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臨別贈(zèng)言作文集錦7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都接觸過(guò)一些畢業(yè)贈(zèng)言吧,贈(zèng)言應(yīng)盡量寫得精練、形象、富有時(shí)代感、飽含深情,能給人帶來(lái)回憶。那什么樣的贈(zèng)言才算得上是經(jīng)典呢?以下是小編為大家整理的臨別贈(zèng)言作文7篇,希望能夠幫助到大家。
臨別贈(zèng)言作文 篇1
把每一次寫都當(dāng)作一次考試,把每一次寫都當(dāng)作是一次機(jī)遇,把每一次寫都當(dāng)作一次經(jīng)歷,那么你所寫的一定會(huì)在你心里積累成一個(gè)個(gè)成果,一個(gè)個(gè)經(jīng)驗(yàn),一個(gè)個(gè)火種。有一天,它們會(huì)自然地成熟落地,它們會(huì)自然地彌補(bǔ)缺憾,它們會(huì)燃燒成美麗的霞光,那時(shí),你會(huì)得到一份禮物:功到自然成。
臨別贈(zèng)言作文 篇2
在小學(xué)的這六年,我有點(diǎn)傷心,有點(diǎn)高興,也有點(diǎn)依依不舍…………
這六年,我收獲了很多朋友及友情。在我受傷時(shí),是小伙伴們來(lái)幫助我,來(lái)安慰我,讓我不要哭泣。當(dāng)我步入“錯(cuò)誤”的道路時(shí),是小伙伴們讓我小心行事…………六年了,小伙伴們?cè)谖疑砼,像爸爸媽媽一樣親切地照顧著我。是你們,讓我從一無(wú)所知的小孩,變成了少年“百科全書”,我很感激你們!我真希望畢業(yè)后我們不要分開(kāi),要不然,我又要花很長(zhǎng)的時(shí)間去適應(yīng)新朋友——即使分開(kāi)了,我也希望你們都快快樂(lè)樂(lè)的!
這六年,有六位老師來(lái)教我知識(shí),讓我變得聰明有才。他們分別是:李林老師、宋亞齡老師、胡老師、許老師、先老師和謝老師,他們既是我的`好老師,也是我的好伙伴。這六年,如果沒(méi)有他們的辛勤付出,就成就不了現(xiàn)在成績(jī)不錯(cuò)的我。是你們的教作文導(dǎo),讓我明白了一個(gè)又一個(gè)道理:從哪里摔倒了,就要從哪里爬起來(lái);謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后;用對(duì)力,做正確的事;堂堂正正做人,勤勤懇懇做事…………我會(huì)把這些話銘記于心,讓我受益一生。請(qǐng)?jiān)试S我在這里誠(chéng)摯地向您們道一聲謝謝!我希望你們永遠(yuǎn)開(kāi)心——每天都開(kāi)開(kāi)心心地過(guò),開(kāi)心了人也就年輕了!
同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備好行囊,大家就要各奔東西了:有的要去好的學(xué)校,有的要去離家近的地方,有的要去很遠(yuǎn)的學(xué)校。不管以后我們?cè)谀睦镒x書,我們都還是好朋友。不管我們以后走到多遠(yuǎn),我都希望在中學(xué)畢業(yè)后找個(gè)時(shí)間再次回母校聚一聚——再次碰頭時(shí),想聊什么就聊什么,想說(shuō)什么就說(shuō)什么。如果實(shí)在來(lái)不了的,我也不強(qiáng)求。
最后,我希望全校同學(xué)和老師們都身體健康、開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好美一天。我會(huì)想念你們每個(gè)人的!
臨別贈(zèng)言作文 篇3
我的朋友們,我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話,我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明,但也能使那早行的人高興。
如果我能,我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能。∧敲,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過(guò)一切話別!
擁有一顆年輕快樂(lè)的心,給別人一個(gè)燦爛的微笑,給自己一個(gè)真誠(chéng)的.自我,給學(xué)業(yè)畫個(gè)完美的句號(hào),給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆,共赴風(fēng)雨!
用智慧描繪生命的畫板,用勤奮書寫人生的坎坷,用汗水浸潤(rùn)青春的旅途。相信你的明天__不一定會(huì)燦爛輝煌,卻一定充實(shí)無(wú)悔!
友誼是一首無(wú)字的歌,在你淡淡的季節(jié)里開(kāi)一樹(shù)美麗的花,在深深淺淺的腳印里,為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。年年歲歲,歲歲年年。
在船停泊的片刻,我們相識(shí)了。在這快樂(lè)而有意義的六年里,我們都有著很好的友誼生活。
心中沒(méi)有遺憾,因?yàn)橛颜x不受地域拘限;
不愿表達(dá)傷感,雖然離別就在眼前;
無(wú)須描述分散,畢竟相見(jiàn)并不遙遠(yuǎn)。
時(shí)光總是太短暫,留下了我的眷戀,刻下了你的自信和恬然;
歲月總是太漫漫,印記劃過(guò)我的臉,彩虹架過(guò)你的天;
生活總要講情緣,友誼閃過(guò)我的視線,又閃過(guò)你的顧盼。
春寒料峭,一池水,一輪月,一句祝愿,一份期盼。
生活就是這樣。盼望它飛躍時(shí),它總是慢悠悠;等體會(huì)到個(gè)中滋味,想多留它須時(shí),它卻如落花流水匆匆逝去。時(shí)慢時(shí)快時(shí)疾時(shí)緩,時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂(lè)時(shí)苦。愁與苦為伴,歡與樂(lè)同行。聚散皆是緣,離合總關(guān)情。情誼悠悠,歲月如流,驀然回首,卻已人去樓空,不知江月照何人,但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。我的朋友們,我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話,我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明,但也能使那早行的人高興。
臨別贈(zèng)言作文 篇4
六年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束,每一位同學(xué),都會(huì)駕著自己的小舟,駛向下一個(gè)未知的港口。我想說(shuō)的話有很多,很多。但現(xiàn)在,我最想贈(zèng)言的那個(gè)人是——趙辰陽(yáng)。
你一副一米六開(kāi)外的身高,胖乎乎的臉,只要一笑,眼睛便會(huì)瞇成一條縫。你平日里總是嘻嘻哈哈的,樂(lè)觀向上,催人奮發(fā)。我還清楚地記得你在這學(xué)期競(jìng)選上中隊(duì)委時(shí)的'笑容,就像馬德里的陽(yáng)光一樣,溫暖人心。當(dāng)時(shí),大家似乎都在質(zhì)疑你的能力,因?yàn)槲辶昙?jí)的中隊(duì)委,除了我是一個(gè)男生之外,只有你是第二個(gè)。而我卻面帶微笑地說(shuō):“呵呵,看吧,就憑趙辰陽(yáng)的這股干勁,他一定會(huì)是一個(gè)好體育委!
六年的學(xué)習(xí)生活接近尾聲,而你也在體育委這個(gè)職位上有了一番成就。離別的傷感,在你我之間似乎被沖淡了許多,上帝奇妙地把我們安排在了同一個(gè)學(xué)校,同一個(gè)班級(jí)。請(qǐng)把你的樂(lè)天精神發(fā)揚(yáng)下去吧,那是你前進(jìn)的動(dòng)力啊!
臨別贈(zèng)言作文 篇5
還沒(méi)有走近那條河,你就說(shuō):不行,我肯定過(guò)不去;還沒(méi)有翻過(guò)那座山,你就說(shuō):不行,我的體力一定受不了;你把你沒(méi)有經(jīng)歷的事物都看作是不可逾越的障礙,那么,你還會(huì)前進(jìn)嗎?當(dāng)你為難的.時(shí)候,換個(gè)思路想想:別人能做的我為什么不能做?我不是和他們是一樣的人嗎?我并不比他人缺點(diǎn)什么,我甚至比他們都強(qiáng)壯……于是,你低下頭,思如泉涌……
臨別贈(zèng)言作文 篇6
歲月匆匆,花開(kāi)花落,轉(zhuǎn)眼間,六年的學(xué)習(xí)生活就同白駒過(guò)隙般飛逝了。還記得六年前我們懷著天真、爛漫的心情踏進(jìn)校門,收獲了這份友誼之花,六年前,我和你曾一起發(fā)誓:長(zhǎng)大后,不管法身什么事,我們之間的'友誼永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝,不管你有沒(méi)有忘記這個(gè)誓言,我終歸會(huì)永遠(yuǎn)記住這句純真的話語(yǔ)。因?yàn)槭悄阍谖覊嬋肴f(wàn)丈深淵的時(shí)候,安慰我,告訴我不要把陰云帶到明天。
六年的友誼生活在我的腦海中浮現(xiàn)。但時(shí)間老人不允許我停留在以前,我只能珍惜現(xiàn)在。離別之際,只希望我們的友誼能像歲寒三友那般,四季常伴;希望我們的友誼能跟我們的誓言一樣永不凋謝!在將離開(kāi)母校時(shí),道一聲:”祝你學(xué)習(xí)更上一層樓!”
臨別贈(zèng)言作文 篇7
曾有過(guò)心靈空蕩蕩的時(shí)候,曾有過(guò)無(wú)所適從的時(shí)候;曾有過(guò)倦怠和失意的'時(shí)候,曾有過(guò)心灰意懶的時(shí)候……那是一種提醒,那是一種警告,那是一種暗示,那是一種催促。它告訴你:趕快補(bǔ)充,趕快輸入,趕快填補(bǔ),趕快加油……如果你在那里停留片刻,你的大腦就會(huì)真的變成一處空白,你的身軀就會(huì)真的變成軀殼,你的思想就會(huì)真的變成僵化,你的靈性就會(huì)真的變成虛無(wú)……
不要忽視那個(gè)時(shí)候吧,當(dāng)它來(lái)臨的時(shí)候,你就敲打自己一下:我必須學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)!
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