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      美育的解釋及造句

      時間:2021-05-23 20:13:43 造句 我要投稿

      美育的解釋及造句

        美育拼音

      美育的解釋及造句

        【注音】: mei yu

        美育解釋

        【意思】:培養(yǎng)人的審美觀點和欣賞能力的教育,也是培養(yǎng)人對美的愛好和創(chuàng)造能力的教育。

        美育造句:

        1、尤其是大學(xué),美育更有其獨特的地位和內(nèi)容。

        2、美育在素質(zhì)教育實施過程中有其獨特的功能。

        3、書法藝術(shù)本身蘊含著豐富的美的因素,具有深刻的美學(xué)意義,這是書法教育中實施美育的基礎(chǔ)。

        4、美育對人的素質(zhì)的提高,主要表現(xiàn)在道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)和健康素質(zhì)等方面。

        5、美育作為美術(shù)教育的重要部分,有內(nèi)容豐富、手段多樣、普及性強等特點。

        6、因此,加強體育美育的'研究對于當(dāng)代學(xué)校體育教育工作的改革與發(fā)展具有重要的意義。

        7、美育的價值應(yīng)該是工具性價值與未來性價值、社會性價值與人的主體性價值的統(tǒng)一。

        8、為此,語文教師自身的美學(xué)素養(yǎng)、人格和教學(xué)基本功決定了其在教學(xué)中實現(xiàn)良好的美育滲透。

        9、高中學(xué)生的心理、生理特點,為我們實施美育提供了極大的可能性。

        10、但全面實施語文美育將是一個長期而艱巨的任務(wù),有待我們不斷地探索實踐。

        11、“美育心理學(xué)”學(xué)科建設(shè)的需要,向認知心理和審美心理學(xué)提出了若干有待解決的新課題。

        12、隨著學(xué)校美育地位不斷地提升,音樂教師的作用與地位亦深受重視。

        13、藝術(shù)教育是任何其他學(xué)科都不能替代的。美育,特別是藝術(shù)教育,是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要手段。

        14、德育工作是眾多學(xué)科的交叉結(jié)合體,而美育則是架設(shè)在德育工作與其它學(xué)科間的一道橋梁。

        15、美育有利于陶冶人的情操,有利于促進心理結(jié)構(gòu)的內(nèi)化,有利于提高思維能力,有利于培養(yǎng)新型人才。

        16、要在語文教育中真正落實美育,還須相應(yīng)地解決當(dāng)前教育體制中一些深層次的矛盾。

        17、美育的任務(wù)是提高審美素質(zhì),這是對當(dāng)代青年實施全面發(fā)展的素質(zhì)教育所不可缺少的;

        18、美的創(chuàng)造是實施美育的前提,還要通過建設(shè)、保存和研究三個層次實施美育。

        19、重點討論在閱讀教學(xué)、寫作教學(xué)、口語交際教學(xué)、綜合性學(xué)習(xí)中如何實施美育的問題。

        20、新中國成立后,我國的學(xué)校美育工作經(jīng)歷了幾次大起大落,當(dāng)前的現(xiàn)狀仍令人憂慮。

        21、美育以其自身的魅力統(tǒng)領(lǐng)教育,以其基本精神滲透于教育,從而促使教育意義的生成。

        22、德國偉大的詩人、美學(xué)家席勒根據(jù)他所處時代人的生存狀態(tài)、人性的分裂,提出了美育問題。

        23、只有在美育教學(xué)的課堂中才能使學(xué)生輕松愉悅地得到全面的發(fā)展。

        24、美的修養(yǎng)來自美育。

        25、在中學(xué)歷史教學(xué)中文學(xué)藝術(shù)亦可發(fā)揮其美育功能。

        26、體育教學(xué)中的美育,能夠培養(yǎng)學(xué)生正確的審美意識、審美能力,促使學(xué)生愛美、創(chuàng)美。

        27、美育與思想政治教育工作之間有著內(nèi)在、必然的聯(lián)系,應(yīng)把美學(xué)的原則貫徹到思想政治工作中去。

        28、首先,他強調(diào)美育的民族特點,從而創(chuàng)造出中國作風(fēng)和中國氣派的美育思想體系。

        29、本文圍繞王夫之的理想人格與他對理想人生境界的追求全面、深入地探討了他的美育思想與美育觀。

        30、探討了當(dāng)前語文教學(xué)中重視和加強美育的必要性,并結(jié)合教學(xué)實踐討論了語文教學(xué)中應(yīng)如何實施美育。