用舍本逐末造句精選

　　句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。以下是小編整理的用舍本逐末造句，希望你能掌握造句的技巧。

　　1假想一下，如果成天在虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲中流連忘返，舍本逐末，那么成功會垂青于你嗎？

　　2. 寫作文只注重形式而不注重內(nèi)涵，那是一種舍本逐末的行為。

　　3. 舍本逐末的文章不是好文章，一定吸引不到讀者。

　　4. 生活中，我們要掂量事情輕重、懂得取舍，不要做舍本逐末的事情。

　　5. 明智的人都不會做舍本逐末的荒唐事情。

　　6. 我們做任何事情都不能急功近利、舍本逐末，否則，吃虧的可能還是自己。

　　7. 做事情要講求方式和方法，應(yīng)盡可能避免做舍本逐末的事情。

　　8. 地區(qū)文化交流過程不能舍本逐末，而是要取其精華，棄其糟粕。

　　9. 他考上了名牌大學(xué)，卻依然回家務(wù)農(nóng)，簡直是舍本逐末！

　　10. 他把家里打理得井井有條，對工作重視敷衍了事，在別人眼里他重視舍本逐末。

　　11. 他做事情總是舍本逐末，拋開重要的事情不管，專門挑選簡單的事情做。

　　12. 寫作文不能舍本逐末，而是應(yīng)該在內(nèi)容上做用心，不要在形式上弄得花里胡哨。

　　13. 我不是一個形式主義者，所以做事情不會舍本逐末。

　　14. 平時學(xué)習(xí)不用心，考試臨時抱佛腳，這與舍本逐末沒什么區(qū)別。

　　15. 我們做任何事情都要認(rèn)真斟酌，不要做出舍本逐末的事情。

　　16. 一些教師盲目照搬國外的教學(xué)活動方式，舍本逐末，為交際而交際，未能取得良好的教學(xué)效果。

　　17. 勿逐其影而忘其形。（不要舍本逐末。）

　　18. 一方面，我國中學(xué)英語教學(xué)仍使用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，以教師為中心，以課本為中心，以考試為導(dǎo)向，教師缺乏有效組織課堂活動的能力，課堂活動呆板單一，過分重視語言知識的傳授，忽略了交際能力的培養(yǎng)；另一方面，一些教師盲目照搬國外的教學(xué)活動方式，舍本逐末，為交際而交際，未能取得良好的教學(xué)效果。

　　19. 抓不住問題的根本，一味在末節(jié)上使力，就是舍本逐末了。

　　20. 勿抓影子而失去實質(zhì)；不要舍本逐末。

　　21. 如果我們不充實內(nèi)容，只在包裝上下功夫，就顯得舍本逐末了。

　　22. 大學(xué)說：物有本末，事有終始。勸人做事按部就班，不要舍本逐末。

　　23. 現(xiàn)代的父母多半犯了舍本逐末的大忌，只想到孩子的課業(yè)成績，卻忘了孩子身心健全的培養(yǎng)。

　　24. 看到多少事業(yè)有成的俊杰英年早逝，無不令人扼腕嘆息：難舍本逐末的做法留給了太多太多的.教訓(xùn)！

　　25. 錯誤原因是舍本逐末，不知設(shè)計質(zhì)量、過程質(zhì)量與系統(tǒng)質(zhì)量才是從事改進(jìn)的正路。

　　26. 目前，國內(nèi)理論界在關(guān)于刑法的溯及力問題的研究中，多集中于司法中的具體問題，就事論事，很少探究溯及力問題背后的刑法價值取向，犯了舍本逐末的毛病，沒有從宏觀上探求解決溯及力問題的方法。

　　27. 針對消費(fèi)者的不同購后行為，首先從理論上分析消費(fèi)者購后行為，通過分析美國“first”輪胎案例、“恒升電腦”案例、現(xiàn)代城“氨氣事件”，應(yīng)用“舍本逐末”系統(tǒng)基模找出導(dǎo)致不同購后行為的根本原因，總結(jié)出在消費(fèi)者購后行為中應(yīng)用的“舍本逐末”系統(tǒng)基模。

　　28. 也有可能整個行動會是一種舍本逐末的做法。

　　29. 他們每次開會都舍本逐末，不探討最根本的問題，只在末節(jié)上大做文章。

　　30. 竭澤而漁。勿殺雞取卵。勿舍本逐末。

　　31. 舍小家顧大家不是舍本逐末，而是一種大公無私的精神。

【用舍本逐末造句精選】相關(guān)文章：

用變成了造句【精選】11-25

用飛沙走石造句（精選75句）01-15

用果然造句（精選50句）11-10

用如同造句（精選55句）01-17

用成了造句（精選55句）01-17

用然而造句01-21

用歷時造句12-28

用恬靜造句08-12

用香甜造句11-06

用無聲造句11-06