給全班同學畢業(yè)贈言
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的贈言吧，這時寫贈言就再好不過了。那么什么樣的贈言才是好的贈言呢？下面是小編收集整理的給全班同學畢業(yè)贈言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給全班同學畢業(yè)贈言1
生活是快樂的,畢業(yè)分手告別時遺憾的,忘不了這些頗耐人尋味的回憶。
千言萬語也寄托不了我對大家真情的留戀。
聚也匆匆,散也匆匆,花開花落總無窮,唯有友誼藏心中。
這里的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠依戀的'百草園。
畢業(yè)了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。
一場青春的盛宴已經(jīng)結束,在轉(zhuǎn)身離去的一剎那,你我的背影都將成為彼此生命中永恒的風景。
或許時間帶走一切擁有過的季節(jié)…… 每一個在一起的春秋,每一次游戲,畢業(yè)了,多么想留... 親愛的朋友請握一握手,從此以后要各奔西東。
你我同窗幾載,感謝你無聲的支持與幫助,忠心祝愿你天天開心!愿我的祝福能給你生活帶來一絲絲涼意,祝愿你以后生活凱旋,學業(yè)步步高。
你的摯友。
給全班同學畢業(yè)贈言2
親愛的老師們,同學們: 你們好!當你們看到這封信的時候可能就意味著我們要為了各自的高中而分別了。
以下是我要給你們的說的話,請你們注意。
畢業(yè)贈言 三年的時光雖然很短暫,但回頭看 看走過的路,有曲折的.一段,更多 的是平坦... 親愛的朋友請不要難過,離別以后要彼此珍重。
朝著燦爛的前景,奔騰奮進。
希望同學們聞雞起舞,自強不息,駕勤學之舟,圓希望之夢!爭取在初中畢業(yè)會考中考出佳績,實現(xiàn)理想。
給全班同學畢業(yè)贈言3
親愛的老師們，同學們：
你們好！
當你們看到這封信的時候可能就意味著我們要為了各自的高中而分別了。
以下是我要給你們的說的話，請你們注意。
畢業(yè)贈言三年的時光雖然很短暫，但回頭看看走過的路，有曲折的.一段，更多的是平坦。親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。
朝著燦爛的前景，奔騰奮進。
希望同學們聞雞起舞，自強不息，駕勤學之舟，圓希望之夢！爭取在初中畢業(yè)會考中考出佳績，實現(xiàn)理想。
給全班同學畢業(yè)贈言4
帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信……我們一起迎接著人生最美好的青春時光。
人生之路，仿佛環(huán)形的跑道，終點和起點在一起：舊的終點，就是新的起點。終點為昨日留下記錄;起點，預示著更美好的明天。
幻想吧!與智慧結合的幻想，是藝術之母和奇跡之源。
讓我們用現(xiàn)在，將過去的腳步和未來聯(lián)系起來吧!
理想，不是可有可無的點綴品，而是一個人生命的動力，有了理想，就等于有了靈魂。
讓我們把人生變成一個科學的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實。
每一滴露珠在太陽的照耀下都能閃爍出無窮無盡的色彩。
跟著冬天走下去，春天不遠了。
我們從稚嫩走來，我們向成熟走去，在我們的世界里，太陽將照耀著我們。
不愿告別，卻在告別，那稚氣的年月;不愿告別，總在告別，那多夢的季節(jié)。
時間，你不開拓它，它就悄悄長出青苔，爬上你生命的庭院，把你一生掩埋。
讓歲月的腳步響起回聲，愿生命的長河激起浪花!
成功的秘訣，在于對目標堅韌不拔。
理想的琴，緒撥動奮斗的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。
昔我來思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。
南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。
柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!
我的朋友們，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。
動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的'心也會永遠地跳蕩不息。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格。撫今追昔，物換星移。我們有過無數(shù)的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立于社會之時畫上點睛的一筆。
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