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      語文版五年級語文下冊《海豚救人》課文

      時(shí)間:2024-10-06 16:44:36 五年級下冊 我要投稿
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      語文版五年級語文下冊《海豚救人》課文

        海豚是人類的好朋友,被人們稱為見義勇為的海上救生員。

      語文版五年級語文下冊《海豚救人》課文

        1966年,韓(hán)國一艘漁船在太平洋海面上捕魚時(shí)不幸沉沒,十六名船員中有六名當(dāng)即喪生。其余十名船員在水中游了近十個(gè)小時(shí),一個(gè)個(gè)累得筋疲力盡。就在他們求生無望之際,一群海豚匆匆趕來,圍在他們周圍,好像是來營救他們的。這十名船員喜出望外,抓住海豚的胸鰭(qí)就往海豚背上爬。不料,海豚卻把身子往下沉,自動游到他們下面,然后把身子往上一抬,就把他們馱在背上了。就這樣,海豚們馱著十名船員,一直游了四十多海里,然后猛地一使勁,把他們安全地甩到了海岸上。

        1972年9月,南非一位二十三歲的姑娘伊瓦諾所乘的船,在離海岸四十公里處的海面上不幸被海浪打翻了,她拼命往岸邊游。這時(shí),一頭鯊(sh。~向她游來,她甚至已經(jīng)清楚地看見鯊魚猙獰(zhēnɡnínɡ)的面目了,不由得閉上了眼睛,呼吸都快停止了。就在這時(shí),有兩只海豚出現(xiàn)在她身邊,把鯊魚趕跑了,還護(hù)送她到靠近港口的安全地帶。

        1992年,一艘印尼貨輪正在大西洋船航行,有兩名船員不小心掉入海中。這時(shí)候,一群海豚趕來,它們圍成一個(gè)圓圈,把落水的一個(gè)船員托出水面,直到被救起為止。另一名船員正在水中掙扎,突然感到腰間被撞了一下,原來也是一只海豚。這只海豚一直陪伴著他,與他并肩游泳,直到他游到船邊。

        海豚為什么會有救人于死難的崇高精神呢?人們一直感到不可思議。近幾年,在人們對海豚進(jìn)行認(rèn)真研究后,這個(gè)謎才被解開。說來其實(shí)很簡單,海豚救人的美德,來源于海豚對其子女的“照料天性”。

        原來,海豚是用肺呼吸的哺乳動物,它們在游泳時(shí)可以潛入水里,但每隔一段時(shí)間就得把頭露出海面呼吸。否則,就會被水淹死。因此,對剛剛出世的小海豚來說,最重要的事,就是盡快浮上水面進(jìn)行呼吸。在一般情況下,小海豚自己能夠順利到達(dá)水面,但若遇到意外,就需要海豚母親的照料。她用吻輕輕地把小海豚托起來,或用牙齒叼住小海豚的胸鰭,使它露出水面,直到小海豚能夠自己呼吸為止。

        這種照料行為是海豚及所有鯨類的本能。海豚最初的動機(jī)可能僅僅是為了救援自己的幼豚,后來逐漸變成一種習(xí)以為常的天性,救助的對象已不限于自己的子女。凡在水中不積極運(yùn)動的物體都會引起它們的注意,并主動前去救助?茖W(xué)家做過許多試驗(yàn),結(jié)果證明海豚對于面前漂過的任何物體,不論是救生圈還是大木板,都會主動上前救助。

        此外,對年幼海豚進(jìn)行照料的并不限于它的親生母親,別的雌(cí)海豚也樂于這樣做,它們往往相互配合,一起救助海豚的晚輩。有時(shí),它們一起把幼海豚夾在中間,置于它們的共同保護(hù)之下。這就難怪海豚救人往往是集體行動了。

        教材簡說:

        課文是一篇說明文。文章先以海豚救人的三個(gè)實(shí)例講述了海豚被人們稱為海上救生員,然后介紹了人們經(jīng)過對海豚的研究,解開了“海豚救人”之謎——“海豚救人的美德,來源于海豚對其子女的‘照料天性’”。 全文共分兩部分。 第一部分(第1—4自然段)寫海豚被人們稱為見義勇為的海上救生員。

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