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拔苗助長(zhǎng)造句
拔苗助長(zhǎng)，成語(yǔ)故事講述的是一位古代宋人為了使自己田地里的禾苗長(zhǎng)得快，便將禾苗往上拔，結(jié)果禾苗反而快速地枯萎了�？陀^表現(xiàn)出事物的發(fā)展自有它的規(guī)律，純靠良好的愿望和熱情是不夠的，很可能效果還會(huì)與主觀愿望相反這一道理。這一寓言還告知一具體道理："欲速則不達(dá)"，”心急吃不了熱豆腐“，要尊重自然規(guī)律。文章短小精練，先是用寥寥數(shù)語(yǔ)，形象地勾勒出一個(gè)令人可嘆又可笑的“揠苗者“形象，然后又加以評(píng)論，可謂畫龍點(diǎn)睛，使人頓悟作者的用意所在，敘議結(jié)合，相得益彰。
知識(shí)拓展：
【拼音】：bá miáo zhù zhǎng
【解釋】：比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而壞事。
【出自】：《孟子·公孫丑上》：“宋人有閔其苗之不長(zhǎng)而揠之者，茫茫然歸，謂其人曰：‘今日病矣，予助苗長(zhǎng)矣。’其子趨而往視之，苗則槁矣。”
【示例】：那種不顧學(xué)生能否接受的填鴨式的教學(xué)方法，無(wú)異于～。
【語(yǔ)法】：連動(dòng)式;作謂語(yǔ);比喻不切實(shí)際地辦事，欲速不達(dá)
拔苗助長(zhǎng)造句：
1. 他假冒“希望工程”基金會(huì)的名義,到處拔苗助長(zhǎng),終于被繩之以法。
2. 教學(xué)要循序漸進(jìn),填鴨式的做法無(wú)異于拔苗助長(zhǎng)。又作“揠苗助長(zhǎng)”。
3. 拔苗助長(zhǎng)從前，有一個(gè)農(nóng)民總是擔(dān)心自己種的秧苗長(zhǎng)得太慢。
4. 讓他有時(shí)間和空間自己成長(zhǎng)。言外之意好像是說(shuō)不應(yīng)該拔苗助長(zhǎng)。
5. 有時(shí)候，我竟等不到花開(kāi)，便拔苗助長(zhǎng)地把花萼的綠瓣一瓣瓣的分開(kāi)。
6. 如果過(guò)于電子商務(wù)嚴(yán)厲或者過(guò)于超前，反而會(huì)起到拔苗助長(zhǎng)的作用，導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)發(fā)展失去生機(jī)。
7. 為了防止復(fù)發(fā)，拔苗助長(zhǎng)是絕對(duì)不可以的。
8. 好高騖遠(yuǎn)只能眼高手低，拔苗助長(zhǎng)終究欲速不達(dá)。
9. 如果對(duì)電子商務(wù)的管理嚴(yán)厲或者過(guò)于超前，反而會(huì)起到拔苗助長(zhǎng)的作用。
10. 如果對(duì)電子商務(wù)的管理嚴(yán)厲或者過(guò)于超前，反而會(huì)起到拔苗助長(zhǎng)的.作用，導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)發(fā)展失去生機(jī)。
11. 此外禪師還表示他會(huì)謹(jǐn)慎的使用孫悅，而不是拔苗助長(zhǎng)。
12. 四季無(wú)法人為地加以改變，就如一個(gè)人無(wú)法用拔苗助長(zhǎng)的方法強(qiáng)令春天到來(lái)一樣。
13. 那種不顧學(xué)生能否接受的填鴨式的教學(xué)方法，無(wú)異于拔苗助長(zhǎng)。
14. 順應(yīng)兒童的發(fā)展規(guī)律才是最明智的教育，否則只能拔苗助長(zhǎng)。
15. 拔苗助長(zhǎng)的結(jié)果是適得其反。
16. 如果過(guò)分追求成長(zhǎng)速度，無(wú)異拔苗助長(zhǎng)。
17. 盡管這樣做難免有些拔苗助長(zhǎng)的負(fù)面作用，但畢竟一批新人在激烈的大賽中得到了磨練。
18. 用這種方法教育下一代無(wú)異于拔苗助長(zhǎng)。
19. 你種的小苗不能拔苗助長(zhǎng)，把它拔高，要不然它會(huì)蔫掉，面對(duì)事實(shí)，應(yīng)該耐心的等待。
20. 如果管理嚴(yán)厲或者過(guò)于超前，反而會(huì)起到拔苗助長(zhǎng)的負(fù)作用，導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)發(fā)展失去生機(jī)。
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