幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)晚會(huì)主持詞
導(dǎo)語(yǔ)：火紅的五月是吉祥的五月，是勞動(dòng)者的節(jié)日，是值得慶祝的日子。下面是語(yǔ)文迷小編收集整理的關(guān)于五一勞動(dòng)節(jié)晚會(huì)的主持詞，歡迎大家閱讀參考!
幼兒園五一晚會(huì)主持詞【1】
甲：港城一體，五點(diǎn)一線產(chǎn)業(yè)園區(qū)的建設(shè)，###人正乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
合：##在奮起，##正展翅飛翔
乙：我們用智慧與激情讓中國(guó)最美的邊境城市更加絢麗多姿
丙：我們用滿腔的敬意贊美，贊美##
訂：我們用肺腑的真誠(chéng)歌唱，歌唱##
甲：我們用鮮花與彩虹一起描繪##絢麗的圖景
乙：我們用歌聲劃出##黎明詩(shī)意的飛揚(yáng)
丙：我們用器樂敲擊肅中的節(jié)奏，
訂：我們用舞步旋轉(zhuǎn)##的歡欣。
甲：由##市共青團(tuán)市委、##市旅游局主辦，##市青少年宮承辦的“慶五一少兒文藝演出”
合：現(xiàn)在開始
甲：千里綠江，奔騰浪飛;
乙：萬頃黃海，蒼茫潮涌。
丙：江海交沖，積遼東之圣土;
訂：天地造化，鑄華夏之名城。
合：中國(guó)最美的邊境城市——##
甲：請(qǐng)欣賞配樂詩(shī)朗誦《日出##》
乙：溫柔多情的倫巴，給我們帶來美的享受
丙：激情熱烈的恰恰，給我們帶來青春的活力
訂：讓我們一起隨之起舞，沸騰吧!
合：讓我們一起來享受異國(guó)風(fēng)情吧!
甲：請(qǐng)欣賞拉丁舞
表演者：等
指導(dǎo)教師：
丙：無論刮風(fēng)下雨，它都能在墻角一隅淡然的佇立。
訂：在花兒的世界里，它不比四君子的的剛毅，但卻在柔柔的嫵媚中有著矜持的頑強(qiáng)和清雅脫俗。
甲：它不為流俗而動(dòng)，依然保持了固有的原始的簡(jiǎn)單，一色的白，一心的堅(jiān)持，一生的自持,成就了偉大而無私的愛.
乙：請(qǐng)欣賞歌伴舞《香水百合》
訂：伴著優(yōu)美舞曲，把我們引進(jìn)一個(gè)悠久歷史的文明古國(guó)，
甲：走進(jìn)這個(gè)神秘的國(guó)度，你將會(huì)被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引
乙：古典的音樂，婀娜的舞姿，美麗的天竺少女款款而來
丙：讓我們領(lǐng)略一下激情四射，帶有異域風(fēng)情的印度舞蹈
訂：請(qǐng)欣賞舞蹈《印度之花》
表演者：
指導(dǎo)教師：
甲：看，操場(chǎng)是我們快樂無限的廣場(chǎng)，
乙：校園是我們健康成長(zhǎng)的家園，
丙：課堂是我們放飛理想的天堂。
訂：為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)，同學(xué)們，鍛煉身體向前沖。
甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《向前沖》
表演者：
乙：今天我們每個(gè)人都把吉祥的祝福帶到了演出現(xiàn)場(chǎng)，
丙：今天我們每個(gè)人都把動(dòng)人的歌聲送給你、我、他
訂：由##市青少年宮聲樂班學(xué)員組合的一支夢(mèng)幻隊(duì)，將用一組風(fēng)格炯異的歌曲聯(lián)唱送上他們的祝福
甲：希望大家在歌聲中陶醉
乙：希望大家在歌聲中共享和諧、幸福、快樂!
丙：請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱：
�、眻F(tuán)團(tuán)圓圓
�、沧隹眯�
�、郴夜媚�
�、醋鎳�(guó)最親，媽媽最好
表演者：等
訂：請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱
�、蔽已鐾逍羌t旗
�、参迳�
�、承∫舴�
表演者：等
指導(dǎo)教師：
甲：少年世界是淅瀝瀝的春雨嘩啦啦的小溪
乙：少年的眼睛，清爽、明麗。是熱烘烘的炭火，暖乎乎的溫泉
丙：少年的心田，和煦、溫暖。是翠綠綠的秀竹，拔挺挺的小樹
訂：少年的身軀，茁壯、錦簇。是機(jī)靈靈的小鹿，撲楞楞的飛鴿，
合：少年的身影，是天邊邊的彩虹，山尖尖的青松，
甲：請(qǐng)欣賞男女聲二重唱：天邊邊，山尖尖
表演者：
指導(dǎo)教師：
乙：小花映紅了我的笑臉，蹦床蹦出了朵朵浪花。
丙：風(fēng)箏快樂著我的天空，秋千蕩起一片云霞。
訂：小草染綠了我的田野，木馬伴隨我走遍天涯。
甲：冰燈點(diǎn)亮我美麗向往，積木搭起心中的童話
乙：請(qǐng)欣賞小合唱《我在愛里過家家》
表演者：等
指導(dǎo)教師：
丙：假如我是一縷陽(yáng)光，我會(huì)幫小花變的更紅，
訂：假如我是一縷陽(yáng)光，我會(huì)讓小草長(zhǎng)的更綠，
甲：假如我是一縷陽(yáng)光，我會(huì)把小朋友變高，
乙：假如我是一縷陽(yáng)光，我會(huì)讓人們的心更溫暖。
丙：請(qǐng)欣賞大合唱：《快樂陽(yáng)光》
表演者：等
指導(dǎo)教師：
訂：不管我心中裝著什么
你總是用動(dòng)聽的語(yǔ)言來表達(dá)
不管你訴說著什么
我的手指總能準(zhǔn)確地讀懂你
這就是電子琴——會(huì)吟詩(shī)的朋友
請(qǐng)欣賞電子琴獨(dú)奏：
表演者：
指導(dǎo)教師：
甲：古箏是中國(guó)最古老彈弦樂器之一，古人曾用詩(shī)歌描述民間箏歌場(chǎng)面：“夫擊甕叩，彈箏搏，而歌乎鳴鳴，快耳目者，真秦之聲也。”
請(qǐng)欣賞古箏二人奏：
表演者：
指導(dǎo)教師：
乙：大提琴的聲音,渾厚敦實(shí),又細(xì)膩深邃,大提琴的聲音像一條河,隨著這條河流淌的是我的生命,我的激情.是我無法忘卻的回憶
請(qǐng)欣賞大提琴獨(dú)奏：
表演者：
指導(dǎo)教師：
丙：琵琶是我國(guó)特有的民族樂器，它曲調(diào)幽雅，旋律動(dòng)聽，深受大家的喜愛，古人曾贊譽(yù)琵琶是：葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催
請(qǐng)欣賞琵琶齊奏：
表演者：
指導(dǎo)教師：
訂：長(zhǎng)笛為吹孔氣鳴樂器，廣泛用于現(xiàn)代管弦樂隊(duì)，有時(shí)用于軍樂，也常用于獨(dú)奏、重奏。它的聲音具有清新、透徹，高音活潑明麗，低音優(yōu)美悅耳，有人喻為長(zhǎng)笛是大自然的聲音。
請(qǐng)欣賞長(zhǎng)笛演奏：
⒈四小天鵝
�、灿哪�
⒊山丹丹開花紅艷艷
表演者：
指導(dǎo)教師：
甲：二胡是我國(guó)具有悠久歷史的民族樂器，它既適宜表現(xiàn)深沉、悲凄的內(nèi)容，也能描寫氣勢(shì)壯觀的意境。有人說“二胡是中華民族音樂皇冠上的明珠”，真可謂，悠悠”二胡聲濃濃中國(guó)情。
請(qǐng)欣賞二胡齊奏：楊州小調(diào)
結(jié)束語(yǔ)：
甲：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬物在春風(fēng)中欣然等待。
乙：激揚(yáng)著理想的風(fēng)采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
丙：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆心都煥發(fā)出繽紛的色彩
訂：走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來
合：來吧!朋友，走進(jìn)春天，走進(jìn)中國(guó)最美的城市——##
甲：由##市共青團(tuán)市委、##市旅游局主辦，##市青少年宮承辦的'“慶五一文藝演出”
合：到此結(jié)束。
幼兒園五一晚會(huì)主持詞【2】
尊敬的各位老師們：
大家好!
在這陽(yáng)光明媚、春光燦爛的日子里，在學(xué)校團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧發(fā)展的美好時(shí)刻，為迎接"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，我校特舉辦了這場(chǎng)主題為"健康身心、愉悅心情"的野外登山比賽和趣味游戲活動(dòng)，這是展現(xiàn)全體教職員工良好精神風(fēng)貌的一次活動(dòng)。旨在豐富教職員工的業(yè)余文化生活，進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師的健身意識(shí)。在這次比賽中大家既能鍛煉身體、錘煉意志，又能增強(qiáng)學(xué)校的向心力和凝聚力，展現(xiàn)大家的競(jìng)爭(zhēng)精神、團(tuán)隊(duì)精神和拼搏精神，彰顯學(xué)校積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌。
老師們，這是一個(gè)充滿希望，充滿活力的季節(jié)。只有辛勤耕耘，才會(huì)有豐碩的收獲;只有奮勇攀登，才會(huì)一覽無限風(fēng)光。讓我們預(yù)祝本次活動(dòng)能取得圓滿的成功!
首先有請(qǐng)我們親愛的園長(zhǎng)講話，大家掌聲歡迎......
下面我們來進(jìn)行本次活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)--登山比賽。本次登山比賽是以?shī)蕵方∩怼踩谝坏脑瓌t來進(jìn)行，所以老師們?cè)趭蕵方∩淼耐瑫r(shí)一定要注意自己的安全。下面我來講一下本次競(jìng)賽的方法：全體老師從山下統(tǒng)一出發(fā)，以個(gè)人為單位，前5名為第一名，獎(jiǎng)金**元，中間的10名為第二名，獎(jiǎng)金**元，余下的為第三名，獎(jiǎng)金**元。裁判宣布開始后各位老師們開始比賽，參賽隊(duì)員到達(dá)終點(diǎn)后，由裁判員發(fā)代表各種名次的小旗。比賽結(jié)束后各種名次的隊(duì)員分別合影留念。
現(xiàn)在請(qǐng)老師們做好準(zhǔn)備，比賽開始......
下面我們來進(jìn)行活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)，那就是我們的趣味游戲活動(dòng)，以年級(jí)組為單位來進(jìn)行。有請(qǐng)小班組的老師們開始，我們掌聲歡迎。請(qǐng)中班組的老師們做好準(zhǔn)備。
接下來有請(qǐng)我們中班組的老師帶來的節(jié)目......請(qǐng)大班組的老師做好準(zhǔn)備。
我們掌聲歡迎大班組的老師。
請(qǐng)學(xué)前組的老師上來為我們表演。
男：火紅的五月，迸發(fā)著激情。因?yàn)樗x予了我們勞動(dòng)者應(yīng)有權(quán)利和自豪。
女：燦爛的五月，散發(fā)著熱情，因?yàn)樗x予了我們勇于肩負(fù)社會(huì)責(zé)任的歷史使命感。
男：伴著春天的旋律，全體教職工和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，咱們幼兒園朝著希望飛翔。
女：在昂揚(yáng)向上，務(wù)實(shí)求真的作風(fēng)中，幼兒園一路高歌。
男：今天，我們相約這里，共同慶祝我們自己的節(jié)日--五一勞動(dòng)節(jié)。
女：今天，我們相約這里，回望激情歲月，用心感受真誠(chéng)。
男：讓我們共同祝愿每一位員工身體健康，工作順利。
女：讓我們共同祝愿每一位年青朋友青春亮麗，朝氣蓬勃。也祝愿我們小朋友們做一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子!今天的活動(dòng)到此結(jié)束!
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