怎么用嘔心瀝血造句

　　造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。下面是小編整理的關(guān)于怎么用嘔心瀝血造句的內(nèi)容，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。

　　【拼音】：

　　ǒu xīn lì xuè

　　【解釋】：

　　嘔：吐；瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦。

　　【出處】：

　　唐·李商隱《李長(zhǎng)吉小傳》：“是兒要當(dāng)嘔出心乃已爾�！碧啤ろn愈《歸彭城》詩(shī)：“刳肝以為紙，瀝血以書辭�！�

　　【近義詞】：

　　煞費(fèi)苦心、挖空心思

　　【反義詞】：

　　無所用心、粗制濫造

　　【用法】：

　　作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)；用于教師等

　　造句1：

　�。�1）春蠶不管不顧，以嘔心瀝血來證明，它不聞不問，以勤懇工作來說話。

　�。�2）教師，那嘔心瀝血、孜孜不倦的品格，讓我們不得不感嘆：這該是一種多么偉大的奉獻(xiàn)精神�。∥页３０牙蠋煴扔鞒缮�樹，因?yàn)樗�想的是別人生活得是否美好，而不是為了炫耀自己。如果沒有桑樹的品質(zhì)，哪來春蠶的精神！

　�。�3）赤膽忠心為黨，廉潔奉公行政，嘔心瀝血為民，鞠躬盡瘁奉獻(xiàn)。

　�。�4）老師們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)而嘔心瀝血。

　�。�5）嘔心瀝血萬次少，貪贓枉法半回多。

　�。�6）為了祖國(guó)的成長(zhǎng)，無數(shù)人前仆后繼，嘔心瀝血，為了祖國(guó)的富強(qiáng)又有多少人燃盡了自己的生命和青春！即使在那封建主義的絞殺下，即使在那帝國(guó)主義的炮火中，中國(guó)人依然用自己的脊梁挺起了中華古老的長(zhǎng)城。

　�。�7）回憶周總理為發(fā)展教育事業(yè)而嘔心瀝血的動(dòng)人情景。將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們奮勇前進(jìn)。

　　（8）陳老師為了教育事業(yè)嘔心瀝血，退休以后他仍然從事寫作工作，利用余熱為培育祖國(guó)的花朵做貢獻(xiàn)。

　�。�9）嘔心瀝血育桃李，兩袖清風(fēng)朝父老。

　�。�10）呵，老師，校園里有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié)。你忠貞不渝地守護(hù)這塊園地，就像守護(hù)著你的陽(yáng)光照在你的臉上，那是一片明朗的希望。

　　造句2：

　　1、如果沒有他嘔心瀝血地工作，就不會(huì)有現(xiàn)在的成績(jī)。

　　2、經(jīng)過全球?qū)W者團(tuán)隊(duì)不辭辛勞，嘔心瀝血地鉆研，終于逐漸揭開人體基因的祕(mì)密。

　　3、這部小說是他的嘔心瀝血之作，也是他所有作品中最好的。

　　4、那個(gè)平時(shí)很低調(diào)的畫家嘔心瀝血的創(chuàng)造了一幅美輪美奐的畫卷。

　　5、正因?yàn)槎旁?shī)中的一字一句，都是杜甫嘔心瀝血寫出來的，所以感人肺腑。

　　6、生日快樂，敬愛的老師！花白的頭發(fā)，記錄了您艱辛歲月的漫長(zhǎng)；臉上的皺紋，凝結(jié)的是您嘔心瀝血的勞動(dòng)榮光

　　7、他嘔心瀝血寫了一個(gè)家庭悲歡離合的故事。

　　8、細(xì)細(xì)算來，他大半輩子嘔心瀝血，創(chuàng)作了許多詩(shī)歌，雖然增添了些許白發(fā)，卻對(duì)現(xiàn)代詩(shī)壇起了深遠(yuǎn)的影響。

　　9、我感到這份獎(jiǎng)賞不是授予我個(gè)人而是授予我的工作的授予我一生從事關(guān)于人類精神的嘔心瀝血的工作。

　　10、老師沒日沒夜嘔心瀝血地加班工作，為的就只是教育好每一個(gè)學(xué)生。

　　11、光宇人嘔心瀝血，創(chuàng)立了光宇輝煌的基業(yè)，闖出了光宇嶄新的天空。

　　12、他深知組織培養(yǎng)的`全部?jī)?yōu)點(diǎn)，試圖將植物細(xì)胞組織培養(yǎng)技術(shù)推廣到基層生產(chǎn)單位去，嘔心瀝血做了十年的努力。

　　13、你知道你都干了些什么嗎？你知道這么多年我們的父親為了和平嘔心瀝血嗎？

　　14、老師嘔心瀝血，不辭辛苦的教我們，我們一定要尊敬自己的老師！

　　15、他為了云門舞集年度公演能博得觀眾的喝采，真是廢寢忘食、嘔心瀝血。

　　16、感激嘔心瀝血教育我、培養(yǎng)我的老師。

　　17、他日復(fù)一日嘔心瀝血地從事著音樂創(chuàng)作。

　　18、作為家長(zhǎng)，我們?yōu)榱俗约旱淖优畤I心瀝血，創(chuàng)造條件，卻又無以為報(bào)，這也永遠(yuǎn)不是一種犧牲，相反，我們認(rèn)為這是一種本能，一種責(zé)任。

　　19、它來自一個(gè)人嘔心瀝血的創(chuàng)造性努力。

　　嘔心瀝血的主人公是誰？

　　嘔心瀝血的主人公是李賀

　　李賀的簡(jiǎn)介：

　　李賀（790～816），唐代著名詩(shī)人，漢族，河南福昌人。字長(zhǎng)吉，世稱李長(zhǎng)吉、鬼才、詩(shī)鬼等，與李白、李商隱三人并稱唐代“三李”。

　　嘔心瀝血的典故：

　　唐朝著名的詩(shī)人李賀，七歲就開始寫詩(shī)做文章，才華橫溢。成年后，他一心希望朝廷能重用他，但是，他在政治上從來沒有得志過，只好把這苦悶的心情傾注在詩(shī)歌的創(chuàng)作上。他每次外出，都讓書童背一個(gè)袋子，只要一有靈感，想出幾句好詩(shī)，他就馬上記下來，回家后再重新整理、提煉。母親總是心疼地說：“我的兒子已把全部的精力和心血放在寫詩(shī)上了，真是要把心嘔出來才罷休��！”

　　李賀在他短暫的26年生涯中，留下了240余首詩(shī)歌，這是他用畢生的心血凝成的。

　　嘔心瀝血的文言文原文

　　李賀字長(zhǎng)吉，系出鄭王后。七歲能辭章，韓愈、皇甫湜始聞未信，過其家，使賀賦詩(shī)，援筆輒就如素構(gòu)，自目曰“高軒過”，二人大驚，自是有名。為人纖瘦，通眉，長(zhǎng)指爪，能疾書。每旦日出，騎弱馬，從小奚奴，背古錦囊，遇所得，書投囊中。未始先立題然后為詩(shī)，如他人牽合程課者。及暮歸，足成之。非大醉吊喪日率如此，過亦不甚省。母使婢探囊中，見所書多，即怒曰：“是兒要嘔出心乃已耳�！�

　　譯文

　　李賀，字長(zhǎng)吉，是鄭王的后代，七歲就能寫文章，韓愈、皇甫湜開始聽到還不相信，經(jīng)過他家時(shí)，讓李賀寫詩(shī)，李賀提起筆就像早已構(gòu)思好的一樣，命名為“高軒過”，二人大吃一驚，李賀因此而出名。長(zhǎng)得單薄削瘦，雙眉相連，手指很長(zhǎng)，能快速寫出詩(shī)文來。每天清晨太陽(yáng)剛剛初升時(shí)，就騎著一頭瘦弱的馬，帶著一個(gè)小書童，背著破爛不堪的錦囊，碰到有心得感受的詩(shī)句，就寫下來投入錦囊中。不曾有過先確定題目再寫詩(shī)的事，就像其他牽強(qiáng)附和舊章法的人。等到晚上回來，就整合成一首詩(shī)。若不是大醉時(shí)或吊喪的日子他都是這樣，每天到母親處探望也顧不得問候一聲。他的母親讓婢女拿過錦囊取出里面的草稿，見寫的稿子很多，就心疼嗔怪道：“這個(gè)兒子要嘔出心肝才停止啊!”

　　注釋

　　從：使……跟從

　　疾：快速

　　通眉：兩眉相通連

　　奚奴：童仆

　　牽合程課：牽強(qiáng)附和舊章法

　　足（jù）第四聲：補(bǔ)充

　　率：一概，都

　　過：探望

　　省：醒悟

　　旦：清晨

　　錦：絲織品

　　已耳：罷休

　　課程：標(biāo)準(zhǔn)、模式

　　率：大致、一般（或者一律、一概）

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