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      班會主持詞

      時間:2021-04-15 18:41:10 主持詞 我要投稿

      【精品】班會主持詞3篇

        主持詞已成為各種演出活動和集會中不可或缺的一部分。在人們越來越多的參與各種活動的今天,很多場合都需要主持人活躍現(xiàn)場氣氛,相信寫主持詞是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的班會主持詞3篇,歡迎大家分享。

      【精品】班會主持詞3篇

      班會主持詞 篇1

        首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎,參加我們班會的老師。(鼓掌)

        甲:請大家聽聽這是什么聲音?(心跳聲)

        同學們,心跳意味著生命的延續(xù),心理活動卻是一個人靈魂主導。

        乙:現(xiàn)在,心理的疾病已經(jīng)成為人類的一大殺手,

        甲:心理活動在我們的學習生活中也重要,

        今天,讓我們們一起做一次心理的體驗。

        甲乙:《做心理健康的陽光少年》主題班會現(xiàn)在開始。(鼓掌)

        甲:首先讓我們做一個小游戲《看誰抓得住》,

        乙:(拋球)自己抓 (跑得越來越高)

        甲乙:讓我們兩人一組,互相抓。

        甲:剛才我們在做游戲的時候,你們開心嗎?心情怎樣?

        乙:玩,能給我們帶來快樂。

        甲:玩具伴我成長,玩具就是我們孩子的寶貝!

        乙:你們知道嗎?有一個大頭孩子想要個玩具,想上學。

        甲:請看(胡依晴)為大家?guī)淼母腥斯适隆?/p>

        乙:同學們,聽得非常認真,有的同學眼里閃著淚光,

        你們現(xiàn)在的心里有什么感受?心情怎樣?(誰愿意回答?)

        乙:在剛才短短的幾分鐘里,我們的心理經(jīng)受了快樂與憂傷的體驗,

        我們的情緒也在不同的意境中,有所改變。

        甲:情緒是由心理因素決定的。

        乙:用什么樣的心態(tài)面對問題,就會有什么樣的結(jié)果。甲乙:讓我們時刻以積極樂觀的態(tài)度看問題的, 就會有不一樣的收獲。乙:請看下面的圖片,給自己做個心理測試。甲:同學們,看到了很多圖畫是活動的,說明你是樂觀。如果在你悲觀時再看這些圖,感受到的就是截然不同了!乙:我們應(yīng)該擁有積極樂觀的心理,來面對學習和生活。甲:那就是心理健康的狀態(tài)。乙:什么是心理健康?甲:讓蔣老師給我們講一講。甲:如果我們出現(xiàn)了這些問題,不要緊張?梢酝ㄟ^有趣的方法進行糾正。下面我們來跟誰蘇航、閔楠幾位同學做一些活動:(李行健、趙路航、張博洋、盛鑫雨)甲:感謝六位同學的介紹,我們都會成為心理健康的陽光少年。乙:下面請班主任蔣老師講話。甲:同學們,讓我們關(guān)注自己的心理健康,人人爭做心理健康的陽光少年。甲乙:《做心理健康的陽光少年》主題班會到此結(jié)束。甲:讓我們用掌聲,謝謝老師們的到來!

      班會主持詞 篇2

        甲:尊敬的各位老師,親愛的同學們,大家好。

        乙:八一班“珍惜糧食,從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。

        甲:古人云:身披一縷,當思織女之勞;日食三餐,每念農(nóng)夫之苦。乙:如果沒有糧食,人類將無法生存。如果沒有糧食,中國何談發(fā)展。

        甲:自古以來,民以食為天。不管是在茹毛飲血的原始社會,還是在高科技迅猛發(fā)展的信息社會,吃,作為人類生存的最基本準則之一,亙古未變。

        乙:吃的來源是什么?糧食。它是人類賴以生存與發(fā)展的物質(zhì)食糧。我們說農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ),糧食則是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。

        甲:讓我們走進第一篇:重溫古詩中的感動。

        第一篇:重溫古詩中的感動:

        過渡:乙:接下來讓我們有感情地齊讀《憫農(nóng)》

        1、 主持人組織全班齊讀《憫農(nóng)》

        過渡:甲:接下來我們找同學談?wù)勛x了這首詩的感受。

        2、 主持人提問閱讀感受(2—3人次)

        過渡:乙:俗話說得好,民以食為天,接下來我們說說有關(guān)糧食的名言警句等。

        3、 主持人提問有關(guān)糧食的名言警句

        過渡:甲:糧食來之不易,一顆一粒浸潤了農(nóng)民辛勤的汗水,接下來請欣賞詩朗誦《觀刈麥》。朗誦者:

        4、 配樂詩朗誦《觀刈麥》

        過渡:乙:接下來讓我們走進第二篇:反觀生活中得浪費。

        第二篇:反觀生活中的浪費:

        過渡:

        甲:華夏自古重節(jié)儉,珍惜糧食既是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是現(xiàn)階段我國國情的`必然要求,更是一名合格公民應(yīng)盡的義務(wù)。

        乙:或許學校的飯菜不是最可口,但作為祖國未來的希望,我們有責任,也有義務(wù)來珍惜這來之不易的糧食?纯瓷钪羞@些讓我們司空見慣的現(xiàn)象!

        1、 出示圖片(解說員解說)

        解說詞:餐桌上、垃圾桶里,經(jīng)常會有同學們吃剩的飯菜等食物;也許有的同學會說,飯是我自己花錢買的,愿意怎樣就怎樣?墒遣恢滥闶欠褚庾R到,你浪費的不僅僅是糧食,還有父母的血汗,你丟棄的也不只是些米飯,還有勤儉節(jié)約的美德。因為,一粒粒糧食從播種到收割,再加工成成品糧,至少要經(jīng)過20道工序,這中間包含了農(nóng)民多少辛勤的勞動呀!可以說,每一粒糧食都浸透了農(nóng)民伯伯的心血和汗水。

        過渡:甲:為了了解同學們的用餐習慣,我們派出了四路記者進行現(xiàn)場采訪,請同學們實話實說。(逐一點記者名字)

        2、 記者采訪:(4名記者采訪12位同學)

        那么我們又是咋樣做得呢?

        A記者、作為一名中學生,看到這樣的畫面有何感想?

        B記者、平時學校吃飯是否有剩菜剩飯現(xiàn)象?為什么?

        C記者、吃飯是否挑食、厭食?

        D記者、平時是否用零用錢買零食充饑?

        過渡:乙:簡單總結(jié)。接下來請欣賞情景劇《如此瀟灑》,表演者:

        3、 表演情景。骸度绱藶t灑》

        過渡:甲:接下來讓我們走進第三篇:走進世界糧食日。

        第三篇:走進世界糧食日

        1、 讀圖片中的文字

        過渡:乙:據(jù)有關(guān)部門估計,全國每年浪費的糧食,足夠5000萬人吃一年,多么驚人的浪費啊!自古以來,就有生活艱苦樸素的人。指名講故事:

        2、 講故事(節(jié)儉)

        過渡:甲:簡單總結(jié),接下來讓我們走進第四篇:節(jié)約光榮,浪費可恥

        第四篇:節(jié)約光榮,浪費可恥

        解說詞:一張張醒目的警示語,無不在提醒著我們,提醒著逐漸麻木的我們。

        過渡:乙:接下來請欣賞詩朗誦《珍惜糧食》朗誦者:

        1、 詩歌朗誦《珍惜糧食》

        過渡:甲:為了呼吁大家的節(jié)約意識,八一班班委會特向全班同學發(fā)出倡議:

        2、 全班起立齊讀倡議:

        過渡:乙:為了表達我們倡議的誠意,我們把倡議的內(nèi)容打印在了5張紙上,請同學們在上面簽下你的名字,只簽一張即可。

        3、 學生倡議書簽名

        過渡:甲:綜合近一學期的就餐情況,八一班班委會決定評出本班5名“節(jié)約明星”,接下來請同學們互相推薦一下。

        4、 評選

        過渡:乙:接下來請班主任獻上墨寶,為獲獎同學授名。

        甲:接下來請任課教師錢老師、范老師為獲獎同學頒獎。

        5、 頒獎

        6、 學生獲獎感言(視時間而定)

        過渡:乙:接下來請班主任說幾句:

        7、 班主任寄語

        總結(jié):

        甲:同學們,節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是責任。

        乙:我們都是學校的主人,我們生活在這個大家庭中,我們要用心去愛護它,關(guān)心它。

        合:讓我們同心協(xié)力,做勤儉節(jié)約風尚的傳播者。

      班會主持詞 篇3

        男:同學們好。這是開學以來我們自己組織的第一次班會,主題就是……在接下來的時間中,我們就將與大家探討關(guān)于男女生之間的那些事兒,希望每位同學都能積極參與其中。

        女:其實在前段時間的政治課中,我們已經(jīng)初步探討了一些關(guān)于男女生之間問題,了解到了男女生之間正常交往的重要,也學習了男女同學間該如何相處。但這些還不夠。

        男:是的,的確如此。在我們現(xiàn)實生活中,往往存在著更麻煩,更難以解決的問題和情況。今天,就讓我們一起去尋找解決的辦法。

        (進入第一部分,約3——5分鐘,簡單解釋、說明)

        女:在這里,我想先把問題暫時放一放。我們一起來看看這兩個詞:“男生”和“女生”。你可能會想,這有什么好說的?當然有。這是兩個念起來就覺得朝氣蓬勃的詞。此時,你不再是那個一天在母親懷里撒嬌的小孩,你不能再隨意任性妄為,無法無天。你的肩上,已經(jīng)有了責任。你要把自己的學業(yè)做好,要鍛煉,要提升,也要遵守一項項你不喜歡的規(guī)矩。但你并不完全成熟,你還要不斷地改進,努力讓自己變得更成熟。

        男:說的不錯。其實不論是男生還是女生,我們都是處于青春之中。我們對于異性,難免會多加關(guān)注。也許有人會在心中默默地傾慕,有人則會表現(xiàn)在行為之中……正如政治課本里所說,這是一種美好而自然的心理。我們沒有必要去逃避,但也不能過于沉浸?捎行┤藚s過度沉溺在其中,于是,有一個詞“早戀”,就變成所有人對他們的評價。

        女:下面就請大家欣賞一個關(guān)于“早戀”這個話題的情景劇,邊看邊想,你覺得他們的作法如何呢?

        (表演中)

        男:感謝幾位同學的表演。大家看了以后,誰能評價一下呢?

       。ㄕ埻瑢W發(fā)言,隨機補充)

        女:下面讓我們一起觀看一個關(guān)于男女生交往的短片,從這個短片中,你將更能清楚地了解到許多同齡人的想法,也許能從中獲得一些啟發(fā)。

        (播放短片)

        男:大頻幕上展示了幾份調(diào)查報告(根據(jù)內(nèi)容擬寫)

        女:其實男女生之間的交往就是我們生活的一部分,我們沒有必要害羞,也沒有必要逃避。如果你獲得了異性同學的友誼,你會發(fā)現(xiàn),很多事情都變?nèi)菀琢,甚至TA的品質(zhì)和性格也影響著你。

        男:其實開展這次班會,就是希望同學們放開心中的包袱,正視異性同學間的關(guān)系。如果你還沒有一個很好的異性朋友,那么從現(xiàn)在開始,就試著去結(jié)交;如果已經(jīng)擁有,那就好好珍惜吧!

        女:最后請馮老為我們進行總結(jié),大家歡迎。

        班會到此結(jié)束

        (時間不夠就放班歌……)

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