悲喜交加的校園初二作文

　　校園是我們理想的棲息地，校園是我們展示風(fēng)采的舞臺，在這里有著許許多多的趣事和悲事。

　　在去年夏天的時候，我重新回到了校園，見到了新的同學(xué)，新的'老師，新的校園。我最喜歡的要數(shù)我們最滑稽最開朗的數(shù)學(xué)老師，他是一名老員工了。

　　第一天上數(shù)學(xué)課，我覺得有點恐懼，生怕老師提問我，我不會，被老師和同學(xué)笑話，我是個死要面子的人，別人一笑我，我便滿臉脹的通紅。我知道自己的數(shù)學(xué)成績一直“名列后矛”，再想想初一一定比六年級的要難得多，我一定會墊底的，我很害怕。老師進(jìn)來了，好像是一位“大學(xué)士”，滿臉嚴(yán)肅的樣子。后來，老師先不上課，而是講講一些課外的內(nèi)容。

　　老師對我們說了我的他的姓名，他還說：“小學(xué)成績不好不代表初中數(shù)學(xué)成績不好，只要跟我好好學(xué)數(shù)學(xué)的話，我保證你門每一個人都能學(xué)好數(shù)學(xué)的�！睆拇耍�我就對數(shù)學(xué)這門學(xué)科產(chǎn)生了一種幻想，我一定要跟著數(shù)學(xué)老師把數(shù)學(xué)學(xué)好。

　　第二天上數(shù)學(xué)課，老師讓我們交作業(yè)，我有一道題不會，老師教我說：“‘扔’掉括號和負(fù)號。”“扔”字突出了老師的滑稽，從今以后，我就對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了一種非常濃厚的興趣。

　　以后，我的數(shù)學(xué)成績蒸蒸日上，從以前的剛剛及格，到現(xiàn)在的八、九十分。

　　校園生活是多姿多彩的，不能光有喜沒有憂吧！

　　我相信每個班一定都有差生吧，這些差生都差在哪兒呢？學(xué)習(xí)，差生不是學(xué)習(xí)差是什么差呢？我們班的差生總是在平靜的情況下，把全班的同學(xué)弄得哄堂大笑。

　　那次上歷史課，老師問我們“是誰統(tǒng)一的六國��？”后面的同學(xué)不加思索地說出了兩個字“鴨子”，班里哄堂大笑，把老師惹得大怒，火冒三丈，將這位同學(xué)一把提溜出去，恨恨地吵了一番，這位同學(xué)被吵得淚流滿面，我真感到同情，但對于這種人，同情了又有什么用呢？他違犯了課堂紀(jì)律，浪費的是大家的時間。

　　我對于自己的副科很擔(dān)心，因為他們總在副科課上大喊大叫，害得我門不能好好地學(xué)習(xí)。

　　這就是悲喜交加的校園，我們在這個大型的舞臺上展示我們的風(fēng)采、文采，這里有喜也有憂。

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