風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)造句

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過一些使用較為普遍的造句吧，不同的關(guān)鍵詞，在造句的語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用大有不同。那么什么樣的造句才更具感染力呢？以下是小編收集整理的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)造句，歡迎閱讀與收藏。

　　【詞語(yǔ)】：

　　風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)

　　【拼音】：

　　[fēng yán fēng yǔ]

　　【釋義】：

　　沒有根據(jù)的話，多指無知、懷疑、猜測(cè)。另指私下議論暗中傳說。

　　【造句】：

　　(1) 一個(gè)人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)的社會(huì)中堅(jiān)定地高舉倫理的信念。愛因斯坦

　　(2) 對(duì)于外面的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，他從來都是漠然置之，毫不理會(huì)。

　　(3) 別理他的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ),身正不怕影子歪,只要自己站穩(wěn)腳就行了。

　　(4) 事情都解決了,你就別再風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)。

　　(5) 總有一些人喜歡把一些沒來由的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，當(dāng)做天大的事相傳。

　　(6) 風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)把他和她出去購(gòu)物這件事鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。

　　【風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)的成語(yǔ)故事】

　　焦贛，梁國(guó)睢陽(yáng)（今商丘市睢陽(yáng)區(qū)）人，出身于貧民之家，但自幼發(fā)憤苦讀，涉獵廣泛，獨(dú)鐘于《易》學(xué)，并在《易》學(xué)方面有所成就，得到地方人的稱頌。梁王得知焦贛的情況后，對(duì)其十分欣賞與寵幸，命王室“供其資用，令極易學(xué)”。焦贛學(xué)有所成后，梁王先任命其做郡吏，后來又推薦其做小黃令。

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