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      時間:2021-01-21 10:18:20 八年級 我要投稿
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      了符八年級作文

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的了符八年級作文,希望能夠幫助到大家。

      了符八年級作文

      了符八年級作文1

        省略號

        小時侯,寫作文的時候,特別喜歡用省略號。那種幼稚的想法,用那么幼稚的文字。寫不出的也就都埋進那六個點點里。

        延伸,流觴,一點點地續(xù)。我的回憶在句子的末尾,毫不遲疑地奔向下一站。

        逗號

        以前常常寫到“標(biāo)點符號的爭吵”一類的作文,而往往逗號的辯詞都是它在文章中出現(xiàn)的次數(shù)最多故它最重要。逗號,語氣在這里停頓,漸漸往下走,直到終點。

        在短暫的休息后,又將開始另一端旅途。而在下一站,莫名,又是一個短暫的休息。

        句號

        很喜歡用句號。它代表了一個完結(jié)。結(jié)束了。停筆了。

        總覺得句號比省略號更有內(nèi)容。作者把所謂的表達不出或不言而喻的思想填進六個點里,可一切都在句號這戛然而止,化作青煙,飛走了,飛得很遠很遠,很遠。

        總是想象一種場景:

        一個失明的女孩,臉色蒼白,坐在山頂上。太陽正在升起,面前是一片蔚藍的海。靜靜地聽,太陽升起來了,大海為她洶涌,為她鼓動一天的希望。海浪近了,呼嘯著,托著一輪紅日。女孩的長發(fā)被吹起,安靜而飄零地坐著。聽,日出。

        或是另一種:

        白領(lǐng)女子,白色風(fēng)衣,背景是繁華背后的暗淡――夕陽西下,灰色的高樓。起風(fēng)了,落葉被吹起。女子抬起頭,似乎在詫異這落葉的源。她伸出手,葉子劃過她的臉,就像她不曾接住她的幸福一樣,墜向地面。

        一扇充滿風(fēng)的窗簾,飄忽的簾,漫長的夜在恬靜的蓮中搖曳。

        曲終,人散。

      了符八年級作文2

        在我們的成長道路上,老師是一個重要的角色,他們時常陪伴在我們左右,他們的關(guān)愛,為我們的成長譜寫了一曲激情澎湃的進行曲。這其中,身邊的張老師就默默無聞地賜予我三個繽紛的音符。

        第一個音符:引導(dǎo)

        大家都知道初學(xué)化學(xué)非常重要,直接為初三奠定基礎(chǔ),但也是十分枯燥,不但東西多還特別散。我們可以想象一下,在一間寬敞的教室里,一半同學(xué)在神游,另外一大半同學(xué)在做與課堂無關(guān)的事,還有一小部分同學(xué)在睡覺,只有幾個好同學(xué)在聽課,但也是沒有學(xué)到知識,這該是一幅多么可怕的畫面!這時,老師就該引導(dǎo)學(xué)生要提高學(xué)習(xí)積極性并且要讓學(xué)生喜歡化學(xué)輕松學(xué)習(xí)。我們的張老師上課講究理解記憶。他總是能把多而散的知識分成幾個部分來教我們,這樣不但容易理解而且記得也快。有時出現(xiàn)一些突發(fā)狀況,張老師也會風(fēng)趣地解決,所以,張老師的課我特別喜歡。

        第二個音符:關(guān)心

        課堂上的張老師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)工作非常認(rèn)真,而課后的他是非常關(guān)心學(xué)生的。我的眼睛一直不好,前兩天我的眼皮上可能蚊蟲咬的,剛開始只有一個紅點,到中午眼皮突然長了好幾顆水泡,腫得眼皮垂了下來,課后,張老師把我叫到辦公室問我的學(xué)習(xí)情況,在得到我的肯定回答后,他又關(guān)心地問我的眼睛怎么回事,然后他叮囑我回家一定要去醫(yī)院看一下。幾天后,我去交作業(yè)時,他笑瞇瞇地說:“不錯,全好了。”我聽后大為感動,同時也在心里下了一定學(xué)好科學(xué)的決心。

        第三個音符:鼓勵

        盡管暗暗下定要學(xué)好科學(xué)的決心,但還是避免不了失敗。正當(dāng)我對科學(xué)心灰意冷時,張老師及時出現(xiàn)并鼓勵了我。他仔細地給我分析了一下錯題,對我講了錯誤的原因,還鼓勵我:“沒關(guān)系,你可以的!币痪湓捑桶盐尹c醒了,同時我也清楚地明白在這種關(guān)鍵時刻更不應(yīng)該放棄,于是我笑著點了點頭。

        在我的初中生涯里,張老師教會了我很多。而且還有很多其他老師在一旁默默地引導(dǎo)并支持著我,我相信,這些繽紛音符組成的成長進行曲永遠不會停止,它們時刻縈繞在我耳畔,引領(lǐng)我走向未來。

      了符八年級作文3

        “蟬鳴在寂夏的第一聲長鳴,是生命燦爛的符號!

        淺灰藍色的夏天在七月拉開了序幕,冗長的暑假在我無聊的童年再一次開始。沉默的爺爺在小院里給雞鴨撒些米糠,拿著水管給樹木花草蔬菜們澆上一陣子,忙左忙右。而我就坐在這庭前看他,覺得時間一天過得比一天慢。

        我總是抱怨時間慢,而爺爺卻笑罷,繼續(xù)忙活。他經(jīng)常對我講,時間是過得很快的。但我十分不解,爺爺每天也不會解釋,只是忙著。夏天的風(fēng)夾雜著溫暖的氣息,而偶爾耳畔還會傳來幾聲嘈雜的蟬鳴:“知了——知了——”我覺得被這么一鬧騰,心中的煩躁更加了幾分,這么漫長的夏天把我囚禁,而爺爺又不把我心中的疑惑解開,還要聽那么刺耳的聲音,真是夠煩!我扯著爺爺?shù)囊滦渲陕暠г梗骸俺乘懒!哪來?!”須臾,爺爺從忙中停下,走近我,和藹地解答了我的疑惑:“看到?jīng)]?小傻瓜,樹叢里那黑黑的,就是蟬,聲音就是從那里發(fā)出來的!”我不屑地把目光一瞥——哼?只見一只暗綠色不起眼的小蟲隱蔽在綠蔭里,比我想象中的要小很多。而那聲音突然在一剎那響了許多,直擊我的耳膜。

        “其實吶,這蟬只有三個月的壽命可以看到陽光。它在地里守了八年,只為三個月的放聲歌唱,生命對它來說,短暫極了!

        我望著它,聽著爺爺?shù)慕忉,陷入了我幼稚時光里的第一次沉思。

        多年以后,小院拆了,街頭巷尾已經(jīng)不再被我熟悉。我也慢慢地不再擁有很長很長的暑假,時光似乎在我的慢慢長大中偷偷地流逝許多,夏天一下子縮短,讓我竟不知所措。每天充斥著學(xué)習(xí),補習(xí),練習(xí),復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)……我反反復(fù)復(fù)地抱怨“時間怎么過的那么快啊”,但它依然飛速流淌。有時我都想故作高深地問個問題,“人生究竟是為了什么?”就像斷了線的風(fēng)箏,風(fēng)吹了,遠了,生命在一瞬間似乎淡了,遠了。我竟?jié)u漸迷失在了這毫無顏色的生活之中。大人們的時間短之說我也終于理解,而那天,我偶然間看到了某個作家的一句話:“蟬在寂夏里的第一聲長鳴,是生命燦爛的符號!蔽宜坪趸叵肫鹆硕嗄暌郧芭c爺爺在院里聽蟬的午后。那時一直認(rèn)為時間過得緩慢不已,而如今嘆惋逝者如斯。

        我仿佛是一瞬間醒悟了回來,心靈深處的和弦被撥響。蟬很好地告訴了我一個生命的哲理,那一聲聲長鳴,就是生命里一個個有力而璀璨的符號。它的時間很短暫,所以它明白要用自己最堅定的信念去實現(xiàn)存在的意義。我們的時間其實并不漫長,而難道我們要讓它們碌碌無為地從指間流瀉出去嗎?誠然,我們要像那勇敢的蟬一般,無法改變之中只能踏碎桎梏,用自己最堅實的步伐彳亍前進,用自己最堅定的信念,留下屬于自己生命最燦爛的符號!

      了符八年級作文4

        每個人都是一名出色的音樂家,根據(jù)自己的喜好,選擇不同的樂器,譜寫著不同的樂章,兒生活中的點滴幸福呢,也就是組成樂章的音符。

        音符一

        身著一套色彩絢麗的時裝,漫步于春意盎然的田野中欣賞著如畫的美景,這是令人神情舒爽。放眼望去,一片綠油油,著綠油油中還夾雜著紅、黃、紫。。。的顏色,真像一條精心編織的地毯!遠處的住房,稀稀疏疏,卻穿著同樣色彩的衣裳,風(fēng)兒掠過臉龐,留下的是淡淡的花香。凝視身旁,花兒們競相開放,蜜蜂和蝴蝶們忙得不亦樂乎——辛勤地采著花粉。我為我能看到這如畫的春景而感到幸福。

        音符二

        手拿一支冰棍,輕輕地走上小閣樓,生怕打破了夜晚的寂靜,仰望著靜謐的夜空,星星們都沖著我眨眼睛,仿佛是在歡迎我加入他們的聚會。一陣微風(fēng)吹過,樹影婆娑,就連一天的疲勞都被這風(fēng)悄悄帶走了,只留下愜意。我為我能感受到夏夜的靜謐而感到幸福。

        音符三

        肩挎一個竹籃,滿載著希望,隨同奶奶去田園里摘蘋果。如今,田園里不再春意盎然,反而變得熱情洋溢。摘一只蘋果,捧在手心,端詳著,心想:這棵樹的果實,這是可愛誘人。真要感謝農(nóng)民的細心栽培,他們一定花了不少心思吧!看著看著,我的唾津禁不住留了下來,于是,我立馬啃了一口,哇~好好吃哦,真不錯。我為我能品味秋天的果實而感到幸福。

        音符四

        腳踏一雙皮靴,戴上手套,透過窗戶看雪花漫不經(jīng)心地落下,再看著厚厚的積雪,“出去玩玩”的想法便在我腦海中誕生了。我便一個箭步?jīng)_出了屋門。樹木門都禿禿的,就連頑強的小草們也沒有探出小腦瓜,這是為什么呢?我想它們一定是在為將來的成功,做著準(zhǔn)備吧!因為只要有了艱辛的付出,才會有輝煌的成就。我為我能領(lǐng)悟冬天所蘊含的哲理而感到幸福。

        人生中的幸福音符真多。∫幌伦泳湍苓x出幾個來。同學(xué)們,讓我們用欣賞的目光、懂得感悟的心,去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福音符吧!也許它就在你的肩膀上,等著你去“彈”起它呢!

      了符八年級作文5

        世上有些事真怪,有的竟怪得出奇。我的二叔就做了件這樣的怪事。

        二叔是一個普通得不能再普通的工人。一月的工資也就1000來塊錢,可是他卻總是拿出50多元錢來買福利福彩,期期如此。如果說二叔是個“鐵桿彩迷”,買福彩純粹是為了中獎,這點錢不算什么,也就罷了?墒嵌迕科谫I的那25組福彩號碼,可以說根本就不可能中獎!它們的號碼都相同,它們是1、2、3、4、5、6、7。多奇怪的號碼!多古怪的行為!我也曾經(jīng)就此事問過二叔好幾次,并找出一些關(guān)于福彩的報紙給他看?啥迕看慰偸切Χ淮。有時被我追問急了,他也至多說句“二叔的心你早晚會明白的……”

        可我仍是不死心,最后經(jīng)過我多次不遺余力地勸說,二叔終于決定改變福彩號碼了。我這才高興地笑了……誰知當(dāng)我接過那幾張印有二叔重新編排的福彩號碼的福彩一看,我簡直哭笑不得:這次這們竟都變成了7、6、5、4、3、2、1!氣得我不由自主地摸了一下二叔那滿是皺紋的前額,說了句出格的話:“二叔您沒發(fā)燒吧?這也叫‘重新編排’?”二叔也沒生氣,只是笑了笑,把我叫到他跟前說了幾句足以讓我銘記終生的話:“孩子,記住:買福彩并不單純是為了中獎,更重要的是為了獻出一片愛心!闭f完,二叔又揚了揚那幾張福彩說:“這小小的福彩看似只是一次做‘百萬富翁’的機會,一份刺激。實際上它還寄托了人們對福利事業(yè)的一片情,一顆心……”

        我愕然了!我驚異我的二叔——一位普通的工人竟會說出如此飽含深情的話!我也徹底地明白了,明白了二叔的那顆善良的心!看著那幾張小小的福利福彩,我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個個美麗的景象:無依無靠的孤寡老人有了新的家;失學(xué)的兒童重新背起了書包;對生活失去信心的殘疾人鼓起了理想的風(fēng)帆……

        此時,福彩上的1、2、3、4、5、6、7仿佛變成了一個個跳動的音符,它們正在組合成一首樂曲,那是人間最動聽的“愛之歌”!

      了符八年級作文6

        在學(xué)校開展的藝術(shù)實踐活動中,我毫不猶豫地選擇了鋼琴班。幼時,高貴,優(yōu)雅的鋼琴像一座神邸,我抬頭仰望著它。在鍵盤間流出如水的音符時,靜靜聆聽,收獲著安靜的心情與充實的滿足,F(xiàn)在,我依然懷著這種心情,慢慢走進學(xué)校的鋼琴課堂。

        觀琴之著色,黑白相間,不華而貴。

        初識。學(xué)校的鋼琴很是簡約大方,黑色的琴箱,五十二個白鍵,三十六個黑鍵交錯排列著,給人一種整齊的美感。老師在講識譜之前,給我們彈了幾首曲子。我對于這些老師彈奏的曲子,就像伯牙對普通人彈的高山流水,我不知曲名,亦不知其表達的深意。但那如星子般閃閃發(fā)光的旋律,給我留下了深刻的印象。印象最深的是第一首曲子,聽起來是那種略帶中國風(fēng)的音樂,悠揚婉轉(zhuǎn)。此時的鍵盤像是徐徐打開的畫卷,呈現(xiàn)出一個個古風(fēng)亦濃的水墨人物。

        聽琴之鳴音,泠泠作響,抑揚成韻

        學(xué)習(xí)。老師說,剛開始學(xué)習(xí),也許你不必聽懂,但只要能感受音樂帶來的快樂,有靈魂被漂洗了一般的感覺就夠了。這便是音樂的力量。也許是老師的話語,讓我在學(xué)習(xí)中沒有急功近利,在學(xué)習(xí)中享受著每一個精致的音符,領(lǐng)悟著曲中繁華綺麗的世界。那曲調(diào)有笑言我命由我不由天的豪情壯志,也有那悠揚道盡落日碧水的閑情雅致;有那沉重叩問的命運之曲,也有久讓石先生那溫暖清新的天空之歌。這些音樂徐徐在指尖流出,縈繞耳畔。聽久了,整個人都變得充實自然,染上了一種高雅的氣質(zhì)。

        品琴之所吟,激昂鼓舞,寧靜舒心

        體悟。鋼琴的魅力不僅僅在于按動鍵盤,發(fā)出的聲響,還有它帶給琴者的一段歷練,一段修行。學(xué)琴的過程不免是苦的,機械地練習(xí),繁雜的曲目,都一一磨練著我的耐心與堅毅的品質(zhì)。還有在人前表演時獲得的勇氣,成功時獲得的滿足感,都是這段路程中給我?guī)淼膶氋F財富!端菸琛贰讹L(fēng)之甬道》《綠野仙蹤》這樣靈巧美妙的音樂一響起,我便擁有了一顆平靜的心。我開始有小小的竊喜,因為我知道沉著冷靜的品質(zhì)在我以后的人生路途中會發(fā)揮極大的作用。貝多芬說,音樂是比一切智能,一切哲學(xué)更高的啟示,誰能滲透音樂的意義,便能超脫尋常人無以自拔的苦難。我想,音樂所能帶給我的,就是這樣的吧。

        藝術(shù)帶給我的,是一個別樣精彩的世界。在這世界中,我快意暢游,用心享受生活的陽光;在琴鍵跳躍的音符中,我像一條魚兒,游向廣闊的海洋。

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