日韩视频在线观看,日本中文字幕一区精品在线,国产交换配乱婬视频手机版,热re99久久精品国产99热

  • <sup id="fgl9g"></sup>
      <legend id="fgl9g"><abbr id="fgl9g"><thead id="fgl9g"></thead></abbr></legend>
      我要投稿 投訴建議

      高一語文《雨巷》課文及賞析

      時間:2021-08-13 18:10:27 高一上冊 我要投稿

      高一語文《雨巷》課文及賞析

        《雨巷》是戴望舒的成名作,作者通過對狹窄陰沉的雨巷,在雨巷中徘徊的獨行者,以及那個像丁香一樣結著愁怨的姑娘的描寫 , 含蓄地暗示出作者既迷惘感傷又有期待的情懷,并給人一種朦朧而又幽深的美感。也有人把這些意象解讀為反映當時黑暗的社會的縮影,或者是在革命中失敗的人和朦朧的、時有時無的希望。

      高一語文《雨巷》課文及賞析

        雨巷

        戴望舒

        撐著油紙傘,獨自

        彷徨在悠長,悠長

        又寂寥的雨巷,

        我希望逢著

        一個丁香一樣的

        結著愁怨的姑娘。

        她是有

        丁香一樣的顏色,

        丁香一樣的芬芳,

        丁香一樣的憂愁,

        在雨中哀怨,

        哀怨又彷徨;

        她彷徨在這寂寥的雨巷,

        撐著油紙傘

        像我一樣,

        像我一樣地

        默默彳亍①著,

        冷漠,凄清,又惆悵②。

        她靜默地走近

        走近,又投出

        太息③一般的眼光,

        她飄過

        像夢一般的,

        像夢一般的凄婉迷茫。

        像夢中飄過

        一枝丁香的,

        我身旁飄過這女郎;

        她靜默地遠了,遠了,

        到了頹圮④的籬墻,

        走盡這雨巷。

        在雨的'哀曲里,

        消了她的顏色,

        散了她的芬芳

        消散了,甚至她的

        太息般的眼光,

        丁香般的惆悵④。

        撐著油紙傘,獨自

        彷徨在悠長,悠長

        又寂寥的雨巷,

        我希望飄過

        一個丁香一樣的

        結著愁怨的姑娘

        注釋:

       、籴茇(chìchù):小步慢走的樣子。

       、阢皭(chóuchànɡ):傷感,失意。

       、厶ⅲ撼雎晣@息。

       、茴j圮(tuípǐ):倒塌。

        【賞析】

        《雨巷》是戴望舒的成名作和早期最負盛名的代表作,他因此詩而獲得“雨巷詩人”的稱號。本詩藝術精湛,大量運用復沓、疊句、重唱等手法,形成了循環(huán)往復、一唱三嘆的旋律和婉轉悅耳的樂感,把詩歌的音樂美發(fā)揮到極致。同時,詩歌又兼用了比興寄托和象征的手法,將中國古典詩詞中凄美的“丁香”意象、現實中悠長寂寥的雨巷和期待中的結著愁怨的姑娘創(chuàng)造性地組接在一起,形成迷離朦朧的意境,含蓄地暗示出作者既迷惘感傷又有所期待的情懷,給人一種幽渺的美感。

        這首詩歌可以從三個不同角度和層面來進行賞析。其一,從詩歌與作者的人生際遇關系角度來解讀,則詩歌帶有詩人的愛情印記。詩中所描繪的似真似幻的美麗“邂逅”,實乃“我”的一段愛情“白日夢”,使我們直觀地感受到“我”對愛的追索與向往、憧憬與期待,以及因愛而生的痛苦莫名的希望、無奈和甜蜜的憂傷。因此,從愛情層面來解讀,詩中的“我”可理解為一個愛情的感傷者;其二,從詩歌與其被寫作的時代背景關系來分析,則詩歌所表現的恰是1927年大革命失敗后,白色恐怖之下的小資產階級知識分子因一時看不清前途,找不到出路而陷入了迷惘、彷徨之中的心境。他們寂寞、哀怨,但又充滿朦朧的希望。因此,從時代社會層面來解讀,詩中的“我”則可以被理解成一個時代的迷惘者;其三,從詩歌與讀者的關系角度來分析,則本詩充滿了濃烈的人生象征意味,“雨巷”象征著漫漫人生路,“我”則是人生的趕路人,那“丁香一樣的姑娘”則是飄渺的希望或理想。詩中“我”尋覓求索(希望逢著姑娘)——與“姑娘”相逢(驚喜)——“姑娘”消失(失望、憂傷)——再度尋覓(希望姑娘飄過)過程正是人生尋尋覓覓,不斷希望、失望復希望的隱喻。因此,從人生層面來解讀,詩中的“我”可以理解成人生的求索者。這樣一來,《雨巷》一詩便具有了多重意蘊,更耐人尋味。

      【高一語文《雨巷》課文及賞析】相關文章:

      高一語文雨巷原文及賞析03-24

      高一上冊語文《雨巷》課文06-28

      高中語文《雨巷》課文03-30

      《雨巷》賞析06-08

      高一語文雨巷教案03-03

      高一語文《雨巷》教案03-17

      高一語文《雨巷》 戴望舒03-23

      戴望舒《雨巷》賞析05-24

      高一課文《雨巷》教學設計03-06