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      荷八年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-02-21 16:59:05 八年級(jí) 我要投稿

      荷八年級(jí)作文

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的荷八年級(jí)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      荷八年級(jí)作文

      荷八年級(jí)作文1

        “接天連葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!边@詩(shī)句描寫(xiě)了大片荷花的景象,是多么的充滿生氣!

        清早,從池塘那邊,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來(lái)一陣陣的清香,使人多么的舒適,像進(jìn)入了郁香的世界一樣。

        漸漸的走到美麗的池塘邊,一朵朵荷花盛開(kāi)著,美麗極來(lái)了!這里的荷花開(kāi)了的不少,不僅有紅的,還有白的。荷花的花瓣紅里透白,旁邊陪伴著碧綠的荷葉。有的荷花猶如一位睡美人,剛出來(lái)的太陽(yáng)光,斜照著,靜靜地臥著,披上一身彩霞。有的荷花,穿著雪白的新衣裳,立在微光中歌唱早晨的到來(lái)。一陣微風(fēng)吹來(lái),荷花像七、八歲的小姑娘,在翩翩起舞,雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。風(fēng)停了,一只只的蜻蜓飛過(guò)來(lái),停在尖尖的荷葉上,一群群小魚(yú)活潑地在平靜的水里玩耍。

        看著一朵朵艷麗的荷花,突然讓我想起荷花“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高潔自重的品質(zhì)。

        我情不自禁的說(shuō):“啊,荷花真美!”,我旁邊的同學(xué),突然說(shuō):“荷花的確很美,但沒(méi)有荷葉的陪襯就不會(huì)這樣美麗。又如,我們像荷花一樣,不能離開(kāi)父母、老師、同學(xué)教育與幫助!

        每當(dāng)人們贊美荷花時(shí),荷花順著夏風(fēng)搖著頭,好像說(shuō):“不是的,如果沒(méi)有田田的荷葉在下面撐著我,我其實(shí)并不美麗!笨梢(jiàn)荷花是多么虛心。

        一場(chǎng)大雨過(guò)后,荷葉高高低低,有的輕輕地浮在水面上,有的高高地伸出水面,有的好像在一起談著剛才的雨,上面還有幾顆晶瑩透亮的雨珠在荷葉上打滾,雨后的陽(yáng)光照在雨珠上面,閃閃發(fā)亮。

        這么多美麗的荷花,一朵朵的姿勢(shì)各異。眼前就是一幅荷花圖。我感到朵朵的荷花似乎圍繞著我,使我應(yīng)接不暇,置身于荷花的世界里。

      荷八年級(jí)作文2

        風(fēng)中清晨,太陽(yáng)公公曖洋洋地照耀著春意盎然的大地。

        我懶洋洋地從溫暖的被窩里爬出來(lái),打開(kāi)了窗戶,當(dāng)我完全打開(kāi)窗戶時(shí),眼前出現(xiàn)了一片美麗的景象,美麗的小花和綠茵茵的小草在柔和的微跳著歡快的舞蹈;小鳥(niǎo)在樹(shù)上高興的奏樂(lè),真像在開(kāi)“草原表演會(huì)”呀!看見(jiàn)這些情景,我突然想起媽媽今天要帶我去百花公園玩呢,我以旋風(fēng)般的速度找到了正在給小花澆水的媽媽,拉著她的手向公園走去。

        一進(jìn)公園,一陣陣淡淡地荷花清香立刻撲進(jìn)我的鼻子里,真讓人感到清涼和沁人肺腑啊!香味勾起了我的好奇心,因?yàn),我很想知道清涼的香味是從哪里?lái)的?所以,我立刻拉起媽媽的手,向香味發(fā)出的地方跑去。原來(lái),散發(fā)香味的地方是公園最受歡迎的荷花池,剛到池邊,映入眼簾的是滿池翡翠般的荷葉和彩霞般美麗的荷花。只見(jiàn)胖胖的荷葉一個(gè)挨著一個(gè),擠得好像一場(chǎng)好戲快要開(kāi)始了,正爭(zhēng)先恐后地買(mǎi)門(mén)票呢!我向荷花那里走去,荷花有一些像害羞的小姑娘,沒(méi)有把粉紅的'花瓣張開(kāi);還有一些荷花好像想炫耀自己的美麗和漂亮一樣,燦爛地開(kāi)放了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,荷花像一位亭亭玉立的花仙子在清清的池塘跳舞,真是美麗極了!

        看著看著,我不知不覺(jué)入了迷,仿佛我也是一朵漂亮美麗的荷花,小魚(yú)是在我的腳下歡快的游泳,告訴我昨天那美麗的夜晚做的美夢(mèng),小蝴蝶從我的頭上飛過(guò),告訴我清晨飛的快樂(lè)…

        媽媽叫了我一聲,我才從幻想中醒來(lái),我們依依不舍地離開(kāi)了。

        我喜歡荷花,因?yàn)樗利愑謩?dòng)人!

      荷八年級(jí)作文3

        我趴在窗前,望著那湖畔中的荷花。

        從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣美的荷花,仿佛浸在牛乳之中,滑潤(rùn)晶瑩,呈現(xiàn)一片潔白。它們清高無(wú)瑕,如雪般靈動(dòng);ㄩg染上點(diǎn)點(diǎn)淺粉,嬌柔地笑著;而花蕊卻是淡金色,在淡雅中更奪目,卻并不顯突兀。她們又似舞女般輕盈,墨綠的裙擺在空中飛揚(yáng),多了份優(yōu)雅迷人,她恬靜地笑著。微風(fēng)習(xí)習(xí),荷池泛著微波,蕩漾在人的心田……

        水面上,墨綠與純白竟然如此和諧,構(gòu)成一幅亮麗的畫(huà)卷。透過(guò)銀光閃閃的水面,有誰(shuí)能看到淤泥爬滿花的根系試圖侵蝕花的純凈。但荷葉卻輕柔地將她托起。鳥(niǎo)兒在長(zhǎng)空鳴叫,昆蟲(chóng)在草叢亂竄,唯有池塘的那抹純白讓人莫名心安,連水下的魚(yú)蝦也輕輕地游走,生怕打擾這寧?kù)o的唯美。

        漸漸地霧已籠罩整個(gè)池塘,多了一份朦朧和神秘。其他花兒因霧的遮掩不復(fù)姹紫嫣紅的艷麗,無(wú)一不暗淡;唯有亭亭玉立的荷花,淡雅中更增一份圣潔,潔凈中更添一份晶瑩。

        過(guò)了許久,日升霧散,悄然還原山谷原本的模樣。林間牡丹雍容、玫瑰火熱、芍藥動(dòng)人。她們曼妙的身姿耀眼奪目,鮮艷的裝飾令人贊嘆。可只是淡淡立于荷池的荷花更清麗可人,不張揚(yáng),不言語(yǔ),靜靜披一身風(fēng)華。

        相比花季,人的一生很長(zhǎng),應(yīng)如荷花般遠(yuǎn)離塵世紛擾,避開(kāi)社會(huì)喧囂;讓心底留一方靜謐,守一份美好。如今生活在快節(jié)奏時(shí)代的我們,更要時(shí)常緩下腳步,感受荷花“出淤泥而不染”的情懷,擁有“濯清漣而不妖”的品格。

        我徜徉在一片靜謐中,繪出潔白的花影……

      荷八年級(jí)作文4

        有人喜歡迎寒開(kāi)放的梅花,有人喜歡金秋開(kāi)放的桂花,而我卻對(duì)荷花情有獨(dú)鐘。

        走進(jìn)荷花池,翠綠的荷葉叢中,亭亭玉立的荷花像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖面上沐浴的夏日仙子,嬌羞欲語(yǔ)。荷花盈盈欲滴散發(fā)著陣陣沁人心脾香味。她們你挨著我我挨著你,似乎在爭(zhēng)相恐后地宣告著同一個(gè)消息:美麗的夏天來(lái)臨啦!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去似一片細(xì)細(xì)的雪;如一片淡淡的霞;又像一幅美麗的畫(huà)。我走近一些仔細(xì)地看:你瞧這一朵還是花骨朵兒呢!卻已經(jīng)飽飽脹脹的,仿佛下一秒就要爆裂似的。再看那一朵,才展開(kāi)了兩三片花瓣,花瓣是半透明的,像一位害羞的少女戴上了一層薄薄的面紗。看呀!快看呀!這朵荷花已經(jīng)全開(kāi)了,露出了嫩黃的花蕊,向人們展示著她的美麗也芬芳。她的花瓣潔白如玉,上面還泛著絲絲淡淡的粉紅。再瞧那一朵,還剩下兩三片花瓣,想必已經(jīng)向人們展示過(guò)她的花容月貌了吧!荷花散發(fā)著陣陣清香,引來(lái)了蜂蝶飛舞其間,令人賞心悅目。我陶醉了,覺(jué)得自己也變成了一朵荷花,與姐妹們一同開(kāi)放。

        咦,那一個(gè)個(gè)形似小傘的是什么?仔細(xì)一看,才知道是一個(gè)個(gè)蓮蓬,蓮蓬碧綠碧綠的,蓮子像一個(gè)個(gè)小孩子睡在搖籃里。你可別看這小小的蓮子呀!蓮子有很好的滋補(bǔ)作用,夏天當(dāng)你喝上一碗冰糖蓮子湯,不僅能清熱,還能滋補(bǔ),可謂是一舉兩得呀!

        荷花不像牡丹一樣雍容華貴,不像梅花那樣迎寒吐芳,也不像蘭花那樣小巧清秀。然而,荷花她卻默默無(wú)聞地在酷暑散放陣陣芬芳,送絲絲清涼。我喜歡荷花!

      荷八年級(jí)作文5

        我很喜歡斗龍莊園,因?yàn)槟抢镲L(fēng)景迷人,人教版八年級(jí)上冊(cè)五單元作文:荷花。其中,最讓我流連忘返的就是那滿池的荷花?粗擎鼓榷嘧说暮苫,我心中就涌起一股對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情!

        這里的荷花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去,就像一幅美麗的水粉畫(huà);坐上船,劃到荷花池中,滿池的荷花就像亭亭玉立的美少女,穿著綠裙子在跳芭蕾舞呢!伸手摸一下她們,柔柔的、滑滑的,那感覺(jué)真的好極了。

        看著這滿池的荷花,我不禁想起了一個(gè)美麗的傳說(shuō)!

        很久以前,人間流行一種瘟疫:頭上長(zhǎng)皰,腳底流膿,四肢無(wú)力,骨瘦如柴,最后不治而亡,觀察植物作文《人教版八年級(jí)上冊(cè)五單元作文:荷花》。這病只有天上的“化雨星”才能救?墒菦](méi)人敢到天庭,因?yàn)槟玫健盎晷恰蹦莻(gè)人是要付出整個(gè)生命的。就在危難當(dāng)頭,有一個(gè)名叫“荷花”的小姑娘,挺身而出,愿到天庭奪取“化雨星”。小荷花經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦終于來(lái)到了天庭,她設(shè)計(jì)拿到了“化雨星”準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),卻被一位天神發(fā)現(xiàn)了,結(jié)果,她被抓住了。荷花被抓住的那一刻,她用力把“化雨星”向人間拋去,一陣電閃雷鳴過(guò)后,一場(chǎng)大雨從天而降。人們被這突如其來(lái)的大雨澆過(guò)之后,怪病都好了?墒沁@位小荷花卻被天神變成了植物,人們?yōu)榱思o(jì)念這位為民造福的姑娘,就把這種植物稱為“荷花”。

        想到這,我更喜歡家鄉(xiāng)的荷花了。

      荷八年級(jí)作文6

        我很喜歡斗龍莊園,因?yàn)槟抢镲L(fēng)景迷人。其中,最讓我流連忘返的就是那滿池的荷花?粗擎鼓榷嘧说暮苫,我心中就涌起一股對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情!

        這里的荷花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去,就像一幅美麗的水粉畫(huà);坐上船,劃到荷花池中,滿池的荷花就像亭亭玉立的美少女,穿著綠裙子在跳芭蕾舞呢!伸手摸一下她們,柔柔的、滑滑的,那感覺(jué)真的好極了。

        看著這滿池的荷花,我不禁想起了一個(gè)美麗的傳說(shuō)!

        很久以前,人間流行一種瘟疫:頭上長(zhǎng)皰,腳底流膿,四肢無(wú)力,骨瘦如柴,最后不治而亡。這病只有天上的“化雨星”才能救?墒菦](méi)人敢到天庭,因?yàn)槟玫健盎晷恰蹦莻(gè)人是要付出整個(gè)生命的。就在危難當(dāng)頭,有一個(gè)名叫“荷花”的小姑娘,挺身而出,愿到天庭奪取“化雨星”。優(yōu)習(xí)花經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦終于來(lái)到了天庭,她設(shè)計(jì)拿到了“化雨星”準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),卻被一位天神發(fā)現(xiàn)了,結(jié)果,她被抓住了。荷花被抓住的那一刻,她用力把“化雨星”向人間拋去,一陣電閃雷鳴過(guò)后,一場(chǎng)大雨從天而降。人們被這突如其來(lái)的大雨澆過(guò)之后,怪病都好了?墒沁@位優(yōu)習(xí)花卻被天神變成了植物,人們?yōu)榱思o(jì)念這位為民造福的姑娘,就把這種植物稱為“荷花”。

        想到這,我更喜歡家鄉(xiāng)的荷花了。

      荷八年級(jí)作文7

        清晨,我們迎著第一縷陽(yáng)光,伴著鳥(niǎo)兒的歡唱,行駛在城區(qū)通往羅坊的大道上,心情格外舒暢。

        我們要去觀賞新余市最有名的荷塘。聽(tīng)說(shuō)它占地千畝,景色宜人。半小時(shí)后,我們的車(chē)漸漸駛近了羅坊,天氣雖然有些炎熱,但是,一路上看到的荷花讓我們仿佛來(lái)到了涼爽的秋天。

        我們?cè)谲?chē)上看到了一片片荷塘,綠色和白色躍入眼簾。我想:荷花不是粉色的嗎?怎么我們看到的都是白色的呢?

        我們終于下了車(chē),迫不及待地朝著荷塘奔去,荷塘真是太美了。綠的荷葉、青的蓮蓬、粉的荷花、黃的花蕊,還有那白色,那些所謂的“白色荷花”,只不過(guò)是風(fēng)吹荷葉,荷葉的反面。

        有一些荷花開(kāi)得很茂盛,粉嫩粉嫩的花瓣一層一層地包著中間的蓮蓬,蓮蓬是嫩黃色的,顯得很有精神。風(fēng)一吹,每一朵花都亭亭玉立,像在風(fēng)中飄動(dòng)的仙女,美麗漂亮。有一些荷花還沒(méi)有完全展開(kāi)它們嬌嫩的花瓣。還有一些花骨朵兒,它們身旁經(jīng)常有一些蜻蜓在飛,真可謂:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!

        荷花的底下是圓圓的荷葉,它們蒼翠欲滴,緊挨在一起,猶如一個(gè)個(gè)碧玉盤(pán)。上面的露珠閃著金光,像晶瑩剔透的珍珠,滾動(dòng)在荷葉上。我們拿出礦泉水,在手上倒了點(diǎn),朝荷葉撒去,水霎時(shí)變成了一滴滴水珠,跳到荷葉上,然后,又從荷葉上滾到塘里。

        俗話說(shuō),荷花一身都是寶。首先,它會(huì)開(kāi)出美麗的花朵,供人欣賞,讓人賞心悅目,等荷花枯萎之后,荷花中間的蓮蓬也就成熟了,蓮蓬的甘甜可口可謂人間美味,而且對(duì)人身體有益。蓮蓬摘完之后,它的根,也就是蓮藕,從土里挖出來(lái)之后,洗干凈,也可以吃!俺鲇倌喽蝗尽敝v的就是蓮藕。

        我們順著棧道,置身于這美麗的千畝荷塘,真是流連忘返。

      荷八年級(jí)作文8

        清風(fēng)拂面,鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴,一股股淡淡的青草香夾雜著一陣陣的耐人尋味的花香沁人心脾,我隨著花香不知不覺(jué)地一路尋來(lái),不經(jīng)意間已穿過(guò)幾排高高的白楊,這種美妙的氣味更加濃郁,我禁不住閉上雙眼,貪婪地吮吸著,品味著,幻想著……

        “咩,咩,咩……”一聲聲的羊叫喚醒了我,我好奇地睜開(kāi)眼睛四處尋找著聲音的來(lái)源,一個(gè)放羊人趕著一群羊從坡下爬上來(lái),羊兒白白肥肥,甚是可愛(ài),我禁不住跑了過(guò)去,卻不料在我面前展現(xiàn)出一幅人間仙境,荷塘美景,恍若天上人間。

        只見(jiàn)荷塘中,碩大的荷葉像一把巨大的油紙傘,隨風(fēng)搖曳,小心地呵護(hù)著嬌嫩的花朵;朝露更似多情的小伙,難舍心愛(ài)的姑娘,深情地凝望著她幸福的面龐,悠閑地躺在荷葉中央。忽然,,一條調(diào)皮的魚(yú)兒從荷葉下竄出水面,只見(jiàn)葉中的露珠迸濺起來(lái),在和煦的陽(yáng)光的照射下,形成五彩的圖案,仿佛是荷葉自己喜悅心情的展現(xiàn)。時(shí)而小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地落到它身上喝水,每次荷葉都熱情地款待,它是如此的慷慨善良……

        不遠(yuǎn)處,幾朵嬌羞的荷花正在怒放,嬌羞的粉紅色清澈透明,在形狀各異的荷花的遮隱下,隨著清風(fēng)時(shí)隱時(shí)現(xiàn),恰似那海市蜃樓,如詩(shī)如畫(huà),引人入勝。我輕輕地走近它,仔細(xì)地端詳最近的一朵。它的花瓣肥碩動(dòng)人,在綠色的“海洋”中讓人迷戀,一只小蜜蜂正躲在金燦燦的花蕊中辛勤地采蜜,中間小小嫩黃的蓮蓬被花蕊環(huán)繞著,上面黑黑的小點(diǎn)就是蓮子的小腦袋,可愛(ài)極了,這時(shí)一片花瓣隨風(fēng)飄落,搖曳著輕輕地飄入水中,水波一層層地向外伸展,好象這粉紅色的小船即將起航,開(kāi)始新的探險(xiǎn)……

        樹(shù)上的蟬兒還在鳴叫,地上的螞蟻還在搬家,草叢間的羊兒還在“咩咩”地吃草,時(shí)間似乎凝固了,我的心也融化了,真想成為這畫(huà)中的人兒,永遠(yuǎn)這么美妙……

      荷八年級(jí)作文9

        昨天下午下過(guò)雨后,我來(lái)到了濱河公園看荷花。

        荷花池中零零星星地開(kāi)幾朵荷花,讓人想起了“接天蓮葉無(wú)窮碧”后,真覺(jué)得少的可憐。但是,那荷花依然嬌艷無(wú)比。讓人感覺(jué)舒暢極了,可以算是“映日荷花別樣紅了”!

        只見(jiàn)池中開(kāi)著三朵荷花,還有一朵是花骨朵。看那開(kāi)著的荷花,花瓣片片均勻分開(kāi),淡粉淡粉的,好像是嬰兒嬌潤(rùn)的臉,不禁讓人想摸一摸!幾片綠綠的荷葉上落著雨珠,在一抹陽(yáng)光下,好像涂了金粉。一陣風(fēng)吹過(guò),水面泛起陣陣漣漪,荷葉也跟著動(dòng)了動(dòng),那露珠就好像無(wú)數(shù)生命在顫動(dòng)。那個(gè)花骨朵兒好像要破開(kāi),黃色的花蕊迫不及待地往外鉆。荷花好像一個(gè)個(gè)美麗的少女,為人們展示著它那輕盈的身姿。

        我看著荷花,想:下雨之后,雨點(diǎn)為什么打不壞荷花呢?有人告訴我,每當(dāng)下雨時(shí),荷葉會(huì)自動(dòng)卷起為荷花當(dāng)一把傘,不讓它被打壞,可惜的是,直到現(xiàn)在我也沒(méi)有親眼看見(jiàn)荷葉為荷花遮雨這一幕。

        說(shuō)到這里,我不禁由荷花聯(lián)想到荷葉。荷花固然美麗,但是,沒(méi)有了荷葉的襯托,它的美麗就要減半了。我們可以想象到,沒(méi)有荷葉只有荷花,那將是一幅多么單調(diào)無(wú)趣的畫(huà)面。人們往往只贊美荷花,很少贊美荷葉,荷葉也不計(jì)較,只是默默奉獻(xiàn),“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”也說(shuō)明了葉的無(wú)私。

        我想到這兒,抬起頭——快下雨了。我戀戀不舍地別了荷花池。我想我愛(ài)荷花,我也愛(ài)荷葉。

        [點(diǎn)評(píng)]文中流露出作者對(duì)荷的喜愛(ài)與贊美,不由得讓我也想到李商隱的一句詩(shī)“此花此葉長(zhǎng)相應(yīng),翠減紅衰愁殺人”。就“荷葉遮雨”這一段的描寫(xiě),我認(rèn)為作者過(guò)于淺顯,可以由荷葉遮雨聯(lián)想到什么呢?但文章整體還是不錯(cuò)的。

      荷八年級(jí)作文10

        初次來(lái)到小荷的我,還懵懵懂懂,我很希望和大家做朋友!

        在以后的日子里,還要大家多多關(guān)照!

        小荷,有我的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家,在這,我可以為我的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)!

        總而言之,我很希望和大家做朋友,如果想和偶做朋友的,可以發(fā)紙條給偶哦!

        下面呢,我將自我介紹一下:

        姓名:伊沫雪

        偶的小名:雪兒、沫雪、小沫、沫沫、雪雪、戀兒、夕陌、汐墨…… (總之有好多好多,很多人都系叫偶雪兒和小沫的,反正,你喜歡叫什么都可以)

        我目前要寫(xiě)的小說(shuō):

        他到底是誰(shuí)

        愛(ài)好:寫(xiě)作、唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)(其實(shí)啊,我會(huì)好多的。

        喜歡的music:不哭、下一頁(yè)的我、愛(ài)太空、想象之中……(好多好多的、反正是王心凌和許嵩的偶都喜歡、誰(shuí)叫他們系偶的偶像耶。

        遇見(jiàn)小荷,我很開(kāi)心,也很高興,在這,我要交好多好多的好朋友,你們?cè)敢鈫?愿意就給偶發(fā)個(gè)紙條吧!

       。ㄆ鋵(shí),我也是湊字?jǐn)?shù)的,呵呵。

        初次來(lái)到小荷的我,還懵懵懂懂,我很希望和大家做朋友!

        在以后的日子里,還要大家多多關(guān)照!

        小荷,有我的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家,在這,我可以為我的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)!

        總而言之,我很希望和大家做朋友,如果想和偶做朋友的,可以發(fā)紙條給偶哦!

        下面呢,我將自我介紹一下:

        姓名:伊沫雪

        偶的小名:雪兒、沫雪、小沫、沫沫、雪雪、戀兒、夕陌、汐墨…… (總之有好多好多,很多人都系叫偶雪兒和小沫的,反正,你喜歡叫什么都可以)

        我目前要寫(xiě)的小說(shuō):

        他到底是誰(shuí)

        愛(ài)好:寫(xiě)作、唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)(其實(shí)啊,我會(huì)好多的。

        喜歡的music:不哭、下一頁(yè)的我、愛(ài)太空、想象之中……(好多好多的、反正是王心凌和許嵩的偶都喜歡、誰(shuí)叫他們系偶的偶像耶。

        遇見(jiàn)小荷,我很開(kāi)心,也很高興,在這,我要交好多好多的好朋友,你們?cè)敢鈫幔吭敢饩徒o偶發(fā)個(gè)紙條吧!

       。ㄆ鋵(shí),我也是湊字?jǐn)?shù)的,呵呵。

        初次來(lái)到小荷的我,還懵懵懂懂,我很希望和大家做朋友!

        在以后的日子里,還要大家多多關(guān)照!

        小荷,有我的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家,在這,我可以為我的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)!

        總而言之,我很希望和大家做朋友,如果想和偶做朋友的,可以發(fā)紙條給偶哦!

        下面呢,我將自我介紹一下:

        姓名:伊沫雪

        偶的小名:雪兒、沫雪、小沫、沫沫、雪雪、戀兒、夕陌、汐墨…… (總之有好多好多,很多人都系叫偶雪兒和小沫的,反正,你喜歡叫什么都可以)

        我目前要寫(xiě)的小說(shuō):

        他到底是誰(shuí)

        愛(ài)好:寫(xiě)作、唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)(其實(shí)啊,我會(huì)好多的。

        喜歡的music:不哭、下一頁(yè)的我、愛(ài)太空、想象之中……(好多好多的、反正是王心凌和許嵩的偶都喜歡、誰(shuí)叫他們系偶的偶像耶。

        遇見(jiàn)小荷,我很開(kāi)心,也很高興,在這,我要交好多好多的好朋友,你們?cè)敢鈫?愿意就給偶發(fā)個(gè)紙條吧!

        (其實(shí),我也是湊字?jǐn)?shù)的,呵呵!

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