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關(guān)于聲音的八年級(jí)作文（通用15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于聲音的八年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
聲音的八年級(jí)作文 1
遙遠(yuǎn)地傳來(lái)陣陣鋼琴聲。音律起伏不定，讓我的思想不禁進(jìn)入生命的萬(wàn)千世界。
世間萬(wàn)物，有因必有果。任何一個(gè)聲音，都是由振動(dòng)而產(chǎn)生的。倘若這世間沒(méi)有動(dòng)力，就不可能有聲音的存在！一個(gè)平平凡凡我們，應(yīng)該去追求自己的理想。
上帝賜給我一雙耳朵，是讓我們聞遍天下天下之聲。因?yàn)�，“聲”是美的。音符是毫無(wú)虛偽的。當(dāng)戰(zhàn)火的槍炮聲在耳邊爆發(fā)的時(shí)候，意味著一個(gè)不和平的年代，一個(gè)硝煙彌漫的年代，一個(gè)隨時(shí)可能喪命的年代。當(dāng)“義勇軍進(jìn)行曲”在我們耳邊奏響的時(shí)候，我們的思想便退后了數(shù)十年，回到那個(gè)中華人民為國(guó)而戰(zhàn)的悲壯場(chǎng)景，赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心油然而生，渴望和平的信念更加強(qiáng)烈，生命如歌……
當(dāng)父母老師的'教導(dǎo)之聲發(fā)出時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)領(lǐng)悟他們的用心良苦。不應(yīng)該讓父母再去為自己而發(fā)脾氣。錯(cuò)誤的延續(xù)，將是生命中永遠(yuǎn)的污點(diǎn)。當(dāng)我們步入森林，仔細(xì)聆聽(tīng)。鳥(niǎo)叫聲，風(fēng)吹聲，流水聲，聲聲如耳。森林的交響曲其實(shí)也別具風(fēng)韻。大自然的旋律人類(lèi)將無(wú)法去琢磨透底。但是那種美，是少人所能體會(huì)的。
當(dāng)成功的鐘聲響起時(shí)，掌聲在四周傳遍。內(nèi)心的激動(dòng)與興奮是難以表達(dá)的，因?yàn)槌晒�，是靠自己的努力。付出的是辛勤的汗水�?/p>
遠(yuǎn)方的鋼琴聲漸漸落了下去，生命的旋律再次奏響而告終。
聲音的八年級(jí)作文 2
春天，是一首歡快的歌謠；春天，是一幅多彩的畫(huà)卷；春天，也是一陣撲鼻的芬芳。
聽(tīng)，歡快的歌謠中，有春風(fēng)的聲音。江邊，春風(fēng)柔柔的，吹拂著嫩綠的新萌發(fā)的柳枝，像媽媽的大手，撫摸著我的臉蛋，我想抓住它，它卻像玩捉迷藏似的，一溜煙兒跑了。春風(fēng)中，有草尖兒頂破地面，打量這個(gè)新奇的驚喜；有粉嫩的桃花，打開(kāi)花苞的那一瞬間贊嘆；也有蜜蜂，在花蕊中，吸著蜜的甜蜜滿足的鳴叫，然后扇著翅膀遠(yuǎn)去。
看，多彩的畫(huà)卷中，有春雨的身影。都說(shuō)“春雨貴如油”，絲絲縷縷的.春雨，在夜間，悄悄的灑向地面，一如杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”春雨一來(lái)，竹筍便一下竄高個(gè)頭，三四天就和周?chē)摹袄项^”們，混在了一起；麻雀終于閉上了嘴，找到一片樹(shù)葉睡覺(jué)�！斑�，咚”，雨珠打在屋檐上，不一會(huì)兒，三三兩兩的雨，匯成了一條小溪，又聚成了河，順著檐兒乘滑梯下來(lái)，一串兒一串兒地，把石頭滴成洞。
聞，撲鼻的芬芳中，有春花的耳語(yǔ)。迎春花被涼爽的雨露滋潤(rùn)，打開(kāi)了花苞，露出了一片又一片鵝黃色的花瓣，清香隨著春風(fēng)吹進(jìn)了人們的心里。郁金香也開(kāi)始怒放，清晨，紫色的花瓣上還殘留著珍珠似的，透明的露水，在陽(yáng)光的照耀下，一閃一閃的，散發(fā)出金色的光芒，淡淡的幽香充斥著人們的心靈。玉蘭也不甘示弱，單調(diào)了一冬天的綠色，早該換換了，于是，綠葉叢中，便多了一些純潔的白色，每天早上推開(kāi)窗戶(hù)，一股夾雜在空氣中的淡香，撲鼻而來(lái)，連空氣里都彌漫著歡喜和溫馨。
春天的聲音，多姿多彩的春天的聲音啊，是多么夢(mèng)幻的聲音。
聲音的八年級(jí)作文 3
這幾天放學(xué)很晚，回來(lái)時(shí)，只有我一個(gè)人還未吃晚飯了。家中的晚餐是奶奶做的，待我做在餐桌前時(shí)，飯菜還是溫?zé)岬摹Ｄ棠踢B忙給我盛了滿碗的米飯，又趕去廚房端溫著的湯，擺在我的面前。隨后擦擦手，坐回一旁的沙發(fā)上。
在吃晚餐的這一段時(shí)間內(nèi)，我往往也是忙碌的，忙著讀口語(yǔ)，忙著看數(shù)學(xué)視頻，忙著看新聞聯(lián)播……反正總有點(diǎn)事要做，忙得很。而這時(shí)，奶奶總是會(huì)和我聊聊天。
“停�！蔽矣忠淮未驍嗔四棠痰脑捳Z(yǔ)，眼睛未從電視屏幕上挪開(kāi)：“奶奶，小點(diǎn)聲兒，我聽(tīng)不見(jiàn)新聞聯(lián)播了。”奶奶悻悻地止住了話頭，也轉(zhuǎn)頭去盯著電視上播的新聞。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我又聽(tīng)見(jiàn)了奶奶的聲音，很低。她問(wèn)我：“今天的湯好喝嗎?”我敷衍地點(diǎn)點(diǎn)頭，并未說(shuō)話。奶奶復(fù)又道：“今天買(mǎi)的白菜嫩一些，肯定比昨天弄的湯要好喝……你明天想吃什么?炒肉吃不吃啊?我今天還買(mǎi)……”“噓——”我轉(zhuǎn)頭對(duì)奶奶做了一個(gè)“安靜”的手勢(shì)。客廳再一次安靜下來(lái)，只有電視中女主持人的.聲音回蕩。
我繼續(xù)吃著飯。繼續(xù)看著新聞聯(lián)播。奶奶也一直沒(méi)再說(shuō)話。我過(guò)了一會(huì)，突然有些不習(xí)慣，偷偷瞥了一眼奶奶，發(fā)現(xiàn)她也正盯著我。我一愣，問(wèn)她：“您怎么一直看著我?”奶奶還是背著光看著我：“我就想看著你吃飯�！薄捌綍r(shí)你不是上學(xué)就是窩在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)，只有吃飯時(shí)能多看看你，和你聊幾句。”奶奶解釋了一下。
對(duì)啊。奶奶也只有吃飯時(shí)能看看我，和我聊幾句。我為什么還要打斷她呢?這不是，讓奶奶和我親近親近的唯一途徑給阻斷了嗎?我也應(yīng)該多關(guān)心一下奶奶啊，她也只是想多和她那整日忙于學(xué)習(xí)的孫女聊一聊罷了。
下一次，我會(huì)調(diào)小電視的音量，和奶奶，好好聊聊天。
聲音的八年級(jí)作文 4
在這個(gè)世界上，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論地位如何，都會(huì)有一些東西在時(shí)間的長(zhǎng)河中丟失。遠(yuǎn)離我們的人，可能是長(zhǎng)久的友誼；也許是一場(chǎng)刻骨銘心的愛(ài)情；也許是官場(chǎng)中的位置。但是我的生活中有一個(gè)很生動(dòng)的東西叫聲音，很遙遠(yuǎn)。
那是奶奶在叫我。我奶奶是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女人，用現(xiàn)在的話說(shuō)，她是一個(gè)女人。在家庭中，她扮演的不僅是嚴(yán)厲母親的.形象，更是愛(ài)孫女如寶的形象。
因?yàn)槟棠碳揖巢缓�，四年�?jí)的時(shí)候就輟學(xué)了，所以她發(fā)誓，就算她砸鍋賣(mài)鐵也要送爸爸阿姨上學(xué)。在他們?nèi)〉镁薮蟪删秃�，我和姐姐出生了，奶奶打出了“�?yán)乳”的形象。我和姐姐相差一歲。那時(shí)候我們不分年級(jí)都在同一個(gè)教室。每次放學(xué)，奶奶總會(huì)問(wèn)我和妹妹在學(xué)校學(xué)了什么，有沒(méi)有和同學(xué)吵架，等等。雖然奶奶看不懂幾個(gè)字，但每次聽(tīng)到我和姐姐談?wù)撐覀冊(cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，奶奶總是說(shuō)：“那就好。我的兩個(gè)孩子都在努力，奶奶以后也有福了！”！但是你要更加努力�！澳棠桃恢卑盐覀儺�(dāng)驕傲，特別是當(dāng)姐姐，因?yàn)樗愿癖冉憬愫茫宰匀皇軐櫋?/p>
奶奶走的前兩天，因?yàn)榧敝鴱?fù)習(xí)，最后一眼都不敢看。姐姐告訴我，奶奶對(duì)姐姐的最后一句話是：“我孫女，你不想吃醋嗎？”聽(tīng)了姐姐的話，心里有種打破五味瓶的滋味，頓時(shí)淚流滿面。
奶奶上天堂兩年多了。每當(dāng)她在無(wú)眠的夜里，看到涂黑的星空上有一顆特別亮的星星，我想一定是奶奶在天堂看著我，祝福我，看著我一天天長(zhǎng)大。
但是，奶奶的兩句話雖然這輩子不會(huì)再重復(fù)，但依然歷歷在目，揮之不去。
聲音的八年級(jí)作文 5
正走著，我忽然聽(tīng)到了一種奇怪的聲音……”
我聽(tīng)著聲音往前走，我發(fā)現(xiàn)了一片非常非常茂盛的森林，森林中間有一條河，他是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，這條小河，就把兩個(gè)世界隔開(kāi)了似的，我在旁邊看見(jiàn)了一條船，我就用船劃到了另一邊。
然而，到了另一邊，有一棵非常高大的樹(shù)，我打開(kāi)了樹(shù)下邊的那個(gè)門(mén)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新大陸！上面有許許多多的動(dòng)物，都是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，甚至都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。那里的草非常的茂盛，非常的綠，那里的花非常美麗，非常的香，就像你身邊有許許許多多的花仙子在向你撒花粉那樣香，然而，進(jìn)了里邊我又發(fā)現(xiàn)了那個(gè)奇怪的'聲音，我看見(jiàn)一只小熊在我的旁邊，我問(wèn)他:“你在看什么？”
他說(shuō):“我在做家具�！蔽艺f(shuō):“有你這樣做家具的嗎？”接下來(lái)我要回歸正軌，我就問(wèn):“他你有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)奇怪的聲音。”他說(shuō):“有��！”我說(shuō):“在哪里？”他說(shuō):“往前走，前邊好像有一個(gè)奇怪的聲音�！蔽艺罩脑捦白撸艺娴穆�(tīng)見(jiàn)了一個(gè)奇怪的聲音，我又遇到了一棵大樹(shù)，只是比之前的樹(shù)矮了一些，上面住著一只小鳥(niǎo)。我說(shuō):“你有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)奇怪的聲音。”她說(shuō):“聽(tīng)見(jiàn)啦！”我說(shuō):“在哪里？”她說(shuō):“在前面�！蔽矣终罩脑捦白摺�
果然，找到了聲音的來(lái)源，我看了看是誰(shuí)在作妖，原來(lái)是一群松鼠，它們?cè)诳幸粋�(gè)東西，我過(guò)去看了看他們?cè)诳锌勺屛矣X(jué)得不可思議。他們竟然啃的東西是一棵樹(shù)，中間都出現(xiàn)了空心，我很想上去摸一下，，結(jié)果他咬了我的手，讓我疼的嗷嗷直叫，就在這時(shí)我突然從夢(mèng)中醒來(lái)了，我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)。
不過(guò)，這個(gè)夢(mèng)很神奇，我找到了一種新的地方，那就是一個(gè)我沒(méi)有去過(guò)的地方，只有夢(mèng)境才能去到這個(gè)地方，全靠一個(gè)神奇的聲音。
聲音的八年級(jí)作文 6
夜，樹(shù)影婆娑；葉，在風(fēng)中搖曳。輕柔的風(fēng)一吹，樹(shù)便發(fā)出細(xì)小的柔和的“沙沙”聲。聲音很淡很淡，淡到如果你不仔細(xì)聆聽(tīng)，什么也聽(tīng)不見(jiàn)。
風(fēng)大了，聲音變得若有若無(wú)。這種聲音給人一種虛幻的空靈般的感覺(jué)。風(fēng)漸漸地大了起來(lái)，呼嘯。樹(shù)的聲音一下子被淹沒(méi)了，只能看見(jiàn)樹(shù)的身影卻聽(tīng)不見(jiàn)樹(shù)的聲音，就像默聲影片一樣。
“呼呼”的大風(fēng)只是過(guò)渡的間奏。樹(shù)的“沙沙”聲才是主角。風(fēng)越來(lái)越小了，樹(shù)的.聲變得和之前相差無(wú)幾�！澳阒酪磺Ф嗄昵耙轨o時(shí)李白說(shuō)了什么嗎？”同學(xué)突然轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)我。不等我回答，他便接著說(shuō)：“李白說(shuō)，明月映著故鄉(xiāng)的身影，似乎很近，又似乎很遠(yuǎn)。”他好像感覺(jué)到了我的疑惑，說(shuō)道：“這些都是那棵樹(shù)告訴我的。小時(shí)候，我晚上睡不著，樹(shù)就唱起了令人全身都舒緩下來(lái)的安眠曲，樹(shù)唱著唱著，我也便睡著了……”
躺在床上，回想著剛才同學(xué)說(shuō)的話，我久久不能入睡。躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，奈何怎樣都難以入眠。望著天花板，耳邊似乎想起了兒時(shí)媽媽唱的催眠曲，柔柔的溫溫的暖暖的，真的是那棵樹(shù)在唱歌？我腦中閃現(xiàn)出同學(xué)說(shuō)的話。我立刻跑到窗前，那棵樹(shù)依舊緩緩地發(fā)出“沙沙”聲，樹(shù)枝也在慢慢地?fù)u動(dòng)。仔細(xì)一聽(tīng)，催眠曲的調(diào)子又舒緩地傳到我耳邊，沁人心田。
樹(shù)為什么會(huì)發(fā)出類(lèi)似于催眠曲的聲音呢？這個(gè)答案似乎只能說(shuō)是我們想象力太過(guò)于豐富了吧。樹(shù)的聲音是輕的是柔的是熱的……
樹(shù)的聲音在我的腦中回蕩，揮之不去。我也不知道它對(duì)我是否需要，但那聲音，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
聲音的八年級(jí)作文 7
那個(gè)溫柔的聲音在我耳邊盤(pán)旋、回蕩，母愛(ài)是偉大的，它無(wú)處不在。有時(shí)是一句叮囑，有時(shí)是一句提醒，有時(shí)是一句開(kāi)導(dǎo)：唯一不變的是那溫柔的聲音，始終在我耳邊回蕩。
惺忪的睡眼被突然打開(kāi)的燈晃得睜不開(kāi)眼，模糊地聽(tīng)到媽媽讓我把秋褲穿上。我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，認(rèn)為10月份的清晨天應(yīng)該不會(huì)太冷，還不用穿秋褲。等我穿好衣服，若無(wú)其事的準(zhǔn)備出門(mén)，媽媽攔下了我，她溫柔地說(shuō)，今天降溫，穿上秋褲了嗎？我最終沒(méi)能抵擋住媽媽的“槍林彈雨”，乖乖地穿上了秋褲。出門(mén)后冷風(fēng)呼嘯著吹過(guò)我的臉，這條褲子穿在身上卻已暖到了心窩。我慶幸自己聽(tīng)了媽媽的話，更慶幸媽媽那溫柔的聲音總為我指引。以后每次入冬，那句話就回蕩在我的腦海里，心里像被點(diǎn)起了一團(tuán)篝火。
“記得檢查一下書(shū)包，別落下東西�！泵刻煸缟�，媽媽都會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)。日復(fù)一日，即使再溫柔的話，也早已被我當(dāng)成耳旁風(fēng)。屋外雨點(diǎn)打著窗子，通過(guò)窗縫擠進(jìn)來(lái)的絲絲寒氣讓人不禁打起冷戰(zhàn)。雖然耳邊響起的依然是那溫柔的叮囑，但我依舊不以為意，雨點(diǎn)打在窗外滴在地上“滴答、滴答”，仿佛提醒我要遲到了，我飛快的收拾好所有東西，奔上了去學(xué)校的路。到了學(xué)校才想起空的書(shū)包與落在床上的書(shū)。想起媽媽的.話，心里不禁有些慚愧。她的聲音總是溫柔地輕聲細(xì)語(yǔ)地圍繞著我，可我卻一直不放在心上�，F(xiàn)在想想真是傻到家了。
這世界到處都充滿了聲音，但一直推動(dòng)著我前進(jìn)，貫徹、影響著我的一生就是那一溫柔的聲音。我感謝那溫柔的聲音，更感謝那聲音的主人——我的母親。
聲音的八年級(jí)作文 8
“嘭!”“嘭!”……接二連三的響聲不約而同地響起，匯成一曲歡快的歌。曲終，只聽(tīng)嘖嘖聲此起彼伏，那是同學(xué)們拆開(kāi)棒棒糖吮吸的聲音。這顆棒棒糖可不簡(jiǎn)單，它是鄭老師獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們暑假高質(zhì)量完成作業(yè)的.禮物。窗外，路過(guò)的同學(xué)看到這情景捂嘴偷笑，等著看我們被批評(píng)的窘態(tài)�？伤麄兤骋�(jiàn)坐在教室滿臉微笑鄭老師時(shí)，他們只能投來(lái)羨慕的眼光，加快腳步灰塵溜溜地走了。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴……”上課鈴響了。同學(xué)們戀戀不舍地舔著棒棒糖，向鄭老師投去焦急的目光。鄭老師似乎明白同學(xué)們的心思，善解人意地說(shuō)："沒(méi)事，你們繼續(xù)吃吧!"此刻這早已聽(tīng)?wèi)T的聲音卻如天籟般悅耳、動(dòng)人。同學(xué)們興奮地舉糖歡呼，沒(méi)一會(huì)兒便默契地停下來(lái)繼續(xù)上課。課上同學(xué)們含著糖不再發(fā)出吸吮聲，而是專(zhuān)心致志投入課堂。講評(píng)完古詩(shī)，老師居然讓同學(xué)們齊讀一遍。這要求是多么苛刻，畢竟誰(shuí)也不想離開(kāi)甜甜的棒棒糖，一分一秒也不行。本以為一定會(huì)是多聲部混合音效，可入耳的卻聲音整齊劃一，頗有韻致。"此物何足貴?但感別經(jīng)時(shí)……"放眼望去，棒棒糖不知何時(shí)已在同學(xué)們手中緊握。老師鼓勵(lì)的力量居然如此之大，好一個(gè)“此物何其貴”啊!
"叮鈴鈴!叮鈴鈴……"又是一陣鈴聲，下課了。雖然只剩下棒子，同學(xué)們卻舍不得把它丟掉。窗外仍是人來(lái)人往。同學(xué)們把空棒子放在嘴里發(fā)出‘嘖嘖’的聲音，好似還在品味，他們不時(shí)往窗外看看，仿佛在炫耀什么……
聲音的八年級(jí)作文 9
風(fēng)走過(guò)四季，留下她的聲音……風(fēng)嗚嗚的吹，吹過(guò)山川河流，吹過(guò)金黃的麥地，吹過(guò)書(shū)聲朗朗的學(xué)校，吹過(guò)世界各地，吹過(guò)四季。
春天到了，風(fēng)輕輕的，輕輕的，掂著腳跑過(guò)來(lái)了。他噓噓呼喚著那些沉睡在土地里的小生靈，她用那溫柔的袍子，拂起一陣陣溫柔的風(fēng)，希望能將沉睡在土地里的`生命喚醒。
夏天到了，一切顯得生機(jī)勃勃，可是，太陽(yáng)光的炎熱，使風(fēng)十分不高興。他邁著大步離開(kāi)了，因此夏天變得一絲風(fēng)都沒(méi)有，人們和植物都悶熱的耷拉著腦袋。
秋天到了，風(fēng)意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，像一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩子一樣，慢吞吞的走了過(guò)來(lái)，用充滿歉意的、涼爽的風(fēng)，吹向果園嘩啦嘩啦嘩啦……未成熟的果實(shí)，感受到風(fēng)的撫觸，健康成長(zhǎng)起來(lái)。不幾天果園就滿園飄香……
冬天到了，白雪皚皚。風(fēng)變得暴躁起來(lái)，因?yàn)樗麩o(wú)法面對(duì)沒(méi)有任何綠色的世界，他憤怒的嚎叫著，將一陣陣刺骨的風(fēng)吹向世界。人們不明白，一向溫柔善良的風(fēng)為何會(huì)發(fā)如此大的脾氣，都一個(gè)個(gè)蜷縮在屋子里瑟瑟發(fā)抖。整個(gè)冬天風(fēng)都在發(fā)怒翻滾，攪得整個(gè)世界不得安寧。
太陽(yáng)公公聽(tīng)說(shuō)了，他嘆了一口氣。因?yàn)樗�，風(fēng)還只是一個(gè)孩子，不懂得世間道理，不知道為什么會(huì)有冬天。為了安慰傷心的風(fēng)，他將溫柔的光灑向地面，使白雪融化，露出了土地。
當(dāng)風(fēng)終于看見(jiàn)自己期望已久的土地時(shí)，他明白了萬(wàn)物生芽，酷熱難忍，碩果累累，白雪皚皚，這都是自然的規(guī)律，都是自己不可能改變的事情。唯一能補(bǔ)償世界的，只有讓綠色的袍子再次拂過(guò)濕潤(rùn)的土地，讓那些新的生命，重新活躍在這個(gè)世界。
聲音的八年級(jí)作文 10
追隨自己發(fā)自?xún)?nèi)心深處的聲音，讓腦海中的一切煩惱與顧慮都化為浮云，認(rèn)真地傾聽(tīng)內(nèi)心。
雨，淅淅瀝瀝地下著，窗戶(hù)外面已是一片漆黑，讓人感到冰冷而陰森。而此時(shí)的我，卻還坐在電子琴前不斷練習(xí)著。因?yàn)橛曷�，使得我心煩意亂，看著琴譜上的音符，又好像是一只只烏黑的烏鴉，唱著難聽(tīng)的歌曲。
這種聲音，就好像我此時(shí)正在彈奏的“樂(lè)聲”，刺耳得沒(méi)有一絲美感。可是，明天就要表演了，現(xiàn)在的我卻還彈得這么難聽(tīng)。
我心中的顧慮如同洪水般向我用來(lái)，“要是明天又發(fā)揮不好，被老師和同學(xué)們?nèi)⌒�，我豈不是很沒(méi)面子？”心中一會(huì)被這個(gè)想法堵著，一會(huì)兒心又被另一種顧慮干擾“現(xiàn)在都已經(jīng)這么晚了，如果打擾到鄰居休息又該怎么辦呀？”“可其實(shí)，我并不想表演，當(dāng)時(shí)我為什么要說(shuō)自己會(huì)呢？”“……”一個(gè)又一個(gè)的顧慮，使我整個(gè)身體像是被禁錮了似的，我好像都快喘不過(guò)氣來(lái)了。
就在我仍為表演揪心時(shí)，媽媽走進(jìn)了我的房間，手里拿著一杯溫水，媽媽不緊不慢地把它放在琴旁，又緩緩坐下，對(duì)我說(shuō)：“我知道，你現(xiàn)在一定很急，可是，有句話我想告訴你，‘心急吃不了熱豆腐’，這句俗語(yǔ)你總該聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，你應(yīng)該拋下一切顧慮，聽(tīng)從自己內(nèi)心的聲音，再仔細(xì)些……”
媽媽意味深長(zhǎng)的'話讓我的心頭一暖，先前對(duì)雨滴的聲音感到煩亂，對(duì)自己的出窘感到但心，還有……這一切的一切，都化成了浮云，從我的心間飄過(guò)，讓我的心緩緩地冷靜了下來(lái)，細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)自己內(nèi)心深處的聲音，專(zhuān)注地投入到每一個(gè)音符中，拋開(kāi)一切顧慮，才能彈奏出最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲！
聲音的八年級(jí)作文 11
當(dāng)太陽(yáng)重新著在大地上，白茫茫的世界瞬間改變：迎春花開(kāi)了，小鳥(niǎo)來(lái)了，楊柳也綠了起來(lái)。人們的衣柜里，沒(méi)有了大棉襖，沒(méi)有了大風(fēng)衣，沒(méi)有了手套，沒(méi)有了圍巾，也沒(méi)有了厚厚的靴子。就連寒冷刺骨的風(fēng)，也變得溫柔了。我想，這一定是春天來(lái)了。
春天的植物格外生機(jī)。風(fēng)兒吹著柳樹(shù)，那些嶄新的枝條開(kāi)始左右搖擺，就像周?chē)缮狭艘粚泳G色的薄霧一樣；走近一看，確實(shí)每根柳條上都有一簇簇嫩綠色的柳絮，可愛(ài)極了。再看看那一簇簇貼梗海棠上面已經(jīng)抽出綠葉，結(jié)出半紅半綠的花骨朵了！那邊美麗的玉蘭花，也準(zhǔn)備等到時(shí)機(jī)，展開(kāi)自己美麗的花瓣了。
春天的太陽(yáng)格外明亮。早上，還沒(méi)起床，太陽(yáng)就準(zhǔn)備升起，讓?xiě)醒笱蟮?我不太習(xí)慣。當(dāng)走出門(mén)準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候，太陽(yáng)散發(fā)的光輕輕撫摸著我，癢癢的，熱熱的。來(lái)到學(xué)校，它又輕輕巧巧的來(lái)到教室的窗前，把金色的光芒罩在走廊的各個(gè)角落，又耀眼又美麗。
春天的動(dòng)物格外活潑。鴨子們一看湖上的冰已經(jīng)化的干干凈凈，便一股勁兒扎到了水里，大白鵝也不甘落后，也跟著跑到了水里。主人們見(jiàn)天氣正好，也帶著狗狗們出來(lái)散步，狗狗們可興奮了，憋了一個(gè)冬天，終于可以出來(lái)玩了。一會(huì)向東跑跑，一會(huì)向西鬧鬧，可快活了，弄的主人也是一頭霧水，不知道自己的狗狗到底去哪。而在水里帶著的魚(yú)，他們也為了在春天的到來(lái)時(shí)慶祝慶祝，也從大石板地下游了出來(lái)。
春天是人們重新從睡意朦朧中蘇醒過(guò)來(lái)，重新從悠閑中繁忙起來(lái)……而我們要做的，和動(dòng)物們，植物們一樣，在太陽(yáng)的鼓勵(lì)下，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力刻苦。在最后的一個(gè)學(xué)期里，給每一位任課老師留下最美好，最深刻的印象！
聲音的八年級(jí)作文 12
春天來(lái)了！春天來(lái)了！
俗話說(shuō)，春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。可是，我家卻不是這樣！小區(qū)的排污管道施工還沒(méi)弄好，刺耳的噪音都可以把人的耳朵震聾了！可不，你瞧！
天剛亮，我的眼睛才剛剛朦朦朧朧地睜開(kāi)呢，就聽(tīng)見(jiàn)了樓下那些龐然大物的交響樂(lè)杰作：“轟隆隆……轟隆隆……”這聲音，連我的奧數(shù)題都被吵得煩起來(lái)了，更別說(shuō)是我了！沒(méi)辦法，我只能先找個(gè)地方平緩一下自己的心情。
來(lái)到屋對(duì)面，我看見(jiàn)久違的太陽(yáng)正徐徐升起�？粗粗�，我的心情似乎愉快了一些�？墒�，剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身下樓，就又聽(tīng)見(jiàn)了那煩人的交響樂(lè)杰作再度響起！而且，不僅如此，這個(gè)討厭的交響樂(lè)杰作還帶了自己的新朋友一起來(lái)呢！大家猜猜都是什么呢？它們呀，是老爸煩人的練功聲，妹妹吵鬧的哭聲，媽媽大聲的逗笑聲，還有外婆那“叮叮當(dāng)當(dāng)”的敲打聲……
吃完了飯，逃出了家，可是仍舊逃不過(guò)聲音的追捕。到了路上，閉上眼睛，縈繞在我耳邊的是各種車(chē)的聲音。
摩托車(chē)“嘟嘟嘟”地鳴叫著，告訴我們小心，要讓道；自行車(chē)“叮鈴鈴”的鈴鐺聲，雖然談不上柔美，卻不像摩托車(chē)的“嘟嘟”聲那么吵鬧，它保持著自己的一種美，像是在說(shuō)“好心人，讓一讓?zhuān)驳侥憷�！”再說(shuō)小轎車(chē)，有的像一頭小象“嗒嗒嗒”地朝我跑來(lái)，有的像一位老大爺一樣慢慢地晃著，發(fā)出“突突突”的聲音；還有公交車(chē)呢！它們就像是大犀牛，在路上橫沖直撞，“哧……”一下，就沒(méi)了蹤影！
終于，來(lái)到了學(xué)校，可是，聲音還是不依不饒。小販們的叫賣(mài)聲，紅領(lǐng)巾檢查員的.問(wèn)好聲，校園里的讀書(shū)聲……
��！家里的聲音，路上的聲音，學(xué)校里的聲音……所有的聲音交織在一起，就像是一首生動(dòng)的歌曲！這首歌，只有用心聽(tīng)，才能聽(tīng)到其中的韻味噢！
聲音的八年級(jí)作文 13
從前，有一只公雞，它能發(fā)出比鋼琴還好聽(tīng)的聲音，人們都非常喜歡聽(tīng)它唱歌。
時(shí)間長(zhǎng)了，公雞也開(kāi)始驕傲了，白天、夜晚都不停地唱，搞到人家夜晚睡不著覺(jué)，白天工作經(jīng)常出差錯(cuò)，連走路也差點(diǎn)睡著了。有一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)老師，就是因?yàn)檠燮げ蛔〉卮蚣�，差點(diǎn)把實(shí)驗(yàn)室都弄爆炸了。公雞知道自己在這里整天闖禍，人人都不愛(ài)聽(tīng)它唱歌了，就離開(kāi)自己的家，來(lái)到另一個(gè)地方。它看見(jiàn)這里人多，他們又沒(méi)聽(tīng)過(guò)自己唱歌，就在這里住下來(lái)，為這里的人們唱歌。
一天，一個(gè)獵人出去打獵，公雞也貪玩，跟著去了。突然，獵人發(fā)現(xiàn)一只兔子，正瞄準(zhǔn)要打它。公雞看不起見(jiàn)了，心里想：這只兔子真可憐啊，如果它有我一樣的歌聲，在這時(shí)唱出來(lái)，可能獵人還會(huì)覺(jué)得你的歌聲好聽(tīng)，饒了你一命呢！想到這兒，公雞不由自主地唱了起來(lái)。小兔子被驚動(dòng)了，緊張起來(lái)，它向四周看了看，見(jiàn)獵人正要打它，就飛快地跑開(kāi)了。獵人看見(jiàn)兔子走了，只好垂頭喪氣地走了。公雞唱了一會(huì)兒，也停了下來(lái)，跑去玩了。這時(shí)，它看見(jiàn)了剛才的.小兔子，覺(jué)得很奇怪，為什么小兔子沒(méi)被打死呢？于是，公雞走上前問(wèn)，原來(lái)，是自己的歌聲救了它。它們成了好朋友。公雞把自己身世的故事講給了小兔子聽(tīng)，小兔子勸它說(shuō)：“公雞的作用本是為人們報(bào)時(shí)，叫人們起床，你現(xiàn)在違反了自然規(guī)律，人們當(dāng)然討厭你嘍！”公雞覺(jué)得有道理，從此，它就在太陽(yáng)升起的時(shí)候才唱起動(dòng)聽(tīng)的歌兒，為人們報(bào)時(shí)，其他時(shí)間就再也不吵鬧了。漸漸地，人們又喜歡上它的歌聲了。
公雞又開(kāi)始了它的新生活。
聲音的八年級(jí)作文 14
花開(kāi)幾許？云落幾重？生命中有很多事情，總是在走過(guò)一段路后，才會(huì)清晰明了，所有的領(lǐng)悟，都是上天賜予的懂得�！}記
天昏沉沉的，像一座無(wú)形的山，壓得我透不過(guò)氣來(lái)。路邊的小草凌亂地傾倒在一邊，讓人格外心煩�；瓴皇厣岬奈衣皆谟曛�，任由雨滴落在身上，帶著體內(nèi)的一絲溫度消失在空氣中。
冥冥中有一種力量牽引著我偏離了回家的軌道。我不想回家，不想見(jiàn)到一張張兇神惡煞的臉，不想在一聲聲批評(píng)中走回房間，更不想紅著眼訂正刺眼的試卷……于是我走上一條偏僻的小路，漫無(wú)目的地在屋檐下游走。小路的盡頭，是滿池的荷花，嬌羞，可愛(ài)。有的只是含苞待放的花骨朵兒，像稚嫩的小臉，惹人憐愛(ài)；有的只展開(kāi)一半，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備向人們展現(xiàn)自己的'風(fēng)采；有的已迫不及待全展開(kāi)了，出淤泥而不染。
雨透過(guò)荷葉間的縫隙滴落在水面上，激起層層漣漪。雨重重?fù)舸蛑鴦倓偸嬲归_(kāi)的荷葉，無(wú)情地摧殘著還未成熟的花骨朵兒。一朵朵荷花不一會(huì)兒就被狂風(fēng)刮得七零八落，凄凄慘慘。唉，我沉重地嘆了口氣，轉(zhuǎn)過(guò)身去不忍直視這一切。倚著墻角站了一會(huì)兒，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。抬頭看看昏暗的天空，雨，下得更大了。心，又沉重了許多。荷花更凌亂了，我嘆了口氣，正準(zhǔn)備離開(kāi)，一朵花骨朵兒闖入眼簾。她挺直腰板，在狂風(fēng)暴雨中搏斗著，似乎充滿無(wú)限的生命力，拼命舒展純潔的花瓣，在暴雨中，她屹立挺立在滿池荷花中。也許，她不是荷花中最美的一朵，但她有蓬勃向上的生命力�；ǘ歼@樣，更何況人呢？心，瞬間釋然。
雨愈下愈大，我仰望天空，不再悵然，不再迷茫，大步向前，迎接明日的朝陽(yáng)。
聲音的八年級(jí)作文 15
水，是生命之源，沒(méi)有水，就沒(méi)有生命。水在生活中是必不可少的。看吧：水杯里的水，水桶里的水，水池里也有水。我們喝水，用水洗東西，用水洗菜做飯。這些水，都有它們獨(dú)特的聲音。
你聽(tīng)：水龍頭正在輕輕地發(fā)出“滴答、滴答”的抽噎聲。一只小手把它開(kāi)大了，“沙啦沙啦”，水龍頭唱起了快樂(lè)的歌謠，動(dòng)聽(tīng)極了。你聽(tīng)：嘩啦嘩啦，那是外婆洗菜的聲音；撲通撲通，那是洗衣機(jī)洗衣服的聲音；沙沙沙沙，那是爸爸洗手的聲音；咕嘟咕嘟，這次是我喝水的聲音。
在大自然中，水也是必不可少的。山有水則靈�？窗桑簤验煹拇蠛�、飛流的瀑布、清澈的小河、平靜的湖，還有汩汩流淌的小溪。我更喜歡大自然中水的聲音。下雨了。雨聲仿佛是千萬(wàn)根手指在敲擊琴鍵。雨打在傘上，那是在打小鼓，一點(diǎn)也不單調(diào)。雨從樹(shù)葉上劃過(guò)，“沙”——是在拉小提琴嗎？雨落在屋頂上，那一定是在打大鼓了。鋼琴、小提琴、大鼓、小鼓——多美妙的`雨中奏鳴曲！
來(lái)到山上。聽(tīng)啊，涓涓的山溪從石頭上走過(guò)，一路發(fā)出“叮叮咚咚”清脆的歌聲。山溪流進(jìn)了一條小河，小河發(fā)出輕輕的“嘩啦啦”的歡迎聲。嘩啦啦，嘩啦啦！小河唱著歌，向前流去�！稗Z隆！轟隆！”巨大的男低音蓋過(guò)了悅耳的歌謠。是瀑布！聽(tīng)：“這里的山是我的母親，這里的天空是我的父親，這里的水是我的同胞……”多么有氣勢(shì)！多么好聽(tīng)！
大海雖和瀑布遠(yuǎn)隔千里，卻也是一位出色男低音歌唱家。“轟隆隆”，浪花沖向沙灘，“轟隆隆”，浪花意猶未盡地退了回來(lái)�！暗未稹薄岸＿恕薄吧成场薄皣W啦”“轟隆”，水的聲音是多么動(dòng)聽(tīng)�。�
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