三論八年級(jí)作文

　　變態(tài)論

　　這是個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，所以正常的人是少數(shù)的，變態(tài)的是多數(shù)的。所以變態(tài)的是正常的，而正常的是變態(tài)的。

　　聰明人總是要瞻前顧后，小心謹(jǐn)慎，而傻瓜則什么都不必?fù)?dān)心，無(wú)憂無(wú)慮，所以可以說(shuō)聰明人是笨蛋，而傻瓜是聰明人。我們喂飽了豬來(lái)吃，又喂飽了自己去讓蛆來(lái)吃。

　　無(wú)論皇帝乞兒到最后不過(guò)是蛆的美餐。而蛆又是魚的美食，魚又是我們的佳肴，所以究竟是誰(shuí)吃睡呢？

　　作業(yè)論

　　“每個(gè)人都有自己的作業(yè)，永遠(yuǎn)也完不成。”你知道是哪個(gè)名家說(shuō)的嗎？哈，不要冥思苦想了，是阿刁那家伙說(shuō)的。當(dāng)時(shí)她還好不得意“看，我這句話多有哲理�！北梢曔^(guò)于自戀的家伙！

　　確實(shí)，我們似乎永遠(yuǎn)也做不完手上的工作，特別是作為學(xué)生的我們。我們?yōu)榇擞H手埋葬掉了一雙視力正常的眼睛。

　　不過(guò)覺得很可笑，我們似乎都在不停地埋怨著作業(yè)多得做也做不完，卻又不停地給自己制造作業(yè)來(lái)做——這不是自討苦吃，自相矛盾嗎？

　　還有老師也不停地為學(xué)生們批改作業(yè)，而那作業(yè)又是老師自各布置給自己的，不過(guò)學(xué)生也得跟著做。所不同的是學(xué)生做的.作業(yè)五花八門，而老師卻是做自己的一門學(xué)科的各式各樣的作業(yè)……

　　就這樣，你做，我做，不停地做……

　　殘忍論

　　弒父殺兄是為殘忍？殺妻做食救人是為殘忍？虎毒尚且不食子，關(guān)乎于人呢？

　　殘忍是什么？也許當(dāng)你從某新聞上聽說(shuō)XX殺了人。殺了幾個(gè)人，什么分尸，也許你會(huì)說(shuō)真殘忍。但是如果是市場(chǎng)上的雞鴨鵝，或者隨處的螞蟻、蚊子被宰了，被殺了。被踩了，被拍了，你會(huì)說(shuō)那是殘忍嗎？也許那已是一種習(xí)以為常，司空見慣，約定俗成。人們習(xí)慣于那樣在他們心里什么才是殘忍的，而什么卻是不以為然的。也許殘忍就是一種悖謬于常論的事情。

　　當(dāng)我們聽說(shuō)某野獸咬傷咬死了人的時(shí)候，我們肯定會(huì)說(shuō)真殘忍。那么我們無(wú)情地獵殺它們時(shí)。是否在它們心中我們也是殘忍的呢？也許在被吃的雞鴨眼里我們也是殘忍的。當(dāng)異類殺于同類時(shí)，同類會(huì)說(shuō)異類殘忍，而異類殺于同類時(shí)，同類會(huì)認(rèn)為是理所當(dāng)然。

　　殘忍是什么？什么是殘忍？

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