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語文版八年級語文下冊第二單元達(dá)標(biāo)試題及答案參考
一．下列加粗的字注音有誤的一項(xiàng)是 （ ）
A. 典押diǎn yā 忸怩niǔ niè 凌侮líng wǔ
B. 叱罵chì 醉酒zuì 咒語zhòu
C. 擁抱yōng bào 嬌美jiāo 漂泊piāo
D. 荊棘jīng jí 輝煌huī huáng 悄然qiǎo
二．詩的結(jié)尾是如何表達(dá)對大堰河的無限懷念和深情禮贊的？
三．為什么是紫色的靈魂？這首贊歌，僅僅是呈給大堰河的嗎？
[參考答案]
一．A
二．詩中運(yùn)用一連串的排比句，表達(dá)詩人對大堰河的無限懷念和深情的禮贊。詩的最后，直抒胸臆，感情達(dá)到了高潮。
三．紫色代表著高貴，紫色的靈魂,熱切地贊頌了大堰河高貴美好的心靈。詩人把對大堰河的愛升華為對廣大勞動人民的愛，本節(jié)詩中深情地寫道：呈給大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她們的兒子，呈現(xiàn)給愛我如愛她自己的兒子般的大堰河。
初中語文八年級下冊第二單元《大堰河--我的保姆》達(dá)標(biāo)測試B 卷
一．給下列加粗的字注音。
自怨自艾（ ）火缽（ ）冰屑悉索（ ）團(tuán)箕（ ）忸怩不安（ ）燉肉（ ）
關(guān)云長（ ） 碾了三番（ ）荊棘（ ）天倫敘樂（ ）
二．閱讀分析
大堰河，含淚的去了！
同著四十幾年的人世生活的凌侮，
同著數(shù)不盡的奴隸的凄苦，
同著四塊錢的棺材和幾束稻草
同著幾尺長方的埋棺材的土地，
同著一手把的紙錢的灰，
大堰河，她含淚的去了。
1．這一詩段的敘事中心是什么？抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？試簡要加以說明。
___________________________________________________________
2．詩中的定語多用數(shù)量詞，其作用是什么？
___________________________________________________________
3．同著數(shù)不盡的奴隸的凄苦這句話有什么深刻的含義？
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4．詩中運(yùn)用的修辭方法有：________。
[參考答案]
一．yì bō xiè jī ní dùn cháng niǎn jīng lún
二．
1．寫大堰河的凄苦身世和死后的凄涼，抒發(fā)了詩人對大堰河的同情，對社會不公平的憤恨。
2．更加突出了她生前的苦難和死后的凄涼。
3．?dāng)U展了詩歌的主題，表明大堰河只是受苦受難婦女的代表。
4．排比和反復(fù)
初中語文八年級下冊第二單元《大堰河--我的保姆》達(dá)標(biāo)測試C 卷
一．本詩的作者是我國現(xiàn)代著名的 人 ，原名 。
二．閱讀分析
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你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我；
在你搭好了灶火之后，
在你拍去了圍裙上的炭灰之后，
在你嘗到飯已煮熟了之后，
在你把烏黑的醬碗放到烏黑的桌子上之后，
在你補(bǔ)好了兒子們的為山腰的荊棘扯破的衣服之后，
在你把小兒被柴刀砍傷了的手包好之后，
在你把夫兒們的襯衣上的虱子一顆顆的掐死之后，
在你拿起了今天的第一顆雞蛋之后，
你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我。
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大堰河，為了生活，
在她流盡了她的乳液之后，
她就開始用抱過我的兩臂勞動了；
她含著笑，洗著我們的衣服，
她含著笑，提著菜籃到村邊的結(jié)冰的池塘去，
她含著笑，切著冰屑悉索的蘿卜，
她含著笑，用手掏著豬吃的麥糟，
她含著笑，扇著燉肉的爐子的火，
她含著笑，背了團(tuán)箕到廣場上去
曬好那些大豆和小麥，
大堰河，為了生活，
在她流盡了她的乳液之后，
她就用抱過我的兩臂，勞動了。
1. 這兩節(jié)詩所運(yùn)用的修辭手法有什么相同之處？有什么作用？
2. 這兩節(jié)詩在句式結(jié)構(gòu)上有什么不同？
3. 這兩節(jié)詩表達(dá)的思想感情有何異同？
4. 你對詩中的我的形象是如何理解的？
5. 詩人把一首至誠的贊美詩獻(xiàn)給了養(yǎng)育他的保姆，請你也用簡短的一段話或幾行詩來贊美你所敬愛的人。
[參考答案]
一．詩 艾青 蔣海澄
二．1. 都運(yùn)用了反復(fù)，排比的修辭，這樣一詠三嘆，不但使感情抒發(fā)得痛快淋漓，而且增強(qiáng)了節(jié)奏感和旋律美。
2. 雖然都運(yùn)用了排比，但句式不相同。第一節(jié)的排比是短語式的，類似于８個(gè)并列狀語，第二節(jié)中的排比是由六個(gè)短句構(gòu)成，這種同中顯異、靈活多變的句式，使語言的節(jié)奏顯出多變的旋律美。
3. 相同之處，都含有對乳兒的愛和乳兒對保姆的真摯之愛。
不同之處，第一節(jié)側(cè)重于表現(xiàn)大堰河對我的無限關(guān)愛；第二節(jié)著力表現(xiàn)大堰河勤勞善良的高尚品質(zhì)。
4. 言之有理即可。
5. 合乎要求即可。
初中語文八年級下冊第二單元《現(xiàn)代詩兩首》達(dá)標(biāo)測試 A 卷
一、下列加粗字注音有誤的一項(xiàng)是 ( )
A．隘口ài 歌謠yáo
B．蹲踞jù 山巔diān
C．焚起fén 敕勒川shè
D．槐樹huái 蟬翼chán yì 荒莽mǎng
二．理解詩歌填空
《長城謠》中較直接寫自己雖身居他鄉(xiāng)，卻心系故國的詩句是而黃河今夜仍然_______，流進(jìn)______。
《一片槐樹葉》表達(dá)游子思?xì)w之情的句子是故國喲，啊啊，要到何年何月何日，才能____________，去享受______ __________，________________?
三．從《長城謠》中找出運(yùn)用擬人修辭方法的句子，并加以評析。
四．請你說說長城的象征意義。
[參考答案]
一．C
二．要從你身旁流過 我不眠的夢中 讓我回到你的懷抱里 一個(gè)世界上最愉快的、飄著淡淡的槐花香的季節(jié)
三．蹲踞冷眼看無情等句表現(xiàn)了長城是一個(gè)冷靜的旁觀者是歷史的見證人。
四． 詩人從小生長在長城腳下、黃河岸邊，而且對于故鄉(xiāng)，她是少小離家，老大難回。因此在詩人心中，長城除了是民族、社稷的象征，還是詩人寄托鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思的個(gè)性化對象。
五． 這首詩富有民歌謠曲風(fēng)味，意境悠遠(yuǎn)，感情真摯，語言質(zhì)樸，毫無雕琢之感，是席慕蓉詩中佳作。
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