假如初二作文
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的假如初二作文,歡迎閱讀與收藏。
假如初二作文1
一轉(zhuǎn)眼,20xx年即將成為過去,假如在這一年中,讓我擁有12月32日,那么我一定會(huì)使這一天過得十分充實(shí)、快樂。
早晨,我會(huì)早早地起床,為正在睡懶覺的爸爸媽媽做一頓豐盛的早餐,為他們補(bǔ)充一天所需的營養(yǎng),因?yàn)樗麄兘酉聛淼囊徽熘卸紩?huì)四處奔波,為的是讓我可以擁有更好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,而我,雖然還小,但也可以為他們做些什么的。然后,我會(huì)打掃、整理自己的房間,以一個(gè)全新的面貌迎接20xx年的到來,并且也一改往日一副大小姐的架勢(shì),真正地為家做些什么。也許在這個(gè)時(shí)候,我會(huì)邀請(qǐng)上許多好朋友到家里來開一個(gè)小party,以歡笑聲度過這個(gè)奇跡般的24個(gè)小時(shí),這時(shí)候,媽媽一定會(huì)忙前忙后地為我們準(zhǔn)備吃的、整理我們“掃蕩”后的“陣地”,不過,“禍”是我們“闖”的,我們自然也要自己解決啦,這個(gè)時(shí)候,我們一定會(huì)沖上去,完成那些家務(wù)事。
到了中午,我會(huì)虛心地和爸爸合作為朋友們及媽媽做一餐午飯,讓他們嘗嘗本小姐平!巴怠睂W(xué)的手藝,我想,他們一定會(huì)目瞪口呆的,頓時(shí)對(duì)我佩服不已!接著完成洗碗的工作,這個(gè)時(shí)候,相信絕大部分都是夜貓子的同學(xué)們一定都在睡午覺了,可我當(dāng)然不會(huì)睡了,一溜煙溜到書房,三下兩下啟動(dòng)電腦,登上QQ,向QQ上的朋友們道上一聲“新年快樂”,上上郵箱,看看有沒有什么新的信件,順便想其他的朋友用郵箱送去一張祝賀新春到來的賀卡或者郵件,至于內(nèi)容就因人而異了。
再者,上QQ幻想和獵人MM上轉(zhuǎn)一圈,看看有沒有別的朋友在線,與他(她)玩一場比拼賽,但是勝負(fù)并不重要,只要大家開心就可以了!
如果時(shí)間允許,我還要去圖書館借幾本好書回來慢慢“啃”。
該睡覺了,我要在睡覺之前先好好地想一想,新的一年中要達(dá)到什么樣的目標(biāo)。學(xué)習(xí)嘛,很重要,但它并沒有重要到是生活的全部,我會(huì)去盡力,但不會(huì)完全只重視它,全面的發(fā)展也很重要!并且,在樂器方面的成績也要保持原有的成績。
最后,閉上眼睛,甜甜地睡著了。
在夢(mèng)中,我走向了新的一年,新的一天,在河的彼岸,朋友、家人正在等著我等著我……那朝霞是多么的燦爛,多么的美麗……
但只要心是愉悅的,有何必在乎它的日子呢?
畢竟快樂是無處不在的!
假如初二作文2
教師是人類的靈魂工程師,學(xué)校里的老師都是非常有愛心的、高尚的、神圣的、沒有絲毫私心,講奉獻(xiàn)的人,所以我長大以后也想做一個(gè)優(yōu)秀的老師。假如我真的當(dāng)了老師,你會(huì)怎么做呢?
假如我是老師,我要散發(fā)我全部的熱情,每天都以一張笑臉面對(duì)我的學(xué)生,努力成為他們的朋友,傾心相交的知己。課余,我們一起打球、聊天、逛街,甚至我可以帶他們?nèi)ノ业乃奚,親自為他們下廚——為朋友做飯,是件非常開心的事。十七八歲的青少年有著強(qiáng)烈的好奇心,他們想了解老師,更希望被老師理解。我不想戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗,站在高處俯視我的學(xué)生,我和他們之間是平等的。我愿意他們分享我的喜悅,分擔(dān)我的憂愁;我也愿意聆聽他們心中的秘密。我希望,于他們而言,我是透明的;他們于我而言更是晶瑩透亮的;蛟S有人會(huì)問:這么做,難道不會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)嗎?我堅(jiān)信:不會(huì)!將心比心,我確信可以用我的真誠換來他們對(duì)我的喜愛,換來課堂上活躍的氣氛。帶著十二分的熱情學(xué)習(xí),還怕學(xué)不好嗎?
假如我是老師,我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,認(rèn)真上好每一堂課,循循誘導(dǎo),激發(fā)學(xué)生思維,將我所學(xué)的知識(shí)毫無保留地傳授給他們。并且,我會(huì)向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們身上閃光的東西,提高業(yè)務(wù)水平,真正做到教學(xué)相長。
假如我是老師,我不會(huì)對(duì)我的學(xué)生有任何偏私之心。即便是最差的學(xué)生,也會(huì)有他閃光的一面。公開課、比武課,對(duì)于一個(gè)老師個(gè)人前途而言,非常重要,但對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)積極性而言,更為重要。我會(huì)讓我所教的每個(gè)班,都有展示的機(jī)會(huì),我不想讓他們覺得自己不如別人。對(duì)他們,對(duì)自己,我都會(huì)有足夠的信心,再加上共同的努力,一切都會(huì)迎刃而解。不要擔(dān)心失敗,沒有嘗試過,怎么知道成敗如何?即便真的的失敗了,也問心無愧,因?yàn)槲覀兌急M了力。
假如我是老師,我就要保證自己能夠永遠(yuǎn)進(jìn)步,不落后于時(shí)代,不落后于社會(huì),永遠(yuǎn)站在思想、科技的前沿,這樣,才能為學(xué)生做出榜樣,用自己的力量去影響學(xué)生,不墨守成規(guī),努力學(xué)習(xí)。
假如我當(dāng)了老師,我不會(huì)給他們布置太多的作業(yè),作業(yè)是有分量的。讓他們有休息的地方,自己的學(xué)習(xí)天堂。
假如初二作文3
時(shí)間如流水,總是奔流不息的向前行,它不會(huì)逆流,只會(huì)想著低處前進(jìn)。時(shí)間如眼淚,一旦落下了,是收不回來的。時(shí)間如秋風(fēng),吹走了也就吹走了,你無法挽回。假如時(shí)間可以倒流,那該多好。
假如時(shí)間可以倒流,那該多好。小時(shí)候總喜歡坐在爺爺腿上,聽爺爺給我講故事,看爺爺抽煙的樣子,看爺爺躺在炕上看電視的樣子?墒菚r(shí)間流逝,我飛快的成長,爺爺卻也在迅速的衰老。那天上完補(bǔ)習(xí)課剛回家,就看到爺爺背對(duì)著我一個(gè)人坐在樓梯上抽煙。他被那一團(tuán)團(tuán)灰蒙蒙的煙霧所繚繞,原本健壯挺拔的軀干已經(jīng)佝僂,從那一團(tuán)團(tuán)渾濁煙霧中,我仿佛看到爺爺滄桑的面孔,不禁鼻子一酸。我忍住眼淚,走到爺爺旁邊,伸手扶著他的肩膀坐下。在觸碰到他肩膀的那一剎那我的手抖了抖,他的肩膀是那么的枯瘦,仿佛只是在骨頭上包了一層皮,而曾經(jīng)那個(gè)寬厚的肩膀仿佛不曾存在過。我坐下,笑看著爺爺,但因?yàn)闊熚兜膯鼙,我不由得皺了皺眉頭。爺爺竟然注意到了我這個(gè)微小的動(dòng)作,他看了看我,蒼老的面孔上浮現(xiàn)一絲笑容。他把煙頭戳到地上,按了按,等到火光完全熄滅后扔進(jìn)了垃圾桶。我靜靜的看著爺爺,他的臉上布滿了歲月的痕跡。一條條皺紋,爬滿了爺爺?shù)镊詈谀槨Q劢堑募y路清晰可見,一笑起來,皺紋都堆在了一塊,像小蛇一樣彎彎曲曲。您像我小時(shí)候那樣用您寬大的手掌拉過我冰冷的手,捂在手心。您的手掌十分的粗糙,可我還是感受到您掌心的溫暖,我的心中好似有一股暖流通過。忍了許久的淚水終于流了下來,我急忙別過頭,伸手擦了擦,扭過頭去笑著對(duì)爺爺說:“少抽煙,對(duì)身體不好。”爺爺無奈的看了看我,那表情好似在說:“抽了一輩子啦,戒不了啦!蔽倚α诵,拉起爺爺走進(jìn)家門。
爺爺,我多希望您不要老去,看著您兩鬢鬢白的頭發(fā),心里不知是什么滋味。要是時(shí)間可以倒流,我一定要更加珍惜和您待在一塊的時(shí)間,少惹您生氣,少讓您為我操心。要是時(shí)間可以倒流,我一定要多為您做幾餐飯,多給您拿幾次拖鞋。要是時(shí)間可以倒流,我一定要給您吃好多好吃的,帶您去好多好玩的地方玩?墒乾F(xiàn)在還不晚,我會(huì)好好珍惜現(xiàn)在和您待在一起的日子,有空幫您做餐飯、洗洗碗、擦擦桌子,您休息時(shí)幫您捶捶背,捏捏肩。
時(shí)間無法倒流,我們只有珍惜現(xiàn)在,才能不讓以后的自己為今天所做的事情后悔。
珍惜時(shí)間,珍惜你愛的人,珍惜愛你的人。
假如初二作文4
回眸歷史,有多少古代詩人讓你十分羨慕。又有多少官人被貶荒地,就是因?yàn)橐淮未问送旧系氖,他們才撰寫出一篇篇慷慨激昂的古詩文章?/p>
假如回到唐宋時(shí)期,假如是成為唐宋八大家之一。我絕不會(huì)去選擇做一名官人。我要用最樸實(shí)的語言描繪出最淳樸的田園風(fēng)景。
“蔌蔌衣巾落棗花,村南村北響繅車,牛衣古柳賣黃瓜!倍嗝礃銓(shí)的農(nóng)村風(fēng)情,多么美,多么清新自然的田園圖畫!
如果蘇軾生活在這樣一個(gè)村莊里,他不會(huì)屢次因被貶,也不會(huì)寫出“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難合。”這樣苦悶惆悵的詩詞。
假如我是唐宋八大家之一,我會(huì)竭盡全力反對(duì)當(dāng)時(shí)的納稅款。我要用“孰知賦斂之毒有甚蛇毒者乎”來揭露封建統(tǒng)治著的橫征暴斂以及要推翻官府不近人情的納稅方案。
假如我是唐宋八大家之一,我同樣要用“不畏浮云遮望眼,只愿身在最高層”的詩句震撼古今中外。我要以“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”般的氣質(zhì)影響后人,召喚出后人勇敢無畏的精神。
假如我是唐宋八大家之一,中國的歷史圖冊(cè)中會(huì)赫然記錄著我的名字,我將成為唐宋八大家中又一顆耀眼奪目的星星,我震撼人心的詩句將流傳至今。我將成為唐宋時(shí)期的驕傲。
歷史畢竟是歷史,我無法改變它,所以我也不會(huì)成為唐宋八大家之一。我不能成為唐宋時(shí)期的驕傲,但我要通過我不懈的努力,成為這個(gè)時(shí)代的驕傲,成為這個(gè)時(shí)代的`寵兒。
假如初二作文5
我曾經(jīng)是一枝小山楂,掛在樹媽媽的身上,每天吃飽喝足后,要么開始睡覺,要么和小伙伴們追逐打鬧。日子過的逍遙快樂。也正是因?yàn)檫@樣的光吃不運(yùn)動(dòng)和陽光的長時(shí)間照射,讓我開始變胖。終于,在一個(gè)秋天,我從樹上被摘了下來,和許多其他小伙伴們一起被裝進(jìn)筐子,運(yùn)到車上,開始一路顛簸的旅行。
也不知過了多久,我與小伙伴們被送到了一個(gè)工廠,那只是一間小小的工廠,只是幾間房子拼在一起的,我也不知道要干什么,只是隱約聽到有人在說“糖葫蘆“。然后,一雙布滿污垢的大手把我們從筐子里倒了出來,倒在一個(gè)臟兮兮的大鍋里。這時(shí)有一個(gè)人指著我說:“這個(gè)山楂大小了,也有點(diǎn)青,你把它帶去‘成熟’一下!”于是,我被挑了出來,大手把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)更小的黑屋子,在那里,我見到了許多青而小的同類,被一個(gè)女工用針打進(jìn)了一點(diǎn)東西,正在好奇,女工拾起我,也用針打了一下,開始,我只覺得有些疼,但是,后來我覺得身體奇異的發(fā)脹,渾身也變的通紅通紅的。這時(shí),我被什么東西一噴,又暈了過去。
再醒來,我已經(jīng)大變樣,渾身飽滿、通紅,一點(diǎn)也不像原來的樣子,正高興,女工把我丟進(jìn)一個(gè)濃稠的紅湯里,再一嘗,香甜甜的,這時(shí),女工拿來一個(gè)蛇皮袋,里面很多粉狀物,袋上寫著“甜味劑”,然后她把一袋子甜味劑往鍋里一倒,然后,我又一嘗,哇,甜瘋了!只見另一個(gè)女人帶著一包粉進(jìn)來,上面寫著“防腐劑”,我這時(shí)心頭一沉,這要干什么,那女人接過防腐劑向鍋里一扔,扭頭就走,我大叫道包裝袋沒有撕,她就跟沒聽見一樣,大步流星的走開了。
也不知道在那甜瘋了的稠湯里泡了多久,我被撈出來,放在砧板上風(fēng)干,不久,我便成了一個(gè)晶瑩透亮、色澤誘人的山楂。
正在自我陶醉時(shí),那雙大手過來把我們串在一個(gè)竹簽上,美名其曰“糖葫蘆”,然后包上塑料皮,插在個(gè)草把上,和眾多“葫蘆兄弟”一起來到一所中學(xué)門口,正值吃飯時(shí)間,許多女孩子見了我們,像見了親人一樣奔過來,紛紛掏錢買下我們。
還沒等我反應(yīng)過來,我就被一個(gè)胖女孩買下,吃進(jìn)了嘴里,看她一邊吃,一邊贊嘆我的香甜可口,我突然多了幾分愧疚,覺得自己為了成熟而打藥上色,將這么多有害的東西吃進(jìn)了肚子,我就十分痛苦,因?yàn)槭俏液α撕⒆觽兊慕】笛剑?/p>
于是,我?guī)е鴿M心的難過進(jìn)了胖女孩的嘴巴,我聽見了賣我們的人大聲說:“這絕對(duì)新鮮,個(gè)個(gè)大而飽滿,來買一個(gè)吃!”再也聽不下去的我一個(gè)翻身滾入肚子,結(jié)束了我這罪惡的一生。
假如初二作文6
生命的腳步踏著時(shí)光的背脊走完了一年又一年,季節(jié)的風(fēng)送來了一個(gè)有一個(gè)美好的祝愿。讓我感嘆時(shí)光的無情,讓我心生一個(gè)宏愿:假如初二可以重來。
假如初二可以重來,我要在開學(xué)那天,我要笑著走進(jìn)校門,因?yàn)樾θ菔墙^對(duì)環(huán)保的,不用回收。不但使自己心情愉悅,而且還可以溫暖別人的心。
假如初二可以重來,上課的時(shí)候我一定要認(rèn)真聽講,老師說的每一個(gè)字都要一筆一劃地刻在本子上。老師布置的作業(yè)一定要在周末完成,不能等到周末晚上才來做。
假如初二可以重來,在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,在女子800米比賽中,我一定要堅(jiān)持跑下去,不管喉嚨有多痛,也不能夠停下來,都要為班集體爭到那寶貴的一分。在下午的大課間比賽時(shí),我一定要大聲地誦出《少年中國說》而不能像蚊子一樣嗡嗡地響。
假如初二可以重來,在宿舍鈴響了以后,一定要保持安靜。就不會(huì)影響到隔壁宿舍的同學(xué)休息,就不會(huì)讓老師生氣,就不會(huì)連累舍友們一起罰跑了。
假如初二可以重來,我一定要起跑在初二,奔跑在初二,贏在初二!
假如初二可以重來,假如初二真的可以重來,我是不是就不會(huì)像今天一樣留有那么多的遺憾?
假如初二可以重來,重來……
假如初二作文7
“一只小小枯葉蝶,翩翩飛在樹林間……”不知為什么,我經(jīng)常哼唱著這首《枯葉蝶》神魂顛倒,在情迷意亂中浮想聯(lián)翩。
放假了,輕松了,帶著對(duì)枯葉蝶的魂?duì)繅?mèng)縈,愛好音樂的我,喜歡上了《我是歌手》這檔電視綜藝節(jié)目。電電視機(jī)前,看著炫彩的畫面,聽著動(dòng)聽的歌唱,我不禁憧憬著自己登上舞臺(tái)的那一幕……
假如我有幸被遴選為參賽歌手,我會(huì)毫不猶豫地唱起“雖然只是枯葉蝶,心有火花和熱血……”的旋律。我的歌聲,哀而不傷,寂而不靜,內(nèi)斂中不失豪邁,柔弱中不乏堅(jiān)強(qiáng)。我會(huì)在歌曲的表達(dá)上來一次突破,用嘹亮而渾厚的聲音唱出蝶的夢(mèng),唱出相同故事的心聲。
假如有一天,我有幸作為歌手與這個(gè)舞臺(tái)赴約,我會(huì)選小提琴團(tuán)來伴奏,用小提琴特有音色放飛蝶兒的魂;還會(huì)選兩位豎琴手,用豎琴高山流水般的韻律譜出蝶的飛行航線;還會(huì)用鋼琴鏗鏘有力的音質(zhì),表現(xiàn)蝶兒秋雨中的奮進(jìn)與激昂;還會(huì)請(qǐng)來和聲樂團(tuán),深情地合著長調(diào),把蝶的雄渾演繹得淋漓盡致。
如果我是這名歌手,我會(huì)將歌曲的第二次高潮,換成枯葉蝶追尋到夢(mèng)后的歡呼,讓觀眾不光看到蝶蛻變的艱辛,還看到夢(mèng)圓時(shí)刻的蜂飛蝶舞。由此啟迪人們:夢(mèng),不只是想的,是要追的,堅(jiān)持追夢(mèng),總能打造出自己的藍(lán)天。
如果我成了這名歌手,登上漂亮舞臺(tái)后,我會(huì)變成“蝶兒”:著一襲淡黃色拖地長裙,背上插一對(duì)淺粉色帶純白斑點(diǎn)的翅膀。我隨著歌聲起舞,演繹枯葉蝶的傳奇:一只枯黃憔悴的蝶,迷茫著,不知何去何從,經(jīng)過一陣痛苦掙扎,終于飛起來了,在彩燈下旋轉(zhuǎn),飛舞,上升,“飛向夢(mèng)中云和月”!
哦,我明白了,原來我就是這追夢(mèng)的蝶,生在枯枝敗葉中,相貌丑陋人不賞,停在枝頭情怯怯,心中有著大夢(mèng)想,任憑秋雨凄凄落,任憑風(fēng)冷天又涼。追夢(mèng)路上,盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余暉,我擷一片最暖的;叢叢花草,我吻一朵最艷的。帶著夢(mèng)的光輝,在夢(mèng)的彼岸撒下片片金光。
假如我是歌手,我會(huì)在歌聲中變成那只蝶,“飛向夢(mèng)中云和月”,棲落在自己的瑰麗天堂。
假如初二作文8
細(xì)數(shù)我的年華,走過的足跡整整齊齊,毫無偏差,有時(shí)候真想在青春道路上留下一串美妙交錯(cuò)的如音符般的腳印,留下完美的相交的曲線,褪下頭上“好孩子”的光環(huán),當(dāng)一回叛逆的。
假如我是個(gè)壞孩子,我就不必在批評(píng)時(shí)唯唯諾諾地認(rèn)錯(cuò),不必在別人虛意的贊美下謙遜地點(diǎn)頭,不必在上課時(shí)挺直腰板熬過一節(jié)節(jié)課。假如我是個(gè)壞孩子,我便可以在上肆無忌憚地指出并諷刺老師、犯下的錯(cuò)誤,我便可以嘴里咬著棒棒糖,雙手插在褲袋里,從容不迫地從值日老師旁邊經(jīng)過,不用問好,并且扯扯上衣領(lǐng)口,一臉的傲氣。
假如我是個(gè)壞孩子,在面對(duì)紅透一片的50分試卷時(shí),毫無焦慮悲傷之情,更不用說悔恨及奮發(fā)向上了,接著去嘲諷那些因?yàn)楸壬洗慰嫉寐圆钜粌煞值睦婊◣в、潸然淚下的優(yōu)生。不同于優(yōu)生,在老師嚴(yán)厲的批評(píng)下若無其事。放學(xué)后依然去操場、籃球場溜達(dá),放肆地品明月清風(fēng)行云流水,看浮光躍金,靜影沉璧。
假如我是個(gè)壞孩子,一大重要特征便是早睡晚起,睡到醒,悠然地過日子。即便日上三竿了,還窩在溫暖的被窩里和周公在下棋,和哈利波特一起施魔法打倒伏地魔,和當(dāng)紅歌星小賈同臺(tái)……不必在前天晚上在被窩里打著電筒,借著昏暗的光線艱難地趴在床上復(fù)習(xí)功課,與黑夜作戰(zhàn),與明月相伴;不必在第二天天還未亮就爬起床來,睜開疲憊的雙眼,黑眼圈依稀可見,拖著勞累的又投入到忙碌的學(xué)習(xí)。假如我是壞孩子,就可對(duì)一大堆的練習(xí)試卷熟視無睹,沒有老師的重點(diǎn)培養(yǎng),父母苦口婆心,在沒有和校規(guī)的約束下,大聲地哈哈大笑,時(shí)光在這自由的笑聲中如沙礫般從指縫間逃逸,曾不吝情去留。
假如、假如我是個(gè)壞孩子,那也是“假如”的事情,我再怎么想象著壞孩子的生活,我見到老師還是會(huì)怯怯地問好,面對(duì)老師批評(píng),眼里還是會(huì)閃爍淚光,我還是會(huì)趕作業(yè)至深夜,我還是會(huì)把整理得整潔干凈,我還是會(huì)規(guī)規(guī)矩矩地做事。
“假如我是個(gè)壞孩子”,這只是我心中小小的、壞壞的心愿,那是薄綃般的夢(mèng)滋長的漫溢的渴望,這種感覺就像是面對(duì)一塊精致的水晶玻璃,沉溺于它所折射的絕美光華,充滿著妖媚的誘惑,只是可望不可及罷了,像是淡金色的夢(mèng),裂錦翩躚……
假如初二作文9
假如我是美食家,我要走遍世界,吃遍世界。從墨西哥的卷餅到印度的薄餅,從北京的豆汁兒到法國的鵝肝醬,我要一種一種地吃,一種一種地學(xué),直到我的口味廣闊得酸甜苦辣來者不拒,直到我的廚藝高超得男女老幼人人滿意。
然后,我會(huì)帶上我的廚具,帶上笑容和一顆真誠的心,走在每一條街道上,尋找那些不開心的人。如果你有足夠的耐心,那么請(qǐng)聽我說——
如果你為了身體的日益衰老而煩惱,請(qǐng)嘗嘗我的菜。不能吃糖?沒關(guān)系,有我的鯽魚蒸蛋。嫩黃和雪白的融合,讓時(shí)間的流動(dòng)似乎停止。嘗一口,以魚之本味配蛋之本味;看一眼,以魚之本色配蛋之本色。清清淺淺,平平淡淡,生命的美好從不因年齡而變少。牙齒不好?沒關(guān)系,就算你不能一頓啃十幾只螃蟹腿,我也能給你做一道油燜茄子,包你毫不費(fèi)力地享受美食。肝硬化、膽固醇?沒什么大不了的,再不濟(jì),我也能用豆腐弄一桌滿漢全席。香椿拌豆腐、小蔥拌豆腐、虎皮豆腐、水豆腐、豆腐腦……歲月更迭,味道不改,美好從未離去。
如果你為了事業(yè)的不順而憂愁,請(qǐng)嘗嘗我的菜。看這道油淋雞,幾十塊雞塊摞成高高的一疊,與三五朋友把酒言歡,圍坐雞旁,你啃著雞肉聊人生,他抱著雞塊話家常,幾十塊雞不出多時(shí)就被一掃而光,煩惱也隨風(fēng)飄散。你還年輕,你有激情和力量,你還有那永不丟棄的夢(mèng)想!再看這道煮干絲,特制的白瓷大碗里摞著寶塔狀的干絲,再佐一把五香花生,放一點(diǎn)青蒜,聽著身旁的人眉飛色舞說國家大事。看著鄰座的人笑容滿面談瑣碎家常。你的生活還很幸福,沒有什么能斷送你的希望!上路吧,親愛的朋友,讓年輕的生命放光芒!
如果你因?qū)W業(yè)繁重而煩躁,請(qǐng)嘗嘗我的菜。昆明的核桃糖便宜得驚人,花極少的錢買上一大片,晶瑩的白糖里是新鮮的山果,遇上朋友隨手掰下一塊遞過去,陽光正好,友情歡快流淌。再看這道普通的西紅柿炒雞蛋,顏色鮮亮,香味誘人,那滋味里可否有一味,是你父母的愛意。廚房的冉冉白煙里,是他們略顯滄桑的眼神,在那里面,愛是永恒的主題。別忘了你還有老師的關(guān)懷,他們給予你的,就像這道菊葉魚圓湯,初嘗有苦澀,可若你用心去感受,那淡淡的而又濃郁的清甜卻是經(jīng)久不散。你與老師緣分一場,可他們卻愛生如子,將滿腔的熱情和知識(shí),傾注到你的身上。他們是你生命中最大的幸運(yùn)。你看你擁有如此多的陽光,煩躁可不是生活的基調(diào)。
每一個(gè)不快樂的人啊,請(qǐng)嘗嘗我的菜。讓一切的沉重隨美味消逝,讓你的心永遠(yuǎn)年輕,讓你的心充滿希望,讓你的心永遠(yuǎn)感恩,讓你的心充滿陽光。
假如我是美食家,我要盡我之力,為世界帶來陽光,一道菜里,有一個(gè)天堂。
假如初二作文10
光陰似箭,日月如梭。青春的腳步總是不經(jīng)意地來了,時(shí)間的腳步總是悄然無息地走了。
童年,這個(gè)與我已擦肩而過的詞。雖說如此,但常常仰望著玩具店里的風(fēng)箏;飾品店里的洋娃娃;樂器店里的口琴……這些,都是我童年中在記憶里最美好的事物。
有時(shí),我常常坐在墻角跟里獨(dú)自向往著對(duì)童年的憧憬:假如再給我一次童年,我一定要痛快地“奔跑”。
我要在無垠的草地里,寬闊的田野里,外祖父的菜園里無拘無束地奔跑。心里只想著一個(gè)念頭:讓童年的腳步在狂奔中靜止吧!去它的語文書,去它的物理化學(xué),去它的嘮叨……我要讓一切煩惱遠(yuǎn)離我,讓童年一直奔跑下去!
假若再給我一次童年,我一定要像他們一樣度過童年。
我要像魯迅先生一樣,在百草園中,像他一樣,做著那些趣事:拔何首烏和摘覆盆子;我要像愛迪生一樣,在雞窩里,學(xué)著母雞孵蛋,學(xué)著大人賣報(bào)紙;我要像牛頓一樣,用零花錢買木材做“發(fā)明”……
這一件件看似幼稚、無知的微不足道的事,卻讓我無限向往!
假如再給我一次童年,我一定會(huì)和我最好的伙伴們相約自然!
我會(huì)和伙伴們到樹林里呼吸清新的空氣,到河邊看楊柳青青,到田埂上看蝴蝶飛舞,到榕樹上看小鳥歌唱。春天,我會(huì)和伙伴們一起感受“竹外桃花三兩枝”“千里鶯啼綠映紅”。夏天,我會(huì)和伙伴們一起感受“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”。秋天,我會(huì)和伙伴們一起感受“樹樹皆秋色,山山唯落暉”,“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。冬天,我會(huì)和伙伴們一起感受“一條藤徑綠,萬點(diǎn)雪峰晴”,“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”。
假如再給我一次童年,我要多奉獻(xiàn)一片愛心;假如再給我一次童年,我要讓自己面對(duì)生活的一切;假如再給我一次童年,我要多結(jié)識(shí)幾位知心朋友……
。】上О!“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”,童年也隨著黃河水一去不復(fù)返了!人生沒有時(shí)光旅途能載我們回到童年。
假如再給我一次童年……
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