張開第三只眼睛初二作文

　　在這個萬物復蘇的世界里，所有的物體都是靈活的，和所有人聚在一起，也是一種緣分。在這個狂與傲的風中，我們歡聚在學校餐廳里，主要有給我們上課的老師，以及八年級三個班和七年級一個班。

　　上課后，老師說要做一個活動，需要一個同學來幫助他，于是八五班的一位女生就自告奮勇的去幫助老師，接著老師拿來一個棕色的塑料紙袋，從袋子里掏出一個粉紅色的'毛巾，蒙在那位女同學上的眼睛上，然后就掏出三個物體讓那位同學去猜，三個物體分別是核桃，香蕉和橘子，這位女同學很輕松的就猜的出來，可能因為物體的外表比較好判斷吧。

　　隨后老師又做了第二次實驗，但是上來的卻是一個男生，老師依舊用粉紅色的毛巾蒙住她的眼睛，給了他一個瓶子，因為外表的明顯很快猜出了是礦泉水瓶子，接著老師又讓他說出瓶子里裝的是什么，男生搖了搖瓶子說，是外殼比較硬的東西，老師又說，那你把瓶蓋擰開，倒出來看看到底是什么，結果男同學倒出來就知道是瓜子。

　　過了一會兒，老師依舊拿出那個棕色的袋子，掏出粉紅色的毛巾，又找了一位同學做了第三次實驗，依舊給那位同學一個礦泉水瓶子，但是這個瓶子里不是瓜子，而是液體一類的物體，同學蒙著眼睛用觸覺告訴我們是誰，老師問他是什么水？他說是礦泉水，老師說要不你打開，瓶蓋聞一聞是什么水？在老師擰開瓶蓋的一瞬間，那位同學更改了自己的答案，大聲的說出了是酒，是白酒，然后那位同學下來之后，同學們用熱烈的掌聲來表示肯定。

　　最后老師又找了一個人做了第四次試驗，還是那個熟悉的粉紅色毛巾蒙住同學的眼睛，拿出一個礦泉水瓶子，那位同學搖了搖，說是水，老師說你打開瓶蓋嘗一嘗，于是他打開瓶蓋嘗了一口，說是礦泉水，老師點了點頭，讓他下去了。

　　人的第三只眼睛很神秘，他和別的眼睛不一樣，它可以是手，鼻子，嘴巴等等一系列的感官動詞，我們也要好好的利用我們的“第三只眼睛”，全面觀察事物。

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