老師給學(xué)生們畢業(yè)贈(zèng)言
1.贈(zèng)言要張揚(yáng)積極向上的主旋律，要給對(duì)方以鼓勵(lì)、鞭策或贊美，讓贈(zèng)言成為他以后人生道路上的“促進(jìn)劑”。常見的類型有：
�。�1）激勵(lì)性贈(zèng)言。如，“分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致�！�
（2）祝愿性贈(zèng)言。如，“生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無阻的水手�！�
�。�3）褒揚(yáng)性贈(zèng)言。如，“你不張揚(yáng)的個(gè)性，讓我領(lǐng)略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心�！�
�。�4）懷念性贈(zèng)言。如，“我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏時(shí)時(shí)飛翔在我藍(lán)藍(lán)的天空中�！�
�。�5）鞭策性贈(zèng)言。如，“你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個(gè)春天還是屬于你，朋友，別灰心！”
2．風(fēng)格獨(dú)特。開放熱情的學(xué)生大都喜愛富有個(gè)性的贈(zèng)言。對(duì)此，教師可教給他們一些有鮮明風(fēng)格的贈(zèng)言形式。常見的有：
�。�1）詩歌式。如，“陽光會(huì)走/花兒會(huì)謝/唯有你我的友誼/才是永恒�！�
（2）抒情式。如，“臨行前，我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想，讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖；我贈(zèng)你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證�！�
�。�3）格言式。如，“什么是路，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來。”
�。�4）對(duì)偶式。如，“真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定�！�
�。�5）相等式。如，“你的美=嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力。”
3．因人而宜。贈(zèng)言要避免千篇一律，要根據(jù)同學(xué)的個(gè)性、興趣、愛好、志向、特長、屬相以至長相的不同而創(chuàng)作出“這一個(gè)”。
贈(zèng)給意志堅(jiān)強(qiáng)的朋友：如，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也�！�
贈(zèng)給真誠的朋友：如，“我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容�！�
贈(zèng)給悲觀的同學(xué)：如，“生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好，但是也不會(huì)像你所想的如此糟糕，愿你笑對(duì)人生，一路走好！”
贈(zèng)給惰性較強(qiáng)的同學(xué)：如，“不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來�！�
贈(zèng)給心胸狹窄的同學(xué)：如，“寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠(yuǎn)亮麗我們心靈的藍(lán)天�！�
贈(zèng)給缺乏自信的同學(xué)：如，“有花自有香，不必大風(fēng)揚(yáng)，你的潛能等著你去開發(fā)�！�
贈(zèng)給不善言談的同學(xué)：如，“沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時(shí)也會(huì)變成廢銅。”
贈(zèng)給意志脆弱的同學(xué)：如，“廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨煉�！�
贈(zèng)給屬馬的同學(xué)：如，“愿你成為一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原�！�
贈(zèng)給班級(jí)上的“丑小鴨”：如，“人不是因?yàn)槊利惒趴蓯�，而是因�(yàn)榭蓯鄄琶利�。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端�！�
4.教師寫給學(xué)生的贈(zèng)言舉例
1、我奉書山為贈(zèng)品，君收云海作詩聲�！�
2、忘記憂傷的過去，回想昨日的歡樂；請(qǐng)用今天的付出，換取明天的幸福
3、為學(xué)貴之疑，知疑貴問師，問師可釋疑，釋疑則有知”
4、滴水穿石并非力量大，而是功夫深，成績優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤”
5、為學(xué)貴之疑，知疑貴問師，問師可釋疑，釋疑則有知
6、思貴專一，不容淺嘗問津；學(xué)貴沉潛，不容浮躁這涉獵。”
7、貴有恒，何必三更起五更眠；最無益，只怕一日暴十日寒”。
8、讀書使人明智，讀書使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，倫理使人莊重，修辭使人善辯
9、既然已經(jīng)辛勤播種、辛勤耕耘，哪有何必為收獲發(fā)愁了？”
10、生活就像剝洋蔥，當(dāng)你一片一片剝開時(shí)終有一片會(huì)使你流淚的
11、博學(xué)是創(chuàng)造的基礎(chǔ)。精思是探索的`先導(dǎo)，方法是成功的橋梁
12、生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無阻的水手。
13、你不張揚(yáng)的個(gè)性，讓我領(lǐng)略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心�！�
14、你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個(gè)春天還是屬于你，朋友，別灰心！”
15、什么是路，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來�！�
16、生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好，但是也不會(huì)像你所想的如此糟糕，愿你笑對(duì)人生，一路走好！
17、有花自有香，不必大風(fēng)揚(yáng)，你的潛能等著你去開發(fā)。”
18、人不是因?yàn)槊利惒趴蓯�，而是因�(yàn)榭蓯鄄琶利悺?/p>
19、廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨煉
20、沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時(shí)也會(huì)變成廢銅�！�
21、 勤奮是一只蜜蜂，能幫助你釀造幸福之蜜。
22、 拼搏的汗水，能澆開理想的花朵。
23、 衡量一天，不看收獲而看播種。
24、功夫自難處做去,學(xué)問從苦中得來。
25、 把表揚(yáng)看作“加油站”,把批評(píng)當(dāng)成“保健箱”。
26、 掉在地上的針，要拾起來，需要低頭彎腰；掛在脖子上的餅子，需要用雙手捧起，才能送到嘴邊；任何成果的獲取，都需要辛勤的付出。
27、 讓我們學(xué)習(xí)蚯蚓的精神，不屈不撓、鍥而不舍；讓我們牢記“一分耕耘，一分收獲”的格言，踏踏實(shí)實(shí)，迎難而進(jìn)。
28、 讀書造就未來，知識(shí)改變命運(yùn)，態(tài)度決定一切！
29、做人失敗，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失敗都不算真正的失敗。
30、當(dāng)精神“渴”了，就聽聽音樂；當(dāng)精神“餓”了，就讀讀書吧。
31、活到老，學(xué)到老。只有虛懷若谷，不斷進(jìn)取，才能成為“贏家”。
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