòng)一動(dòng)的，十分惹人喜愛(ài)。在學(xué)習(xí)上，她名列前茅。她之所以能取得令人刮目相看的成績(jī)，是因?yàn)樗釔?ài)學(xué)習(xí)。
姐姐是個(gè)哭命的人。由于姑父去世早，姑姑一人承擔(dān)家中的所有事務(wù)。她家里除了姐姐上高三以外，還有一個(gè)弟弟上初二，生活過(guò)得很艱苦。姐姐因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上努力經(jīng)常得到一些獎(jiǎng)學(xué)金，幫母親減輕負(fù)擔(dān)。可人算不如天算，有一天，姑姑竟對(duì)表姐說(shuō)：“如今，你上了高中，而你弟才上初中，現(xiàn)在家中經(jīng)濟(jì)不好，你就退下來(lái)，讓你弟上，好嗎？”“不，我要上學(xué)，既然弟弟都可以上，那我為什么呢？”表姐十分氣分憤的說(shuō)�！芭⒆幼x書(shū)那么多書(shū)干么？不準(zhǔn)上！”姑姑語(yǔ)氣生硬地說(shuō)。“我要上，我要上……”表姐淚流滿(mǎn)面，極不服氣地反駁�？傻介_(kāi)學(xué)時(shí)，姑姑竟不給表姐交學(xué)費(fèi)，面對(duì)媽媽的威逼，表姐只能輟學(xué)在家，不久，就一氣之下離家出走了……
剛剛來(lái)到廣州，姐姐生活在別人的歧視中，很不習(xí)慣�？山憬銢](méi)有放棄自己，她找了一分工作，踏踏實(shí)實(shí)的干起來(lái)。正是因?yàn)檫@一份工作，使她有了生活的勇氣，找回了學(xué)習(xí)的信心。于是，她白天工作，晚上回家復(fù)習(xí)。多少個(gè)星月交輝的夜晚，她在燈下看著、思考著；多少個(gè)晨光熹微的早晨，她在初升的陽(yáng)光中讀著英語(yǔ)，背著古文……
一年后，表姐回到家中，用自己的汗水換來(lái)的錢(qián)重新去上高二，經(jīng)過(guò)一年的刻苦學(xué)習(xí)，皇天不負(fù)有心人，她終于以?xún)?yōu)異的成績(jī)升上高三。姑姑知道后，臉十分十分的紅，宛如火辣辣的太陽(yáng)，“女兒，對(duì)不起，是我對(duì)不起你！”姑姑內(nèi)疚的說(shuō)。“好了，媽媽?zhuān)疫@不是在上學(xué)嗎？你不要再自責(zé)了！”表姐寬容的說(shuō)。就這樣，表姐又圓了她的上學(xué)夢(mèng)。
如今，表姐已經(jīng)考上全日制的南通大學(xué)。我想，如果不是表姐當(dāng)初堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，那她能有今天這樣的愿景，能有這樣美好的前途嗎？
我的姐姐就是這樣一個(gè)鍥而不舍的人，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。
藏于心中的不舍初二作文 篇2
馬上就要畢業(yè)，心中有憂(yōu)愁，有牽掛，有不舍，總之，化成一句話——畢業(yè)·不舍！——題記
時(shí)光荏苒，似水流年。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束，小學(xué)往事的樁樁件件，歷歷在目，像一個(gè)個(gè)貝殼一般，有的發(fā)著耀眼的光芒，有的卻黯然發(fā)黑，那都是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠�。�
不舍·母校：
今天，葛望回首，看著自己曾經(jīng)生活了六年的母校，心里的不舍涌上心頭，頓時(shí)，覺(jué)得母校是那樣的熟悉，又是那樣的陌生！今天，走在校園里，默默地觀察著每一個(gè)角落，只希望能多看一眼，只希望能多點(diǎn)回憶，只希望能留下自己的成長(zhǎng)腳印，母校啊，謝謝您，給了我花樣的年華，謝謝您，讓我成長(zhǎng)，讓我做了一個(gè)新的自己！我不會(huì)忘，更不可能忘，我親愛(ài)的母校！
不舍·老師：
都說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；都說(shuō)，老師是園丁，辛勤的澆灌著祖國(guó)的花朵；都說(shuō)，老師是橡皮，擦去了我們的點(diǎn)點(diǎn)污垢……是啊，老師就是如此偉大，是老師，教會(huì)了我怎么做人；是老師，把我領(lǐng)進(jìn)了校門(mén)，讓我體會(huì)到了知識(shí)的奧秘；是老師，指導(dǎo)我加入校訊通，作文才有了一步步的提高。多少次，在我生病時(shí)，老師對(duì)我噓寒問(wèn)暖；多少次，在我進(jìn)步時(shí)，給我表?yè)P(yáng)；多少次，在我翹尾巴時(shí)，給我提醒；多少次，在我失望時(shí)，給我鼓勵(lì)！老師，您的哺育深情，我將永遠(yuǎn)銘記在心中！我不會(huì)忘記，更不可能忘，我敬愛(ài)的老師！
不舍·同學(xué)：
是你們，讓我知道了什么是友誼。六年了，我們一起讀書(shū)，學(xué)習(xí)，一起玩耍，嬉戲，一起高興，傷悲……在這六年的相處中，我很快樂(lè)！我們有著那么多值得回憶的回憶：笑聲，說(shuō)話聲，哭聲，悄悄話……我會(huì)記得，永遠(yuǎn)記得！我們彼此把友誼的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)日日夜夜，讓友誼地久天長(zhǎng)！我不會(huì)忘，更不可能忘，我永遠(yuǎn)的同學(xué)！
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，不久，將要離開(kāi)母校，離開(kāi)小學(xué)生活，迎接新的學(xué)校，迎接初中生活，母校里，太多不舍的東西。時(shí)間，會(huì)沖淡一切，但，不會(huì)沖淡我的記憶，我會(huì)把母校的一切，把老師的一切，把同學(xué)的一切，深深記在腦海里，深深印在心田！
藏于心中的不舍初二作文 篇3
最美畢業(yè)生是什么樣的？學(xué)習(xí)優(yōu)秀的？能力突出的？運(yùn)動(dòng)極好的？這個(gè)問(wèn)題，恐怕沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的答案，但本周五舉行的一次誓師大會(huì)，卻在我的腦海中留下了一張完美的答卷。
在這次誓師大會(huì)中，我又明白了許多，知道了，在年級(jí)中還有許多許多的人比我更優(yōu)秀，比我更懂得學(xué)習(xí)的性質(zhì)，他們可以做到德智體美勞全面發(fā)展，而我，則更需努力，他們可以多才能榮譽(yù)滿(mǎn)墻，而我，更應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。正如老師所說(shuō)到的一樣：“人外有人，山外有山，一個(gè)人，在班級(jí)內(nèi)優(yōu)秀，不一定在年級(jí)內(nèi)優(yōu)秀，在年級(jí)內(nèi)優(yōu)秀，不一定在市級(jí)內(nèi)優(yōu)秀，在市級(jí)內(nèi)優(yōu)秀，更不一定在省級(jí)內(nèi)優(yōu)秀。”一個(gè)人縱使優(yōu)秀一時(shí)，難道就一定可以?xún)?yōu)秀一世？所以，我們更應(yīng)該理解“人外有人，山外有山”的道理。每個(gè)人，都在前進(jìn)的路上，而無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成功與失敗間徘徊。
正如那段誓言所述，命運(yùn)因?yàn)閯?lì)志而改變，夢(mèng)想因?yàn)閵^斗而成就，小升初是見(jiàn)證奇跡的，它會(huì)使我們踏入新的起點(diǎn)，是好是壞，皆由自己決定，七月，炎陽(yáng)酷暑撲面而來(lái)，有人浮躁，有人抱怨，但與此同時(shí)，也有人奮斗，有人努力。曾經(jīng)，耳畔常常徘徊著這樣一句話：“努力與成績(jī)是成正比的�！笔前�，哪有什么所謂的天才？不過(guò)是用努力換來(lái)的。所以，想成為“學(xué)霸”、“天才”，就只能努力。夏季，是炎熱的，是干旱的，但同時(shí)也是斗志勃勃的，是迸發(fā)向上的。在這個(gè)季節(jié)里，我們，要讓能量迸發(fā)！我們，要讓激情綻放！我們，要讓夢(mèng)想飛揚(yáng)！
“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补��！边@是臨考試沖刺時(shí)，老師說(shuō)過(guò)最多的一句話，面臨小升初，我們也僅剩最后的沖刺，在這段時(shí)間里，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，縱使無(wú)法進(jìn)入最好的初中，但依舊可以不留遺憾而光線亮麗的進(jìn)入自己努力過(guò)后考上的初中，乾坤未定，你我皆是黑馬。從現(xiàn)在開(kāi)始努力，有時(shí)間，有機(jī)會(huì)，每個(gè)人都可以獲得榮耀，每個(gè)人都可以不留遺憾，遠(yuǎn)30天后，我們都可以驕傲的說(shuō)：“我考上了夢(mèng)想的初中�！泵總�(gè)人都可以拿著行李光榮的進(jìn)入宿舍，驕傲的進(jìn)入班級(jí)。
立志成才，做最美畢業(yè)生，相信自己，一切都來(lái)得及！
藏于心中的不舍初二作文 篇4
八月末，天還是和三年前一樣炎熱，現(xiàn)在，作為一名畢業(yè)生的我再次來(lái)到母校的門(mén)前，似乎少了以往的緊張和忙碌。也許這是今年最后一次和最要好的朋友一起在學(xué)校里玩耍、聊天。
我們?nèi)サ臅r(shí)候，初一新生正在大掃除，老師一看到我們還是一如既往的愛(ài)開(kāi)玩笑，還是和往常一樣給我們講上高中應(yīng)該注意的事。不同的是，他們現(xiàn)在面對(duì)的是一張張全新的面孔，他們對(duì)這所學(xué)校的期待和好奇一點(diǎn)也不比當(dāng)年的我們少。新生們總是追著老師后面，問(wèn)這問(wèn)那。我們見(jiàn)過(guò)老師后，開(kāi)始在校園里隨處走著。
我們經(jīng)過(guò)曾經(jīng)七班的教室，站在門(mén)口，我倆都呆住了，我們不敢進(jìn)去，里面的東西變得如此陌生，而迎接這間教室的一定是比我們更優(yōu)秀的學(xué)弟學(xué)妹們。我們默默的走進(jìn)教室，坐在了我們?cè)瓉?lái)的位置上，浮現(xiàn)在我們眼前的情景是和諧又美好的。各門(mén)老師在講臺(tái)講著生動(dòng)的內(nèi)容，偶爾會(huì)開(kāi)開(kāi)玩笑，大家和老師一起開(kāi)心活躍的過(guò)著每一堂課。下課后，我們?nèi)宄扇旱牧牧奶欤懻撝}目，回想起以前班上的笑話，那時(shí)的生活是多么的開(kāi)心，充實(shí)。帶給我們的是足以保留一生的回憶。
走出教室，看到了那條長(zhǎng)廊上的畫(huà)，那是全班同學(xué)一起齊心協(xié)力完成的畫(huà)。也許一年后，那面墻會(huì)被初一的改掉，但是，當(dāng)時(shí)每個(gè)人臉上手上有著五彩的顏料的畫(huà)面我卻記得十分清楚；走到這邊，回想起以前的藝術(shù)節(jié)，自己掙錢(qián)義賣(mài)，自己煮飯，一個(gè)個(gè)小組認(rèn)真努力的做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在合作中鍛煉。那時(shí)的我們是天真的快樂(lè)的；走過(guò)小賣(mài)部，我忘不了以前大家在這里搶漢堡的情景；走過(guò)寢室，我更忘不了那一個(gè)個(gè)晚上我們偷偷躲在陽(yáng)臺(tái)竊竊私語(yǔ)的情景。我們帶著復(fù)雜的心情走完了學(xué)校�；叵肫鹑甑那榫�，回過(guò)頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)我們的初中時(shí)那么的豐富多彩，那么的充實(shí)快樂(lè)。
走出學(xué)校，心里的不舍讓我們倆眼眶泛紅，我們默默的看著對(duì)方，這次我們真的就分開(kāi)了，畢業(yè)了，也許以后我們一個(gè)學(xué)期甚至是一年才能見(jiàn)到一次面。但是我們的友誼不會(huì)分開(kāi)，我們與這所學(xué)校的回憶不會(huì)消失，我們永遠(yuǎn)都是這所學(xué)校的一員。這些回憶是如此珍貴的。
藏于心中的不舍初二作文 篇5
俗話說(shuō)“天下無(wú)不散之延席”，相聚一起總有分離的時(shí)候，這些都看似尋常事，但那一天真的來(lái)臨時(shí)，卻又是那么的不舍。
一步一步地邁出教室，感覺(jué)心中仿佛懸掛了一塊大石般沉重，原本以為可以輕輕松松地來(lái)，也可以輕輕松松地說(shuō)再見(jiàn)，卻不知原來(lái)如此的難。在一起學(xué)習(xí)三年的時(shí)光一下子浮現(xiàn)眼前，像播放影片似的，耳畔又響起了同學(xué)們的吵鬧聲。
記得以前每一下課，原來(lái)寂靜的教室馬上變成了熱鬧的集市，這句話老師們也曾經(jīng)跟我們說(shuō)過(guò)。追逐打鬧的聲音，學(xué)習(xí)討論的聲音，聊一些游戲的聲音……可謂是凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。原本那么吵鬧的聲音是令人討厭的，可如今會(huì)如此令人留戀與不舍。
來(lái)到操場(chǎng)上，紅色的跑道分外鮮艷，仔細(xì)一看，跑道上留下了許多的小釘孔，我暗自猜想：哪一些是我們班奔跑時(shí)釘鞋所留下的？太陽(yáng)蒸發(fā)地上的水分，其中的一些是否是我們留下的汗水？眼前又浮現(xiàn)了我們坐在一起換釘鞋，然后慢慢地跑兩圈，其實(shí)有的時(shí)候，我們中的部分人只跑了一圈，等到了上課鈴響起，老師來(lái)了，接著他讓我們排好隊(duì)，哨聲清脆地響起，一組一組的人員便像快馬般向前狂奔的情景，記得那時(shí)我只是在想：快點(diǎn)跑完，早點(diǎn)休息。然而現(xiàn)在我倒是希望我們班若是可以一起這樣一直跑下去該有多好！
這個(gè)校園，我最喜歡的便是禮堂，因?yàn)榫实奈乃噮R演是在這里舉行的。記得最后一次的表演。我們都替這幾個(gè)男生憂(yōu)心仲仲，他們看似不緊不急的，我們難以置信他們會(huì)取得較好的成績(jī)。然而他們表演時(shí)，那干練活潑的舞姿和歡快的音樂(lè)配合得天衣無(wú)縫，表演時(shí)間很短卻讓人回味起那場(chǎng)景，收到震憾人心的效果，我們高興地為他們鼓掌，為他們喝彩。那一天，歡樂(lè)圍著我們旋轉(zhuǎn)。如今想起覺(jué)得像似昨天發(fā)生的事情一樣。禮堂里有我們的回憶，有我們的不舍。
車(chē)棚里，我們互相道別，一句“再見(jiàn)”不知是暫時(shí)的，還是永久的，帶著不舍與微笑而說(shuō)出。一步一步地邁出校門(mén)，風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)，桂花香氣陣陣襲來(lái)，勾起許多美好的回憶，說(shuō)不盡的不舍，都愿化作真摯的祝福，陪伴彼此踏上各自的彼岸。
藏于心中的'不舍初二作文 篇6
回首，不由吃驚，原來(lái)和同學(xué)彼此之間有了如此長(zhǎng)時(shí)間的相處，有了如此之多的美好回憶，我們面臨的是緊張的復(fù)習(xí)階段，然而跟讓我們注意的，就是，六年學(xué)習(xí)生活的分別，
雖然人的一生會(huì)有很多的分別與重聚。所謂天下沒(méi)有不散的宴席�？墒羌词谷绱税参孔约河衷趺茨芤稽c(diǎn)兒都不傷心呢？
六年學(xué)習(xí)生活中，為我們付出最多心血、時(shí)間的人，便是我們?nèi)找共賱诘睦蠋�。她們�(yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了許許多多無(wú)法報(bào)答的東西。
再看看母校，她依舊是那么的美麗，有活力。只是我們的同學(xué)從懵懂無(wú)知的小孩子到文明少年；老師那烏黑的頭發(fā)，到現(xiàn)已若隱若現(xiàn)的有了幾根銀絲。老師你為了教我們做人的道理，有知識(shí)。費(fèi)了多少心血啊。歲月對(duì)您是多么不公��！
在即將畢業(yè)之時(shí)，我感謝老師，她就像園丁，為我們施肥；她就像蠟燭燃燒自己；為我們引向光明的大道，老師你為了我們而忘記了自己再看看校園，依舊是如此的美麗。只是我們的同學(xué)有那是的懵懂無(wú)知，到現(xiàn)在的文明少年；老師那烏黑的黑發(fā)到現(xiàn)在已有有若隱若現(xiàn)白發(fā)的頭皮。六年學(xué)習(xí)生活中，為我們付出最多心血、時(shí)間的人，便是我們?nèi)找共賱诘睦蠋煛Ｋ齻優(yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了許許多多無(wú)法報(bào)答的東西。
課間時(shí)，大家追逐吵鬧，有時(shí)也會(huì)突然喊聲“老師來(lái)了！”，大家趕快回座位。有時(shí)，這也可能會(huì)是一個(gè)個(gè)惡作劇。
也許你與這個(gè)同學(xué)不是一個(gè)很好的朋友，可是如果仔細(xì)想想，竟會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)原來(lái)和她發(fā)生的事情可真不少。
分離啊分離，你聽(tīng)上去是那么遙遠(yuǎn)，讓人不去重視你;但你又會(huì)如此突然的出現(xiàn)在人們的視線中。你讓人們對(duì)你躲也不是，害怕也不是。
分離。我對(duì)它十分迷茫，我有些恐懼，但有必須面對(duì)。我想，既然我無(wú)法掌控分別，那就讓我在最后的這一段時(shí)間中，與同學(xué)老師好好的相處。讓我小學(xué)生涯，更加美麗，更加值得我回憶吧！說(shuō)實(shí)在的，我既想去認(rèn)識(shí)更多的朋友，去新的學(xué)校；但我更想與伙伴在一起；與母校在一起。這里有多少我童年的回憶啊。
同學(xué)老師，你們的身影我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的！
藏于心中的不舍初二作文 篇7
那次畢業(yè)典禮，讓我，第一次體會(huì)到與同學(xué)分別的不舍，躺在床上翻來(lái)覆去就是睡不著，總覺(jué)得心中有些煩躁，不由得想起明天是什么樣的呢？我會(huì)很開(kāi)心嗎？就像曾經(jīng)實(shí)現(xiàn)了一樣，開(kāi)心嗎？還是會(huì)像電視上那樣，幾個(gè)人哭成一團(tuán)呢？
鬧鐘響了起來(lái)，將我從夢(mèng)中叫醒，到學(xué)校同學(xué)依舊如同從前那樣，三五成群的聚在一起天，大家井然有序地走進(jìn)多媒體教室，我走在隊(duì)伍中，一邊走一邊看向主持臺(tái)呢，我在抬頭就看見(jiàn)了，那大屏幕上播放著的音樂(lè)相冊(cè)，那里面記錄了我三年學(xué)生活，我前三年在山區(qū)里的，那里有我們四年級(jí)的旅游時(shí)吃燒烤的照片，五年級(jí)去東方山水樂(lè)園和運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名的照片，六年級(jí)拔河的照片等。
四處張望過(guò)后，看大家都在聊天，心也慢慢又進(jìn)了下來(lái)，我問(wèn)自己，你之前不是最期待畢業(yè)了嗎？怎么，這會(huì)兒又成了這樣呢，為了不讓大家發(fā)現(xiàn)，我趕緊用手遮住了臉，悄悄抹去眼淚�！肮�(jié)目開(kāi)始了”！不知何處叫了起來(lái)，我抬起頭臺(tái)上的主持人開(kāi)始講話了，一個(gè)個(gè)節(jié)目和活動(dòng)順利的進(jìn)行著，他們有的都笑出眼淚，有的讓你陷入感動(dòng)之中，無(wú)法自拔。最令我難忘的就是那首詩(shī)了，把臺(tái)上的同學(xué)們朗誦著，而最后一段，只要有我們?nèi)w六年級(jí)學(xué)生一起朗誦的“我愛(ài)你”！親愛(ài)的老師，是你為我們默默的付出，獨(dú)自守候，我愛(ài)你，親愛(ài)母校，你陪我們度過(guò)了愉快的小學(xué)時(shí)光，無(wú)論我們走到哪兒？母校永遠(yuǎn)是我們背后的脊梁，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您老師，你陪伴了我們六年了，今天，的離別是為了下次更美好的重逢。
最后一個(gè)活動(dòng)開(kāi)始了，大家拿著這用了三年的校服互患者簽名，留下屬于自己的印記，一句句的鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)熟悉的字，一句句的愛(ài)你！不斷被書(shū)寫(xiě)在我手中，這件校服腦中浮現(xiàn)出的是：我們獲獎(jiǎng)時(shí)的畫(huà)面，吵架的畫(huà)面，互幫互助的畫(huà)面......
一想到我們即將分別，我的心就變得沉重起來(lái)，傷感起來(lái)。
心就像被寒冰的刺，狠狠的被刺穿那樣的疼痛，而現(xiàn)在在離開(kāi)了他們之后，我只能看著那一張張照片，一個(gè)個(gè)熟悉無(wú)比的名字，回憶出專(zhuān)屬于我們的珍貴的畫(huà)面！
藏于心中的不舍初二作文 篇8
初中，令人刺眼的兩個(gè)字，包含的意義，卻是刻骨銘心�；蛟S，踏入新的環(huán)境，新的同學(xué)，又是一個(gè)新的開(kāi)始。但是，六年的歲月，以往最燦爛的笑容，最動(dòng)聽(tīng)的歌聲，最優(yōu)美的舞蹈，最美麗的容顏……都令人懷念、不舍。如果可以讓時(shí)間就在此刻永恒，我想，短短六年還不用這么快結(jié)束。
一年級(jí)，是踏入小學(xué)最美麗的開(kāi)始，此時(shí)的我們，那么天真活潑，充滿(mǎn)了童真童趣。我們天真帶著無(wú)知卻不失知識(shí)，我們活潑帶著搗蛋卻不失規(guī)矩。是我們的老師在我們天真時(shí)指引我們前進(jìn)的方向，無(wú)怨無(wú)悔，哪怕是一絲白發(fā)都為我們而生。
慢慢的成長(zhǎng)，眼間就到最刻骨銘心的六年級(jí)。我們，經(jīng)過(guò)分班，還以為以后都不能在一起上課，但是我們就在此時(shí)又歡聚一堂。
畢業(yè)生，我們即將分開(kāi)的預(yù)兆，六年光陰，雖然似箭，但卻刻骨銘心。不能忘的，是我們最美好的回憶，但回憶是一種奢侈品，它不會(huì)給你太多，所以，我們要盡量的去爭(zhēng)取，免得到時(shí)被回憶拋棄，忘記以往的我們校園生活的點(diǎn)滴。
勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。是啊，上了初中，就沒(méi)有以前的歡言笑語(yǔ)。所以，我們是不是要為我們的六年四班留下一個(gè)“成長(zhǎng)的足跡”？一個(gè)“足跡”，記錄了我們的喜怒哀樂(lè)，七彩豐富的生活，記錄了我們最美麗動(dòng)人的回憶。試著留下一個(gè)“腳印”，留給以后的自己好好紀(jì)念。
請(qǐng)不要忘記，我們?cè)?jīng)歡笑或哭泣的那一瞬間，因?yàn)槟嵌际俏覀円院笞蠲赖挠洃洠亲屛覀儾簧岬臓繏�。為何不舍？因�(yàn)樵?jīng)的如此太美麗，所以如今的依依不舍。這就是人生的折點(diǎn)，兩個(gè)簡(jiǎn)單的字——“人生”。卻包含了我們最真摯的友情，最美好的曾經(jīng)。
哭過(guò)，笑過(guò)，也怒過(guò)，但，不會(huì)忘記最不舍的彼此，不會(huì)忘記同桌的“你”，不會(huì)忘記隔著幾張桌子還上課講小話的“你”，不會(huì)忘記陪伴六年的“你們”，不會(huì)忘記毫無(wú)保留將知識(shí)傳授給我們的“你”，不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鹆甑淖铋W耀的時(shí)光。六年光陰，哪怕只是一瞬間都讓人刻骨銘心，令人不舍，如此美麗，如此耀眼；哪怕只是一秒，也能綻放出最璀璨的永恒的美好，就讓六年美好的時(shí)光，最美麗的結(jié)束。
藏于心中的不舍初二作文 篇9
有句話說(shuō)不是一家人不進(jìn)一家門(mén)，我的父母也正是如此。他們的性格極為相似，一個(gè)“舍不得”，一個(gè)“不舍得”。
我很愛(ài)吃牛排，每周父親都會(huì)給我煎，這次父親依舊照常走進(jìn)廚房，用著他那嫻熟的手法給我煎著牛排，每次都有牛排清香撲鼻的味道，光聞味道都能讓人垂涎欲滴，口水都能流三千尺，把嫩紅的牛排變成深褐色，深深的條紋極其規(guī)整，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，折射出香溢的光彩，咬上一口，甜淡清香的感覺(jué)慢慢地浸入你的味蕾，蔓延到你的口齒之間，好吃的扣人心弦，一周一牛排，快活賽神仙，吃完讓你口齒留香。美味不言而喻，在心中縈繞著，我大塊朵頤的吃著，一口恨不得要吃一頭牛，但這令人回味無(wú)窮的牛排，父親卻只吃一小塊，他總說(shuō)讓我吃，他自己不愛(ài)吃，都要留給我，他認(rèn)為我更需要這份營(yíng)養(yǎng)，其實(shí)他并不是不愛(ài)吃，而是舍不得。
到了周末，鋼琴課下課了，在回家的路途中我們需要穿過(guò)一家商場(chǎng)，雖然那并不是必經(jīng)之路，但母親每次都會(huì)把我往那條道上領(lǐng)。走著走著，我們遇到了一家商店，剛看到商店，我媽就心花怒放，嘴角不自覺(jué)的上揚(yáng)，這時(shí)，我們看到了櫥窗的一位模特，打扮的非常好，肩上搭了一件夢(mèng)幻藍(lán)紗巾，那個(gè)紗巾非常好看，顏色也極為夢(mèng)幻，像女皇戴的一樣，氣質(zhì)非凡，上面的啞光亮片閃閃發(fā)亮，只要戴上它，你就是女王，自信放光芒，我想不用猜，我媽肯定會(huì)進(jìn)去，結(jié)果果然沒(méi)讓我失望，還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)她像起飛了一樣奔到店里，她順手把紗巾從模特身上取下，然后像蠶一般快速地圍在自己身上，變身到了鏡子面前，眼睛瞪得像銅鈴一般地欣賞自己，走來(lái)走去，差點(diǎn)就要飛起來(lái)，接著又拿出了一系列妖嬈的姿態(tài)，整個(gè)身體瞬間沒(méi)了骨頭一樣柔軟，呈現(xiàn)出一條完美的曲線，一穿上它，瞬間整個(gè)人都亮了。這時(shí)我站在窗外，其實(shí)我知道她會(huì)因?yàn)殄X(qián)的事而放棄，她試了一下，帶著滿(mǎn)面笑容走了出來(lái)，最后我們一同離開(kāi)了那里。
我的父母只會(huì)為我舍不得和不舍得，但在這樣的一個(gè)家庭里，我感覺(jué)到了愛(ài)意并被愛(ài)包圍著!
藏于心中的不舍初二作文 篇10
如果看見(jiàn)一個(gè)有缺口的圓，你是否會(huì)將其補(bǔ)充完整？我會(huì)。如果你的答案和我的一樣，就說(shuō)明，你也是一個(gè)追求完美的人。
曾經(jīng)喜歡看長(zhǎng)長(zhǎng)的都市劇，因?yàn)椴徽撉楣?jié)多么慘凄或是撲朔迷離，最后的結(jié)局總會(huì)令人皆大歡喜；歷盡磨難的戀人重逢在路邊的紅霓下；失散多年的親人重新團(tuán)聚；懸機(jī)重重的迷案真相大白，蕓蕓眾生各得其所。只有這樣，我才會(huì)堅(jiān)持看到最后，因?yàn)槲抑溃Y(jié)局總會(huì)是好的。
不喜陽(yáng)光柔媚的春，因?yàn)樗壳槎旨贝�。酥酥的風(fēng)撩得整個(gè)春心蕩漾，欲擁其入懷，她卻在瞬間，無(wú)影無(wú)蹤。
不愛(ài)驕陽(yáng)當(dāng)空的夏，因?yàn)樗釤岫致L(zhǎng)。炎炎的日烤得全身酸軟無(wú)力，想逃離其籠，他卻在頭頂，步步緊跟。
亦不戀天高氣爽的秋�！叭恕白之�(dāng)空的北雁，頻頻回首曾眷戀的枝頭，參天的樹(shù)留不住盛夏朝夕的老友，只能無(wú)奈地流下殘枯催敗的葉淚。澄澄的果實(shí)在習(xí)風(fēng)中輕歌曼舞，昭顯著成熟的喜悅與生的驕傲。肅殺的景致揭露了生命的殘缺：當(dāng)新生盡情吮吸第一口甘露時(shí)，總有垂老無(wú)奈地死守最后的余咽。
不寵寒風(fēng)冷凜的冬�；臒o(wú)生跡的林間，靜靜地沉淀曾喧擾的山澗。無(wú)邊的白雪掩埋了黑的一切。輕輕地折下昔日繁花錦簇的枝條，松松脆脆。握著斷枝的手微微地顫抖，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息飄渺直上：皚皚長(zhǎng)巾裹住了山香消玉損的容顏，卻裸露出生命不甘一擊的脆弱。
四季仍在周而復(fù)始的輪回，生命也在不息的衍變，小小的屏幕仍不倦地演繹著或悲或喜的結(jié)局。我依舊背負(fù)著倔強(qiáng)與堅(jiān)強(qiáng)，在茫茫人海，蒼蒼大地上追尋我的完美。
就在我回首的一瞬間，窗外的桃花和風(fēng)輕擺，那裊娜的身姿，羞紅的臉龐，那粉紅的生機(jī)，那唯美的生命？！拍案欲起，卻猛地愣住，那花兒的美麗，不也是來(lái)自花心的破碎嗎？
良久，無(wú)言。翻然醒悟：“月有陰晴圓缺，此事與難全。“追求完美不等于拋棄生活中殘缺的美麗，社會(huì)的車(chē)輪在前進(jìn)，人們追求完美的信念也更加堅(jiān)定，在開(kāi)拓的路上依然有美陪伴。上路吧！帶上蘇老的箴言與好祝愿：
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！�
藏于心中的不舍初二作文 篇11
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睍r(shí)間是一條奔騰無(wú)休止的河流，它流過(guò)我們走過(guò)的每一寸土地，見(jiàn)證了我們付出的每一點(diǎn)努力，見(jiàn)證了我們沖破的每一重困難。然而，時(shí)間一去不復(fù)返，留給我們的只有堅(jiān)持過(guò)后的碩果。它告訴我們，“鍥而不舍，金石可鏤”。
人生路漫漫，我們現(xiàn)在所做的一點(diǎn)一滴都是為日后的成功做準(zhǔn)備。我們做出了選擇，就不能回頭，能做的只有一往直前，鍥而不舍。
在學(xué)習(xí)這條路上，我選擇成為一名排球體育特長(zhǎng)生。有人問(wèn)我，“這條路好走嗎？你不累嗎？”是的，這條路，不好走，累的程度是你無(wú)法想象的，更是你無(wú)法理解的。我們要兼顧學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，風(fēng)雨無(wú)阻。
訓(xùn)練剛開(kāi)始，我們要承受的是劇烈的體能消耗。就算你感覺(jué)你的身體已經(jīng)接近極限，如同在風(fēng)雨中飄搖的小船搖搖欲墜，教練仍然只有一句話“堅(jiān)持住”。然后是地獄式的嚴(yán)酷訓(xùn)練排球技巧，作為排球特長(zhǎng)生，高超的技巧能讓你脫穎而出�？删退隳愕木毩�(xí)已經(jīng)不下千次，你火冒金星，唇焦口燥，教練的訓(xùn)斥聲依然回蕩在你耳畔，為的是你還沒(méi)掌握住技巧。
然而，這并不是最嚴(yán)峻的，最煎熬的是心靈的拷問(wèn)。面對(duì)日復(fù)一日的艱苦訓(xùn)練，教練無(wú)情的訓(xùn)斥，以及身體上的傷痛，我們幾欲放棄�？墒牵坏┓艞�，之前堅(jiān)持的一切都會(huì)付諸東流。咬咬牙，我們還是堅(jiān)持下來(lái)。
奇怪的是，有一天，教練還沒(méi)出來(lái)，我們已經(jīng)自覺(jué)開(kāi)始訓(xùn)練。我們驚覺(jué)，訓(xùn)練的方式和內(nèi)容在不知不覺(jué)中被我們掌握了，而且，我們開(kāi)始感覺(jué)到身體變得越來(lái)越靈活，訓(xùn)練開(kāi)始變得輕松了。教練笑著對(duì)我們說(shuō)，“沒(méi)有一蹴而就的成功，只有堅(jiān)持不懈。恭喜你們，成長(zhǎng)了。”得到教練的認(rèn)可，我們落下了喜悅的眼淚。
腰酸背痛無(wú)法避免，疾風(fēng)驟雨般的訓(xùn)斥無(wú)法躲避，但我們從不言棄。人生路長(zhǎng)，沒(méi)有一帆風(fēng)順，只有跌宕起伏，只有酸甜苦辣交織其中。一旦不小心就會(huì)摔跤，但摔跤之后我們要認(rèn)清目標(biāo)，站起來(lái)，繼續(xù)邁步前進(jìn)。失敗不可怕，可怕的是放棄。既然選擇了這條道路，就要風(fēng)雨兼程。即使最后都不如意，你也無(wú)憾。
荀子說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！弊屛覀儓�(jiān)守這一份難得的精神，在人生道路上闊步前進(jìn)。
藏于心中的不舍初二作文 篇12
“湖水連連不知我不舍離別，你曾在的岸邊……”獨(dú)自一人在次漫步在這河岸邊，熟悉的歌謠一遍遍在耳邊縈繞。一切都和最初一樣，只是我的身邊少了一個(gè)你�！爸钡介L(zhǎng)大以后，才懂得‘物是人非’多么殘忍。”想起這句話，我的淚水再一次順著臉龐緩緩淌下，你可知，我不舍離別……
記得初次見(jiàn)你的時(shí)候，正值夏季。荷花開(kāi)滿(mǎn)了水塘，荷葉熙熙攘攘，是一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，而你的出現(xiàn)，無(wú)疑是為這幅畫(huà)增添了一抹亮麗。那時(shí)青澀的你，穿著一襲白裙，仿佛要與荷花媲美�？赡隳乔宄旱难垌吞鹈赖男θ�，讓滿(mǎn)池的荷花黯淡無(wú)光。那天是你第一次哼起這首歌謠，為我一人，也為我們接下去五年的友誼。
最后一次見(jiàn)面。你依舊是一身雪白，宛如落入凡間的天使，卻不再唱著動(dòng)人的歌謠，而是無(wú)情地說(shuō)離別。你的眼圈紅紅的，淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)兒，卻倔強(qiáng)的不肯落下。就好像一只受了委屈還要故作將強(qiáng)的小白兔，我卻再也笑不出來(lái)。
那一瞬間，我的思緒百轉(zhuǎn)千回，過(guò)往的一幕幕在我眼前倒轉(zhuǎn)，都顯得無(wú)比的清晰；我們初見(jiàn)時(shí)，在一起大笑時(shí)，咬著耳朵講悄悄話時(shí)……一幕幕，我都不舍離別，不舍忘卻。
畫(huà)面再一轉(zhuǎn)，我看見(jiàn)你哭著一步步后退。風(fēng)吹過(guò)，你仿佛就要張開(kāi)雙翼離開(kāi)我。我大聲地喊著你的名字，努力伸出手想抓住你，或是你那翻飛的衣角，卻都是徒勞，我再也抓不住你，抓不住過(guò)往。你可知，我不舍離別……
你仍再后退，一步步退出我的視野。突然間，你猛地轉(zhuǎn)身，瘋狂的向遠(yuǎn)處跑去。我大聲喊著你的名字，再換不來(lái)你的回眸一笑；我努力地追趕著你的背影，卻在轉(zhuǎn)角丟失了你的蹤跡。
我只能一步步往回走，期待著背后傳來(lái)你清脆的聲音，可，再也沒(méi)有。我獨(dú)自站在河岸邊，看魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，看荷花在池中競(jìng)相開(kāi)放，任淚水落入水中，濺起朵朵水花。
我們?cè)谝黄�，�?dāng)了五年的閨蜜，卻終究逃不開(kāi)一場(chǎng)離別。我獨(dú)自哼著歌謠。“湖水連連不知我不舍離別，你曾在的岸邊……”在你轉(zhuǎn)身的瞬間，可知我不舍離別……
在接下去的歲月中，無(wú)論是五彩的童年，還是繽紛的青春，流金歲月一年一年，我都再不曾與你謀面。
湖面漣漪波動(dòng)。湖水依舊漣漣，它不知我不舍，你曾在的岸邊。那一瞬間，我不舍離別。
藏于心中的不舍初二作文 篇13
再見(jiàn)了，我的同學(xué)！
再見(jiàn)了，我的老師!
再見(jiàn)了，我的一中心！
日子過(guò)得真快，一晃五年小學(xué)生活就結(jié)束了，那天的畢業(yè)典禮讓我平生第一次體會(huì)到與同學(xué)分別的不舍。
畢業(yè)的前一天晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，就是睡不著。心里既緊張又興奮，我不斷的問(wèn)自己：畢業(yè)典禮是什么樣子的呢？和同學(xué)分別是什么樣子呢？我明天在畢業(yè)典禮上會(huì)不會(huì)哭�。恳膊恢郎稌r(shí)候才睡著了。
第二天我比鬧鐘醒的還要早，穿好禮儀校服早早來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們也都穿著禮儀校服，三五成群的走向大禮堂，參加畢業(yè)典禮。我得先去我們班教室，一進(jìn)門(mén)，我被眼前的景象驚呆了，里面布滿(mǎn)了照片，墻上，桌上，還有垂掛著的，都是我們?cè)?jīng)的合照！我在照片堆中徜徉，一幕幕情景在腦海中閃現(xiàn)。
一年級(jí)的一張萌照，那時(shí)候的我們初進(jìn)校園，站沒(méi)站相，坐沒(méi)坐相。有的在撓頭發(fā)，有的在扣衣服，還有的在交頭接耳。
三年級(jí)的一張秋游照，我們吃的真。吃糖果的，吃面包的，吃薯片那次我們還去摘了橘子，那個(gè)橘子可是說(shuō)不出來(lái)的酸，現(xiàn)在想起來(lái)還流口水呢。
五年級(jí)的一張軍訓(xùn)照，我想起了我們會(huì)操表演的一幕。那天我們要為全校進(jìn)行隊(duì)列表演，雖然在烈日下曬得汗水直流，臉色通紅，但我們齊心協(xié)力，動(dòng)作整齊劃一，口號(hào)響亮有力，最終贏得了第一名，獲得了陣陣掌聲，那時(shí)我們別提多高興多驕傲啦，頭抬的高高的，腰板挺得直直的。真整齊！我不禁自言自語(yǔ)。
我不由得拿著那張一年級(jí)的照片對(duì)比了一下，我們已經(jīng)沒(méi)有了那時(shí)的邋遢模樣，個(gè)個(gè)都神采奕奕，眼睛炯炯有神。想到馬上要和同學(xué)分離了，眼眶濕潤(rùn)了，不，我長(zhǎng)大了，不能哭，我于是緊要這嘴唇向大禮堂跑去。老師已經(jīng)開(kāi)始朗誦了，我聽(tīng)到我的班主任哽咽地說(shuō)或許有一天你們忘記了我，會(huì)忘記我的姓名，但我想說(shuō)，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你。我終于繃不住了，淚水像洪水一般涌了出來(lái)。老師，我還沒(méi)記牢那個(gè)標(biāo)點(diǎn)的用法，就不能再聽(tīng)您抑揚(yáng)頓挫地講課；我的閨蜜同桌，我們一起給遠(yuǎn)方小朋友折的千紙鶴還沒(méi)裝滿(mǎn)心愿盒，就各奔東西；美麗的校園，我親手種的玉蘭樹(shù)還沒(méi)開(kāi)花，就再不能繞樹(shù)嬉戲
那一次，我真的很不舍！
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