八年級(jí)語(yǔ)文《一片槐樹(shù)葉》導(dǎo)學(xué)案

　　【八年級(jí)語(yǔ)文《一片槐樹(shù)葉》導(dǎo)學(xué)案】

　　導(dǎo)學(xué)目標(biāo)

　　1. 了解文章的作者和寫(xiě)作背景。

　　2. 把握詩(shī)歌基本內(nèi)容和思想感情。

　　3. 能感受詩(shī)歌意象，領(lǐng)悟詩(shī)歌意境。

　　知識(shí)儲(chǔ)備

　　紀(jì)弦，1913年生，祖籍陜西，生于河北省保定市清苑縣。原名路逾，1948年去臺(tái)灣，現(xiàn)居美國(guó)，紀(jì)弦是臺(tái)灣詩(shī)壇的三位元老之一。

　　這首詩(shī)寫(xiě)于1954年，當(dāng)時(shí)詩(shī)人已遠(yuǎn)離大陸故土去臺(tái)灣六年了，思鄉(xiāng)之情與日俱增。也許是一次偶然翻檢舊書(shū)，夾在書(shū)中的一片槐樹(shù)葉，赫然跳入眼簾，由此觸動(dòng)了詩(shī)人感情中最敏感的一根弦。于是詩(shī)人的心靈顫栗了，他的感情掀起了波瀾，一種強(qiáng)烈的游子懷鄉(xiāng)之情，充滿(mǎn)他的心間。

　　導(dǎo)學(xué)過(guò)程

　　一.導(dǎo)入示標(biāo)

　　一片枯黃的樹(shù)葉，一朵含苞的小花、一棵稚嫩的`小草、一幅舊畫(huà)、一首老歌，這些事物司空見(jiàn)慣，很平常很不起眼，但它們有時(shí)卻能觸動(dòng)人心底最柔軟的那個(gè)角落，引起人們的種種聯(lián)想。今天我們一起來(lái)欣賞一首現(xiàn)代詩(shī)《一片槐樹(shù)葉》。看看詩(shī)人紀(jì)弦是怎樣通過(guò)一片槐樹(shù)葉，寄托了他深厚的情感的。板書(shū)課題。展示導(dǎo)學(xué)目標(biāo)。

　　二.導(dǎo)學(xué)解難

　　(一)快樂(lè)自學(xué)

　　1.請(qǐng)一位同學(xué)介紹作者及寫(xiě)作背景。

　　2.聽(tīng)教師范讀課文，體會(huì)詩(shī)歌情感。

　　3.請(qǐng)學(xué)生談?wù)勥@首詩(shī)流露出了怎樣的情感。

　　4.學(xué)生自由朗讀，完成學(xué)案(自學(xué)檢測(cè)一)

　　5.學(xué)生成果展示。

　　師板書(shū)：

　　傷感 現(xiàn)在

　　一片槐樹(shù)葉 回憶 過(guò)去 思鄉(xiāng)盼歸

　　期盼 未來(lái)

　　(二)合作探究

　　1.請(qǐng)一位同學(xué)深情并茂的朗讀課文

　　2.出示探究題如下：

　�、贋槭裁匆黄�“薄薄的，干的，淺灰黃色的槐樹(shù)葉”，在詩(shī)人的心目中卻是“全世界最美的一片”?

　　②從全詩(shī)看，詩(shī)人說(shuō)這片槐樹(shù)葉是“最美的”“最珍奇，最可寶貴的”，為什么又說(shuō)是最使人傷心的，最使人流淚的“?

　�、�.“忘了是在江南，江北，是在哪一個(gè)城市、哪一個(gè)園子撿來(lái)的了“兩句，既是實(shí)寫(xiě)又是虛寫(xiě)，這樣寫(xiě)有什么好處?

　　2、小組合作交流探究。

　　3、成果展示。

　　4、師點(diǎn)撥釋疑

　�、龠@是故鄉(xiāng)的一片樹(shù)葉，詩(shī)人見(jiàn)到它仿佛回到了故土，贊嘆欣喜之情溢于言表。

　　②作者回到現(xiàn)實(shí)，欣喜的心情轉(zhuǎn)瞬即逝，有故鄉(xiāng)的槐樹(shù)葉憶起故鄉(xiāng)的人和事，傷感彌漫心頭。

　　③這一句寫(xiě)槐樹(shù)葉的來(lái)歷，詩(shī)人行跡遍于大江南北，雖然記憶已老，但可以肯定是故土的槐樹(shù)葉，這正是詩(shī)人為之欣喜的原因。

　　5、全班帶感情朗讀詩(shī)歌。

　　三.導(dǎo)結(jié)歸納

　　今天我們學(xué)習(xí)了紀(jì)弦的《一片槐樹(shù)葉》，這首詩(shī)作者采用借物抒情的寫(xiě)法，借一片槐樹(shù)葉，將時(shí)間線索和感情線索交織在一起，抒發(fā)了濃烈的思鄉(xiāng)之情。

　　四、導(dǎo)練批閱

　　(一)完成學(xué)案上的當(dāng)堂訓(xùn)練

　　(二)教師巡視、批閱

　　1、詩(shī)人想要“去享受一個(gè)世界上最愉快的飄著淡淡的槐花香的季節(jié)”，展開(kāi)你的想象，具體描述一下我們和詩(shī)人共享這一時(shí)刻的美好情景。

　　示例：八十多歲的紀(jì)弦在親人的陪伴下回到了故鄉(xiāng)。當(dāng)時(shí)正是槐花飄香的季節(jié)。詩(shī)人站在樹(shù)下，看著滿(mǎn)樹(shù)的槐花，嗅著淡淡的花香，激動(dòng)得熱淚盈眶。

　　2、閱讀《鄉(xiāng)色酒》答題：

　　鄉(xiāng)色酒

　　舒蘭

　　三十年前 三十年后

　　你從柳樹(shù)梢頭望我 我從椰樹(shù)梢頭望你

　　我正年少 你是一杯

　　鄉(xiāng)色正好 鄉(xiāng)色酒

　　你圓 你滿(mǎn)

　　人也圓 鄉(xiāng)愁也滿(mǎn)

　�、�.這也是一首鄉(xiāng)愁詩(shī)。主要的意象是 月亮 。“ 柳樹(shù)梢頭 ”和“ 椰樹(shù)梢頭 ”也是重要意象，暗示了“大陸故鄉(xiāng)”和“海島異鄉(xiāng)”這兩個(gè)不同的望月環(huán)境。

　�、评斫庵髦迹�

　　該詩(shī)由兩小節(jié)組成，一幅描繪人月同圓的圖，一幅展現(xiàn)物是人非的景，兩個(gè)時(shí)間、空間跨度很大的畫(huà)面連在一起，通過(guò)對(duì)比表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?

　　圓 滿(mǎn) 表達(dá)了詩(shī)人的鄉(xiāng)愁。